湖南長沙市開福區(qū)2024屆中考五?；瘜W(xué)試題含解析

湖南長沙市開福區(qū)2024屆中考五?；瘜W(xué)試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．在溫度不變的條件下，下列欲使溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)樵瓉?倍的方法，最可行的是（）A．將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10g水B．將20g硝酸鉀不飽和溶液蒸發(fā)掉10g水C．在10g10%的硝酸鉀溶液中加入5g40%的硝酸鉀溶液D．在10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體2．下列說法正確的是A．只含有一種元素的物質(zhì)一定是純凈物 B．化合物中一定含有不同種元素C．混合物一定由不同種分子構(gòu)成 D．含氧元素的物質(zhì)一定是氧化物3．在一密閉容器中加入甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表所示，下列說法不正確的是（）物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前的質(zhì)量/g2.3X2.02.8反應(yīng)后的質(zhì)量/g1.10.93.62.4A．未測值X為0.9B．該反應(yīng)可表示CO與O2的反應(yīng)C．反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為3:4:1D．丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)4．除去下列物質(zhì)中少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是（）物質(zhì)雜質(zhì)除雜所用的試劑和方法AFeSO4溶液H2SO4加入過量鋅粉，充分反應(yīng)后蒸發(fā)、結(jié)晶BNaOH溶液Ca（OH）2溶液先加入過量的Na2CO3溶液，再過濾CK2SO4溶液CuSO4溶液加入氫氧化鈉至不再產(chǎn)生沉淀，再過濾DH2氣體HCl氣體先通過足量NaOH溶液，再通過濃硫酸A．A B．B C．C D．D5．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)。下列用途主要是利用其化學(xué)性質(zhì)的是A．活性炭用于防毒面具 B．金剛石作裝飾品 C．銅絲作導(dǎo)線 D．氫氣作能源6．生活中包含著許多化學(xué)知識，對下列做法的解釋不合理的是（）A．食品袋內(nèi)充入氮氣——防止食品變質(zhì)B．進入深井之前做燈火實驗——防止CO2中毒C．用碳素水筆書寫檔案——常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑D．森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶——隔離可燃物7．我們復(fù)習(xí)有關(guān)知識以后，同學(xué)們互相交流自己的學(xué)習(xí)體會，下面是四位同學(xué)的發(fā)言，你認(rèn)為其中有錯誤的是（）A．碳能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等B．SO2、CO2、NO2都是空氣污染物，都可以形成酸雨C．鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程D．催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的反應(yīng)是加快有的反應(yīng)是減慢8．在粗鹽提純的實驗中，下列說法錯誤的是A．溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，以加快氯化鈉的溶解速度B．用藥匙將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上C．蒸發(fā)操作結(jié)束后，將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上D．實驗結(jié)束后所得到的氯化鈉固體還是混合物9．下列過程中主要發(fā)生化學(xué)變化的是A．塑料降解 B．海水曬鹽C．自制白糖晶體 D．小食品袋內(nèi)充氮氣防腐10．歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法。下列歸納全部正確的是A．實驗操作B．物質(zhì)俗名①制取O2結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管②配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等①干燥劑氧化鈣一生石灰②氫氧化鈉一火堿、燒堿、苛性鈉C．生活化學(xué)D．化學(xué)鑒別①碳酸氫鈉可用于治療胃酸過多癥②干冰可用于人工降雨但不能冷藏保鮮食品①看顏色鑒別羊毛纖維和棉纖維②帶火星的小木條鑒別O2和CO2A．A B．B C．C D．D二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．鋁、鐵、銅制品是我們生活中廣泛使用的三種金屬制品。（1）三種金屬制品在空氣中最容易被腐蝕的是________。（2）欲驗證這三種金屬的活動性順序，除從大小、形狀相同的三種金屬單質(zhì)中選擇物質(zhì)外還可以選擇下列試劑中的__________（填字母）。A氯化鋁溶液B硫酸亞鐵溶液C硝酸銅溶液D稀鹽酸（3）工業(yè)上可用磁鐵礦、焦炭、石灰石為原料冶煉生鐵，請寫出生成鐵的化學(xué)方程式____________。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．實驗室要配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為6%的氯化鈉溶液。操作步驟如下：計算：需要氯化鈉的質(zhì)量為_____g，需要水的體積為_____mL。稱取氯化鈉：使用托盤天平稱取氯化鈉之前，先要調(diào)節(jié)天平平衡，然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用_____移動游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉，天平快接近平衡時，應(yīng)該進行的操作是______，直到天平平衡。將稱好的氯化鈉倒入燒杯中。若稱量過程中天平指針左偏，此時應(yīng)該進行的操作是_______。量取水：用______(選填“10mL”“50mL”或“100mL”)的量筒量取所需體積的水，并將其沿?zé)瓋?nèi)壁倒入盛有氯化鈉的燒杯中。溶解：用玻璃棒輕輕不斷攪拌，使氯化鈉完全溶解。此操作過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是_______。轉(zhuǎn)移：配好氯化鈉溶液后，將溶液轉(zhuǎn)移到老師指定的、貼有標(biāo)簽的容器內(nèi)。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．如圖A~F是實驗室制備某些常見氣體的裝置示意圖。