重慶市萬州二中學(xué)2024年中考沖刺卷化學(xué)試題含解析

重慶市萬州二中學(xué)2024年中考沖刺卷化學(xué)試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．物質(zhì)的用途與利用的性質(zhì)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（）ABCD物質(zhì)氧化鈣氫氣氬氣活性炭用途干燥劑填充高空探測(cè)氣球保護(hù)氣冰箱除味劑性質(zhì)能與水反應(yīng)可燃性通電后能發(fā)有色光穩(wěn)定性A．A B．B C．C D．D2．如圖為尿素（CO(NH2)2）中各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的示意圖，其中表示氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是()A．① B．② C．③ D．④3．下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線。下列判斷不正確的是A．t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤築．三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲C．t2℃甲的飽和溶液溫度降低，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小D．甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量比乙的多4．下列化學(xué)用語書寫正確的是（）A．二個(gè)銨根離子：2NH4B．氧化銅中銅元素顯+2價(jià)：C．硫酸鎂：MgSO3D．2個(gè)氮分子：2N5．在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，則X的化學(xué)式為（）A．N2 B．NO C．NO2 D．N2O6．下列離子能在pH=12的水溶液中大量共存的是（）A．Cl-、NO3-、K+、Na+ B．Na+、Cl-、OH-、Fe3+C．SO42-、NO3-、K+、H+ D．Ag+、Cl-、CO32-、K+7．下列描述錯(cuò)誤的是（）A．不同的碳單質(zhì)物理性質(zhì)差異大，是因?yàn)樘荚拥呐帕蟹绞讲煌珺．H2O2和H2O化學(xué)性質(zhì)差異大，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同C．氫元素和氧元素化學(xué)性質(zhì)差異大，是因?yàn)槠湓拥淖钔鈱与娮訑?shù)不同D．生鐵和鋼的性能不同，是因?yàn)楹饘僭夭煌?．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（）A．聞氣體氣味 B．過濾 C．稱量氫氧化鈉 D．量取液體9．“碳捕捉技術(shù)”是指通過一定的方法，將工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的CO2分離出來進(jìn)行儲(chǔ)存和利用。常利用NaOH溶液來“捕捉”CO2，過程如下圖所示（部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出）。下列有關(guān)該方法的敘述中不正確的是（）A．因?yàn)橛懈邷胤磻?yīng)爐，所以反應(yīng)能耗大B．“反應(yīng)分離”中的基本操作是過濾C．該方法可減少碳排放D．整個(gè)過程中只有一種物質(zhì)可以循環(huán)利用10．地殼中含量最多的元素是（）A．氧 B．鋁 C．硅 D．鐵二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．我們周圍的物質(zhì)世界是由100多種元素組成的，為了便于研究元素的性質(zhì)，常常需要尋找它們之間的內(nèi)在規(guī)律。下表列出的是1-18號(hào)元素的部分最高正化合價(jià)利最低負(fù)化合價(jià)。請(qǐng)閱讀并回答下列問題：(1)11號(hào)元素屬于__________元素（填“金屬”或“非金屬”），它在化學(xué)反應(yīng)中形成的離子與_________（寫元素符號(hào)）原子具有相同的核外電子排布。(2)推測(cè)16號(hào)元素最低負(fù)化合價(jià)為_________，該元素最高正化合價(jià)的氧化物的化學(xué)式為_____________。(3)在“宏觀—微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，則該化學(xué)反應(yīng)中各生成物的質(zhì)量比為________________。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．為測(cè)定石灰石樣品中碳酸鈣的含量，小明取石灰石樣品與一定質(zhì)量的的稀鹽酸恰好完全反應(yīng)，將反應(yīng)所得混合物蒸干得到固體（不含結(jié)晶水，假設(shè)樣品中的雜質(zhì)既不與稀鹽酸反應(yīng)）。試計(jì)算：石灰石樣品中碳酸鈣的含量。所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（計(jì)算結(jié)果保留到）四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．氧氣和二氧化碳均為我們?nèi)粘Ｉ钪谐Ｒ姷膬煞N物質(zhì)，為了區(qū)別氧氣和二氧化碳，請(qǐng)分別寫出檢驗(yàn)他們的辦法，檢驗(yàn)氧氣_____，檢驗(yàn)二氧化碳_____．14．實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀來制取氧氣。