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關(guān)于常見非金屬元素單質(zhì)及其重要化合物知識網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建第2頁,共66頁,2024年2月25日,星期天主干知識整合第3頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第4頁,共66頁,2024年2月25日,星期天注意:氮化硼,氮化硅,氮化鋁、剛玉也是原子晶體第5頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第6頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第7頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
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第8頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
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第9頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
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第10頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第11頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第12頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
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第13頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
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第14頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第15頁,共66頁,2024年2月25日,星期天要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一碳、硅及其化合物1.碳、硅及其重要化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系第16頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第17頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第18頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第19頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第20頁,共66頁,2024年2月25日,星期天變式題2009年10月6日,諾貝爾物理學(xué)獎授予“光纖之父”英國華裔科學(xué)家高錕以及兩位美國科學(xué)家威拉德·博伊爾和喬治·史密斯。光導(dǎo)纖維的主要成分是二氧化硅,下列關(guān)于二氧化硅的說法正確的是(
)A.工業(yè)上用二氧化硅制取單質(zhì)硅時,1molC理論上能置換出1molSiB.6g二氧化硅中含有0.4mol共價鍵C.二氧化硅是H2SiO3的酸酐,因此能與堿反應(yīng),不能與任何酸反應(yīng)D.由于硅酸比碳酸弱,故二氧化硅不能與碳酸鈉反應(yīng)第21頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第22頁,共66頁,2024年2月25日,星期天?探究點(diǎn)二鹵素及其化合物1.氯元素單質(zhì)及其化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系第23頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第24頁,共66頁,2024年2月25日,星期天例2如圖11-1所示,是一個制取氯氣并以氯氣為原料進(jìn)行特定反應(yīng)的裝置,其中各試劑瓶裝的試劑為:B(氫硫酸)、C(溴化亞鐵溶液)、D(碘化鉀淀粉溶液)、E(混有SO2的氯化鋇溶液)、F(水)、H(紫色石蕊試液)。圖11-1第25頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第26頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第27頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第28頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第29頁,共66頁,2024年2月25日,星期天變式題第30頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第31頁,共66頁,2024年2月25日,星期天?探究點(diǎn)三氧、硫及其化合物1.硫及其重要化合物間的轉(zhuǎn)化關(guān)系第32頁,共66頁,2024年2月25日,星期天2.常見無機(jī)酸的重要規(guī)律和重要特性(1)重要規(guī)律①最高價氧化物對應(yīng)水化物的酸性強(qiáng)弱取決于該元素非金屬性的強(qiáng)弱,如酸性:HClO4>H2SO4>H3PO4>H2CO3>H2SiO3。②證明酸性強(qiáng)弱,可利用復(fù)分解反應(yīng)中“強(qiáng)酸制弱酸”的規(guī)律,如:Na2SiO3+CO2+H2O=Na2CO3+H2SiO3↓Ca(ClO)2+CO2+H2O=CaCO3↓+2HClO③強(qiáng)氧化性酸(如:HNO3、濃H2SO4)與金屬反應(yīng),不生成H2;金屬和濃HNO3反應(yīng)一般生成NO2,而金屬和稀HNO3反應(yīng)一般生成NO。第33頁,共66頁,2024年2月25日,星期天(2)重要特性①硝酸、濃H2SO4、次氯酸具有強(qiáng)氧化性,屬于氧化性酸,其中HNO3、HClO見光或受熱易分解。②濃HNO3和Cu(足量)、濃H2SO4和Cu(足量)、濃鹽酸和MnO2(足量)在反應(yīng)時,隨反應(yīng)進(jìn)行,產(chǎn)物會發(fā)生變化或反應(yīng)停止。③濃H2SO4具有吸水性、脫水性和強(qiáng)氧化性。④常溫下,鐵、鋁遇濃H2SO4、濃HNO3發(fā)生鈍化。第34頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第35頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第36頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第37頁,共66頁,2024年2月25日,星期天變式題第38頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第39頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第40頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第41頁,共66頁,2024年2月25日,星期天變式題第42頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第43頁,共66頁,2024年2月25日,星期天?