上圖A裝置中，標(biāo)有①的儀器名稱是___實驗室準(zhǔn)備用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取較純凈的氧氣，應(yīng)選用的裝置組合是______，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________，其中二氧化錳的作用是_________；用B裝置作為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，其主要優(yōu)點是_________，產(chǎn)生的氣體應(yīng)從F裝置的__________（填“a”或“b”）端通入，實驗室檢驗CO2的方法（用方程式表示）_______；研究小組同學(xué)對鋁和稀鹽酸的反應(yīng)進行了探究。如圖所示實驗，先檢查裝置氣密性，再將橡皮塞連接氣體壓力傳感器，燒瓶中放入鋁片和稀鹽酸，塞緊瓶塞并打開儀器，一段時間后，得到如圖所示的氣體壓強與時間的關(guān)系曲線圖。①鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為_________________，該反應(yīng)放熱；②AB段氣體壓力變化不明顯的原因是______________；③CD段氣體壓力逐漸下降的原因是____________。④從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢，導(dǎo)致變慢的因素有______(填序號)。a鋁片的表面積b鹽酸的濃度c溫度14．如圖是某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意：A、B、C中表示混合物的是___。上述變化Ⅰ、Ⅱ和Ⅲ中，屬于化學(xué)變化的是___，該化學(xué)變化中一定不變的粒子是___(填粒子名稱)。A圖中“”表示構(gòu)成氧氣的粒子，氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，鐵可以在純凈的氧氣中燃燒，其燃燒的現(xiàn)象為___，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為___。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)課上，同學(xué)們利用下列實驗探究堿的化學(xué)性質(zhì)。（1）證明甲實驗?zāi)馨l(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是_________。（2）乙實驗利用控制變法進行了對比，排除了水對實驗的干擾。若觀察到U形管左端的液面__________（填“升高”或“降低”或“不變”），則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。（3）丙實驗發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。（4）實驗結(jié)束后，同學(xué)們將廢液倒入同一只潔凈廢液缸中，發(fā)現(xiàn)廢液渾濁并顯紅色，將廢液進行過濾，對廢液的成分做了進一步深究：（實驗探究）同學(xué)們?nèi)∫欢窟^濾后的廢液，向廢液中逐滴加入稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生。（得出結(jié)論）廢液中（除酚酞外）一定含的溶質(zhì)有氯化鈉、碳酸鈉。還可能含有_______。（討論交流）若要驗證可能有的物質(zhì)，同學(xué)們另取一定量過濾后的廢液，向其中加入過量的氯化鈣溶液，觀察到的現(xiàn)象是________，則廢液中一定含有該物質(zhì)。16．據(jù)統(tǒng)計，我國每年報廢的手機超過1億部，若不進行有效回收利用，會造成巨大的浪費和污染。同學(xué)們對廢舊手機中的金屬回收產(chǎn)生興趣。從廢舊手機中可以回收到哪些有價值的金屬？如何回收？Ⅰ．手機電路板中的金屬及其價格如下表所示：種類FeCuAlNiAuAgPd（鈀）市場價格/（$/t）3657175.51710.5142354.7×1077.6×1052.7×107礦石中含量72.40.8729.11.0241200.4手機電路板中含量51310明：Fe、Cu、Al、Ni的含量用質(zhì)量分?jǐn)?shù)（%）表示，Au、Ag、Pd的含量的單位為“g/t”。Ⅱ．Ni的金屬活動性位于氫前；Pd的金屬活動性位于氫后；NiCl2溶液為綠色。第一步：選擇值得回收的金屬。依據(jù)資料Ⅰ中的數(shù)據(jù)，廢舊手機中有回收價值的金屬有Au、Ag、Cu、Pd，原因是：①它們的市場價格較高；②_____。第二步：設(shè)計實驗分離、回收部分金屬。序號實驗步驟實驗現(xiàn)象Ⅰ取一廢舊手機電路板，用電吹風(fēng)機靠近電路焊接點的焊錫吹熱風(fēng)，一段時間后，用鑷子將金屬電路從塑料板中拽出焊錫熔化Ⅱ?qū)⒔饘匐娐贩湃霟校尤脒^量10%的稀鹽酸浸泡……Ⅲ?、蛑形慈芙獾慕饘匐娐?，用蒸餾水洗凈后，放入如上圖所示裝置中，進行實驗。溶液逐漸變成藍(lán)色，仍有微量金屬固體未溶解Ⅳ過濾Ⅲ中燒杯中的物質(zhì)，洗滌濾紙上的物質(zhì)濾紙上仍有微量金屬固體（問題討論）由步驟I中的現(xiàn)象，可推知的焊錫的物理性質(zhì)是_____（填字母）。a.熔點低b.硬度大c.抗腐蝕性強步驟Ⅱ中實驗室用溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37%、密度是1.18g?mL-1的濃鹽酸配制10%的鹽酸185g，需要濃鹽酸_____mL；配制該稀鹽酸應(yīng)選擇的量筒量程（水的密度為1g/cm3）為_____（填字母）。a.10mLb.50mLc.100mLd.200mL步驟Ⅱ所得溶液中，至少含有_____（填數(shù)字）種溶質(zhì)，該步驟中對應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_____。請寫出步驟Ⅲ中，溶液變成藍(lán)色的化學(xué)方程式_____。步驟Ⅳ中過濾操作用到的玻璃儀器有玻璃棒、_____和_____，其中玻璃棒的作用是_____。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】試題分析：A、在溫度不變的條件下，由于溶解度不變，故將20g硝酸鉀飽和溶液蒸發(fā)掉10g水，仍然是同溫下的飽和溶液，故溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)也不變，錯誤，B、由于不飽和溶液在蒸發(fā)掉10g水的過程中，有可能變?yōu)轱柡腿芤憾龀鼍w，故有可能不會變?yōu)樵瓉?倍，錯誤，C、根據(jù)濃稀溶液混合稀釋時，溶液質(zhì)量增加為15g，溶質(zhì)質(zhì)量也增加為10g×10﹪+5g×40﹪=3g，故混合后溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)="3g"/15g×100%=20%，變?yōu)榱嗽瓉?倍，正確，D、根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)計算的表達式，將10g硝酸鉀不飽和溶液中加入10g硝酸鉀固體，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不會變?yōu)樵瓉?倍，故選C考點：溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算2、B【解析】試題分析：只含有一種元素的物質(zhì)不一定是純凈物，比如氧氣和臭氧；化合物中一定含有不同種元素；混合物一定由不同種分子構(gòu)成；含氧元素的物質(zhì)不一定是氧化物，比如氧氣。故選B．考點：基本概念和原理3、B【解析】

