江蘇省宿遷市沭陽(yáng)縣2022-2023學(xué)年九年級(jí)上學(xué)期期末語(yǔ)文試題

2022～2023學(xué)年度第一學(xué)期學(xué)情檢測(cè)九年級(jí)語(yǔ)文一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用（26分）1.閱讀下面語(yǔ)段，按要求作答?！秶?guó)家寶藏》《典jí（）里的中國(guó)》等節(jié)目熱播，云端博物館péng（）勃發(fā)展，?；韬钅刮奈镎沟纫l(fā)觀展熱潮……近年來(lái)，越來(lái)越多承載（）中華文化、中國(guó)精神的文化產(chǎn)品受到人們青睞（）。A通過(guò)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展，令更多文物和文化遺產(chǎn)活了起來(lái)。B這不僅豐富了全社會(huì)的歷史文化滋養(yǎng)，也為講好中國(guó)故事提供了重要的文化資源。博大精深的中華文明是中華民族獨(dú)特的精神標(biāo)識(shí)，中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是中華文明的智慧結(jié)晶，是世界認(rèn)識(shí)中國(guó)的一扇窗口，是中國(guó)向世界__中國(guó)精神，__中國(guó)價(jià)值、__中國(guó)魅力的重要載體之一。我們必能不斷講好中國(guó)故事，___好中國(guó)聲音，推動(dòng)中華文化更好走向世界。（1）根據(jù)拼音寫漢字感給加點(diǎn)字注音典jí（）péng（）勃承載（）青睞（）（2）為句中線上選擇正確的內(nèi)容，適合的選項(xiàng)是（）A.傳遞、彰顯、表達(dá)、傳播B.傳播、表達(dá)、傳遞、彰顯C.傳遞、表達(dá)、傳播、彰顯D.傳播、彰顯、表達(dá)、傳遞（3）選段畫橫線的A句有語(yǔ)病，請(qǐng)寫出修改意見(jiàn)：把____________刪去；畫橫線的B句是個(gè)______________復(fù)句。【答案】（1）①.籍②.蓬③.zǎi④.lài（2）A（3）①.把“令”刪去②.遞進(jìn)【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查字音和字形。典籍：diǎnjí，記載古代法制的圖書，也泛指古代圖書。蓬勃：péngbó，繁榮，旺盛。承載：chéngzài，承受支撐物體。青睞：qīnglài詞，表示對(duì)人喜愛(ài)或重視?！拘?wèn)2詳解】本題考查詞義辨析。傳遞：指（信息、情感等）由一方交給另一方。彰顯：指明顯地表示或顯現(xiàn)出來(lái)。表達(dá)：指用語(yǔ)言或行為將思想感情表示出來(lái)。傳播：指廣泛傳送或散布。第一空：中國(guó)精神是中華民族的核心價(jià)值觀和精神追求，是一種深層次的、內(nèi)在的東西。通過(guò)“傳遞”這個(gè)詞，可以表達(dá)將中國(guó)精神傳播給世界，讓世界更好地了解和認(rèn)識(shí)中國(guó)。第二空：中國(guó)價(jià)值是中華民族在長(zhǎng)期的歷史發(fā)展中形成的獨(dú)特價(jià)值體系，需要通過(guò)某種方式明顯地表示或顯現(xiàn)出來(lái)。使用“彰顯”這個(gè)詞，可以強(qiáng)調(diào)中國(guó)價(jià)值的獨(dú)特性和重要性，讓世界更加清晰地看到中國(guó)的價(jià)值追求。第三空：中國(guó)魅力是指中國(guó)文化、歷史、自然風(fēng)光等多方面所展現(xiàn)出的吸引力。這種魅力需要用語(yǔ)言或行為來(lái)“表達(dá)”，讓世界能夠感受到中國(guó)的獨(dú)特魅力。第四空：中國(guó)聲音是指中國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上所發(fā)出的聲音和立場(chǎng)，需要通過(guò)廣泛傳播來(lái)讓更多人了解和認(rèn)同。使用“傳播”這個(gè)詞，可以表達(dá)將中國(guó)聲音廣泛散布到世界各地，增強(qiáng)中國(guó)的國(guó)際影響力。【小問(wèn)3詳解】本題考查病句的辨析和修改。（1）A句：語(yǔ)病為成分殘缺，應(yīng)刪去“通過(guò)”或“令”；（2）B句：第一層是“豐富了全社會(huì)的歷史文化滋養(yǎng)”，第二層是“為講好中國(guó)故事提供了重要的文化資源”，且第二層意思在重要性或意義上超過(guò)了第一層。因此，這是一個(gè)典型的遞進(jìn)復(fù)句。2.根據(jù)課文內(nèi)容默寫句子。假設(shè)一眾文人能穿越時(shí)空，在朋友圈交流思想，探討人生。這日，他們談及家國(guó)情懷，因觸犯龍顏被貶潮州的韓愈率先發(fā)文:“欲為圣明除弊事，①______！”被貶鄧州的范仲淹脫口而出:大丈夫應(yīng)有古仁人“②_________，______”的偉大抱負(fù)；詩(shī)人艾青則深情吟詠:“為什么我的眼里常含淚水？③_________?！庇忠蝗?，他們談到思念之情，因戰(zhàn)亂漂泊在外的杜甫感傷道:“露從今夜白，④______。”李商隱向思念之人凄婉道白:“相見(jiàn)時(shí)難別亦難，⑤________?！痹S渾登上咸陽(yáng)城東樓，將萬(wàn)般鄉(xiāng)愁傾訴于筆端:“一上高城萬(wàn)里愁，⑥________。”蘇軾則捋著胡須，仰望月亮:“但愿人長(zhǎng)久，⑦_(dá)_____?！薄敬鸢浮竣?肯降衰朽惜殘年②.先天下之憂而憂③.后天下之樂(lè)而樂(lè)④.