《陳涉世家》中考試題集錦

《陳涉世家》中考試題集錦

一、二世元年七月，…卒皆夜驚恐，旦日，卒中往往語、皆指H陳勝。

1.解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）或以為死，或以為亡（2）又間令吳廣之次

所旁叢祠申

2.請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分：扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。一

3.請用原文語句回答。（2分）陳勝、吳廣起義的直接原因是,根本原因

是____________

4.選段劃線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說明了什么？（2分）

5.陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者，有什么才能？請

根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。（3分）

二、二世元年七月…皆指目陳勝。

1.下列加點詞語的意思及用法相同的一組是（3分）（）

A.度已失期/寧信度，無自信也B.項燕為楚將，數(shù)有功/數(shù)月之后，時時而間進

C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵/既克，公問其故D.固以怪之矣/家貧，無從致書以觀

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）①失期，法皆斬②天下苦秦久矣；③卒中往往語，皆

指目陳勝。

3.下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是（3分）（）

A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長。B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可乎？

C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所臂魚腹中。D.（又間令吳廣）夜篝火，狐嗚呼曰"大楚興，

陳勝王”。

4.讀賈誼《過秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。（4分）

（陳勝）斬木為兵，揭竿為旗。天下云集響應(yīng)，贏（贏：提，背）糧而景（景：同“影”，像影

子一樣）從。山東（山東：靖山以東，即東方諸國）豪俊遂并起而亡秦族矣。

①這段文字與《陳涉世家》（節(jié)選）中陳勝怎樣的預(yù)見相一致？請你把陳勝的預(yù)見寫出來。（2

分）

②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請分別說明。（2分）

四、一甲1吳廣素愛人…廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。卒數(shù)萬人。

［乙］秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守‘°通謂梁②曰：“江西皆反，此亦天

亡秦之時也。亡聞先即制人，后則為人所制?吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將"。是時恒楚亡在澤

中。梁日：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍?知之耳?！绷耗顺?，誡籍持劍居外待。梁復(fù)入，

與守坐，曰：“請如籍，使受命召恒楚。"守曰：“諾。”須臾，梁睨?籍曰：“可行矣！”

于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百人。一府

中皆懾伏，莫敢起?！谑橇簽闀?，籍為裨將，徇下縣。

（節(jié)選自《史記?項羽本紀(jì)》）

［注釋］①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，所

以又稱項羽。④睨：斜眼看。

1.試解釋下列加點詞字的意思。（2分）

①吳廣素愛人素：一②比至陳比：一③使公即恒楚將將：一④恒楚亡在澤中亡：_

2.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾.②吾聞先即制人，后則為人所制。

3.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（4分）

4.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）

五、二世元年七月…吳廣以為然。

1.選出加點的詞意思相同的一組（）（3分）

A.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵皆以美于徐公B.項燕為楚將，數(shù)有功夾岸數(shù)百步，