探究點(diǎn)四氮及其化合物的性質(zhì)1.氮及其重要化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系第44頁,共66頁,2024年2月25日,星期天2.NO、NO2與O2溶于水的計算,利用好兩個比值4∶3、4∶1即可4NO+3O2+2H2O===4HNO34NO2+O2+2H2O===4HNO33.HNO3的性質(zhì),尤其是強(qiáng)氧化性是熱點(diǎn),涉及與單質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)物的判斷,尤其是與鐵的反應(yīng)如稀HNO3與Fe:Fe+4HNO3(稀,過量)===Fe(NO3)3+NO↑+2H2O;3Fe(過量)+8HNO3(稀)===3Fe(NO3)2+2NO↑+4H2O。第45頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第46頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第47頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究變式題第48頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第49頁,共66頁,2024年2月25日,星期天探究點(diǎn)五常見非金屬元素形成的離子的檢驗(yàn)1.利用酸堿指示劑檢驗(yàn)H+―→滴入紫色石蕊試液,溶液變紅色第50頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第51頁,共66頁,2024年2月25日,星期天第52頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第53頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第54頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第55頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第56頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│教師備用習(xí)題【備用理由】本題為2010年高考試題,作為例題顯得有點(diǎn)陳舊,可做探究點(diǎn)三的強(qiáng)化訓(xùn)練題。教師備用習(xí)題第57頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│教師備用習(xí)題第58頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│教師備用習(xí)題第59頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十一
│教師備用習(xí)題第60頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十二
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究變式題
三草酸合鐵酸鉀晶體K3[Fe(C2O4)3]·3H2O可有于攝影和藍(lán)色印刷。某小組將無水三草酸合鐵酸鉀在一定條件下加熱分解,對所得氣體產(chǎn)物和固體產(chǎn)物進(jìn)行實(shí)驗(yàn)和探究。請利用實(shí)驗(yàn)室常用儀器、用品和以下限選試劑完成驗(yàn)證和探究過程。限選試劑:濃硫酸、1.0mol·L-1HNO3、1.0mol·L-1鹽酸、1.0mol·L-1NaOH、3%H2O2、0.1mol·L-1KI、0.1mol·L-1CuSO4、20%KSCN、澄清石灰水、氧化銅、蒸餾水。(1)將氣體產(chǎn)物依次通過澄清石灰水(A)、濃硫酸、灼熱氧化銅(B)、澄清石灰水(C),觀察到A、C中澄清石灰水都變渾濁,B中有紅色固體生成,則氣體產(chǎn)物是________。第61頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十二
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究(2)該小組同學(xué)查閱資料后推知,固體產(chǎn)物中,鐵元素不可能以三價形式存在,而鹽只有K2CO3。驗(yàn)證固體產(chǎn)物中鉀元素存在的方法是________,現(xiàn)象是____________________。(3)固體產(chǎn)物中鐵元素存在形式的探究。
①提出合理假設(shè)假設(shè)1:_____________________________;假設(shè)2:____________________________________;假設(shè)3:________________________________。②設(shè)計實(shí)驗(yàn)方案證明你的假設(shè)。第62頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十二
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究③實(shí)驗(yàn)過程根據(jù)②中方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。在下表中寫出實(shí)驗(yàn)步驟、預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論。實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象與結(jié)論步驟1 步驟2 步驟3 ……
第63頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十二
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究【答案】(1)CO2和CO(2)焰色反應(yīng)透過藍(lán)色鈷玻璃觀察到紫色火焰(3)①全部為鐵單質(zhì)全部為FeO同時存在鐵單質(zhì)和FeO第64頁,共66頁,2024年2月25日,星期天專題十二
│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究實(shí)驗(yàn)步驟預(yù)期現(xiàn)象和結(jié)論步驟1:取適量固體產(chǎn)物于試管中,加入足量蒸餾水,充分振蕩,分離不溶固體與溶液,用蒸餾水充分洗滌不溶固體固體產(chǎn)物部分溶解步驟2:向試管中加入適量CuSO4溶液,再加入少量上述不溶固體,充分振蕩(1)若藍(lán)色溶液顏色
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