中和反應(yīng)的研究說課

關(guān)于中和反應(yīng)的研究說課第十單元酸和堿課題1常見的酸和堿課題2酸和堿的中和反應(yīng)第2頁,共50頁，2024年2月25日，星期天一、實(shí)驗(yàn)用品二、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與評(píng)價(jià)說課第3頁,共50頁，2024年2月25日，星期天一、實(shí)驗(yàn)用品

燒杯、藥匙、玻璃棒、膠頭滴管、試管架、氫氧化鋁、稀鹽酸、氫氧化鈉溶液、稀硫酸、硫酸銅溶液、酚酞溶液、石蕊溶液第4頁,共50頁，2024年2月25日，星期天一級(jí)主題：科學(xué)探究部分

二級(jí)主題：發(fā)展科學(xué)探究能力

八個(gè)要素二、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新點(diǎn)第5頁,共50頁，2024年2月25日，星期天8、表達(dá)與交流7、反思與評(píng)價(jià)6、解釋與結(jié)論5、收集證據(jù)4、進(jìn)行實(shí)驗(yàn)3、制訂計(jì)劃2、猜想與假設(shè)1、提出問題發(fā)展科學(xué)探究能力第6頁,共50頁，2024年2月25日，星期天三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路

氫氧化鋁中加入稀鹽酸有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論二者反應(yīng)第7頁,共50頁，2024年2月25日，星期天三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路

氫氧化鋁中加入稀鹽酸有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論二者反應(yīng)氫氧化鈉與硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象探究得出五種可能有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論二者反應(yīng)第8頁,共50頁，2024年2月25日，星期天三、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)思路

氫氧化鋁中加入稀鹽酸有明顯的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

得出結(jié)論二者反應(yīng)氫氧化鈉與硫酸混合沒有明顯現(xiàn)象探究得出五種可能有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)方案并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)引導(dǎo)學(xué)生得出結(jié)論二者反應(yīng)結(jié)合方程式給出中和反應(yīng)定義第9頁,共50頁，2024年2月25日，星期天四、實(shí)驗(yàn)教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)與親身體驗(yàn)，知道酸與堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)，并強(qiáng)化對(duì)中和反應(yīng)的認(rèn)識(shí)。2、通過自主探究，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。3、通過討論交流，培養(yǎng)學(xué)生收集處理信息的能力。4、通過實(shí)驗(yàn)操作，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度和動(dòng)手操作能力。

第10頁,共50頁，2024年2月25日，星期天五、實(shí)驗(yàn)教學(xué)內(nèi)容1、氫氧化鋁與稀鹽酸反應(yīng)。2、氫氧化鈉溶液與稀硫酸混合。3、進(jìn)行五種可能有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證氫氧化鈉溶液是否與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。4、挑選最佳方案。5、根據(jù)以上兩個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式，給出中和反應(yīng)的定義。第11頁,共50頁，2024年2月25日，星期天六、實(shí)驗(yàn)教學(xué)過程第12頁,共50頁，2024年2月25日，星期天第13頁,共50頁，2024年2月25日，星期天

服藥一段時(shí)間后，癥狀消失，猜猜原因是什么第14頁,共50頁，2024年2月25日，星期天驗(yàn)證猜想通過實(shí)驗(yàn)第15頁,共50頁，2024年2月25日，星期天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)Al(OH)3+HCl第16頁,共50頁，2024年2月25日，星期天驗(yàn)證猜想通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論第17頁,共50頁，2024年2月25日，星期天得出結(jié)論：氫氧化鋁和稀鹽酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。第18頁,共50頁，2024年2月25日，星期天Al(OH)3+HClAlCl3+H2O第19頁,共50頁，2024年2月25日，星期天Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O第20頁,共50頁，2024年2月25日，星期天

酸有相似的化學(xué)性質(zhì)，堿也有相似的化學(xué)性質(zhì)。鹽酸這種酸能和氫氧化鋁這種堿發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，猜想：其它的酸和堿也能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)嗎第21頁,共50頁，2024年2月25日，星期天驗(yàn)證猜想通過實(shí)驗(yàn)第22頁,共50頁，2024年2月25日，星期天進(jìn)行實(shí)驗(yàn)NaOH+H2SO4第23頁,共50頁，2024年2月25日，星期天二者發(fā)生化學(xué)反應(yīng)了嗎

第24頁,共50頁，2024年2月25日，星期天

可不可以用有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)來證明氫氧化鈉和硫酸之間是否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)呢?