經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約是高錳酸鉀質(zhì)量的2/20?，F(xiàn)有高錳酸鉀2．9g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是多少？這些氧氣若裝在容積為225mL的集氣瓶中，需要幾個(gè)集氣瓶？（氧氣在該條件下的密度為2．43g/L）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．近年各大體壇賽事報(bào)道頻繁出現(xiàn)一個(gè)名詞“嗅鹽”。某校興趣小組在老師的指導(dǎo)下，對(duì)“嗅鹽”展開了系列探究：①嗅鹽，是一種由碳酸銨和香料配制而成的藥品，給人聞后有刺激作用；②嗅聞原理是碳酸銨晶體產(chǎn)生的氨氣對(duì)人體有刺激作用，過量嗅聞不利健康；③碳酸銨[（NH4）2CO3]晶體受熱易分解，產(chǎn)生NH3、H2O、CO2。驗(yàn)證“嗅鹽”的化學(xué)性質(zhì)甲同學(xué)進(jìn)行了NH4+的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：取適量嗅鹽于試管中，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試管口放一張_____，觀察到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。請(qǐng)寫出氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。乙同學(xué)進(jìn)行了CO32﹣的驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)：取適量嗅鹽于試管中，再加入稀硫酸，并將生成的氣體通入_____，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____，實(shí)驗(yàn)后觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象。測(cè)定“嗅鹽”中碳酸銨（NH4）2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)方案Ⅰ：取樣品6.0克，用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，測(cè)量C裝置在反應(yīng)前后增加的質(zhì)量即為產(chǎn)生NH4+的質(zhì)量：裝置B的作用_____，裝置C中普通漏斗的作用是_____，圖2裝置中不能與其起到相似作用的是_____。小組同學(xué)經(jīng)討論后，均認(rèn)為用該套裝置測(cè)量會(huì)導(dǎo)致碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因是_____。方案Ⅱ：取樣品6.0克，用圖3裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，利用F裝置測(cè)量反應(yīng)生成氣體的體積。請(qǐng)寫出裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____，裝置D中橡膠管除平衡壓強(qiáng)，便于液體順利滴下外，還有_____的作用。該方案實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，會(huì)有氣體殘留，不能完全進(jìn)入量氣管中，_____（填“需要”或“不需要”）通入N2將其中殘留的氣體排入量氣管中，闡述你的理由_____。實(shí)驗(yàn)測(cè)得量氣管中產(chǎn)生氣體的體積為558mL，該方案所測(cè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。（已知實(shí)驗(yàn)條件下，CO2的密度約為1.97g/L）。（請(qǐng)寫出過程，計(jì)算結(jié)果精確到1%）若其他操作均正確，下列因素會(huì)導(dǎo)致所測(cè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大的是_____（填字母）a反應(yīng)前量氣管液面在0刻度處以下b實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，調(diào)節(jié)兩端液面相平讀數(shù)c反應(yīng)結(jié)束后未等裝置冷卻到室溫，就開始讀數(shù)d反應(yīng)前正確讀取量氣管中液體體積，反應(yīng)后仰視讀數(shù)16．在實(shí)驗(yàn)室開放日活動(dòng)中，某化學(xué)興趣小組針對(duì)一瓶氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)，進(jìn)行下列探究。氫氧化鈉溶液變質(zhì)的原因是______（用化學(xué)方程式表示）。小建取適量樣品于試管中，向其中滴加幾滴酚酞溶液，觀察到溶液變紅色，由此判斷這瓶氫氧化鈉溶液未變質(zhì)。你認(rèn)為小建的結(jié)論______（填“成立”或“不成立”），理由是______。小齊取適量樣品于試管中，向其中加入足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是______說明這瓶氫氧化鈉溶液已變質(zhì)。為進(jìn)一步探究該瓶氫氧化鈉溶液是部分變質(zhì)還是全部變質(zhì)，小思設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案：操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論①取適量樣品溶液于試管中，滴加足量的______溶液，過濾產(chǎn)生白色沉淀③______②向?yàn)V液中滴加適量______溶液溶液變紅