因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛(ài)得深沉⑤.月是故鄉(xiāng)明⑥.東風(fēng)無(wú)力百花殘⑦.蒹葭楊柳似汀洲⑧.千里共嬋娟【解析】【詳解】默寫題解題時(shí)，一是要透徹理解詩(shī)文內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩(shī)文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯(cuò)別字。本題的“衰朽、殘、蒹葭、汀洲、嬋娟”等字詞容易寫錯(cuò)。綜合性學(xué)習(xí)。（8分）3.立德中學(xué)九年級(jí)擬舉行“愛(ài)我中華，天下國(guó)家”主題綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成有關(guān)任務(wù)。（1）任務(wù)一；寫標(biāo)語(yǔ)。九（1）班準(zhǔn)備舉行“愛(ài)我中華，天下國(guó)家”主題詩(shī)歌朗誦會(huì)，請(qǐng)把下面六個(gè)詞語(yǔ)組成一副對(duì)聯(lián)作為此次活動(dòng)的標(biāo)語(yǔ)。一片心振翅少年九萬(wàn)里報(bào)國(guó)鯤鵬（2）任務(wù)二：搜材料。九（2）班黑板報(bào)小組搜集了以下兩則材料，請(qǐng)你思考提煉兩位老一輩中國(guó)青年在面臨人生選擇時(shí)的相同做法并寫下來(lái)。材料一：錢偉長(zhǎng)19歲參加高考，中文和歷史都是100分，物理5分。被清華大學(xué)錄取后，中文系和歷史系都搶著要他，但他選擇了物理系，原因是他進(jìn)清華不久就發(fā)生了“九一八事變”。錢偉長(zhǎng)聽(tīng)到消息后義憤填膺地說(shuō)：“我要學(xué)習(xí)制造飛機(jī)大炮，報(bào)效祖國(guó)。”于是他從零開(kāi)始學(xué)習(xí)物理，刻苦鉆研，最終成為“中國(guó)力學(xué)之父”。材料二：劉少奇的父親希望子女讀書受教育，從8歲到13歲，劉少奇不停變換私塾談書，后來(lái)決定自學(xué)，成為遠(yuǎn)近聞名的“讀書狂”，風(fēng)起云涌的革命使劉少奇決心投入時(shí)代的洪流之中。1913年劉少奇考入玉潭學(xué)校，1916年夏，從玉潭學(xué)校畢業(yè)后考入駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)。1916年秋，受武力救國(guó)思想的影響，劉少奇以第一名的成績(jī)考入長(zhǎng)沙的陸軍讀武堂，結(jié)束了在駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)業(yè)，前去報(bào)到入學(xué)。以實(shí)現(xiàn)自己投筆從戎、以武報(bào)國(guó)的理想。1917年3月，陸軍講武堂正式開(kāi)學(xué)，劉少奇立即結(jié)束了在駐省寧鄉(xiāng)中學(xué)的學(xué)業(yè)，前去報(bào)道入學(xué)。（3）任務(wù)三：發(fā)邀請(qǐng)。九（3）班班長(zhǎng)楊歡想邀請(qǐng)市委黨校的李勤老師本周五下午兩點(diǎn)來(lái)班級(jí)教室做一個(gè)“家鄉(xiāng)滄桑巨變”的講座。如果你是楊歡，撥通李老師的電話，你準(zhǔn)備怎樣說(shuō)？【答案】3.鯤鵬振翅九萬(wàn)里，少年報(bào)國(guó)一片心4.為了適應(yīng)國(guó)家需要，重新學(xué)習(xí)新知識(shí)，以此報(bào)效國(guó)家5.示例：尊敬的李老師：您好！為了使我們學(xué)生更好地了解家鄉(xiāng)變化，增進(jìn)師生友誼，我班將于本周五下午兩點(diǎn)在我班舉辦主題為“家鄉(xiāng)滄桑巨變”的師生學(xué)術(shù)交流會(huì)。特邀老師您參與，我們熱切期望您的到來(lái)。主辦單位：xxx班班委會(huì)活動(dòng)地點(diǎn)：xxx班教室活動(dòng)時(shí)間：本周五下午14:00整邀請(qǐng)人：xxx班全體同學(xué)xx年x月x日【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查對(duì)聯(lián)。根據(jù)對(duì)聯(lián)詞性相對(duì)的特點(diǎn)，可確定“鯤鵬”應(yīng)對(duì)“少年”，“振翅”應(yīng)對(duì)“報(bào)國(guó)”，“扶搖直上”應(yīng)對(duì)“赤膽忠心”，“九萬(wàn)里”應(yīng)對(duì)“一片情”；根據(jù)詞語(yǔ)含義和對(duì)聯(lián)“上仄下平”的特點(diǎn)，可確定上聯(lián)為“鯤鵬振翅扶搖直上九萬(wàn)里”，下聯(lián)為“少年報(bào)國(guó)赤膽忠心一片情”?！拘?wèn)2詳解】本題考查材料探究。材料一列舉的是18歲的錢偉長(zhǎng)參加高考國(guó)文、歷史得到滿分，物理分?jǐn)?shù)極低，入學(xué)清華大學(xué)，因發(fā)生“九一八事變”為了報(bào)效祖國(guó)其毅然決然選擇學(xué)習(xí)物理；材料二列舉劉少奇受武力救國(guó)思想的影響，考入長(zhǎng)沙的陸軍講武堂，以實(shí)現(xiàn)自己投筆從戎、以武報(bào)國(guó)的理想；兩則材料的主人公都根據(jù)國(guó)家的需要來(lái)選擇自己的學(xué)習(xí)方向，他們與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，為國(guó)家的崛起而不懈奮斗?！