第25頁,共50頁，2024年2月25日，星期天四種方案

滴入酚酞溶液滴入稀硫酸1、NaOH溶液（無色）攪拌

滴入酚酞溶液滴入NaOH溶液2、稀硫酸（無色）攪拌

滴入石蕊溶液滴入NaOH溶液3、稀硫酸（無色）攪拌

滴入石蕊溶液滴入稀硫酸4、NaOH溶液（無色）攪拌第26頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案一

滴入酚酞溶液滴入稀硫酸NaOH溶液（無色）攪拌第27頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案一

滴入酚酞溶液滴入稀硫酸NaOH溶液（無色）溶液（紅色）溶液（紅色恰好褪為無色）攪拌第28頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案二

滴入酚酞溶液滴入NaOH溶液稀硫酸（無色）攪拌第29頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案二

滴入酚酞溶液滴入NaOH溶液稀硫酸（無色）溶液（無色）溶液（無色）攪拌第30頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案三

滴入石蕊溶液滴入NaOH溶液稀硫酸（無色）攪拌第31頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案三

滴入石蕊溶液滴入NaOH溶液稀硫酸（無色）溶液（紅色）溶液（紫色）攪拌第32頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案四

滴入石蕊溶液滴入稀硫酸NaOH溶液（無色）攪拌第33頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案四

滴入石蕊溶液滴入稀硫酸NaOH溶液（無色）溶液（藍(lán)色）溶液（紫色）攪拌第34頁,共50頁，2024年2月25日，星期天四種方案

滴入酚酞溶液滴入稀硫酸1、NaOH溶液（無色）溶液（紅色）溶液（紅色恰好褪為無色）攪拌

滴入酚酞溶液滴入NaOH溶液2、稀硫酸（無色）溶液（無色）溶液（無色）攪拌

滴入石蕊溶液滴入NaOH溶液3、稀硫酸（無色）溶液（紅色）溶液（紫色）攪拌

滴入石蕊溶液滴入稀硫酸4、NaOH溶液（無色）溶液（藍(lán)色）溶液（紫色）攪拌哪種最好第35頁,共50頁，2024年2月25日，星期天還有不同的方案嗎第36頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案五

滴入過量稀硫酸滴入硫酸銅溶液NaOH溶液（無色）溶液（無色）攪拌第37頁,共50頁，2024年2月25日，星期天方案五

滴入過量稀硫酸滴入硫酸銅溶液NaOH溶液（無色）溶液（無色）藍(lán)色溶液攪拌第38頁,共50頁，2024年2月25日，星期天驗(yàn)證猜想通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論第39頁,共50頁，2024年2月25日，星期天得出結(jié)論：氫氧化鈉和硫酸發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。第40頁,共50頁，2024年2月25日，星期天NaOH+H2SO4Na2SO4+H2O第41頁,共50頁，2024年2月25日，星期天2NaOH+H2SO4=

Na2SO4+2H2O第42頁,共50頁，2024年2月25日，星期天Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O2NaOH+H2SO4=

Na2SO4+2H2O

第43頁,共50頁，2024年2月25日，星期天Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O2NaOH+H2SO4=

Na2SO4+2H2O酸和堿作用生成鹽和水的反應(yīng)，叫做中和反應(yīng)。

第44頁,共50頁，2024年2月25日，星期天七、實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果與評(píng)價(jià)

知道1、學(xué)習(xí)酸與堿之間發(fā)生的中和反應(yīng)第45頁