福建省莆田一中2024年中考沖刺卷歷史試題含解析

福建省莆田一中2024年中考沖刺卷歷史試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．在元朝的疆域圖中，有一片區(qū)域，標(biāo)示為“宣政院轄地”，這片區(qū)域，主要是今天的（）A．內(nèi)蒙古地區(qū) B．嶺南地區(qū) C．西藏地區(qū) D．新疆地區(qū)2．如下圖為抗日戰(zhàn)爭時期某戰(zhàn)役的形勢示意圖。下列關(guān)于這場戰(zhàn)役的說法正確的是A．是李宗仁指揮的一場大規(guī)模戰(zhàn)役B．以破壞敵人交通線為主要目標(biāo)C．粉碎了“日本皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話D．是抗戰(zhàn)以來正面戰(zhàn)場取得的重大勝利3．德國生產(chǎn)的歐寶轎車，車身產(chǎn)自德國，輪胎來自比利時，避震器來自意大利，排氣管來自瑞典，座椅來自匈牙利，儀表盤來自瑞士.這體現(xiàn)了A．世界文化的多元發(fā)展B．高科技推動經(jīng)濟的發(fā)展C．世界經(jīng)濟的全球化趨勢D．世界政治格局的多極化趨勢4．德國某位學(xué)者評價毛澤東時說：“他最大的功績在于，在一個困難的時代里找到一條路，把中國從封建殘余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統(tǒng)一的大國。”材料中“一條路”的初步探索是：A．南昌起義B．“八七會議”的召開C．井岡山革命根據(jù)地的建立D．紅軍長征5．橫跨揚州和鎮(zhèn)江之間的長江大橋是A．蘇通大橋 B．江陰大橋 C．潤揚大橋 D．南京長江大橋6．揭開戊戌變法序幕的事件（）A．公車上書B．光緒帝開始變法C．強學(xué)會的成立D．創(chuàng)立《萬國公報》7．“印第安人”、“西印度群島”這些錯誤的命名是歐洲哪位航海家留給后人的趣談A．迪亞士B．達·伽馬C．哥倫布D．麥哲倫8．洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路，主要表現(xiàn)在（）A．編成《海國圖志》 B．創(chuàng)辦近代企業(yè)C．興辦新式學(xué)堂 D．結(jié)束封建帝制9．英國工業(yè)革命開始以后，人們發(fā)現(xiàn)水力機器必須建立在河流旁，可并不是所有的地方都有河流，風(fēng)車又必須在有風(fēng)的情況下才能工作；水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定。由此可見當(dāng)時亟需解決的問題是A．更廣闊的銷售市場B．更豐富的工業(yè)原料C．更便利的交通工具D．更便捷的機器動力10．一個曾在中國海關(guān)任職的英國人說，上?！耙呀?jīng)變成了無法無天的外國人們的一個真正黃金國……其中許多人都是屬于這樣一種類型的：只要有利可圖，那么走私犯禁，一切都不顧忌，就是行兇殺人，也在所不惜?！边@一情形開始于A．鴉片戰(zhàn)爭后B．第二次鴉片戰(zhàn)爭后C．甲午中日戰(zhàn)爭后D．八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭后11．最能表現(xiàn)美國霸權(quán)主義和強權(quán)政治的戰(zhàn)爭是A．中東戰(zhàn)爭B．科索沃戰(zhàn)爭C．海灣戰(zhàn)爭D．美西戰(zhàn)爭12．對比同類歷史事件是歷史學(xué)習(xí)的重要方法之一。下列關(guān)于文藝復(fù)興和新文化運動相同點的敘述，不正確的是()A．都反對封建制度的黑暗 B．都主張建立資產(chǎn)階級民主共和政體C．都促進了資本主義發(fā)展 D．都是資產(chǎn)階級性質(zhì)的思想解放運動13．公元前18世紀(jì)某國王就宣布：“從今往后，任何一個受害者都可以走到我所立的這座‘公正之主’石碑前，親自讀碑上內(nèi)容，或者聽別人念其中的條款，讓我的石碑使他看清他所面臨的糾紛，認清他所當(dāng)?shù)玫降臋?quán)利，從而獲得安慰。”這些石碑上的“條款”來自A．《查士丁尼法典》 B．《漢漠拉比法典》C．《權(quán)利法案》 D．《資本論》14．偉人在歷史發(fā)展的過程中起著重要的推動作用。如果把馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東四位著名人物進行比較，你認為他們的共同點是（

