初中七年級上冊英語教案范文合集兩篇

學習如果想有成效，就必須專心。學習本身是一件艱苦的事，只有付出艱苦

的勞動，才會有相應的收獲。下面是為您推薦初中七年級上冊英語教案范文合集

兩篇。

初中七年級英語教案篇一

第1課時Unit1Myname'sGina（總第1課時）

SectionAla-2c

【學習目標】：1、熟悉掌握詞匯nameclock等

2、學會介紹自己并詢問他人姓名，能夠利用所學知識進行打招呼.

3、能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際.

【學習重點】：使學生學會打招呼和介紹自己，并詢問他人姓名的句型.

Nicetomeetyou.What'syourname?Mynameis.......

【學習過程】：

一、自主學習（教師寄語：Knowledgeispower.）

學習任務一：熟悉掌握詞匯name,clock

1、認真觀察第一頁的圖畫，小組討論你所認識的物品的英語單詞.

2,、試著寫出含有的物品的英語單詞.

3、小組競賽，展示（看誰總結(jié)的多，寫的準確）

學習任務二：學會介紹自己并詢問他人姓名，能夠利用所學知識進行打招呼.

1、教師自我介紹，引導學生介紹自己.

A：Hello,IamGina,What'syourname?

B：MynameisAlan.

2、小組競賽，兩人一組，詢問他人姓名，介紹自己.

3,、分角色朗讀1A對話.

學習任務三：能聽懂聽力對話并能對根據(jù)聽力對話進行自由交際.

1,、聽錄音，給1B的對話編號.

2、根據(jù)聽力對話進行自由交際.

3、小組競賽，展示對話交際。

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

小組討論我們所學的英語名字和漢語名字的區(qū)別，如何用英語拼寫

你的名字?

、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

1,、歸納你所學到的問候語.

2、自己編寫一個打招呼并詢問姓名的小對話.

四、診斷評價

（一）單項選擇.

1.yourname?MynameisGina.

A.WhatB.What'sC.WhoD.which

2.Goodmorning,MissWang!!

A.HelloB.HiC.NicetomeetyouD.Goodmorning

3.ISally,Whatyourname?

A.am,isB.is,amC.is,,am

4.nameisLilei.

A.IB.IamC.MyD.you

5.一,What'syourname?

一JohnGreen.

A.HiB.OkC.sorryD.Excuseme

（二）寫出下列單詞的完全形式，并寫出漢語意思.

I5mwhat，s

name，s_______________________

（三）寫出下列單詞.

時鐘我的你的名字遇見

（四）嘗試翻譯下列句子.

1.見到你很高興..

2.我叫王小雨..

3.你叫什么名字？____________________________________

（五）根據(jù)情景補全對話.

A：Goodafternoon!

B：!

A；ILucy.yourname?

B：MyisJim.Nicetoyou!

A：.

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

任務熟練掌握基本掌握沒掌握

第2課時Unit1Myname'sGina.（總第2課時）

SectionA（la一2c）

【學習目標】：1、熟練掌握本課6個單詞.

2、學會詢問他人姓名及介紹他人姓名.

3、能聽懂有關談論他人姓名的對話并進行自由交際.

【學習重點】：詢問他人姓名及介紹他人姓名的句型.

一、自主學習(教師寄語：Knowledgeispower.)

學習任務一：熟練讀寫本課6個單詞.

1.個人自瀆，記憶本課單詞.

2.小組互相檢查單詞讀寫情況.

3.根據(jù)漢語寫出下列英語單詞并展示.

學習任務二：運用句型：What'shis/hername?

His/Hernameis.....進行自由交際.

1.小組合作，理解并熟讀下列短語，并寫出漢語意思.

mynane()yourname()

hisname()hername()

2.個人理解下列對話，并且兩人合作練習.

A：Hello!What'syourname?

B：MynameisGina.

A：Nicetomeetyou.

B：Nicetomeetyou,too.

A：What'shername?

B：HernameisJenny.

3.小組合作，練習自己的對話.

4.對抗組開展競賽，展示自己的對話.

學習任務三：聽聽力完成2a,2b.

1.個人看圖，理解四幅圖畫，思考圖畫中人是在談論他人還是對方.

2.聽聽力，給四幅圖畫編號.

3.小組為單位，熟讀2b中的名字。

4.聽聽力，完成2b.

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

討論下面兩句話如何用英語表達.

1.他叫Bob.

2,她叫Jenny.

、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

根據(jù)提示，完成下列問答.

What'sname?is...

四、診斷評價

1、寫出下列短語.

(1)我的時鐘(2)你的問題

(3)他的名字(4)她的回答

2、根據(jù)句意及首字母補全單詞。

(1)isyourname?