A、由質(zhì)量守恒定律可知：反應(yīng)前物質(zhì)的總質(zhì)量=反應(yīng)后物質(zhì)總質(zhì)量，即：2.3+X+2.0+2.8=1.1+0.9+3.6+2.4，則X=0.9；故選項正確，但不符合題意。B、CO與O2恰好完全反應(yīng)：2CO＋O22CO2其中CO與O2的質(zhì)量比（2×28）:32=7：4；反應(yīng)物甲與丁的質(zhì)量比（2.3-1.1）：（2.8-2.4）=3:1；故選項錯誤，但符合題意。C、反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為（2.3-1.1）：（3.6-2.0）：（2.8-2.4）=3:4:1；故選項正確，但不符合題意。D、該反應(yīng)可以表示：甲+丁丙，符合“多變一”屬于化合反應(yīng)，丙一定是化合物，甲或乙可能是單質(zhì)；故選項正確，但不符合題意。故選：B。4、D【解析】

A、鋅與稀硫酸和硫酸亞鐵都反應(yīng)，故錯誤；B、加入過量的Na2CO3溶液可以除取氫氧化鈣，但是引入了新的雜質(zhì)（過量的碳酸鈉），故錯誤；C、氫氧化鈉可以與硫酸銅反應(yīng)生成氫氧化銅沉淀和硫酸鈉，可以除去硫酸銅，但是生成了硫酸鈉雜質(zhì)，不符合除雜原理，故錯誤；D、氯化氫可以與氫氧化鈉反應(yīng)被除去，氫氣不用氫氧化鈉反應(yīng)，而后將氣體通過濃硫酸除去水分，故正確。故選D?！军c睛】除雜稀不能與主體物質(zhì)反應(yīng)，不能引入新雜質(zhì)，不能生成新雜質(zhì)。5、D【解析】