）A．科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人B．第一個社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者C．共產(chǎn)主義運動的引路人D．中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者15．在新民主主義革命時期，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路；在社會主義建設(shè)新時期，以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設(shè)道路。兩條道路的共同點是（）A．堅持中心城市暴動 B．以經(jīng)濟建設(shè)為中心C．堅持“工農(nóng)武裝割據(jù)” D．從中國的國情出發(fā)16．2019年5月13日，中央新聞聯(lián)播國際銳評：對于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國早就表明態(tài)度：不愿打，但也不怕打，必要時不得不打。面對美國的軟硬兩手，中國也早已給出答案：談，大門敞開；打，奉陪到底。結(jié)合這段銳評和史實判斷以下關(guān)于兩國關(guān)系的敘述正確的是A．中美簽署發(fā)表《聯(lián)合公報》標(biāo)志著中美正式建交B．中美正式建交標(biāo)志著兩國關(guān)系開始走向正?；疌．中國關(guān)閉了談判大門對美國的貿(mào)易戰(zhàn)奉陪到底D．中國已有足夠的信心和勇氣和美國進行貿(mào)易戰(zhàn)17．“整個華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸，從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場打擊了敵人在華北的整個經(jīng)濟，交通線和封鎖網(wǎng)。”這段報道反映的是哪場戰(zhàn)役？A．北伐戰(zhàn)爭B．平型關(guān)大捷C．臺兒莊戰(zhàn)役D．百團大戰(zhàn)18．著名少數(shù)民族歌手簡表越來越多的少數(shù)民族同胞在藝術(shù)殿堂中獲得認可，這說明民族區(qū)域自治制度A．保障了少數(shù)民族的高度自治B．推動了少數(shù)民族文化的繁榮C．促進了少數(shù)民族經(jīng)濟的發(fā)展D．掀起了社會主義建設(shè)的高潮19．恩格爾系數(shù)是衡量一個家庭或一個國家富裕程度的主要指標(biāo)之一。下圖是中國改革開放以來城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)(指食品支出總額占個人消費支出總額的比重)的變化情況，這一變化趨勢主要說明()A．中國的糧食生產(chǎn)呈下降趨勢B．我國城鎮(zhèn)居民消費的糧食不斷減少C．我國經(jīng)濟建設(shè)取得舉世矚目的成就D．我國城鎮(zhèn)居民的生活水平越來越高20．“思想解放是社會變革的先導(dǎo)，能促進社會的進步。在歷史上，一批又一批思想家站在時代的前沿，提出了先進的思想理論?！毕铝心軌蛘撟C上述觀點的史實有（）①文藝復(fù)興②新文化運動③五四運動④《共產(chǎn)黨宣言》的發(fā)表A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④21．被譽為“兩彈元勛”和“黨的好干部”的分別是：A．鄧稼先和雷鋒 B．焦裕祿和王進喜 C．鄧稼先和焦裕祿 D．王進喜和焦裕祿22．法國與德國是歐盟的重要成員國，但它們在歷史上卻有很多恩怨。下列事件能體現(xiàn)這些“恩怨”的是（）①一戰(zhàn)中分屬于兩大軍事對抗集團②一戰(zhàn)后在戰(zhàn)勝國與德國簽訂的《凡爾賽和約》中，法國獲益很大③二戰(zhàn)前法國參與了慕尼黑陰謀④二戰(zhàn)中德國占領(lǐng)法國A．①②④ B．③④① C．②③④ D．①②③④23．馮驥才在《關(guān)于“文革”博物館》一文中寫道“一代人經(jīng)受的慘痛教訓(xùn)，是下一代人的精神財富?！边@里所說的“教訓(xùn)”主要是指（）A．要注重民主與法制建設(shè) B．要遵循客觀經(jīng)濟規(guī)律C．要依據(jù)生產(chǎn)力水平及時調(diào)整生產(chǎn)關(guān)系 D．要建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟24．戰(zhàn)國時期，百家爭鳴。假如孟子能夠穿越歷史，來到今天的電視臺找工作，他完全可以勝任下列哪一欄目做主持人()A．《人與自然》 B．《愛心世界》 C．《法律縱橫》 D．《軍事天地》二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1405～1433年，明朝________，是中外航海史上的壯舉。1492年，意大利航海家______橫渡大西洋，到達美洲，發(fā)現(xiàn)了新大陸。26．列舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命陸路交通工具的發(fā)明者。27．