中無雜樹

C.或以為死，或以為亡而或長煙一空，皓月千里D.陳勝、吳廣乃謀曰懲山北之塞，

出入之迂也，聚室而謀日

2.選出翻譯時括號里的內(nèi)容無須補出的一句（）（3分）

A.九百人屯（于）大澤鄉(xiāng)。B.上使（之）外將兵。C天下苦（于）秦久矣。D.失期，法皆斬（之）。

3.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫線的句子。（3分）等死，死國可乎？

六、［甲］陳勝者?！瓪⒅詰?yīng)陳涉。

［乙］陳勝王凡六月。已為王王陳其故人嘗與傭耕者聞之，之陳扣宮門曰：“吾欲見涉

宮門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與

俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳

之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓③妄

言，輕威?！标愅鯏刂ＶT陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

（兩段文字均節(jié)選自《史記?陳涉世家》）

注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。

③顓（zhudn）：獨一，專擅。

1.解釋下列句中加點的詞語。（2分）

①比至陳：（）②或說陳王日：（）

2.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

①陳涉太息日：“嗟乎！燕雀安知鴻鵠之志哉②諸陳王故人皆自引去，由是無親陳王者。

3.你怎樣看待陳勝所說的“茍富貴，無相忘”這句話？

4.你認(rèn)為陳涉建立政權(quán)前后成功和失敗的原因各是什么？我們能從中得到什么啟示？（2

分）

①原因：②啟示：

七,吳廣素愛人…借第令毋斬，而戍死者固十六七?！瓍菑V為都尉。

1.原文選自漢著名家家司馬遷的《史記》

2.解釋文中加點詞的含義。（2分）

數(shù)_屬舉寧

3.翻譯文中劃橫線的句子。（2分）4.說說士卒為什么能跟陳勝、吳廣一起舉事？（2分）

5.回憶全文，指出起義的地點,引發(fā)起義的根本原因

八、（甲）陳勝者。殺之以應(yīng)陳涉。

（乙）陳勝王凡六月。已為王王陳其故人嘗與傭耕者聞之，之陳扣宮門曰：“吾欲見涉?！?/p>

官門今欲縛之。自辯數(shù)，乃置，不肯為通。陳王出，遮道而呼涉。陳王聞之，乃召見，載與

俱歸。入宮，見殿屋帷帳，客曰：“伙頤①!涉之為王沉沉者②”楚人謂多為伙，故天下傳

之，伙涉為王，由陳涉始?？统鋈胗l(fā)舒，言陳王故情。或說陳王曰：“客愚無知，顓③妄

言，輕威?！标愅鯏刂?。諸陳王故人皆自引去。由是無親陳王者。

注釋：①伙頤：伙，表示眾多的意思；頤，通“矣”，嘆詞。②沉沉者：富麗深邃的樣子。

③顓（zhudn）：獨一，專擅。

2.下列各組加點詞的意義和用法相同的一項是（3分）（）

A.其故人嘗與傭耕者聞之，之陳復(fù)立楚國之社稷B.客愚無知，頗妄言，輕威而君

逆寡人者，輕寡人與

C.自辯數(shù)，乃置扶蘇以數(shù)諫故D.殺之以應(yīng)陳涉威天下不以兵革之利

4.（甲）（乙）兩段文字，都是選自司馬遷的《史記?陳涉世家》。

（甲）段文字重點敘述的是：（乙）段文字重點敘述的是：

九召令徒屬日…上1壯士不死即」，死即舉大名耳，王侯將相寧行種乎!…吳廣為都尉.

1.讀下面各組句子，指出加點詞意思相同的兩組：（①②）

A.為壇而盟/山盟海誓B.死即舉大名耳/名之者誰？太守自謂也

C.吳廣為都尉/是以眾議舉寵為督D.從民欲也/且欲與常馬等不可得

2.用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子。（2分）借第令毋斬，而戍死者固十六

3.從文段中劃線的句子來看，你認(rèn)為陳涉是個怎樣的人？（2分）

十、吳廣素愛人…殺之以應(yīng)陳涉。1.下列句中加點字注音、解釋都正確的一項是（）

（3分）

A.吳廣素愛人素：sii樸素B.廣故數(shù)言欲亡亡：wdng死亡

C.尉果笞廣笞：chi用竹板打D.被堅執(zhí)銳被：bie同“披”

2.翻譯下面語句。（2分）為壇而盟，祭以尉首。

3.吳廣是個有勇有謀的人，請你說說在殺死兩尉的過程中，他的智謀表現(xiàn)在哪里。（4分）

4.陳涉揭竿起義，各地百姓紛紛響應(yīng)的原因是（用原文回答）

十一、陳勝者，…,日：“茍富貴，無相忘?！薄嗳赴仓欩]之⑶志哉！”

1.解釋下列各句中加點的詞（4分）

（1）輟耕之壟上—（2）悵恨久之—（3）燕雀安知鴻鵠之志哉？_（4）若為傭耕

2.翻譯文中加線的一句.3.陳涉與傭者的這段對話主要說明了什么？（3分）

十二［甲］吳廣素愛人…祭以尉首。

［乙］項籍①少時，學(xué)書不成，去；學(xué)劍，又不成，項梁②怒之。籍曰：“書足以記名姓而已。

劍一人甑不足學(xué)，學(xué)萬人敵。”于是項梁乃教籍兵法，籍大喜略知其意，又不肯竟學(xué)?！?/p>

秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。”梁掩其口，曰：“毋妄

言，族矣！”梁以此奇籍。籍長八尺余，力能扛鼎，才氣過人，雖吳中子弟，皆已憚籍矣。

注釋：①籍：項羽的字。②項梁：項羽的叔叔

1.下面每組中加點詞意思、用法相同的一項是（）

A.吳廣素愛人我行我素B.皆已失期不期而遇

C.學(xué)萬人敵敵眾我寡D.梁與籍俱觀與時俱進

2.對下面加點的字解釋有誤的一項是（）

A.奪而殺尉（表示順接，相當(dāng)于“然后”）B.尉果笞廣（鞭打）C.梁以此奇籍（因為D.

雖吳中子弟（雖然）

3.用現(xiàn)代漢語解釋下面的句子。梁掩其口，曰：“毋妄言，族矣！”梁以此奇籍。

4.對秦的統(tǒng)治，不同的人表現(xiàn)出不同的態(tài)度，請閱讀下面材料，對相關(guān)歷史人物任選一人

做一點簡要評價。

①陳涉：“且壯士不死即已，死即舉大名耳，王侯將相寧有種乎！”

②秦始皇帝游會稽，渡浙江，梁與籍俱觀。籍曰：“彼可取而代也。

③高祖（劉邦）常繇咸陽，縱觀，觀秦皇帝，喟然太息曰：“嗟乎，大丈夫當(dāng)如此也！”

答案：

一、1.（1）逃亡（2）去、往2.扶蘇因為屢次勸戒的緣故，皇上派（他）在外面帶兵。3.

直接原因：（會天大雨，道不通，度已失期。）失期，法皆斬。根本原因:天下苦秦久矣。4.

答案要點：（1）士兵對陳勝的敬畏（2）起義爆發(fā)前夕人心躁動、緊張而興奮（3）陳勝善于斗爭

和他的組織領(lǐng)導(dǎo)才干5.答案要點：（1）對當(dāng)前形勢具有敏銳的洞察力；（2）做事周密細(xì)致；

（3）有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)才能。

二、1.C2.①誤了期限，按照（秦朝的）法律，都要被殺頭。（意對即可）②全國百姓苦于

秦朝統(tǒng)治已經(jīng)很久了。（意對即可）③士兵們（或：士兵中）到處談?wù)摚ㄍ砩习l(fā)生的事情），都

指指點點地看著陳勝。（意對即可）3.A4.①號稱天下的百姓反抗秦朝的統(tǒng)治，會得到很

多人的響應(yīng)。②《陳涉世家》中這段文字側(cè)重寫起義的原因和策劃（謀劃）的經(jīng)過;《過秦

論》中的這段文字側(cè)重寫起義的影響和起義引發(fā)的結(jié)果。（意對即可

四、1.①素：向來②比：等到③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng)④亡：逃亡（2分，每解釋對兩