A、活性炭中含有很多細(xì)小的空洞，可以吸收雜質(zhì)分子，屬于物理性質(zhì)，錯誤；B、金剛石光學(xué)性質(zhì)較好，可用作裝飾，屬于物理性質(zhì)，錯誤；C、銅具有導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，錯誤；D、氫氣作能源是利用其燃燒放熱的性質(zhì)，屬于化學(xué)性質(zhì)。故選D。6、B【解析】

A、氮氣化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，不易與食品發(fā)生反應(yīng)，有防腐功能，故正確；

B、二氧化碳是無毒氣體，但不供給呼吸，進入深井之前應(yīng)做燈火試驗是防止窒息死亡，故錯誤；

C、用碳素墨水寫檔案是因為常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑，故正確；

D、森林著火，砍掉部分樹木設(shè)置隔離帶，采用的是隔離可燃物的方法，故正確。

故選：B。7、B【解析】

A、碳元素能形成多種單質(zhì)，如：金剛石、石墨、C60等，故A正確；B、SO2、NO2都是空氣污染物，都可以形成酸雨；CO2是空氣的一種成分，不是空氣污染物，不會形成酸雨，故B錯誤；C、鐵制品銹蝕的過程，是鐵與空氣中氧氣、水蒸氣等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程，故C正確；D、催化劑能夠改變化學(xué)反應(yīng)速率，有的反應(yīng)是加快有的反應(yīng)是減慢，故D正確。故選B。8、B【解析】

A、溶解過程中玻璃棒的作用是攪拌，目的是加快氯化鈉的溶解速度，故A正確；B、將蒸發(fā)皿中的白色固體直接轉(zhuǎn)移到紙上應(yīng)使用玻璃棒，故B錯誤；C、蒸發(fā)操作結(jié)束后，應(yīng)將蒸發(fā)皿放在石棉網(wǎng)上，以防止?fàn)C壞實驗臺，故C正確；D、粗鹽提純只是除去了不溶性雜質(zhì)，還含有一些可溶性的雜質(zhì)（如氯化鎂等），實驗結(jié)束后所得到的氯化鈉固體還是混合物，故D正確。故選B。9、A【解析】

化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化?！驹斀狻緼、塑料降解過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，故A正確；B、海水曬鹽過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B不正確；C、自制白糖晶體過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故C不正確；D、小食品袋內(nèi)充氮氣防腐過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D不正確。故選A?！军c睛】化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成10、B【解析】

A、①制取O2結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后撤導(dǎo)管容易導(dǎo)致液體倒流，應(yīng)先撤導(dǎo)管，后撤酒精燈，錯誤；②配制溶液需經(jīng)過計算、稱量、溶解等，正確；故該選項錯誤；B、①干燥劑氧化鈣的俗名是生石灰，正確；②氫氧化鈉的俗名是火堿、燒堿、苛性鈉，正確；故該選項正確；C、①碳酸氫鈉遇胃酸會產(chǎn)生氣體，可用于治療胃酸過多癥，正確；②干冰可用于人工降雨，同時也能冷藏保鮮食品，錯誤；故該選項錯誤；D、①羊毛纖維和棉纖維顏色可能相同，故看顏色無法鑒別羊毛纖維和棉纖維，錯誤；②帶火星的小木條分別伸入O2和CO2的集氣瓶中，若木條燃燒的更旺，說明該氣體為O2，若木條熄滅，說明該氣體是CO2，可以鑒別，正確；故該選項錯誤。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、Fe（或鐵）BD4CO+Fe3O43Fe+4CO2【解析】

（1）銅的活動性比較弱，在常溫下不易與氧氣反應(yīng)；鋁的活動性雖然比鐵強，但是鋁在空氣中表面易形成致密的氧化鋁保護膜，不易生銹；鐵與空氣中的氧氣、水結(jié)合易形成鐵銹；（2）A、鐵和銅都不能和氯化鋁溶液反應(yīng)，故不能判斷鐵和銅的活動性，故A錯誤；B、鋁可以和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，而銅不能和硫酸亞鐵溶液反應(yīng)，故可以判斷出這三種金屬的活動性順序，故B正確；C、硝酸銅溶液和鋁及鐵都能反應(yīng)，所以不能判斷出鐵和鋁的活動性順序，故C錯誤；D、鋁和鹽酸反應(yīng)最劇烈，而鐵次之，銅不能和鹽酸反應(yīng)，所以可以區(qū)分出這三種金屬的活動性順序，故D正確；（3）工業(yè)上可用磁鐵礦、焦炭、石灰石為原料冶煉生鐵，主要是利用CO的還原性，在高溫下和四氧化三鐵反應(yīng)生成鐵和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：4CO+Fe3O43Fe+4CO2。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、347鑷子用左手輕拍持藥匙的右手腕用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉50mL加快溶解速率【解析】