我國第一個全國規(guī)模的統(tǒng)一的資產(chǎn)階級政黨是___________;中國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地是_______________.三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，它的名字叫“美利堅合眾國”，也被稱作“美國”。這個國家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結(jié)合所學(xué)知識回答問題。材料一1785年，英王接見美國駐英大使時說：“先生，我希望你相信，而且轉(zhuǎn)達給你的美國同胞，在過去的這場沖突中，我所做的只不過是履行我對子民所應(yīng)負的職責(zé)。坦白地對你說，我是最后一個同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個接受合眾國作為一個獨立國家的友誼?！薄溃┖嗟吕锟恕ねし魁埜鶕?jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，說出英國“接受合眾國作為獨立國家”的時間，分析美英之間“這場沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的?！也黄谕?lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂?！薄妒澜鐨v史》材料二的主要觀點是什么？結(jié)合所學(xué)知識判斷，這番話最有可能是哪位美國總統(tǒng)的名言？材料三美國崛起于19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)上半期，這期間美國在經(jīng)濟總量上接近頭號強國英國；在此后50年美國越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀(jì)20年代開始主導(dǎo)國際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標(biāo)志，美國完成崛起的過程，到20世紀(jì)50年代，取代英國成為世界頭號強國。根據(jù)所學(xué)知識分析，美國從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點）結(jié)合材料和所學(xué)知識談?wù)?，中華民族要實現(xiàn)偉大復(fù)興，可以從美國的歷史進程中獲得哪些有益的啟示？29．（6分）20世紀(jì)的中美關(guān)系復(fù)雜多變。閱讀材料，結(jié)合所學(xué)知識，回答問題材料一“中國人民志愿軍跨過鴨綠江”的目的是什么？你認為這場戰(zhàn)爭對新中國產(chǎn)生了哪些影響？材料二中美兩國的社會制度和對外政策有著本質(zhì)的區(qū)別。但是，雙方同意，各國不論社會制度如何，都應(yīng)根據(jù)尊重各國主權(quán)和領(lǐng)土完整、不侵犯別國、不干涉別國內(nèi)政、平等互利、和平共處的原則來處理國與國之間的關(guān)系。國際爭端應(yīng)在此基礎(chǔ)上予以解決，而不訴諸武力和武力威脅。美國和中華人民共和國準(zhǔn)備在他們的相互關(guān)系中實行這些原則?！?972年《中美聯(lián)合公報》據(jù)材料二，中美雙方達成什么共識？根據(jù)材料一、二，新中國成立后到20世紀(jì)70年代，中美關(guān)系發(fā)生了怎樣的變化？結(jié)合所學(xué)知識，簡要說明20世紀(jì)我國外交事業(yè)取得輝煌成就的原因。30．（7分）閱讀材料，完成下列要求材料一鄧小平同中央負責(zé)工作人員談農(nóng)村政策問題時，肯定了安徽省肥西縣和鳳陽縣的包產(chǎn)到戶做法。他說：農(nóng)村政策放寬以后，一些適宜搞包產(chǎn)到戶的地方搞了包產(chǎn)到戶，效果很好，變化很快。有的同志擔(dān)心，這樣搞會不會影響集體經(jīng)濟。我看這種擔(dān)心是不必要的。關(guān)鍵是發(fā)展生產(chǎn)力。——摘編自《中國共產(chǎn)黨大事記——1980年》材料二和平解決問題，可以采取獨特的模式，社會制度不變，人民的生活水平不降低，外國資本不動，可以擁有自己的武裝力量。即使武裝統(tǒng)一，的現(xiàn)狀也可以不變，作為中華人民共和國的一個省、一個區(qū)，還保持它原有的制度、生活?！囆∑剑?981年8月26日會見港臺知名人士傅朝樞的講話）材料三市場經(jīng)濟在中國從萌芽到發(fā)展、到不斷完善，與鄧小平巨大的政治勇氣和理論勇氣是分不開的。特別是鄧小平的南方談話，深刻闡明了社會主義也可以搞市場經(jīng)濟的思想，徹底解除了傳統(tǒng)的思想束縛，是社會主義市場經(jīng)濟建立的基石?！~金生《鄧小平理論與建立社會主義市場經(jīng)濟的實踐》（1）根據(jù)材料一，概括鄧小平支持“包產(chǎn)到戶”做法的理由。（2）根據(jù)材料二，概括出鄧小平的構(gòu)想，并指出這一構(gòu)想首次成功實踐的例子。（3）根據(jù)材料三，歸納鄧小平南方談話重要作用。（4）根據(jù)上述材料，結(jié)合所學(xué)知識，概述鄧小平的政治智慧