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、A【解析】

A、氧化鈣能與水反應(yīng)，可以用作干燥劑，故正確；B、氫氣的密度小，可以用于填充高空探測(cè)氣球，不是利用的可燃性，故錯(cuò)誤；C、氬氣的化學(xué)性質(zhì)很穩(wěn)定，可以用于保護(hù)氣，但與通電后能發(fā)有色光無關(guān)，故錯(cuò)誤；D、活性炭具有吸附性，能用于冰箱除味劑，故錯(cuò)誤。2、A【解析】

尿素中C、O、N、H四種元素的質(zhì)量比=12：16：（14×2）：4=3：4：7：1，氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，則表示氮元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是①。

故選A。3、D【解析】

A、丙的溶解度隨溫度的降低而增大，故t2℃丙的飽和溶液溫度降低變?yōu)椴伙柡腿芤海蔄正確；B、由圖可知。甲物質(zhì)的溶解度受溫度的影響最大。三種物質(zhì)中，溶解度隨溫度變化最明顯的是甲，故B；C、由圖可知，甲物質(zhì)的溶解度隨溫度的升高而增大，且受溫度的影響較大。t2℃甲的飽和溶液溫度降低，有物質(zhì)甲析出，溶質(zhì)質(zhì)量減少，溶劑質(zhì)量不變，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小，故C正確；D、由于甲和乙飽和溶液的質(zhì)量不確定，故甲和乙的飽和溶液分別由t2℃降到t1℃，甲析出晶體的質(zhì)量不一定比乙的多，故D錯(cuò)誤。故選D。4、B【解析】

A、銨根離子表示為，表示離子個(gè)數(shù)，直接在離子符號(hào)左邊寫上相應(yīng)的數(shù)字，則二個(gè)銨根離子表示為，A選項(xiàng)書寫不正確，不符合題意；B、元素化合價(jià)寫在元素符號(hào)的正上方，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，氧化銅中銅元素顯+2價(jià)表示為，B選項(xiàng)書寫正確，符合題意；C、硫酸鎂由硫酸根和鎂離子構(gòu)成，則硫酸鎂的化學(xué)式為，C選項(xiàng)書寫不正確，不符合題意；D、氮分子表示為，表示分子個(gè)數(shù)，直接在分子式左邊寫上相應(yīng)的數(shù)字，則2個(gè)氮分子表示為，D選項(xiàng)書寫不正確，不符合題意。故選B。5、B【解析】

在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，原子的種類不變，原子的個(gè)數(shù)不變，則：反應(yīng)前的原子為：氮原子4個(gè)、氫原子12個(gè)、氧原子10個(gè)，反應(yīng)后的原子為：氫原子12個(gè)、氧原子6個(gè)，則4X中含有氮原子4個(gè)、氧原子4個(gè)，故X的化學(xué)式為NO。故選：B。【點(diǎn)睛】在催化劑、加熱的條件下，氨能和氧氣發(fā)生反應(yīng)：，根據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒可知，則X的化學(xué)式可求出。6、A【解析】

pH為12的水溶液顯堿性，水溶液中含有大量的OH-。

A、四種離子間不能結(jié)合成沉淀、氣體或水，能在堿性溶液中大量共存，故選項(xiàng)正確。

B、OH-、Fe3+在溶液中結(jié)合生成氫氧化鐵沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、OH-、H+在溶液中結(jié)合生成水，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

D、Ag+與Cl-、CO32-在溶液中結(jié)合生成氯化銀、碳酸銀沉淀，不能大量共存，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：A?！军c(diǎn)睛】本題考查了離子共存的問題，判斷各離子在溶液中能否共存，主要看溶液中的各離子之間能否發(fā)生反應(yīng)生成沉淀、氣體、水；還要注意是在堿性溶液中共存。7、D【解析】