(1)根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計算表達式：需要氯化鈉的質(zhì)量＝50g×6%＝3g，需要水的質(zhì)量＝50g－3g＝47g，故水的體積為47mL；(2)使用托盤天平稱取氯化鈉之前，先要調(diào)節(jié)天平平衡，然后在托盤天平兩端托盤上分別放上質(zhì)量相同的紙片，再用鑷子移動游碼調(diào)整到所需刻度。向天平左盤的紙片上加氯化鈉，天平快接近平衡時，應(yīng)該進行的操作是用左手輕拍持藥匙的右手腕，若稱量過程中天平指針左偏，說明左盤物質(zhì)的質(zhì)量偏重，此時應(yīng)該進行的操作是用藥匙從左盤取走少量的氯化鈉；(3)通過(1)的計算，需要水的體積為47mL，所以應(yīng)選用50mL的量筒；(4)溶解操作過程中，用玻璃棒不斷攪拌的目的是加快溶解速率。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、鐵架臺AC2KClO32KCl+3O2↑催化作用可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止bCO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑鋁表面的氧化鋁先與鹽酸反應(yīng)，無氣體生成，故AB段氣體壓力變化不明顯到C點反應(yīng)完成，氣體體積最大且該反應(yīng)放熱，此時壓力最大；而后反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，氣體體積減小，壓強逐漸減小b【解析】

（1）由裝置圖可知，標(biāo)有①的儀器名稱是鐵架臺；（2）用加熱氯酸鉀和二氧化錳的方法制取氧氣，屬于固體加熱型，故發(fā)生裝置選A，氧氣密度比空氣大，且不溶于水，所以收集純凈的氣體可用向下排水法，故收集裝置選C；反應(yīng)方程式是；二氧化錳為催化劑，具有催化作用；（3）裝置B作為實驗室制取CO2的發(fā)生裝置，可以將大理石放在塑料隔板上，打開橡膠管上的彈簧夾，通過長頸漏斗注入稀鹽酸，使酸液浸沒大理石，優(yōu)點在于可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；生成氣體二氧化碳密度比空氣大，應(yīng)從b端通入；實驗室檢驗CO2的方法是通入澄清石灰水看是否變渾濁，方程式為CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O；（4）①鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+6HCl═2AlCl3+3H2↑；②鋁在空氣表面會生成致密的氧化鋁薄膜，氧化鋁會先于鹽酸反應(yīng)，無氣體生成，所以AB氣體壓力變化不明顯③隨著時間推移，氧化鋁薄膜反應(yīng)過后，鋁和鹽酸反應(yīng)生成氣體，壓力逐漸變大，到C點時，反應(yīng)完成，氣體體積最大，并且由于反應(yīng)放熱，所以反應(yīng)結(jié)束，溫度降低，氣體體積減小，壓強逐漸減??；④從BC段看反應(yīng)的速率是先變快后變慢，是因為鹽酸的濃度隨著反應(yīng)變化不斷變低，故選b?！军c睛】本題考查了常見氣體的制取裝置、收集方法等的選擇、裝置氣密性的檢查及氧氣的性質(zhì)，并在此基礎(chǔ)上進行拓展，關(guān)鍵是明確發(fā)生裝置、收集方法選擇的依據(jù)及物理與化學(xué)相關(guān)的知識。14、A變化I碳原子和氧原子劇烈燃燒、火星四射，生成了黑色固體物質(zhì)2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑【解析】

（1）同種分子構(gòu)成的是純凈物，由圖可知，A為混合物；（2）由圖可知A到B產(chǎn)生新的物質(zhì)，所以為化學(xué)變化，化學(xué)變化中原子的個數(shù)和種類保持不變。（3）鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象為：火星四射，生成黑色固體。高錳酸鉀加熱可分解為錳酸鉀，二氧化錳和氧氣。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、溶液由紅色變成無色升高NaOH有白色沉淀生成，溶液仍為紅色【解析】

（1）試管中，氫氧化鈉與酚酞的混合溶液顯堿性，為紅色，加入稀鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，溶液顯中性（或酸性），酚酞變?yōu)闊o色，證明甲實驗?zāi)馨l(fā)生反應(yīng)的現(xiàn)象是：溶液由紅色變成無色。（2）乙實驗利用控制變法進行了對比，排除了水對實驗的干擾。若觀察到U形管左端的液面升高，則證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強變小的程度大于右邊，則液面升高。（3）碳酸鈉與氫氧