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、C【解析】

元朝在中央設(shè)置宣政院，專門管理藏族地區(qū)的事務(wù)，西藏開始隸屬中央政府的管轄。故這片區(qū)域，主要是今天的西藏地區(qū)。C符合題意，ABD不符合題意。故選C?！军c睛】解題關(guān)鍵是熟練掌握元朝對邊疆地區(qū)的管轄的基礎(chǔ)知識。2、B【解析】

依據(jù)題干圖片并結(jié)合所學(xué)知識可知，圖為抗日戰(zhàn)爭時期百團大戰(zhàn)的形勢示意圖，李宗仁指揮的一場大規(guī)模戰(zhàn)役是臺兒莊戰(zhàn)役，故A不符合題意。為了粉碎敵人的“囚籠”政策，1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，在華北向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，主要目標(biāo)是破壞敵人交通線，摧毀日偽軍據(jù)點，史稱“百團大戰(zhàn)”，百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規(guī)模的戰(zhàn)役，它提高了中國共產(chǎn)黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心，故B符合題意。粉碎了“日本皇軍不可戰(zhàn)勝”的神話的是平型關(guān)大捷，故C不符合題意?？箲?zhàn)以來正面戰(zhàn)場取得的重大勝利是臺兒莊戰(zhàn)役，故D不符合題意。故選B。【點睛】對于地圖類歷史選擇題，要抓住歷史地圖中關(guān)鍵性地名、國家和區(qū)域分界線等有效信息，調(diào)動和運用所掌握的歷史知識，與試題的相關(guān)信息建立正確的聯(lián)系，并作出綜合性判斷，從而選出最符合題干要求的選項。3、C【解析】依據(jù)所學(xué)可知，經(jīng)濟全球化的過程中，企業(yè)經(jīng)濟往來的障礙逐步減少，企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟活動。歐寶轎車公司自由組織自己的生產(chǎn)行為，在世界多國進行經(jīng)濟活動，展現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的特征。C項符合題意，故此題選C。點睛：抓住題干信息“車身、輪胎、避震器、排氣管來自不同國家”是解題關(guān)鍵，由于第三次科技革命的推動，經(jīng)濟全球化趨勢加強，企業(yè)可以越來越多地根據(jù)自己的需要在世界范圍內(nèi)組織經(jīng)濟活動，展現(xiàn)了經(jīng)濟全球化的特征。4、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，毛澤東找到的這條“把中國從封建殘余以及帝國主義侵略中解放出來，建立統(tǒng)一的大國”之路是指農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)之路，秋收起義攻打大城市受挫后，毛澤東帶領(lǐng)部隊到達井岡山，開創(chuàng)了井岡山革命根據(jù)地，由此開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權(quán)之路。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。5、C【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識可知，潤揚大橋，是中國江蘇省境內(nèi)一座連接鎮(zhèn)江市和揚州市的橋梁工程，選項C符合題意；蘇通長江公路大橋位于江蘇省東部的南通市和蘇州（常熟）市之間，選項A不符合題意；江陰大橋位于江蘇省長江南岸江陰市北岸靖江市，選項B不符合題意；南京長江大橋位于南京市鼓樓區(qū)下關(guān)和浦口區(qū)橋北之間，是長江上第一座由中國自行設(shè)計和建造的雙層式鐵路、公路兩用橋梁，選項D不符合題意。故選C。