個得1分）2.①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，（借此）來激怒

士卒。②我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。（4分。每句2分，不要

求文字一致，翻譯正確，無語病即可）3.甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動起義的過程。乙

文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。（4分，各2分）4.陳勝是一個富有謀略，機智果

敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的人。項梁是一個沉著老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事

迅速果斷，善于隨機應(yīng)變的人。（4分，各2分）

五、1.D2.D3.同樣是死，為國事而死行嗎？4.會天大雨，道不通，度已失期。失

期，法皆斬。

六、1.（1）及，等到（2）有人（本題2分。每小題1分）2.（1）陳涉長嘆一聲說：

“燕雀怎么知道天鵝的志向呢！"（2）眾多陳涉的老朋友、舊相識都各自離開，因此再也

沒有親近陳涉的人了。（本題4分。每小題2分，譯錯1處扣1分，扣完為止）3.反映

出他不滿現(xiàn)狀、渴求改變命運的心態(tài)及對富貴生活的向往，表現(xiàn)出與窮朋友同甘共苦的心

愿。（2分，只答后一句也可）4.①得人心成功，失人心失敗。（1分）②人心向背是成

敗的關(guān)鍵。（1分）

七、1.西史學(xué)文學(xué)（本題2分，對兩處得1分，1處0.5分）2.屢次一伙人、?

班人發(fā)動，發(fā)起難道（本題2分，每詞0.5分）3.即使僅能免于死刑，然而守衛(wèi)邊關(guān)

而死去的本來也有十分之六七。（本題2分，借第令、固等關(guān)鍵詞語必須譯出。）4.①

感激擁戴陳勝吳廣，愿為其用。②形勢所迫（失其當(dāng)斬），不得不反。（本題2分，每條1

分）5.大澤鄉(xiāng)天下苦秦久矣（本題2

八、1.（1）等到（2）有的（有的人）2.B3.（1）陳勝長嘆一聲說：“燕雀怎么能知道鴻鵠

的志向呢！”（2）陳勝的許多老朋友都主動離開了他，從此以后再也沒有親近他的人了。4.

（甲）陳勝率眾起義，深得民心，建立了政權(quán)（乙）陳勝起義建立政權(quán)后喪失民心，丟失了政

權(quán)。5.（1）順從民意，深得民心：違背民意，喪失民心。（2）答題不要求面面俱到，能從

某個角度言之成理即可。如：要把人民群眾的利益放在第一位、要以人為本、人不要忘本、

要講誠信、做人要懂得珍惜感情等均可。

九、1.4分。①A；②C；（各2分）（C、A也對）。2.2分。即使僅能免于斬刑，但是

戍守邊塞的人十個中也得死去六七個。或：即使僅能免于斬刑，但是戍守邊疆而死的人，本

來占十分之六七。（錯、漏譯關(guān)鍵詞：如借第等，一處扣0.5分，扣完為止。）3.2分。

有遠大抱負(fù)（或有建功立業(yè)思想），有敢于反抗的精神，有卓越的宣傳組織能力。（能體現(xiàn)

其中兩方面的意思，給兩分；

十、1.C2.（用土）筑臺并（在臺上）宣誓，用（兩）尉的頭祭天。3.（1）抓住時機；

（2）故意使自己受辱（使用激將法）；（3）激怒眾人。每一個要點1分

十一、（-）1.（1）去；往（2）無義⑶結(jié)構(gòu)助詞相當(dāng)“的”字（4）o4.（諸郡縣）

苦秦吏你2.假如有一日我們做官發(fā)財了，可不要忘記了我們窮哥們3.說明陳涉青年

時期的偉大的抱負(fù)。（二）4.（1）去，到（2）累次，一再5.陳涉違背了當(dāng)初“茍富貴，

無相忘”的諾言，背棄原來兄弟，喪失人心，所以失敗6.客人在宮里進進出出，越來越放

縱，常常談?wù)撽惿尕毨У墓适隆?/p>

十二、1.D2.D3.項梁捂住項羽的嘴，說：“不要說狂話，要被滅族的?！表椓阂虼擞X得

項羽是個奇才。4.①陳涉對暴秦的統(tǒng)治不滿，有追求平等的理想：②項羽對秦充滿仇恨，

有滅秦的豪情壯志；③劉邦對秦皇帝充滿羨慕之情，流露出對富貴功名的世俗追求。

一，二世元年七月…皆指目陳勝。

18.下列加點詞語的意思及用法相同的一組是（3分）[]

A.度已失期/寧信度，無自信也B.項燕為楚將，數(shù)有功/數(shù)月之后，時時而

間進

C.扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵/既克，公問其D.固以怪之矣/家貧，無從致書以

觀

19.用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（6分）

①失期，法皆斬。②天下苦秦久矣；③卒中往往語，皆指目陳勝。

20.下列各句中不能表現(xiàn)陳勝的謀略的一項是（3分）[]