拘?wèn)3詳解】本題考查邀請(qǐng)函的寫作。要注意邀請(qǐng)函的內(nèi)容和格式。邀請(qǐng)函的一般結(jié)構(gòu)，由標(biāo)題、稱謂、正文、落款組成。由于是打電話，所以不再寫標(biāo)題。注意“敬語(yǔ)+稱呼”要頂格寫，然后問(wèn)好。正文一般先要交代活動(dòng)的背景、目的，然后注明活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、名稱等具體內(nèi)容，然后說(shuō)明打電話的目的，發(fā)出邀請(qǐng)，如“特此邀請(qǐng)您參加”“期待您的光臨”等。最后是落款，邀請(qǐng)人位置靠右，上一行寫署名，下一行寫時(shí)間。示例：李老師：您好！為了讓同學(xué)們了解并熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，我班打算舉辦一場(chǎng)師生學(xué)術(shù)交流會(huì)，時(shí)間定在本周五下午兩點(diǎn)；地點(diǎn)是在我班教室，活動(dòng)的主題是談?wù)摗凹亦l(xiāng)滄桑巨變”。班委會(huì)委托我邀請(qǐng)您參加，我們熱切期望您的到來(lái)。不知道您有沒(méi)有時(shí)間？邀請(qǐng)人：xxx班全體同學(xué)xx年x月x日二、古詩(shī)文閱讀（22分）閱讀下面一首宋詞，完成小題。行香子·三山作①辛棄疾好雨當(dāng)春，要趁歸耕。況而今、已是清明。小窗坐地，側(cè)聽(tīng)檐聲。恨夜來(lái)風(fēng)，夜來(lái)月，夜來(lái)云?；ㄐ躏h零，鶯燕丁寧。怕妨儂、湖上閑行。天心肯后，費(fèi)甚心情。放霎時(shí)陰，霎時(shí)雨，霎時(shí)晴。注:①本詞寫于宋光宗紹熙五年（1178年）春，作者正在福州知州兼福建安撫使任上。自紹熙四年冬天至五年春，他曾屢次上書求歸，但朝廷始終沒(méi)有明確答復(fù)。4.下列對(duì)這首詞的賞析，不正確的--項(xiàng)是（）A.“花絮飄零，鶯燕丁寧”運(yùn)用擬人手法展現(xiàn)清明時(shí)節(jié)的景物特點(diǎn)，景中有情。B.“霎時(shí)陰，霎時(shí)雨，霎時(shí)晴”暗含著詞人希望歸耕而又有所顧慮的復(fù)雜心情。C.“好雨當(dāng)春”化用了唐代杜甫“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”的詩(shī)句，巧妙無(wú)痕。D.“要趁歸耕”直接表達(dá)詞人歸耕田園的想法，清明時(shí)節(jié)，這種念頭更加強(qiáng)烈。5.請(qǐng)從寫景或修辭的角度理解“恨夜來(lái)風(fēng)，夜來(lái)月，夜來(lái)云”中“恨”之緣由?！敬鸢浮?.B5.①寫景角度：夜晚一會(huì)兒刮起大風(fēng)，一會(huì)兒升上明月，一會(huì)兒鋪滿烏云，陰晴無(wú)定，變幻莫測(cè)令人生恨。②比興角度：詞人以陰晴無(wú)定、變幻莫測(cè)的自然現(xiàn)象暗喻朝中及地方官場(chǎng)小人的逸謗迫擾，自己不堪忍受，因此生恨。【解析】【4題詳解】本題考查對(duì)詩(shī)歌內(nèi)容的理解與分析。B.“詞人希望歸耕而又有所顧慮”錯(cuò)誤。“霎時(shí)陰，要時(shí)雨，霎時(shí)睛”，表面是說(shuō)清明時(shí)節(jié)時(shí)陰時(shí)晴的天氣特點(diǎn)，實(shí)際是說(shuō)只要皇帝批準(zhǔn)了，事情就好辦。然而君心難測(cè)，就如自然界忽風(fēng)忽雨，忽陰忽晴，令人捉摸不透，真叫人悶殺。故選B?！?題詳解】本題考查賞析重要詩(shī)句。景物描寫的鑒賞要抓住意象，分析意境和情感，比興手法的鑒賞要結(jié)合結(jié)合整首詩(shī)的理解。全詞以陰晴難測(cè)的初春天氣比喻當(dāng)時(shí)的政治形勢(shì)和自己的矛盾心境，表達(dá)了倦游思?xì)w的愿望?！昂抟箒?lái)風(fēng)夜來(lái)月，夜來(lái)云”意思是，可恨夜晚一會(huì)刮起大風(fēng)，會(huì)兒升上明月，一會(huì)兒鋪滿烏云?！昂蕖弊种苯邮闱橐箒?lái)風(fēng)”“夜來(lái)月”“夜來(lái)云”是“恨”的對(duì)象，也是景物描寫，代表了陰晴無(wú)定、變幻莫測(cè)的自然現(xiàn)象，以此比喻當(dāng)時(shí)難測(cè)的政治形勢(shì)和自己的矛盾心境。以一個(gè)感情色彩極濃的“恨”字貫串“夜來(lái)風(fēng)，夜來(lái)月，夜來(lái)云”三句，借助春夜里天氣的多變和不可預(yù)測(cè)，比喻自己在朝廷和地方官場(chǎng)中受到小人的誹謗和困擾，已經(jīng)無(wú)法忍受，因此產(chǎn)生了怨恨。閱讀下面的文言文，完成小題。記超山梅花林紓夏容伯同聲①，嗜古士也，隱于棲溪。余與陳吉士、高嘯桐買舟訪之。約尋梅于超山。由溪上易小舟，循淺瀨至超山之北。沿岸已見(jiàn)梅花。里許，遵陸至香海樓，觀宋梅。梅身半枯，側(cè)立水次；古干詰屈，苔蟠其身，齒齒作鱗甲。年久，苔色幻為銅青。旁列十余樹(shù)，容伯言皆明產(chǎn)也。景物凄黯無(wú)可紀(jì)，余索然將返。容伯導(dǎo)余過(guò)唐玉潛祠下，花乃大盛:縱橫交糾，玉雪一色，步武②高下，沿梅得徑。遠(yuǎn)馥林麓，近偃陂陀③；叢芬積縞，彌滿山谷。幾四里始出梅窩，陰松列隊(duì)，下聞溪聲，余來(lái)船已停瀨上矣。是晚，仍歸棲溪。遲明復(fù)以小舟繞出山南花益多于山北。