6、A【解析】依據(jù)所學(xué)知識可知，甲午戰(zhàn)爭的失敗，清政府和日本簽訂了《馬關(guān)條約》，消息傳來，在京應(yīng)試的舉子們在康有為、梁啟超的領(lǐng)導(dǎo)下，聯(lián)名上書光緒帝，反對議和，謀求變法圖強。這次運動被稱為公車上書，轟動全國，維新變法運動由此揭開了序幕。故選A。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，公元1492年，意大利航海家哥倫布航行至美洲時，誤以為所到之處為印度，誤認為是到了東方印度四周的島嶼，并把這里的居民稱做印第安人。后來人們才發(fā)現(xiàn)它位于西半球，因此便稱它為西印度群島。所以這位航海家是哥倫布，C選項正確，迪亞士到達的地方是好望角，達伽馬到達印度，麥哲倫進行了環(huán)球航行，因此A、B、D三項均不符合題意，故選C?！军c睛】本題解題關(guān)鍵詞是“印第安人”、“西印度群島”這些錯誤的命名，結(jié)合所學(xué)可知這是意大利航海家哥倫布。8、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，洋務(wù)派引進了西方一些近代科學(xué)技術(shù)，創(chuàng)辦了第一批近代企業(yè)，培養(yǎng)了一批技術(shù)工人，客觀上剌激了中國資本主義的發(fā)展，因此洋務(wù)運動為中國的近代化開辟了道路，B項符合題意；A項魏源編成《海國圖志》；C項興辦新式學(xué)堂，派遣留學(xué)生，一定程度上形成了對封建教育的沖擊，在改革封建文化教育制度上打開了缺口；D項結(jié)束封建帝制是辛亥革命的功績；故選B項。【點睛】本題主要考查洋務(wù)運動的影響，屬于理解層面，難度比較大。洋務(wù)運動引進了西方國家的近代生產(chǎn)方式，第一批近代企業(yè)在中國出現(xiàn)了；培養(yǎng)了一批近代科技人才，為中國的近代化開辟了道路。9、D【解析】

根據(jù)題干信息“水力和風(fēng)力的大小也因水流、風(fēng)速等因素變化不定。”結(jié)合所學(xué)知識可知，水力和風(fēng)力都受到自然的局限，為擺脫這種限制，瓦特改良了蒸汽機。由此可見當(dāng)時亟需解決的問題是動力機的問題。選項D符合題意；選項ABC與題干內(nèi)容不符，故選D。10、A【解析】依據(jù)題干的“在中國海關(guān)任職的英國人”和“只要有利可圖，那么走私犯禁，一切都不顧忌，就是行兇殺人，也在所不惜?！苯Y(jié)合所學(xué)知識可知，鴉片戰(zhàn)爭中國戰(zhàn)敗，簽訂《南京條約》，規(guī)定英商進出口貨物繳納的稅款，中國須同英國商定。因此，在中國海關(guān)任職的英國人最早出現(xiàn)在鴉片戰(zhàn)爭后。故A符合題意；第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭都發(fā)生在鴉片戰(zhàn)爭后，鴉片戰(zhàn)爭之后出現(xiàn)了題干的情形。故BCD不符合題意。故選A。11、B【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，科索沃戰(zhàn)爭是一場由科索沃的民族矛盾直接引發(fā)，在以美國為首的北約的推動下發(fā)生在20世紀(jì)末的一場重要的高技術(shù)局部戰(zhàn)爭，最能表現(xiàn)美國霸權(quán)主義和強權(quán)政治，故B符合題意；中東戰(zhàn)爭、海灣戰(zhàn)爭、美西戰(zhàn)爭與題干無關(guān)，故ACD不合題意。故此題選B。12、B【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，文藝復(fù)興運動促進了人們思想的解放，推動了歐洲文化思想領(lǐng)域的繁榮，為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；新文化運動是資產(chǎn)階級領(lǐng)導(dǎo)的思想解放運動。文藝復(fù)興和新文化運動都反對封建制度的黑暗，都促進了資本主義的發(fā)展；ACD是共同點，不符合題意；B不是共同點，符合題意；故答案選B。13、B【解析】