A.陳勝、吳廣皆次當(dāng)行，為屯長B.今亡亦死，舉大計亦死，等死，死國可

乎？

C.乃丹書帛曰“陳勝王”，置人所瞥魚腹中。D.（又問令吳廣）夜篝火，狐嗚呼曰"大楚

興，陳勝王”。

21.讀賈誼《過秦論》中的一段文字，結(jié)合上文內(nèi)容，回答后面的問題。（4分）

（陳勝）斬木為兵，揭竿為旗。天下云集響應(yīng)，贏（贏：提，背）糧而景（景：同“影”，像

影子一樣）從。山東（山東：靖山以東，即東方諸國）豪俊遂并起而亡秦族矣。

①這段文字與《陳涉世家》（節(jié)選）中陳勝怎樣的預(yù)見相一致?請你把陳勝的預(yù)見寫出來。

（2分）

②兩段文字寫的都是陳勝、吳廣起義，但在表現(xiàn)內(nèi)容上各有側(cè)重，請分別說明。（2分）

答案：18.C

19.①誤了期限，按照（奏稿的）法律，都要被殺頭。（意對即可）②全國百姓苦于秦朝統(tǒng)

治已經(jīng)很久了。（意對即可）③士兵們（或：士兵中）到處談?wù)摚ㄍ砩习l(fā)生的事情），都指指點

點地看著陳勝。（意對即可）20.A

21.①號程天下的百姓反抗秦朝的統(tǒng)治，會得到很多人的響應(yīng)。②《陳涉世家》中這段文

字側(cè)重寫起義的原因和策劃（謀劃）的經(jīng)過；《過秦論》中的這段文字側(cè)重寫起義的影響和

起義引發(fā)的結(jié)果。（意對即可）

（北京課標(biāo)A）二世元年七月…皆指目陳勝。

19、解釋下列語句中加點詞的意思。（2分）（1）或以為死，或以為亡（2）又間令吳

廣之次所旁叢祠中

20、請用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（2分：扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵。

22、選段劃線處細(xì)致描寫了戍卒們的反應(yīng)，這些反應(yīng)說明了什么？（2分）

23、陳勝能夠從一個傭耕之人成為中國封建社會第一次農(nóng)民起義的領(lǐng)導(dǎo)者

才能?請根據(jù)選段內(nèi)容作出回答。（3分）

答案：19.（1）逃亡（2）去、往20.扶蘇因為屢次勸戒的緣故，皇.上派（他）在外面帶兵。

22.答案要點：（1）士兵陳勝的敬畏（2）起義爆發(fā)前夕人心躁動、緊張而興奮（3）陳勝善于

斗爭和他的組織領(lǐng)導(dǎo)才干

23.答案要點:（1）對當(dāng)前形勢具有敏銳的洞察力（2）做事周密細(xì)致（3）有很強的組織領(lǐng)導(dǎo)

才能

（蘭州）二世元年七月…吳廣以為然。

9.下列各組句子中加點的詞的意義和用法相同的?項是（）（3分）

A.扶蘇以數(shù)諫故誠以吾眾詐自稱公子扶蘇、項燕B.陳勝、吳廣乃謀日當(dāng)立

者乃公子扶蘇

C.項燕為楚將賢能為之用D.楚人憐之二世殺之

10.解釋下列句中加點的詞。（4分）

（1）發(fā)閭左謫戍漁陽閭左：（2）度已失期度：（3）會天大雨會：（4）

宜多應(yīng)者宜：

11.陳勝、吳廣的起義有偶然性，也有必然性。根據(jù)本段內(nèi)容，作簡要分析。（4分）

偶然性：必然性：

9.（3分）D10.（4分）（1）指代平民（2）估計、揣測（3）適逢、恰巧遇到（4）

應(yīng)當(dāng)