野水古木，渺灝滯翳，小徑岐出為八九道，抵梅而盡。至乾元觀，容伯飯我觀中。余舉觴嘆息，以生平所見(jiàn)梅花，咸不如此之多且盛也。容伯言:“冬雪霽后，花益奇麗，過(guò)于西溪④?！保ㄟx自《畏廬文集》，有刪改）[注釋]①姓夏，字容伯，名同聲。②步武:指距離很近。③陂陀（pōtuó）:傾斜不平的樣子。④西溪:杭州探梅勝地。6.用“/”給文中畫波浪線語(yǔ)句斷句。（限斷2處）遲明復(fù)以小舟繞出山南花益多于山北7.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思。（1）由溪上易小舟（2）里許，遵陸至香海樓（3）幾四里始出梅窩（4）咸不如此之多且盛也8.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中劃直線的句子。以生平所見(jiàn)梅花，咸不如此之多且盛也。9.作者一共尋到哪幾處梅花，并請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容簡(jiǎn)要概括各自特點(diǎn)。10.請(qǐng)賞析文章結(jié)尾句豐富雋永的內(nèi)涵?！敬鸢浮?.遲明/復(fù)以小舟繞出山南/花益多于山北7.（1）換（2）表約數(shù)（3）才（4）全，都8.因?yàn)槲移缴?jiàn)過(guò)的梅花，都沒(méi)有這里的茂密繁盛。9.①宋梅、明梅：古老；②山北：大盛（或色白、量多、味濃）；③山南：多且盛10.這句話讓人展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，勾起大家對(duì)雪要之梅的向往和期待，也表達(dá)了朋友間的深情厚誼和盛情邀約?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查文言文斷句。要根據(jù)句意及結(jié)構(gòu)來(lái)分析劃分停頓。句意：第二天拂曉，我們?nèi)耘f乘小舢板繞到超山南面，這里的梅花更多于山北?！斑t明”是時(shí)間狀語(yǔ)，“復(fù)以小舟繞出山南”寫人的行動(dòng)，“花益多于山北”寫山南的花。故斷為：遲明/復(fù)以小舟繞出山南/花益多于山北。【7題詳解】本題考查重點(diǎn)文言詞語(yǔ)在文中含義。解釋詞語(yǔ)要注意理解文言詞語(yǔ)在具體語(yǔ)言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意：我們?cè)谛∠蠐Q乘小船。易：換。（2）句意：再過(guò)約一里地光景，沿著溪邊小路行至香海樓。許：表約數(shù)。（3）句意：大約走了近四里地才出了梅窩。始：才。（4）句意：都沒(méi)有這里的茂密繁盛。咸：全，都?！?題詳解】本題考查學(xué)生對(duì)句子翻譯能力。直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞有：以，因?yàn)?；咸，都；之，的；且，并且；也，表判斷。?題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解概括。第一處，聯(lián)系文中“觀宋梅。梅身半枯，側(cè)立水次；古干詰屈，苔蟠其身，齒齒作鱗甲。年久，苔色幻為銅青。旁列十余樹(shù)，容伯言皆明產(chǎn)也”的內(nèi)容可知宋梅和明梅，梅樹(shù)已經(jīng)半枯，斜立于水邊。蒼老古拙的枝干曲折多姿，樹(shù)身密布青苔，排列齊整得有如魚鱗一樣。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，青苔全變成了青銅色。據(jù)此可概括為古老；第二處，聯(lián)系文中“容伯導(dǎo)余過(guò)唐玉潛祠下，花乃大盛：縱橫交糾，玉雪一色；步武高下，沿梅得徑。遠(yuǎn)馥林麓，近偃陂陀；叢芬積縞，彌滿山谷”的內(nèi)容可知，山北梅花呈競(jìng)放盛況。梅樹(shù)縱橫交錯(cuò)，一片雪白；高低山坡，遍植密布。漫步于梅林雪海。梅花香氣馥郁，彌漫山林，猶如重重疊疊的素絹，堆積山谷。據(jù)此可概括為色白、量多、味濃；第三處，聯(lián)系文中“花益多于山北。野水古木，渺灝滯翳，小徑岐出為八九道，抵梅而盡。……余舉觴嘆息，以生平所見(jiàn)梅花，咸不如此之多且盛也”的內(nèi)容可知，山南梅花更多于山北。作者贊嘆平生所見(jiàn)過(guò)的梅花，沒(méi)有這里的茂密繁盛。據(jù)此可概括為：繁多茂盛?！?0題詳解】本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解和語(yǔ)言表達(dá)能力?！岸╈V后，花益奇麗，過(guò)于西溪”，意思是若待冬雪過(guò)后，此間的梅花越發(fā)奇麗清絕，遠(yuǎn)較觀梅勝地西溪為盛。聯(lián)系文中“余舉觴嘆息，以生平所見(jiàn)梅花，咸不如此之多且盛也”的內(nèi)容可知，這是作者感嘆平生所見(jiàn)過(guò)的梅花，沒(méi)有這里茂密繁盛之后容伯的回答。友人容伯的話，引發(fā)了游人和讀者的好奇和想象，更讓人向往和期待雪霽之梅的美景，也表現(xiàn)出容伯對(duì)朋友的深情厚誼和誠(chéng)摯邀約?！军c(diǎn)睛】參考譯文：夏容伯，是個(gè)酷愛(ài)古代文物的人，隱居于棲溪。我和陳吉士、高嘯桐雇船拜訪了他，相約一起去超山探梅觀花。我們?cè)谛∠蠐Q乘小船，順著淺淺的由沙石上流淌的溪水駛至超山北面，沿岸已能見(jiàn)到梅花。再過(guò)約一里地光景，沿著溪邊小路行至香海樓，觀賞了著名的宋梅。梅樹(shù)已經(jīng)半枯，斜立于水邊。蒼老古拙的枝干曲折多姿，樹(shù)身密布青苔，排列齊整得有如魚鱗一樣。