依據(jù)“公元前18世紀(jì)某國王”，結(jié)合課本所學(xué)，維護了奴隸主階級的統(tǒng)治地位,保護統(tǒng)治階級的利益,公元前18世紀(jì)，古巴比倫國王漢謨拉比制定了一部法典——《漢謨拉比法典》，是最具代表性的楔形文字法典,也是迄今世界上最早的一部完整保存下來的成文法典。B項符合題意；公元529年羅馬皇帝查士丁尼，編成《查士丁尼法典》，A項不合題意；1689年英國議會通過《權(quán)利法案》，C項不合題意；1849年馬克思在倫敦完成了《資本論》，D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。14、C【解析】

據(jù)所學(xué)知，馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東都是共產(chǎn)主義運動的主要引路人，為工產(chǎn)主義事業(yè)做出了巨大貢獻，故C符合題意；科學(xué)社會主義的創(chuàng)始人是指馬克思和恩格斯、項第一個社會主義國家的領(lǐng)導(dǎo)者是指列寧、中國特色社會主義理論的創(chuàng)立者是指鄧小平，故ABD不合題意；故此題選C。15、D【解析】

本題主要考查學(xué)生對農(nóng)村包圍城市的革命道路和中國特色的社會主義建設(shè)道路的相關(guān)知識的準(zhǔn)確識記。依據(jù)已學(xué)知識可知，以毛澤東為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了農(nóng)村包圍城市的革命道路是適合中國國情的道路。以鄧小平為代表的中國共產(chǎn)黨人開創(chuàng)了有中國特色的社會主義建設(shè)道路適合中國國情的道路。ABC不符合題意，故選D。16、D【解析】

依據(jù)題干材料并結(jié)合所學(xué)可知，1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽署了中美《聯(lián)合公報》，標(biāo)志著中美雙方的敵對時代結(jié)束，中美兩國關(guān)系開始正?；?；而1979年中美正式建交標(biāo)志著兩國關(guān)系正常化；對于美方發(fā)起的貿(mào)易戰(zhàn)，中國也早已給出答案：談，大門敞開，而不是中國關(guān)閉了談判大門；題干材料表明中國已有足夠的信心和勇氣和美國進行貿(mào)易戰(zhàn)，所以關(guān)于兩國關(guān)系的敘述正確的是D，D項符合題意。由此分析ABC三項均表述不正確，排除，故選D。17、D【解析】

依據(jù)題干“整個華北地區(qū)，從晉北山區(qū)到東海岸，從南面的黃河到北面的長城，都成了戰(zhàn)場打擊了敵人在華北的整個經(jīng)濟，交通線和封鎖網(wǎng)”的信息，結(jié)合所學(xué)可知，1940年，為了打破敵人的“囚籠政策”，彭德懷領(lǐng)導(dǎo)八路軍一百多個團在華北兩千多千米的占線上，開展了百團大戰(zhàn)，破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點，有效的配合了正面戰(zhàn)場的戰(zhàn)役，是中國軍隊主動出擊日軍的最大規(guī)模的戰(zhàn)役，D項符合題意；北伐戰(zhàn)爭的主要戰(zhàn)場在湖南、湖北，A項不符合題意；平型關(guān)戰(zhàn)役的戰(zhàn)場是山西大同，B項不符合題意；臺兒莊戰(zhàn)役的地點是山東的臺兒莊，C項不符合題意；故選D。18、B【解析】