11.（4分）偶然性：因暴雨斷道而誤期限（2分）

必然性：秦朝統(tǒng)治法峻刑嚴(yán)，“天下苦秦久矣”。陳勝等誤了期限按秦法都要斬首，這

迫使他們?yōu)榍笊坏貌晦D(zhuǎn)戈反秦。（2分）（意思對即可D

（臨沂非課改）［甲］吳廣素愛廣…卒數(shù)萬人。（節(jié)選自《陳涉世家》）

［乙］秦二世元年七月，陳勝等起大澤中。其九月，會稽守①通謂梁②曰：“江西皆反，

此亦天亡秦之時也。吾聞先即制人，后則為人所制。吾欲發(fā)兵，使公即恒楚將"。是時恒楚

亡在澤中。梁日：“恒楚亡，人莫知其處，獨籍③知之耳?！绷耗顺觯]籍持劍居外待。梁

復(fù)入，與守坐，日：“請如籍，使受命召恒楚。"守日：“諾?！表汈?，梁睨④籍日：“可

行矣！”于是籍遂拔劍斬守頭。項梁持守頭，佩其印授。門下大驚，擾亂，籍所擊殺數(shù)十百

人。一府中皆懾伏，莫敢起。……于是梁為會稽守，籍為裨將，徇下縣

（節(jié)選自《史記?項羽本紀(jì)》）

［注釋］①會稽守：會稽郡的郡守。②梁：項梁，是項羽的叔父。③籍：項籍。項籍字羽，

所以又稱項羽。④睨：斜眼看。

6.試解釋下列加點詞字的意思。（2分）

①吳廣素愛人素②比至陳③時時而間進間④天下之疾犬也

疾

7.用現(xiàn)代漢語翻譯文中畫橫線的句子。（4分）

①廣故數(shù)言欲亡，憤恚尉，令辱之，以激怒其眾。②犬兔俱罷，各死其處。

8.請用自己的話概括甲乙兩段文字的主要內(nèi)容。（4分）

9.從甲乙兩文所敘的事件中，可看出陳涉和項梁各是怎樣的一個人？（4分）

答案：6.①素：向來②比：等到③將：統(tǒng)帥，率領(lǐng)④亡：逃亡（2分，每解釋時兩

個得1分）

7.①吳廣故意多次說要逃跑，使軍官惱怒，讓他們責(zé)辱他，（借此）來激怒士卒。②

我聽說先動手可以制服對方，后動手就被對方所制。（4分。每句2分，不要求文字一致，

翻譯正確，無語病即可）

8.甲文中記敘了陳勝、吳廣發(fā)動起義的過程。乙文寫項梁奪取郡守之位的兵變過程。

9.陳勝是一個富有謀略，機智果敢，并有一定組織和領(lǐng)導(dǎo)才能的確人。項梁是-一個沉著

老練（或老謀深算、陰險狡詐等）做事迅速果斷，善于隨機應(yīng)變的人。（4分。各2分

（-）武漢市

［甲］晏子①使楚。楚人以晏子短，為小門于大門之側(cè)而延晏子。晏子不入，曰：''使狗國者

從狗門入。今臣使楚，不當(dāng)從此門入。叫賓者②更道，從大門入，見楚王，王曰：“齊無人耶？

使子為使。''晏子對曰：“齊之臨淄③三百閭，張袂④成陰，揮汗成雨，比肩繼踵而在，何為

無人？”王曰：“然則何為使子？”晏子對曰：“齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使

使不肖主。嬰最不肖，故宜使楚矣?！?/p>

注釋：①［晏子］名嬰，春秋時齊國著名的政治家和外交家。②［候者］接引賓客的人。③［臨

淄］齊國國都。④［袂］衣袖。

8、解釋下列句子中加點的詞。

（1）晏子使楚（）（2）為小門于大門之側(cè)而延晏子（）（3）侯者更道（）（4）嬰

最不肖，故宜使楚矣（）

9、翻譯下列句子。齊命使各有所主，其賢者使使賢主，不肖者使使不肖主。

10、晏子的語言讓你感覺他是一個怎樣的使者？

［乙］秦王怫然怒…挺劍而起。

11、甲文中晏子綿里藏針的回敬是因為楚王的輕慢無禮，那么乙文中唐睢的“挺劍而起”是因

為秦王的什么言行呢？

12、晏子和唐睢同為外交使者，同樣不辱使命，他們各靠什么維護了國家的利益？

13、讀了甲、乙文兩文中這些“士”的故事以后，你認(rèn)為春秋戰(zhàn)國時期的“士”具有哪些共同的

品格？

參考答案：

8、（1）出使（2）做，設(shè)置（3）改（4）適宜

9、齊國派遣使臣，根據(jù)使臣的不同素質(zhì)派到不同君主（的國家），賢明的人就派他出使賢

明君主（的國家），無能的人就派他出使無能君主（的國家）

10、機智幽默，善于辭令，勇敢地維護國家權(quán)益。

11、言行：“秦王怫然怒”；"秦王曰，天子之怒，伏尸百萬，流血千里?！被蚯赝醢l(fā)怒（蠻橫

霸道）并威脅。

12、唐睢主要靠勇敢、靠威武不屈的拼命精神：晏子主要靠幽默機智的外交辭令。

13、熱愛國家、勇敢無畏、責(zé)任感強

秦王使人謂安陵君曰…徒以有先生也?！?5.解釋下面句子中的加點詞（2分）

安陵君其許寡人其：以五百里之地易早安陵易：豈直五百里哉直：長跪而謝

之謝：

16.請在文章里找出表現(xiàn)秦王玩弄詐騙伎倆，裝出一副施恩加惠面孔的句子和他驕橫無

理、盛氣凌人的句子，并將其抄寫下來。（2分）

17.將下面句子譯成現(xiàn)代漢語（4分）（1）安陵君因使唐雎使于秦（2）懷怒未發(fā)，休裱降于

天。

18.簡析劃線句子在文中的表達作用。（2分）

19.請結(jié)合上下文仔細(xì)揣摩分析“公亦嘗聞天子之怒乎?”這句話，寫出該句話的“潛臺詞”。

（2分）

答案：15.（2分）加重語氣的助詞（可譯為恐怕、大概、一定要）交換只（僅僅）道歉

16.（1分）“寡人以五百里之地易安陵”或“今吾以十倍之地，請廣于君”“安陵君不聽寡人

言，何也，輕寡人與?”