A、金剛石和石墨的物理性質(zhì)的差異是由于原子排列方式上的不同，故正確，不符合題意；B、H2O是由水分子構(gòu)成的，H2O2是由過氧化氫分子構(gòu)成的，H2O2和H2O的化學(xué)性質(zhì)存在差異，是因?yàn)闃?gòu)成物質(zhì)的分子不同，故正確，不符合題意；C、最外層電子數(shù)決定了元素的化學(xué)性質(zhì)，氫元素和氧元素的最外層電子數(shù)不同，化學(xué)性質(zhì)不同，故正確，不符合題意；D、生鐵和鋼的性能不同,是因?yàn)楹剂坎煌?，故錯(cuò)誤，符合題意。故選D。8、D【解析】

A、聞氣體氣味要用手輕輕扇，讓少量氣體飄進(jìn)鼻孔，不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味，故不符合題意；B、過濾時(shí)玻璃棒輕靠在三層濾紙一邊，濾紙應(yīng)低于漏斗邊緣，漏斗下端尖嘴部分緊貼燒杯內(nèi)壁，故不符合題意；C、用托盤天平稱量時(shí)，應(yīng)左物右碼，具有腐蝕性的藥品不能直接放在托盤里，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，故不符合題意；D、用量筒量取液體時(shí)應(yīng)遵循最小量程一次量取的原則，量取8mL液體應(yīng)選用10mL的量筒，故符合題意；故選：D。9、D【解析】

A、因?yàn)橛懈邷胤磻?yīng)爐，所以反應(yīng)能耗大，不符合題意；B、在“反應(yīng)、分離”中發(fā)生的反應(yīng)有CaO+H2O=Ca（OH）2，Ca（OH）2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaOH，所以分離CaCO3和NaOH用過濾操作，不符合題意；C、因?yàn)槎趸际窃斐蓽厥倚?yīng)的主要?dú)怏w之一，該方法減少了二氧化碳的排放，不符合題意；D、在反應(yīng)中，氧化鈣和氫氧化鈉都可以循環(huán)利用，符合題意。故選D。10、A【解析】

地殼中元素含量前五位，由高到低為：氧、硅、鋁、鐵、鈣，地殼中含量最多的元素是氧元素，故選A。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、金屬Ne-2SO314:1【解析】

(1)11號(hào)元素是鈉元素，有“钅”字旁，屬于金屬元素，鈉原子最外層有1個(gè)電子，它在化學(xué)反應(yīng)中失去1個(gè)電子，變?yōu)?0電子，形成的鈉離子與氖（Ne）原子具有相同的核外電子排布。(2)16號(hào)元素是硫元素，最外層有6個(gè)電子，容易得2個(gè)電子形成穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，最低負(fù)化合價(jià)為-2價(jià)，該元素最高正價(jià)為+6價(jià)，化合價(jià)的氧化物是三氧化硫，化學(xué)式為：SO3；(3)在“宏觀—微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式。某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖，可知：H2O＋CCO＋H2，則該化學(xué)反應(yīng)中一氧化碳與氫氣的質(zhì)量比為28:2=14:1。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）80%；（2）20.0%【解析】

設(shè)參加反應(yīng)鹽酸的質(zhì)量為x，參加反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量為y，生成的氯化鈣的質(zhì)量為z，生成二氧化碳的質(zhì)量為w，x=14.6g,y=20g，z=22.2g,w=8.8g【詳解】（1）石灰石樣品中碳酸鈣的含量（2）稀鹽酸的質(zhì)量為反應(yīng)后溶液的總質(zhì)量為100g+20g-8.8g=111.2g所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺通入澄清石灰水變渾濁【解析】