依據(jù)著名少數(shù)民族歌手簡表信息并結(jié)合所學(xué)可知，越來越多的少數(shù)民族同胞在藝術(shù)殿堂中獲得認可，這說明民族區(qū)域自治制度推動了少數(shù)民族文化的繁榮。新中國成立后，黨和政府為解決民族問題實行了民族區(qū)域自治制度，民族區(qū)域自治對祖國統(tǒng)一、民族平等、民族團結(jié)和地區(qū)發(fā)展具有重大意義，成為我國的一項基本國策和基本政治制度，為實現(xiàn)各民族共同繁榮奠定了基礎(chǔ)。而題干內(nèi)容充分體現(xiàn)了國家重視少數(shù)民族文化的保護和發(fā)展，所以B項符合題意；由此分析ACD三項均不符合題意，排除，故選B。19、D【解析】

依據(jù)題干圖示可知，中國改革開放以來城鎮(zhèn)居民家庭恩格爾系數(shù)呈下降趨勢，這說明改革開放后，十幾億人民的吃飯問題基本上得到了解決，人們越來越講究營養(yǎng)均衡、粗細搭配，綠色食品等科學(xué)衛(wèi)生的概念也日益深入人心，城鎮(zhèn)居民的生活水平越來越高，故D符合題意；中國的糧食生產(chǎn)呈下降趨勢、我國城鎮(zhèn)居民消費的糧食不斷減少、我國經(jīng)濟建設(shè)取得舉世矚目的成就與題意不符，故ABC不合題意。故此題選D。20、C【解析】試題分析：此題考查近現(xiàn)代史上的思想解放運動。文藝復(fù)興、新文化運動都屬于思想解放運動，文藝復(fù)興為歐洲資本主義社會的產(chǎn)生奠定了思想文化基礎(chǔ)；新文化運動啟發(fā)人們追求民主、科學(xué)，探索救國救民的真理，兩者都推動了社會進步?！豆伯a(chǎn)黨宣言》的發(fā)表，標(biāo)志著馬克思主義的誕生，在這一先進的科學(xué)社會主義理論的指導(dǎo)下，國際工人運動進入一個新的歷史時期。五四運動不具有思想解放運動的性質(zhì)，所以①②④符合題意，故選C?？键c：人教版九年級上·步入近代·文藝復(fù)興；人教版八年級上·近代化的探索·新文化運動；人教版九年級上·無產(chǎn)階級的斗爭與資產(chǎn)階級統(tǒng)治的加強·馬克思主義的誕生21、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，鄧稼先被譽為“兩彈元勛”，焦裕祿被稱為“黨的好干部”，C符合題意；雷鋒樂于助人，被稱為“黨的好兒子”，A排除；王進喜被稱為“鐵人”，BD排除。故選擇C。22、A【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，二戰(zhàn)前法國參與了慕尼黑陰謀，推行縱容德國的綏靖政策，所以這個時候表現(xiàn)出來的是和解不是恩怨，③不符合題意，故把含有③的BCD選項排除。一戰(zhàn)中德國屬于同盟國，法國屬于協(xié)約國。他們分屬于兩大軍事對抗集團。一戰(zhàn)后在戰(zhàn)勝國與德國簽訂的《凡爾賽和約》中，法國獲益很大。二戰(zhàn)中德國占領(lǐng)了法國。①②④符合題意，故故選擇A。23、A【解析】依據(jù)題干信息：“關(guān)于“文革”博物館中一代人經(jīng)受的慘痛教訓(xùn)，是下一代人的精神財富”可知，文革使民主與法制遭破壞，黨和人民吸取了歷史的經(jīng)驗教訓(xùn)，要注重民主與法制建設(shè)。A項符合題意，故此題選A。24、B【解析】

