《幼兒的自我意識與性別化作業(yè)設(shè)計方案-幼兒心理學(xué)》_第1頁
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文檔簡介

《幼兒的自我認(rèn)識與性別化》作業(yè)設(shè)計方案第一課時一、教學(xué)目標(biāo):1.援助幼兒建立樂觀的自我認(rèn)識,熟識自己的特點和優(yōu)點;2.引導(dǎo)幼兒理解性別觀點,尊重自己和他人的性別差別;3.培育幼兒的性別對等認(rèn)識,增進男女對等教育;4.激發(fā)幼兒對自我認(rèn)知和性別認(rèn)知的愛好,培育他們的思辨能力和裁定能力。二、教學(xué)內(nèi)容:1.自我認(rèn)識:了解自己的名字、年齡、家庭等基本信息,熟識自己的身體特征和情感體驗;2.性別觀點:介紹男女性別的定義和特點,引導(dǎo)幼兒熟識自己的性別身份;3.性別對等教育:談?wù)撃信谏鐣械慕巧蜋?quán)利,強調(diào)男女對等的重要性;4.性別認(rèn)知:通過游戲、故事等形式,引導(dǎo)幼兒熟識不同性別之間的差別和相似的地方。三、教學(xué)方法:1.觀察法:通過觀察幼兒的言行舉止,了解他們對自我和性別的認(rèn)知水平;2.游戲法:設(shè)計各種有趣的游戲和活動,讓幼兒在玩中學(xué),增強對自我和性別的認(rèn)知;3.談?wù)摲ǎ航M織小組談?wù)摶虬嗉壵務(wù)?,引?dǎo)幼兒分享自己的想法和看法,增進溝通和沉思;4.故事法:敘述富有教育意義的故事,啟發(fā)幼兒對自我和性別的沉思,培育他們的情感和價值觀。四、教學(xué)過程:1.自我介紹:讓每位幼兒依次介紹自己的名字、年齡、家庭等基本信息,培育自我認(rèn)識;2.性別認(rèn)知:通過觀察圖片或玩具,讓幼兒識別男女的不同特征,引導(dǎo)他們熟識自己的性別身份;3.性別對等教育:談?wù)撃信诩彝ァW(xué)校和社會中的不同角色,強調(diào)男女對等的重要性;4.游戲活動:設(shè)計男女合作的游戲和活動,增進幼兒之間的合作和溝通,培育性別對等認(rèn)識;5.性別故事:敘述關(guān)于性別對等的故事,引導(dǎo)幼兒沉思男女之間的差別和相似的地方,培育他們的性別認(rèn)知和思維能力。五、評判方法:1.觀察評判:通過觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)和言行舉止,了解他們對自我和性別的認(rèn)知水平;2.談?wù)撛u判:組織小組談?wù)摶虬嗉壵務(wù)?,讓幼兒分享自己的想法和看法,評判他們的沉思能力和表達能力;3.作品評判:要求幼兒完成自我介紹、性別認(rèn)知等相關(guān)作品,評判他們的表現(xiàn)和效果;4.老師評判:老師要準(zhǔn)時對幼兒的表現(xiàn)進行評判和指導(dǎo),援助他們提高自我認(rèn)識和性別認(rèn)知能力。六、拓展延伸:1.家庭作業(yè):要求幼兒回家和家人分享自己在學(xué)校學(xué)到的關(guān)于自我和性別的知識,增進家庭教育;2.實地考察:組織幼兒去社區(qū)或博物館參觀,了解男女在不同領(lǐng)域的貢獻和成就,拓展他們的視野;3.主題活動:組織性別對等主題活動,讓幼兒參與其中,感受男女對等的重要性,培育性別認(rèn)識。七、總結(jié)反思:通過本次教學(xué)活動,幼兒們對自我和性別有了更深度的熟識,培育了樂觀的自我認(rèn)識和性別對等認(rèn)識。老師要不息總結(jié)閱歷,改進教學(xué)方法,為幼兒的健康成長和全面進步提供更好的教育環(huán)境和條件。同時,家長也要樂觀協(xié)作,與學(xué)校共同關(guān)注幼兒的成長需求,共同推動幼兒的自我認(rèn)識和性別認(rèn)知的進步。第二課時一、教學(xué)背景:幼兒時期是孩子個體認(rèn)知、情感和社會進步的重要階段,自我認(rèn)識和性別認(rèn)識的形成對幼兒的整體進步至關(guān)重要。因此,本次作業(yè)設(shè)計旨在援助幼兒建立樂觀的自我認(rèn)知和性別認(rèn)識,增進其健康成長。二、教學(xué)目標(biāo):1.援助幼兒熟識自己的身體特征和個性特點,培育自大心和自尊感。2.引導(dǎo)幼兒了解性別差別,尊重并接納不同性別的人。3.培育幼兒的性別對等認(rèn)識,消除性別卑視和偏見。4.提升幼兒的情商和社交能力,培育良好的性別角色認(rèn)知。三、教學(xué)內(nèi)容:1.自我認(rèn)知:-通過繪畫、手工制作等活動,讓幼兒表達自己的喜好、特長和夢想。-通過游戲和角色扮演,讓幼兒模擬各種角色,體驗不同的情感和行為。2.性別認(rèn)識:-介紹男女性別的基本特征和生理差別,讓幼兒了解性別之間的差別和共通的地方。-引導(dǎo)幼兒探討性別角色在社會中的作用,讓他們認(rèn)識到性別不應(yīng)成為限制個人進步的因素。3.性別對等:-通過故事、游戲等形式,向幼兒傳遞性別對等的理念,讓他們熟識到每個人都應(yīng)該受到對等對待。-鼓舞幼兒尊重不同性別的人,培育寬容和寬容的態(tài)度。四、教學(xué)活動設(shè)計:1.自我認(rèn)知:-夢想畫展:讓幼兒畫出自己的夢想,并進行展示和分享。-特長展示:組織幼兒展示自己的特長,互相進修和鼓舞。2.性別認(rèn)識:-性別穿越游戲:讓幼兒體驗不同性別的生活,增進對性別的理解。-性別角色扮演:組織幼兒扮演不同性別的角色,體驗不同的性別特征和行為。3.性別對等:-對等故事分享:敘述關(guān)于性別對等的故事,引導(dǎo)幼兒沉思和談?wù)摗?性別對等游戲:設(shè)計游戲讓幼兒體驗性別對等的重要性,培育對等認(rèn)識。五、評判方式:1.觀察記錄:老師觀察幼兒在活動中的表現(xiàn)和互動狀況,記錄每位幼兒的自我認(rèn)知和性別認(rèn)識的進步狀況。2.作品展示:展示幼兒在活動中制作的作品,評判其表達能力和自我認(rèn)知水平。3.小組談?wù)摚航M織小組談?wù)?,讓幼兒分享對性別對等的理解和看法,評判其沉思能力和態(tài)度。

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