因?yàn)槟甏眠h(yuǎn)，青苔全變成了青銅色。宋梅旁邊還有十幾棵梅樹(shù)，容伯告訴說(shuō)都是明代之物。我見(jiàn)四周景物陰冷而無(wú)甚光彩，不由興味索然而準(zhǔn)備回返。容伯卻領(lǐng)著我向前走過(guò)唐玉潛祠，方見(jiàn)梅花競(jìng)放之盛況。梅樹(shù)縱橫交錯(cuò)，一片雪白；高低山坡，遍植密布。大家漫步于梅林雪海。梅花香氣馥郁，彌漫山林，猶如重重疊疊的素絹，堆積山谷。大約走了近四里地才出了梅窩，但見(jiàn)郁郁蒼蒼的松樹(shù)排列成行，山下可聞小溪的水流聲，原來(lái)我們乘坐的小舢板已經(jīng)停在水面上了。我們?cè)诎渡献?，船工泛舟水上，大家分別沿著小溪行走，待小路走到頭正好相逢。當(dāng)天晚上我們?nèi)匀环祷貤?。第二天拂曉，我們?nèi)耘f乘小舢板繞到超山南面，這里的梅花更多于山北。溪水遼闊微遠(yuǎn)，古樹(shù)枝葉濃密，岸邊的小路叉開(kāi)為八九道，延伸至梅樹(shù)林邊。到了乾元觀，容伯在乾元觀請(qǐng)我吃午飯，我不由舉杯贊嘆不已，因?yàn)槲移缴?jiàn)過(guò)的梅花，都沒(méi)有這里的茂密繁盛。但容伯卻對(duì)我說(shuō)：“若待冬雪過(guò)后，此間的梅花越發(fā)奇麗清絕，遠(yuǎn)較觀梅勝地西溪為盛?！比F(xiàn)代文閱讀（30分）閱讀下面材料，完成小題。材料一:人工智能嘗試用于寫詩(shī)僅是近些年才有的事。就目前對(duì)機(jī)器詩(shī)歌寫作的技術(shù)進(jìn)展和已有成果觀察，基于人工智能技術(shù)的機(jī)器詩(shī)歌寫作，作為詩(shī)歌大家族的新品種、新文類，正豐富著人類的詩(shī)意世界，并且注定要占有一席之地。然而，由于機(jī)器詩(shī)人不知疲倦的制作能力，會(huì)不會(huì)造成需求過(guò)剩？由于其算法和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的限制，會(huì)不會(huì)造成類型化的機(jī)器寫作泛濫？最后，當(dāng)人工智能的機(jī)器寫作平臺(tái)越來(lái)越精準(zhǔn)、強(qiáng)大和廉價(jià)好用，人們可能會(huì)變得越來(lái)越偷懶，總是依靠機(jī)器來(lái)幫自己寫詩(shī)，那很可能導(dǎo)致人類詩(shī)性的退化。（摘自2019.0518《光明日?qǐng)?bào)》）材料二:南京大學(xué)畢業(yè)的姜浩，2002年到美國(guó)密歇根大學(xué)攻讀核工程和放射科學(xué)專業(yè)的博士，畢業(yè)后的工作和癌癥檢測(cè)與治療相關(guān)。2017年，姜浩的一位師妹因乳腺癌去世。以往檢測(cè)乳腺癌，需要有經(jīng)驗(yàn)的醫(yī)生察看分析X光片，姜浩對(duì)于影像學(xué)和計(jì)算機(jī)都極為熟悉，就想把兩者結(jié)合起來(lái)，做一個(gè)AI檢測(cè)乳腺癌的項(xiàng)目。他自掏腰包，買了50張顯卡組成GPU運(yùn)算集成這項(xiàng)任務(wù)。硬件設(shè)備湊齊之后，為了省錢，他自己當(dāng)木工，用木料做成機(jī)箱。他用了幾個(gè)月的時(shí)間，訓(xùn)練好AI模型，把乳腺癌檢測(cè)網(wǎng)站做出來(lái)。他在歐洲一個(gè)數(shù)據(jù)網(wǎng)站上做了測(cè)試，準(zhǔn)確度達(dá)到90%。因這個(gè)系統(tǒng)只是乳腺癌檢測(cè)，姜浩希望更進(jìn)一步，從AI癌癥檢測(cè)轉(zhuǎn)移到AI輔助治療上來(lái)，并將系統(tǒng)擴(kuò)展到心臟、頭頸、肺部等地方。（摘自2022.06.17《今晚報(bào)》）材料三:①近來(lái)，AI繪畫在藝術(shù)圈名聲大噪。隨著AI繪畫工具在生成圖片的質(zhì)量和速度上的顯著提升，以及國(guó)內(nèi)外多個(gè)AI作畫平臺(tái)先后向公眾開(kāi)放，每天都有海量的AI生成圖片涌入互聯(lián)網(wǎng)。有知名雜志在文章中使用AI繪圖軟件創(chuàng)作的圖片以及某數(shù)字藝術(shù)類美術(shù)比賽將第一名授予AI生成畫作后，都引發(fā)了廣泛的討論。社交平臺(tái)上，“AI作畫能否取代人類創(chuàng)作者”的話題也屢屢引發(fā)熱議。②所謂AI繪畫工具，一般是指建立在人工智能算法上，經(jīng)過(guò)深度學(xué)習(xí)，能夠自動(dòng)迭代，可根據(jù)用戶指令自動(dòng)繪制出圖畫作品的軟件或平臺(tái)。這些軟件操作門檻較低，只要輸入關(guān)鍵詞，選定藝術(shù)家風(fēng)格和繪畫形式，AI便會(huì)通過(guò)運(yùn)算，在短時(shí)間內(nèi)為用戶提供多組低像素畫面，經(jīng)用戶選定后，便能進(jìn)一步生成高像素圖像文件。而這整個(gè)過(guò)程中，用戶不再需要通過(guò)長(zhǎng)年累月的學(xué)習(xí)、繁瑣枯燥的訓(xùn)練，也無(wú)需具備深厚的繪畫功底和素養(yǎng)，只需支付極低的費(fèi)用甚至是免費(fèi)，就能得到一張用AI繪畫工具“創(chuàng)作”的圖畫。從這個(gè)意義上說(shuō)，AI一定程度上實(shí)現(xiàn)了“人人都是藝術(shù)家”。③面對(duì)AI繪畫帶來(lái)的改變，網(wǎng)友們更多的是好奇，將之變成茶余飯后的談資，或者親自上手體驗(yàn)一番。而在職業(yè)插畫師和藝術(shù)家眼中，圍繞AI繪畫還有許多爭(zhēng)議的話題，比如:AI生產(chǎn)的畫作，算不算藝術(shù)品？