17.（4分）（1）安陵君于是就派唐雎出使秦國。（兩個“使”1分、翻譯通順1分）（2）

（2）胸懷憤怒尚未發(fā)作的時候，天上就降下了預(yù)示吉兇的征兆。（“休校'T分，翻譯通順1

18.（2分）用反問激怒秦王，揭穿秦王的騙局，維護本國國土的尊嚴(yán)。

19.（2分）你最好是將你們的土地奉送給我，不然的話我將發(fā)怒，那后果將不堪設(shè)想。2.天

津市（2009）秦王謂唐雎曰…徒以有先生也?！?/p>

1.對下列選文中加點的詞的解釋，不正確的一項是

A.寡人以五百里之地易安陵易：交換B.秦王怫然怒怫然：盛怒的樣子

C.大王嘗聞布衣之怒乎布衣：平民D.秦王色撓，長跪而謝之曰謝：感謝

2.下列句子中表達反問語氣的一項是

A.公亦嘗聞天子之怒B.布衣之怒，亦免冠徒跣，以頭搶地耳

C.雖千里不敢易也，豈直五百里哉D.而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。

3.下列下面對選文的分析不正確的一項是

A.選文主要寫了唐雎同秦王進行針鋒相對斗爭的過程，以及斗爭的結(jié)局。

B.選文第一自然段寫唐雎堅決抵制秦王的騙局，斷然拒絕“易地”，這是雙方斗爭的最高

潮部分。

C.選文主要通過繪聲繪色的“對話”來塑造唐雎和秦王的形象，鮮明地表現(xiàn)了人物各自的

性格特點。

D.在這場尖銳的矛盾沖突中，秦王驕橫狂暴、陰險狡詐，而唐雎表現(xiàn)得正氣凜然、不畏

****

答案：1、D2、C3、B

3.烏魯木齊市（2009年新疆維吾爾自治區(qū)）秦王使人謂安陵君…徒以有先生也?！?/p>

17.下列句中加點的詞，意思完全相同的一項是（）

A.安陵君其許寡人/其岸勢犬牙差互B.安陵君因使唐雎使于秦/如使人之所欲莫甚于

生C.亦免冠徒跣，以頭搶地耳/中峨冠而多髯者為東坡

D.要離之刺慶忌也，倉鷹擊于殿上/其受之天也，賢于材人遠矣

18.請將文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下縮素，今日是也。

19.填空。

秦國企圖用的政治騙局不戰(zhàn)而屈人之兵，由此引出唐雎-事。“”寫出了這場外交斗

爭的結(jié)局。

20.結(jié)合文章內(nèi)容，簡析作者主要通過什么手法來刻畫人物的，這種手法有什么好處？

答案：17.C中的兩個“冠'’都是"帽子”的意思。

18.如果有才能、有且H識的人真的發(fā)怒，就要讓兩個人的尸體倒下，血流五步遠，全

國人民都要穿喪服，今天就是這樣。

19.易地出使秦國長跪而謝之

20.語言（或“對話”）描寫。（1分）突出人物思想性格，推動故事情節(jié)發(fā)展。

2008年福建省秦王使人謂安陵君日…徒以有先生也。”

7、解釋下面旬中加點的詞。（4分）

①請廣于君②豈直五百里哉（③大王嘗聞布衣之怒④寡人

諭矣8、把下面的文言句子翻譯成現(xiàn)代漢語。①以君為長者，故不錯也。②秦王色撓，長跪

而謝之9、唐雎奉命出使秦國，與秦王展開了面對面的激烈斗爭.在和秦王較量的第一回合,

唐雎重申安陵君的“受地于先王，愿終守之，弗敢易！”，斷然拒絕秦王的“易地”。第二

回合,唐雎以“士之怒”反擊秦王的“”，列舉了專諸刺王僚、、三

個“士”的事例，并表示自己要效法他們，隨即，以“”的實際行動，震懾秦王,

不辱使命。（4分）

10、閱讀全文，請你分別用一個詞語概括文中人物的某一特點。（3分）

安陵君：秦王：唐雎：

7、（4分）①擴充②只，僅僅@平民④明白，懂得

8、（4分）①以君為長者，故不錯意也：把安陵君看作忠厚長者，所以不打他的主意。②秦

王色撓，長跪麗謝之；秦王變了臉色，直身而跪，向唐雎道歉。（各2分，加點詞語翻譯錯

誤扣1分）

9、（4分）天子之怒聶政刺韓傀要離刺慶忌挺劍而起

10、（3分）知人善任（-E于辭令）恃強凌弱（色厲內(nèi)荏、驕橫狂暴、陰險狡詐）有膽有識（不

畏強暴、勇于獻身

徐州市2008（一）秦王使人謂安陵君曰…徒以有先生也?！?/p>

6.解釋下面句中加點的詞語。（2分）

（1）故不錯意也：（2）長跪而謝之日：

7.下列各組詞句中加點字意思完全相同的一項是（2分）

A.①秦王使人謂安陵君日②太守謂誰B.①秦王不悅②俟其欣悅，則又請焉

C、①安陵君其許寡人②潭中魚可百許頭D、①愿終守之②愿借子殺之

8.用現(xiàn)代漢語翻譯下面兩個句子。（4分）

（1）大王加惠，以大易小，甚善。（2）夫韓、魏滅亡，而安陵以五十里之地存者，

徒以有先生也。

9.自古至今，像唐雎一樣“不辱使命”的外交人才還有許多。試舉一例，用一句話概括其

主要事跡6、（2分）（1）通“措”，置。（2）道歉

7,（2分）答案：B8、（4分）（1）大王給予恩惠，用大的交換小的，很好。（2分）

（2）韓國、魏國滅亡，而安陵國卻憑借五十里的土地幸存下來，只是因為有先生啊。（2分）

9.（2分）藺相如完璧歸趙（或燭之武退秦師、晏子使楚，令楚王白取其辱）等言之有據(jù)

即可。

閱讀下面選自《公輸》

于是見公輸盤…楚王曰：“善哉。吾請無攻宋矣?！?/p>

1.解釋下面句中加點詞。（3分）

①子墨子九距之?九：_②子墨子之守圉有余。圉:

③在宋城上而待楚寇矣?？埽?/p>

2.下面加點詞的詞義相同的一項是（）。（2分）

才美不外見以牒為械

A.B.

于是見公輸盤能以徑寸之木，為宮室

子墨子九距之楚王問其故

C.D.

