大班美術(shù)公開課教案《我的夢(mèng)》

第頁(yè)共頁(yè)大班美術(shù)公開課教案《我的夢(mèng)》教案標(biāo)題：《我的夢(mèng)》大班美術(shù)公開課教案教學(xué)目標(biāo)：1.了解夢(mèng)想的概念，培養(yǎng)幼兒積極向上的夢(mèng)想意識(shí)。2.能通過繪畫表達(dá)自己的夢(mèng)想，并展示自己的作品。3.培養(yǎng)幼兒的觀察能力和藝術(shù)表達(dá)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：1.PPT和投影儀（用于引入教學(xué)話題和展示幼兒的作品）。2.美術(shù)教具：彩色紙、彩色筆、剪刀、膠水等。教學(xué)過程：一、導(dǎo)入（5分鐘）1.教師播放一段有關(guān)夢(mèng)想的視頻，引導(dǎo)幼兒談?wù)撟约旱膲?mèng)想。2.教師提出問題：“你們有沒有夢(mèng)想？你們的夢(mèng)想是什么？”請(qǐng)幼兒舉手回答。二、探究（15分鐘）1.教師將PPT上的題目展示給幼兒：“想一想，你們的夢(mèng)想是什么樣子的？”引導(dǎo)幼兒思考?jí)粝氲膬?nèi)容和形式。2.教師給幼兒展示一些有關(guān)夢(mèng)想的插圖和圖片，引導(dǎo)幼兒描述和解讀其中的畫面。3.請(qǐng)幼兒拿起彩色紙和彩色筆，自由繪制自己的夢(mèng)想，并用文字描述。三、展示和交流（15分鐘）1.教師逐一請(qǐng)幼兒上臺(tái)展示自己的繪畫作品，并用自己的話描述自己的夢(mèng)想。2.其他幼兒可以提問或?qū)ψ髌愤M(jìn)行評(píng)價(jià)，鼓勵(lì)幼兒互相交流和分享夢(mèng)想。四、創(chuàng)作（15分鐘）1.教師告訴幼兒：我們將用手工制作一個(gè)夢(mèng)想的畫像。2.教師發(fā)給每位幼兒一張白紙和一些彩色紙，教師示范剪紙人像的方法。3.幼兒按照自己的夢(mèng)想和想象，用彩色紙剪出自己夢(mèng)想中的人物形象。4.教師邊走動(dòng)，邊指導(dǎo)幼兒的剪紙過程。五、展示和分享（10分鐘）1.幼兒完成剪紙作品后，可以逐一上臺(tái)展示，并用自己的話描述自己創(chuàng)作的意義和與夢(mèng)想的關(guān)聯(lián)。2.教師和其他幼兒可以提問或?qū)ψ髌愤M(jìn)行評(píng)價(jià)，并鼓勵(lì)幼兒互相欣賞和分享創(chuàng)作的過程和經(jīng)驗(yàn)。六、總結(jié)（5分鐘）1.教師與幼兒一起回顧今天的課程內(nèi)容和活動(dòng)。2.提醒幼兒要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，努力去實(shí)現(xiàn)。教學(xué)延伸：（在保證課堂時(shí)間的情況下，可選用其中一項(xiàng)延伸活動(dòng)）1.分享課堂中幼兒的創(chuàng)作作品，可以將作品拍照制作成展板或班級(jí)藝術(shù)角，鼓勵(lì)幼兒之間的藝術(shù)交流和欣賞。2.鼓勵(lì)幼兒將自己的夢(mèng)想繪畫制作成故事書，以圖片和文字的形式進(jìn)行展示，可以在班級(jí)圖書角進(jìn)行閱讀和展示。教學(xué)反思：通過這節(jié)課的設(shè)計(jì)，幼兒能夠了解到夢(mèng)想的概念，培養(yǎng)積極向上的夢(mèng)想意識(shí)。通過繪畫和手工制作的形式，幼兒能夠表達(dá)自己的夢(mèng)想，并展示自己的作品，培養(yǎng)了觀察能力和藝術(shù)創(chuàng)作能力。通過展示和分享的環(huán)節(jié)，鼓勵(lì)幼兒互相交流和分享夢(mèng)想，增強(qiáng)