職業(yè)插畫師面對(duì)AI繪圖工具，應(yīng)當(dāng)秉持怎樣的態(tài)度？有人說(shuō)自己用AI創(chuàng)作出來(lái)的作品，體現(xiàn)了獨(dú)特的思考和創(chuàng)意，可以歸入藝術(shù)品之列；也有人認(rèn)為，AI繪圖充其量是“文字世界的圖解、拼貼和延展”。一些畫師積極擁抱AI作畫技術(shù)，試圖將其作為輔助工具，提升自己的作畫質(zhì)量效率:也有反對(duì)者擔(dān)憂，如果十幾秒就能生成一張“還不錯(cuò)”的作品，還有多少人愿意扎下根來(lái)學(xué)習(xí)、安心進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作？類似的討論也意味著，這一新鮮事物邁入規(guī)范健康發(fā)展的軌道，還有一段較長(zhǎng)的路要走。④此外，關(guān)于AI畫作的版權(quán)和著作權(quán)問(wèn)題更成為背后潛藏的法律風(fēng)險(xiǎn)。傳統(tǒng)意義上，插畫師完成一幅作品，要?dú)v經(jīng)前期的溝通、反復(fù)的修改、草圖定稿、最終完成作品等復(fù)雜過(guò)程，每一步都要投入大量的時(shí)間精力，凝結(jié)著創(chuàng)作者的心血投入和創(chuàng)新創(chuàng)意。如今在AI的加持下，輸入一句話從而得到一幅畫的用戶成其為作者嗎？如果不算的話，AI能算作者么？正因?yàn)榉N種懸而未決的問(wèn)題，AI繪畫很容易成為抄襲等侵權(quán)現(xiàn)象的重災(zāi)區(qū)。AI模型可以在幾天時(shí)間里“學(xué)”完上億張圖片作品，其背后蘊(yùn)藏的革新潛能不容忽視。但只有守住倫理底線和法律底線，技術(shù)進(jìn)步才能更好地造福使用者。⑤此前我們聊過(guò)AI寫小說(shuō)、AI下棋，實(shí)際上，人工智能等新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)造成的沖擊幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生。⑥科幻小說(shuō)《詩(shī)云》講了這樣一個(gè)故事:一個(gè)外星超級(jí)智慧生命體為了寫出媲美李白作品的詩(shī)歌，拆掉太陽(yáng)系、組裝量子儲(chǔ)存器，把漢字所有的組合都排列出來(lái)，但最終依舊發(fā)出了“智慧生命的精華和本質(zhì)，真的是技術(shù)所無(wú)法觸及的嗎”的嘆問(wèn)?；蛟S在棋類競(jìng)技中人機(jī)對(duì)抗將不再有懸念，或許在解決特定領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題時(shí)人工智能的效率千百倍甚至億萬(wàn)倍于人類，但那些僅屬于人類的思想、想象和智慧，以及構(gòu)成人之本質(zhì)的個(gè)體心靈和內(nèi)在情感，可能也是技術(shù)永遠(yuǎn)無(wú)法觸達(dá)的。僅從這一點(diǎn)出發(fā)，面對(duì)新技術(shù)的出現(xiàn)和普及，不妨多一些自信和底氣，快一些思考怎樣更好為我所用。（選自202210.28《人民日?qǐng)?bào)》）11.讀報(bào)刊要學(xué)會(huì)做梳理和摘錄。閱讀材料一，摘錄關(guān)鍵詞語(yǔ)，提取關(guān)鍵信息。（不超過(guò)10個(gè)字）12.閱讀材料二，給這則消息擬寫一個(gè)合適的標(biāo)題。（不超過(guò)15個(gè)字）13.下面選項(xiàng)中與材料三不符的一項(xiàng)是（）A.用戶無(wú)需具備深厚的繪畫功底和素養(yǎng)，利用AI繪畫軟件或平臺(tái)就能創(chuàng)作作品。B.科幻小說(shuō)《詩(shī)云》里的故事表明：人類的思想、想象和智慧是技術(shù)無(wú)法觸達(dá)的。C.AI繪畫的抄襲等侵權(quán)現(xiàn)象，超出了倫理和法律底線，值得重視。D.用AI創(chuàng)作繪畫作品已邁入規(guī)范健康發(fā)展軌道，可以歸入藝術(shù)品之列。14.綜合上面三則材料，你認(rèn)為AI技術(shù)在技術(shù)和藝術(shù)領(lǐng)域的應(yīng)用前景如何？【答案】11.寫作泛濫詩(shī)性退化12.博士開(kāi)發(fā)出AI乳癌檢測(cè)系統(tǒng)13.D14.隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，AI技術(shù)必將更廣泛地應(yīng)用社會(huì)生活的各個(gè)領(lǐng)域（也包含藝術(shù)），在很大范圍和很大程度上起到人所無(wú)法替代的作用，這會(huì)大大加速人類社會(huì)的發(fā)展，解放生產(chǎn)力，提高人類的生活水平。另一方面，由此帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題也將會(huì)得到重視并最終被解決?！窘馕觥俊?1題詳解】本題考查提取材料關(guān)鍵信息。材料一是關(guān)于人工智能嘗試用于寫詩(shī)的說(shuō)明。對(duì)于人工智能寫詩(shī)，可能會(huì)造成一些后果，這是本段材料的中心。根據(jù)“由于其算法和數(shù)據(jù)學(xué)習(xí)的限制，會(huì)不會(huì)造成類型化的機(jī)器寫作泛濫”，可提取“寫作泛濫”；根據(jù)“人們可能會(huì)變得越來(lái)越偷懶，總是依靠機(jī)器來(lái)幫自己寫詩(shī)，那很可能導(dǎo)致人類詩(shī)性的退化”，可提取“詩(shī)性退化”。