孤之有孔明，猶魚之有水也彼竭我盈，故克之

3.用現(xiàn)代漢語翻譯下面語句。（4分）

①吾知所以距子矣。②雖殺臣不能絕也。

4.本段文字用“九攻”“九距”點明戰(zhàn)斗之激烈，用、

交代激戰(zhàn)之結(jié)果，用點明公輸盤已經(jīng)技窮。（用原文回答）（3分）

（-）1.（3分）①表示次數(shù)多。②圉：通“御”，抵抗③寇：入侵2.B3.①我

知道用什么（方法）來對付你了。（“所以”、“距”各1分，文句通順1分，共3分）②即使殺了

我，也不能（殺）盡（宋的守御者）。（“雖”、“絕”各1分，文句通順1分，共3分）4.攻

械盡、守圉有余，訕（公輸盤訓(xùn)）（各1分，共3分）

（二公輸盤為楚造云梯之械…公輸盤服。

1.用“I”標(biāo)示下面語句朗讀的語意停頓。（每句只要標(biāo)一處）（2分）

（1）公輸盤為楚造云梯之械（2）宋無罪而攻之

2.解釋加點的詞語。（4分）

（1）起于齊（）（2）請說之（）

（3）吾從北方聞子為梯（）（4）不可謂知類（）

3.墨子“起于齊，行十日十夜而至于郢，見公輸盤”的目的是，體現(xiàn)了墨子

的主張。（4分）

4.“北方有侮臣者，愿借子殺之?！蹦诱娴囊埞敱P替他做這件事嗎？請簡

答。

（-）1.（1）公輸盤/為楚造云梯之械（2）宋無罪/而攻之2.（1）出發(fā)（動身）

（2）解釋（3）制造（4）明白事理3.阻止楚國攻打宋國非攻（反對侵略戰(zhàn)爭、反對

不義戰(zhàn)爭）4.當(dāng)然不是。其實墨子是先用激將法，誘使對方說出“吾義固不殺人”，然后

指出對方行為與觀點相違背，從而使對方陷入自相矛盾中而無法爭辯。（或墨子是采用以子

之矛攻子之盾的方法使公輸盤理屈詞窮）

（三）公輸盤為楚造云梯之械…公輸盤曰：“喏?！?/p>

1.解釋句中加點的詞。（4分）

⑴子墨子日（）⑵愿借子殺之（）⑶吾義固不殺人（）⑷不

可謂知類（）

2.下面加點詞意思相同的一項是（）（2分）

A.公輸盤為楚造云梯之械吾從北方聞子為梯B.不可謂知類為與此同類

C.荊國有余于地而不足于民殺所不足而爭所有余D.于是見公輸盤胡

不見我于王

3.翻譯下面的句子。（4分）

⑴夫子何命焉為？⑵宋何罪之有?

4.用原文回答：（4分）

⑴墨子與公輸盤一見面，就向他提出了怎樣的求?⑵墨子采取什么措施讓公

輸盤答應(yīng)他的請求么？

5.墨子抓住公輸盤的哪句話進行批駁？從哪句話可以看出公輸盤的虛偽性？

6.怎樣理解墨子的五個“不可謂”中的“智”“仁”“忠”“強”“知類”？墨子用五個“不可謂”的目

的是什么？（三）1.⑴先生，是墨子的弟子們對他的新尊稱⑵對男子的尊稱，您⑶堅

持合宜的道德、情理⑷懂得，明白2.C3.⑴你有什么見教？⑵宋國有什么

罪？4.⑴北方有侮臣者，愿借子殺之。⑵請獻十金。5.吾義固不殺人義不殺少而

殺眾6.智：聰明；仁：對人親善、友愛；忠：忠誠；強：堅強；知類：懂得事理。目

的是步步深入地揭示公輸盤的行為是不義的，使公輸盤陷入矛盾之中。

（四）閱讀《公輸》中的語段，完成1-6題。（20分）”

1.解釋下列句中加點的詞（4分）

①請獻十金（）②不可謂智（）③吾義固不殺人（）④荊國有余于地而不足于民

（）

2.翻譯下面的句子：（6分）①夫子何命焉為②宋何罪之有？③吾既已言之王

3.墨子與公輸盤一見面，向他提出了怎樣的請求？墨子采取了怎樣的措施讓公輸盤答應(yīng)他的請求？

4.墨子抓住公輸盤哪句話加以批駁？（2分）5.“公輸盤服'一句中的“服”字有何作用？（2分）

6.概括本段的中心意思。（2分）

（四）1.①請允許我②明智，聰明③堅持合宜的道德、情理。④楚國的別稱。2.①你有什么見教呢？

③宋國有什么罪呢？③我已經(jīng)把攻打宋國的打算告訴楚惠王了。3.“北方有侮臣者,愿借子殺之”;“請獻十金”。

4.“吾義固不殺人”。5.“服”字表明了墨子的論說有理有力，使公輸盤無話可說。6.寫墨子說服公輸盤的過程。

（五）閱讀《公輸》中的語段，完成1-5題。（20分）于是見公輸盤?！嵴垷o攻宋矣。”

1.對下列句中加點詞解釋錯誤的一項是（）（2分）

A.宋莫能守，乃可攻也（攻打）B.以牒為械（用，介詞）

C.吾知所以拒子矣（……的原因D.子墨子之守圉有余（結(jié)構(gòu)助詞，無實在意義）

2.找出選段中的通假字。（6分）

（1）通：（2）通：（3）通：

3.將下列各句譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）吾知子之所以拒我，吾不言。（2）吾請無攻宋矣。4.文段中哪個詞表明公輸盤已技窮？公

輸盤說：“吾知所以拒子矣?！彼霓k法是什么？（4分）

5.體會全文，思考墨子止楚攻宋，是否僅靠的是鋒利巧妙的言辭？（4分）

（五）1C2距圉訓(xùn)3我知道你用什么辦法對付我了，我不說。我不再攻打宋國了。4訕

殺墨子殺臣，宋莫能守，乃可攻也。

5不是，除此以外，重要的是靠墨子的技藝和宋國的戰(zhàn)備，由于有了足夠的實力作后盾，墨子的話才

更有力量，才更有取勝的把握。

解析本句要注意的詞是“義”與“固”。“義”，課文釋為“堅持道義”.