(2)Nicetomyou.

(3)Hisaisgood.

(4)L!Hisclockisbeautiful(漂亮的).

三、選擇

1.,What'shisname?HisnameisJohnGreen.

A.HiB.OhC.SorryD.OK

2.Sheisagirl(女孩).What'sname?

is

五、【課后反思】(教師寄語：Neverdothingsbyhalves)

第3課時Unit1Myname'sGina(總第3課時)

SectionA3a—4

【學習目標】：1、熟悉掌握本節(jié)課的六個詞匯。

2、正確辨別英文名字的姓和名，以及和中文名字的差異.

3、學會詢問他人名和姓的句型.

【學習重點】：掌握詢問他人名和姓的句型.

【學習過程】：

一、自主學習（教師寄語：Knowledgeispower.）

學習任務一：熟悉掌握詞匯。

1、個人自讀，記憶本課單詞.

2、小組相互檢查單詞讀和寫的情況.

3,、據(jù)漢語寫出單詞，小組競賽并展示.

學習任務二：能運用句型：What'syourfirstname?

Myfirstnameis....

What'syourlastname?

Mylastnameis...進行交際.

1、試讀下列姓名，嘗試總結(jié)歸納.

GinaMiller

Firstname：Lastname：

完成3a.（讓對抗號在黑板上展示）

2、理解下列對話，兩人合作練習.

A：Hello!What'syourname?

B：MynameisJackSmith.

A：What'syourfirstname?

B：Myfirstnameis....

A：What'syourlastname?

B：Mylastnameis...

3、小組合作，練習自己的對話.

4、對抗小組開展競賽，展示自己的對話.（完成3b）

二、合作共建（教師寄語：Manyhandsmakelightwork.）

學會了詢問他人的名和姓的句型后，能否用his/her做替換練習。

三、系統(tǒng)總結(jié)（教師寄語：Nomancandotwothingsatonce.）

1、總結(jié)你所知道的名和姓。

2、自己編寫一個詢問他人姓和名的小對話.

四、診斷評價（一）用所給詞的適當形式填空.

1.Nicetomeet(your).

2.(she)nameisHelenBlack.

3.Hisfamilyname(be)MrGreen.

4.(be)youMrGreen.

5.Hi,I(be)Lily.

(二)據(jù)漢語完成句子

1.Brown是他的姓氏.Brownisname.

2.她的名是什么？name?

3.你好，我是杰克.Hi,Jack.

4.我的鋼筆是黑色的.penis.

5.他的名字是吉姆.Jim.

(三)根據(jù)上下文完成對話.

A：Hello!

B：!

A：I,mGina,?

B：MynameisLindaBrown.

A：IsLindayourlastname?

B：No.Lindaismy.AndBrownis

A：Nicetomeetyou.

B：

五、【課后反思】（教師寄語：Neverdothingsbyhalves）

初中七年級英語教案二

【學習目標】

1.復習本單元重要詞組和句型。

2.學習信件的寫法。

3.練習寫信件

【預習指導】自我預習：

rule規(guī)則

obeyrules遵守規(guī)則followtherules守規(guī)則

breakrules違反規(guī)定don'tfight不打架

haveto不得不；必須arrive/belatefor...遲到

notalking不許講話listento聽-------

bestrictwith/in對-----嚴格benoisy/quiet吵鬧/安靜

【交流展示】

一、教材處理：

1,復習郵件的寫法，復習情態(tài)動詞的用法。

2,復習有關校規(guī)、家規(guī)的說法。

3,讀本單元重要詞組和句型。

【知識反饋】

一.單詞變化

（復數(shù)）（反義詞）（單三）4..getto（同義詞）5.

late（反義詞）（復數(shù)）

二.單詞填空

1.Wehavetowearsportsshoesforgclass.

2.You'dbetternotbreakther.

3.（notfight）witheachotherintheclassroom.

4.Wecaneatinthedhalleveryday

5?Don'trunintheh.It'sdangerous.

6.No（talk）inclass!

7.Graceiswearingtheschoolutoday.

8.Thegirloftencomesbackearlyonsnights.

9.Whatyourteacherlooklike?Sheistallandthin.

10.（read）inthesunisbadforyoureyes.

三.選擇填空

()1.Wecaneatinthedinginghall.Butweeatinthe

classroom.

A.don'tB.didn'tC.can'tD.aren?t()2.WhenJimgoes

theclassroomtheteacherishavingclass.

A.toB.inC.outD.into()3.-Itakesomephotosin

thehall?-No,you.

A.Can,can'tB.Must,mustn?tC.Could,won'tD.May,

mustn?t()4?Don'tforgetmethisevening.

A.tocallB.callC.callsD.calling(