【12題詳解】本題考查擬寫材料標(biāo)題。本段材料的人物是姜浩博士，事件是“他用了幾個(gè)月的時(shí)間，訓(xùn)練好AI模型，把乳腺癌檢測(cè)網(wǎng)站做出來(lái)”，可據(jù)此進(jìn)行概括，注意不超過(guò)15個(gè)字的要求。如：博士開(kāi)發(fā)出AI乳癌檢測(cè)系統(tǒng)?！?3題詳解】本題考查材料內(nèi)容理解。D.根據(jù)材料三第③段“在職業(yè)插畫師和藝術(shù)家眼中，圍繞AI繪畫還有許多爭(zhēng)議的話題，比如:AI生產(chǎn)的畫作，算不算藝術(shù)品”“類似的討論也意味著，這一新鮮事物邁入規(guī)范健康發(fā)展的軌道，還有一段較長(zhǎng)的路要走”可知，本項(xiàng)說(shuō)法與材料不符；故選D?！?4題詳解】本題考查材料閱讀啟示。材料一是AI寫詩(shī)，材料二是AI檢測(cè)乳腺癌，材料三主要是AI繪畫，結(jié)合材料三第五段“實(shí)際上，人工智能等新技術(shù)對(duì)傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)、行業(yè)造成的沖擊幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不在發(fā)生”，可見(jiàn)隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，AI技術(shù)必將更廣泛地應(yīng)用社會(huì)生活中包括藝術(shù)創(chuàng)作的各個(gè)領(lǐng)域；結(jié)合材料三第⑥段中“或許在棋類競(jìng)技中人機(jī)對(duì)抗將不再有懸念，或許在解決特定領(lǐng)域復(fù)雜問(wèn)題時(shí)人工智能的效率千百倍甚至億萬(wàn)倍于人類”，可知AI在很大范圍和很大程度上起到人所無(wú)法替代的作用，這會(huì)大大加速人類社會(huì)的發(fā)展，解放生產(chǎn)力，提高人類的生活水平；結(jié)合材料三結(jié)尾“但那些僅屬于人類的思想、想象和智慧，以及構(gòu)成人之本質(zhì)的個(gè)體心靈和內(nèi)在情感，可能也是技術(shù)永遠(yuǎn)無(wú)法觸達(dá)的。僅從這一點(diǎn)出發(fā)，面對(duì)新技術(shù)的出現(xiàn)和普及，不妨多一些自信和底氣，快一些思考怎樣更好為我所用”可知，運(yùn)用AI帶來(lái)的負(fù)面問(wèn)題也將會(huì)得到重視并最終被解決。閱讀下面小說(shuō)，完成小題。狂奔的蝸牛謝宗睿①這是今年大黑第四次出險(xiǎn)，所幸人沒(méi)事兒，責(zé)任也沒(méi)啥可爭(zhēng)議的。于是，短暫的驚惶過(guò)后，我點(diǎn)開(kāi)微信通訊錄，給“狂奔的蝸牛”打去了音頻電話。依然是秒接。聽(tīng)筒那頭傳來(lái)熟悉的聲音:“又咋了，大哥？”“人沒(méi)事兒吧？”“報(bào)警了嗎？”“誰(shuí)全責(zé)？”……伴隨著一連串提問(wèn)，老杜那張嵌著抬頭紋和魚尾紋的臉浮現(xiàn)在眼前，立馬讓我安下心來(lái)。②大黑是我的第一輛車。怎么認(rèn)識(shí)老杜的，已記不清了。不過(guò)，自打五年前把大黑迎回家的那一天起，無(wú)論常規(guī)保養(yǎng)，還是意外事故，關(guān)于大黑的一切事情，我都托付給了老杜。很久之后，我才知道，4S店里分工其實(shí)很細(xì)，而老杜的職責(zé)既不是銷售，也不是售后，更不是機(jī)修，只是保險(xiǎn)定損員。③和能說(shuō)會(huì)道的銷售冠軍比起來(lái)，定損員不太起眼。喜氣洋洋把新車開(kāi)出店門的車主，不會(huì)注意到他們的存在。大凡來(lái)找定損員的，除了個(gè)別車主還能勉力保持住一派“破財(cái)免災(zāi)”的樂(lè)天風(fēng)度，其他無(wú)不垂頭喪氣、臊眉耷眼。說(shuō)這是一份負(fù)能量滿滿的工作，應(yīng)該算不上夸張。再加上在保險(xiǎn)行業(yè)的“鄙視鏈”上，一線的定損員無(wú)疑處在中間靠下的位置，所以這個(gè)崗位通常留不住人。老杜是個(gè)例外，干這行整整十年了。④老杜個(gè)子瘦高，皮膚黝黑，皺紋很深，一頭短發(fā)白了不少。上次大黑出險(xiǎn)時(shí)，他剛做完核酸回到店里，隨手把身份證放在桌上。我這才發(fā)現(xiàn)，老杜其實(shí)生于1990年，這真的讓我有點(diǎn)兒吃驚。⑤這次事故讓大黑傷得不輕，所有維修項(xiàng)目做完，花了近二十天。老杜一如既往地忙前忙后，又是和保險(xiǎn)公司協(xié)調(diào)定損情況，又是催件，又是到車間查看維修進(jìn)度，又是給我打電話說(shuō)明情況，讓我別著急，著實(shí)費(fèi)了不少心。于是，接大黑回家那天，我特意趕在老杜下班之后才到4S店，取了鑰匙便硬拽著他去了旁邊的燒烤攤。⑥悶熱的盛夏傍晚，幾杯扎啤下肚，話就聊開(kāi)了。老杜老家在河北的一個(gè)貧困縣，他是家里的老大，下面還有一個(gè)弟弟一個(gè)妹妹。15歲初中一畢業(yè)，老杜就跟著親戚外出闖蕩，在縣城炸過(guò)油條，在省城倒騰過(guò)舊家電，22歲那年來(lái)到北京，打的第一份工是修摩托。后來(lái)，老杜干上了保險(xiǎn)定損員?！澳菚r(shí)候，干這個(gè)沒(méi)門檻，修過(guò)車的都能干?？晌疫€是吃了沒(méi)文化的虧，交過(guò)不少‘學(xué)費(fèi)’?！