氧氣能支持燃燒，能使燃著木條燃燒更旺；二氧化碳不能燃燒、不能支持燃燒，能使燃著的木條熄滅。把燃著的小木條分別伸入兩種氣體中，若木條熄滅，則是二氧化碳；若木條燃燒更旺，則是氧氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，常用澄清石灰水檢驗(yàn)二氧化碳。檢驗(yàn)氧氣方法是把燃著的小木條伸入氣體中木條燃燒更旺，檢驗(yàn)二氧化碳方法是通入澄清石灰水變渾濁【點(diǎn)睛】本題考查了常見氣體的鑒別方法，解題的關(guān)鍵是利用所要鑒別氣體的性質(zhì)的差別。14、（2）3．29g（2）5瓶【解析】試題分析：根據(jù)題中提供的信息可知（2）現(xiàn)有高錳酸鉀2．9g，大約能生成氧氣的質(zhì)量是2．9gx2/23=3．29g；（2）3．29g氧氣需要裝集氣瓶的數(shù)量為：3．29g/2．43g/Lx2333mL/L/225Ml=5瓶考點(diǎn)：計(jì)算五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙(NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3↑澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁吸收水和二氧化碳防止液體倒吸入B中⑤生成的氣體不能被完全吸收(NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2↑防止收集氣體偏大不需要反應(yīng)生成多少體積的氣體，就有多少體積的氣體進(jìn)入量氣管中40%c【解析】

碳酸銨和氫氧化鈉在加熱條件下反應(yīng)生成碳酸鈉、水和氨氣，氨氣和水反應(yīng)生成氨水，氨水顯堿性，能使石蕊試液變藍(lán)色；碳酸銨和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁?！驹斀狻浚?）取適量嗅鹽于試管中，加入氫氧化鈉溶液共熱，在試管口放一張濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙，觀察到了預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，即濕潤(rùn)紅色石蕊試紙變藍(lán)色；氫氧化鈉溶液與碳酸銨反應(yīng)生成碳酸鈉、水和氨氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式：(NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3↑；故填：濕潤(rùn)的紅色石蕊試紙；(NH4)2CO3+2NaOHNa2CO3+2H2O+2NH3↑（2）取適量嗅鹽于試管中，再加入稀硫酸，并將生成的氣體通入澄清石灰水中，預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是澄清石灰水變渾濁，實(shí)驗(yàn)后觀察到了預(yù)期的現(xiàn)象。故填：澄清石灰水中；澄清石灰水變渾濁（3）裝置B的作用吸收水和二氧化碳，裝置C中普通漏斗的作用是防止液體倒吸入B中，下列裝置中不能與其起到相似作用的是⑤。故填：吸收水和二氧化碳；防止液體倒吸入B中；⑤（4）小組同學(xué)經(jīng)討論后，均認(rèn)為用該套裝置測(cè)量會(huì)導(dǎo)致碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，原因是生成的氣體不能被完全吸收。故填：生成的氣體不能被完全吸收（5）裝置D中碳酸銨和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銨、水和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：(NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2↑；裝置D中橡膠管除平衡壓強(qiáng)，便于液體順利滴下外，還有防止收集氣體偏大的作用，這是因?yàn)橛卸嗌袤w積的液體進(jìn)入錐形瓶，就有多少體積的氣體進(jìn)入分液漏斗中。故填：(NH4)2CO3+H2SO4═(NH4)2SO4+H2O+CO2↑；防止收集氣體偏大（6）不需要通入N2將其中殘留的氣體排入量氣管中，理由：反應(yīng)生成多少體積的氣體，就有多少體積的氣體進(jìn)入量氣管中。故填：不需要；反應(yīng)生成多少體積的氣體，就有多少體積的氣體進(jìn)入量氣管中（7）設(shè)樣品中碳酸銨質(zhì)量為x，反應(yīng)生成二氧化碳質(zhì)量：1.97g/L×0.558L＝1.1g，該方案所測(cè)嗅鹽中碳酸銨的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：；故填：40%（8）a．反應(yīng)前量氣管液面在0刻度處以下，會(huì)導(dǎo)致讀取的二氧化碳體積偏小，從而導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；故不符合題意；b．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，調(diào)節(jié)兩端液面相平讀數(shù)，是正確的操作方法，不能導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏大或偏小；故不符合題意；c．反應(yīng)結(jié)束后未等裝置冷卻到室溫，就開始讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳體積偏大，從而導(dǎo)致質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大；故符合題意；d．反應(yīng)前正確讀取量氣管中液體體積，反應(yīng)后仰視讀數(shù)，會(huì)導(dǎo)致二氧化碳體積偏小，從而導(dǎo)致質(zhì)