（六公輸盤為楚造云梯之械…公輸盤服。

1.解釋下列句子中加點詞的意思。（2分）

（1）起于魯（）（2）公輸盤不說（）

2.用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。（2分）

（1）夫子何命焉為？（2）北方有侮臣者，愿借子殺之。

3.子墨子誘使公輸盤說出“”之后,從“智”、

、“/中心”、、“知類”五個方面，勸阻公輸盤攻宋，體現(xiàn)了他的的思想。

4.公輸盤就是魯班，子墨子就是墨子。請分別寫出一個與這兩個歷史人物有關(guān)的成語。

（1）與魯班有關(guān)的成語：（2）與墨子有關(guān)的成語：

5.本文與戰(zhàn)爭話題有關(guān)，聯(lián)系現(xiàn)實，請擬一則關(guān)于戰(zhàn)爭與和平的公益廣告詞。答：

（六）1（1）從（2）通“悅”，愉快2（1）先生您有什么見教呢？（2）北方有一個侮辱我的人，希

望依靠您去殺了他。3吾義固不殺人仁強非攻（反對戰(zhàn)爭）4班門弄斧墨守成（陳）規(guī)

5讓戰(zhàn)爭從地球上走開。遠離戰(zhàn)爭，讓和平的陽光泗遍地球的每一個角落。珍愛生命，反對戰(zhàn)爭。用正義戰(zhàn)

爭罅非正義戰(zhàn)爭。

（浙江紹興卷）2007年公輸盤為楚造云梯之械"…公輸盤服。

5.解釋下列句中加點的詞。（4分）

①公輸盤不說。（）②吾義固不殺人。（）

③子墨子起，再拜（）④義不殺少而殺眾（）

6.用現(xiàn)代漢語寫出文中畫線句子的意思。（3分）

夫子何命焉為？意思：

7.墨子是用什么辦法說服公輸盤的？（4分）_

5.①通“悅”，愉快，高興②堅決③兩次④堅持道義（以……為義）

6.先生對我有什么指教呢？

7.采用了“以子之矛攻子之盾”的方法，通過指出公輸盤“義不殺少而殺眾”的矛盾行為，從而說服了公輸

盤。

天津市2000天時不如地利…戰(zhàn)必勝矣.

16、句中黑體詞意義相同的一項是（）

A、池非不深也園林池沼寬暢B、兵革非不堅利也可汗大點兵

C、然而不勝者不以木為之者D、攻親戚之所畔輟耕之壟上

17、用“/”標(biāo)出下邊句子朗讀時應(yīng)停頓的地方。（2分）

夫環(huán)而攻之，必有得天時者矣

18、各寫出兩個含有下面句中加黑體的成語。（4分）（如每詞能寫三

個以上，另加1分）

（1）多助之至：。⑵失道者寡助：。

19、下面對課文的理解全部正確的一項是（）（3分）

①文章先用攻城而未能取勝的例子來論證“天時不如地利”?！叭?/p>

里"，，七里”都極言防守地域之大，以致難以攻破，所以說“天時不如地利”。

②文章接著以守城而未能取勝的例子來論證“地利不如人和”。這

里采用“池非不深也”這樣雙重否定的句式，格外強調(diào)守城條件之有利。

③從守城一方的失利我們可以推斷：攻城一方盡管沒有“地利”，

但因“人和”，能同仇敵性，萬眾一心，因此無堅不摧。

④文章利用打仗作例子，充分論證了“人和”對奪取一切戰(zhàn)爭勝利

的極端重要性，目的在于啟發(fā)君主們應(yīng)如何打好仗，取得戰(zhàn)爭的勝利。

⑤文章在論證了“人和”對戰(zhàn)爭的重要性后，又順勢推論出“人和”

在治理整個國家中的作用。

A、①②④B、@@⑤C、②③④D、②③⑤

20、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。（3分）

域民不以封疆之界，固國不以山溪之險，威天下不以兵革之利。。

K參考答案》

16、（2分）C17、（2分）夫/環(huán)而攻之，必有/得天時者矣

18、（4分）如獲至寶、至高無上、至理名言等；曲高和寡、孤陋寡聞、

寡廉鮮恥、孤家寡人等19、（D

20,（3分）讓老百姓定居不能靠邊疆的界限，鞏固國防不能靠山河的

險要，震服天下不能靠武器的精良。

佛山市2001年閱讀下列文字，完成6?10題：

6、選出與“三里之城，七里之郭”中“之”字用法相同的一項（）

A、寡助之至，親戚畔之B、水陸草木之花C、肉食者謀之D、

兩狼之并驅(qū)如故

7、選出下列翻譯正確的一項（）

A、委而去之（萎靡不振作）B、池非不深也（池塘不是不深