結(jié)合所學(xué)可知，孟子是戰(zhàn)國時期儒家學(xué)派的代表人物，他主張“仁政”，進一步提出“民為貴，社稷次之，君為輕”的觀點，他認為“人性本善”，所以，他應(yīng)該主持的節(jié)目是《愛心世界》?！度伺c自然》更適合道家學(xué)說；《法律縱橫》更適合法家學(xué)說；《軍事天地》適合兵家，因此ACD均不符合題意。故選B。【點睛】要求學(xué)生掌握諸子百家中主要派別：儒、墨、道、法、兵等的代表人物及其主要思想主張，能夠?qū)Ρ葏^(qū)分。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、鄭和下西洋，哥倫布【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生對航海家有關(guān)知識的識記。依據(jù)學(xué)過的知識已知，明朝前期，國力強盛，積極遣使到亞非各地，促進中外交流，為了宣揚國威，加強與海外諸國的聯(lián)系，1405-1433年鄭和奉命七次下西洋，先后拜訪30多個在西太平洋和印度洋的國家和地區(qū)，最遠到達了紅海沿岸和非洲東岸。鄭和下西洋是中外航海史上的壯舉。1492年哥倫布從西班牙出發(fā)，橫渡大西洋，到達了美洲的古巴、海地等地，發(fā)現(xiàn)了新大陸。【考點定位】人教版七年級下冊?統(tǒng)一多民族國家的鞏固和社會的危機?中外的交往與沖突；人教版九年級上冊?步入近代?資本主義時代的曙光26、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨。【解析】

依據(jù)所學(xué)知識可知，第一次工業(yè)革命期間，1814年，史蒂芬孫發(fā)明了火車，開創(chuàng)了鐵路時代的到來；第二次工業(yè)革命期間，1885年，卡爾?本茨發(fā)明了汽車，促進了交通事業(yè)的發(fā)展。27、中國同盟會井岡山革命根據(jù)地【解析】

根據(jù)所學(xué)知識可知，1905年，孫中山在日本東京成立了中國同盟會，這是中國第一個統(tǒng)一的資產(chǎn)階級革命政黨，它的成立，大大推動了全國的資產(chǎn)階級民主革命運動；根據(jù)所學(xué)知識可知，秋收起義之后，毛澤東分析敵強我弱的形勢，率領(lǐng)工農(nóng)革命軍向井岡山進軍，創(chuàng)立了我國第一個農(nóng)村革命根據(jù)地--井岡山革命根據(jù)地，開創(chuàng)了我國農(nóng)村包圍城市，最后奪取全國政權(quán)的革命道路。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）時間：1783年主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）反對分裂，維護國家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟實力進一步增強；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會議，調(diào)整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強大的經(jīng)濟實力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟危機對美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號強國。（4）①民族獨立是國家強大的基礎(chǔ)。②堅決反對分裂，維護國家統(tǒng)一。③加大對科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到實處（科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力）。④各級政府要積極采取恰當(dāng)?shù)呐e措，改善民生，營造和諧的社會環(huán)境。⑤積極拓展國際、國內(nèi)市場。⑥積極學(xué)習(xí)、借鑒國外先進的經(jīng)驗，為我所用等。【解析】

（1）根據(jù)所學(xué)知識，1783年9月3日，英美簽署《巴黎和約》，英國正式承認美國獨立。根據(jù)所學(xué)知識，美國獨立戰(zhàn)爭的主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）根據(jù)材料“我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”體現(xiàn)了反對分裂，維護國家統(tǒng)一的觀點；根據(jù)所學(xué)知識，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，1858年的一次演講中林肯的講話。（3）根據(jù)材料所學(xué)知識，美國從19世紀(jì)后半期到20世紀(jì)50年代迅速崛起的原因有，美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術(shù)、新設(shè)備，在第二次工業(yè)革命期間居于領(lǐng)先地位，經(jīng)濟實力進一步增強；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會議，調(diào)整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強大的經(jīng)濟實力主導(dǎo)了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟危機對美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領(lǐng)導(dǎo)國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號強國。（4）根據(jù)材料一結(jié)合所學(xué)知識我們認識到民族獨立是國家強大的基礎(chǔ)。根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識我們要堅決反對分裂，維護國家統(tǒng)一。根據(jù)材料三我們認識到加大對科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質(zhì)的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到