《奇妙的二氧化碳》第一課時(shí)優(yōu)教教學(xué)課件1

第2節(jié)

奇妙的二氧化碳課時(shí)10自然界中的二氧化碳二氧化碳的奇妙變化內(nèi)容提要1201.了解二氧化碳在自然界碳循環(huán)中的作用以及對人類生活和生產(chǎn)的意義；2.通過觀察和實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識二氧化碳的主要物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)；3.通過分析、對比，認(rèn)識化合反應(yīng)和分解反應(yīng)的特點(diǎn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)0新知學(xué)習(xí)二氧化碳是人類生存不可缺少的物質(zhì)。光合作用0一、自然界中的二氧化碳1.你知道大氣中二氧化碳的產(chǎn)生途徑有哪些嗎？答：①動植物的呼吸；②微生物分解作用；③煤、石油、天然氣的燃燒。答：植物的光合作用。2.你知道大氣中二氧化碳的消耗途徑有哪些嗎？交流討論：新知學(xué)習(xí)0動植物尸體——微生物分解作用煤、石油、天然氣——燃燒大氣中的CO2呼吸作用二氧化碳在自然界中的循環(huán)呼吸作用光合作用工業(yè)生產(chǎn)新知學(xué)習(xí)0二氧化碳與溫室效應(yīng)當(dāng)二氧化碳的含量升高時(shí)，會增強(qiáng)大氣對太陽光中紅外線輻射的吸收，阻止地球表面的熱量向外散發(fā)，使地球表面的平均氣溫上升，這就是所謂的“溫室效應(yīng)”。新知學(xué)習(xí)0溫室效應(yīng)的危害海平面上升，城市被淹沒土地沙漠化新知學(xué)習(xí)0二、二氧化碳的奇妙變化1.二氧化碳的狀態(tài)變化氣態(tài)二氧化碳液態(tài)二氧化碳加壓降溫固態(tài)二氧化碳加壓降溫液態(tài)二氧化碳滅火器干冰光合作用新知學(xué)習(xí)0干冰可用于人工降雨——飛機(jī)在云層撒布干冰，由于干冰升華吸熱，空氣中的水蒸氣迅速冷凝成水滴，形成降雨。干冰升華時(shí)，吸收大量的熱，可做制冷劑固態(tài)二氧化碳叫做“干冰”新知學(xué)習(xí)0化工原料氣體肥料二氧化碳的用途廣泛，除了用于光合作用、滅火和人工降雨，還可用作化工原料和氣體肥料。新知學(xué)習(xí)02.二氧化碳與水的反應(yīng)通常狀況下，1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳，增大壓強(qiáng)會溶解更多。生產(chǎn)汽水等碳酸飲料就是利用了這一性質(zhì)。思考：二氧化碳溶于水的過程中有化學(xué)變化嗎？新知學(xué)習(xí)0觀察與思考實(shí)驗(yàn)如圖所示現(xiàn)象：紫色石蕊試液變紅。結(jié)論：二氧化碳能溶于水，并與水作用，生成碳酸。二氧化碳+水→碳酸CO2H2OH2CO3新知學(xué)習(xí)0加熱含石蕊的碳酸溶液實(shí)驗(yàn)如圖所示現(xiàn)象：紅色石蕊試液又變?yōu)樽仙?。結(jié)論：碳酸不穩(wěn)定，受熱易分解成二氧化碳和水。碳酸二氧化碳+水H2CO3

CO2H2O加熱新知學(xué)習(xí)0以上兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)可以表示為：二氧化碳+水→碳酸CO2H2OH2CO3碳酸二氧化碳+水H2CO3

CO2H2O加熱這兩個(gè)化學(xué)反應(yīng)式有什么區(qū)別呢？新知學(xué)習(xí)0分解反應(yīng)：由一種反應(yīng)物生成兩種或兩種以上的其他物質(zhì)的反應(yīng)。特點(diǎn)：一變多表示：AB→A+B化合反應(yīng)：由兩種或兩種以上物質(zhì)生成一種新物質(zhì)的反應(yīng)。特點(diǎn)：多變一

表示：A+B→AB新知學(xué)習(xí)0交流與討論：下列化學(xué)反應(yīng)屬于哪類反應(yīng)（氧化反應(yīng)、化合反應(yīng)、分解反應(yīng)）。1.二氧化碳+水→碳酸2.鐵+氧氣四氧化三鐵3.石蠟+氧氣二氧化碳+水4.高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣5.過氧化氫水+氧氣點(diǎn)燃點(diǎn)燃加熱二氧化錳新知學(xué)習(xí)0課堂小結(jié)課堂小結(jié)奇妙的二氧化碳溫室效應(yīng)二氧化碳在自然界的循環(huán)與水的反應(yīng)狀態(tài)變化分解反應(yīng)化合反應(yīng)自然界中的二氧化碳二氧化碳的奇妙變化0知能訓(xùn)練知能訓(xùn)練1.下列各組物質(zhì)中，不屬于同種物質(zhì)的是（）A．水和冰 B．二氧化碳和干冰 C．冰和干冰D．氧氣和液氧C02.農(nóng)業(yè)科技人員向農(nóng)民建議：在利用溫室進(jìn)行種植生產(chǎn)時(shí)，可向溫室通入適量二氧化碳．這是因?yàn)椋ǎ〢．二氧化碳可使害蟲窒息死亡從而防治病蟲害B．二氧化碳產(chǎn)生溫室效應(yīng)，從而提高室溫C．二氧化碳能滅火，施用后可防止火災(zāi)D．施用二氧化碳可促進(jìn)植物的光合作用D知能訓(xùn)練03.下列對分解反應(yīng)的敘述，正確的是（）A．分解反應(yīng)是化合反應(yīng)的逆過程B