崩隙耪f(shuō)，“現(xiàn)在干這行的年輕人可就不簡(jiǎn)單了，剛才在店里坐在我旁邊的那個(gè)小伙子是我徒弟，正兒八經(jīng)的大學(xué)生，今年畢業(yè)，現(xiàn)在在店里實(shí)習(xí)。書讀得多，學(xué)東西就是快，比我當(dāng)年強(qiáng)多了。⑦“你就不怕教會(huì)徒弟，餓死師傅？”我打趣道?！霸趺床慌卵?，我可沒(méi)敢躺平，我今年也大專畢業(yè)了。大哥，你看?！崩隙琶秃纫豢?，突然放下啤酒杯，掏出手機(jī)，熟練地輸入一串網(wǎng)址后舉到我眼前，“這是我的學(xué)信網(wǎng)在籍證明?，F(xiàn)在想干我們這行，最低門檻是本科，我正琢磨著一鼓作氣去考個(gè)成人本科。大哥你是知識(shí)分子，見(jiàn)多識(shí)廣，到時(shí)候一定幫我參謀參謀，”老杜越說(shuō)越興奮，滿面紅光。⑧“初中起步，過(guò)了十幾年，三十多了還要考本科的，你是我認(rèn)識(shí)的頭一個(gè)！”我由衷地夸了一句。沒(méi)想到老杜接下來(lái)的話更讓我差點(diǎn)驚掉了下巴?！拔蚁眿D兒更狠，她也是初中學(xué)歷，后來(lái)一直自學(xué)。她這幾年在一家公司當(dāng)會(huì)計(jì)，一邊打工，一邊考注會(huì)。我的本科、她的注會(huì)，還指不定誰(shuí)先讀出來(lái)呢。我倆也想給我家那倆渾小子做做榜樣?！雹崂隙庞袃蓚€(gè)兒子，都在老家。“現(xiàn)在，我爹娘在老家啥都不用愁，唯一的任務(wù)就是帶孫子。這些年，鎮(zhèn)上的學(xué)校蓋得和北京的一樣氣派，家里的經(jīng)濟(jì)條件也好了，啥都不缺，這樣我倆才能邁開(kāi)大步只管往前奔呀。”老杜說(shuō)著拿出手機(jī)，老老杜老兩口、老杜小兩口再加上倆小小杜，一家六口其樂(lè)融融的畫面出現(xiàn)在屏幕上，滿滿的幸福也順著老杜深深的魚尾紋流淌出來(lái)。⑩酒興正濃的我恍惚想起一則“雞湯”，大意是德國(guó)的一個(gè)下水道工人在修管道時(shí)常常吟誦席勒的詩(shī)歌，他說(shuō):“在漆黑的下水管道里，只有席勒的詩(shī)才會(huì)讓我心里有光?！?那天聊得痛快，我倆都喝了不少。代駕把我送到家后，我便匆匆洗漱倒頭睡下了。第二天清晨打開(kāi)手機(jī)，兩條微信留言映入我惺忪的睡眠。第一條是用手機(jī)拍下的一頁(yè)書，上面用紅筆畫出了一句話:“舍之聞之:“杖莫如信?！晔匾岳铣?，杖信以待晉，不亦可乎?！绷硪粭l是語(yǔ)音。“大哥，昨天太感謝了。喝酒的時(shí)候，咱們聊到了保險(xiǎn)行業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題。晚上我回到家讀書，正好看到這一句，很受啟發(fā)，和你分享。”“狂奔的蝸?！睂?duì)我說(shuō)。（2022年08月19日《光明日?qǐng)?bào)》）15.文中的“蝸?！笔侨绾巍翱癖肌钡?？16.選出賞析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)（）A.“所以這個(gè)崗位通常留不住人”“干這行整整十年了”，這兩句中的“通常”“整整”用詞精準(zhǔn)，意思明確。B.“老杜個(gè)子瘦高，皮膚黝黑，皺紋很深，一頭短發(fā)白了不少?！边@句話是人物外貌描寫，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，特征分明。C.“沒(méi)想到，老杜接下來(lái)的話更讓我差點(diǎn)驚掉了下巴。”此句運(yùn)用比喻修辭，形象地表現(xiàn)老杜的話給我?guī)?lái)的驚訝程度。D.文中的“秒接”“鄙視鏈”“躺平”等網(wǎng)絡(luò)熱詞生動(dòng)有趣，具有鮮明的時(shí)代氣息。17.文章第⑩段中“雞湯”一詞的語(yǔ)境義是什么？作者寫這則“雞湯”有什么作用？18.簡(jiǎn)要概括本文的主旨?！敬鸢浮?5.①老杜初中畢業(yè)，后來(lái)努力考上大專，正想再考成人本科②老杜晚上喝完酒回家依然堅(jiān)持讀書并分享。16.C17.富有人生道理且溫暖人們的心的語(yǔ)句。作用：①富含哲理，含蓄又有意味，引發(fā)讀者思考②“席勒的詩(shī)”是精神生活的代表，與老杜在平凡的物質(zhì)生活中不放棄精神生活的追求是一致的，突出老杜堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力追光的形象特點(diǎn)。18.①在平凡的物質(zhì)生活中，也要熱愛(ài)生活，追求精神生活。②人生就應(yīng)不停努力向上，永遠(yuǎn)向光而行。【解析】【分析】【15題詳解】本題考查對(duì)標(biāo)題及內(nèi)容的理解。根據(jù)⑤段“老杜一如既往地忙前忙后，又是和保險(xiǎn)公司協(xié)調(diào)定損情況，又是催件，又是到車間查看維修進(jìn)度，又是給我打電話說(shuō)明情況，讓我別著急，著實(shí)費(fèi)了不少心”可知：老杜工作起來(lái)，忙不停，在工作路上狂奔；根據(jù)⑥段“15歲初中一畢業(yè)，老杜就跟著親戚外出闖蕩，在縣城炸過(guò)油條，在省城倒騰過(guò)舊家電，22歲那年來(lái)到北京，打的第一份工是修摩托。后來(lái)，老杜干上了保險(xiǎn)定損員”，根據(jù)⑦段“我可沒(méi)敢躺平，我今年也大專畢業(yè)了”“我正琢磨著一鼓作氣去考個(gè)成人本科”，根據(jù)⑧段“‘初中起步，過(guò)了十幾年，三十多了還要考本科的，你是我認(rèn)識(shí)的頭一個(gè)！’我由衷地夸了一句”，可知：老杜初中畢業(yè)，后來(lái)過(guò)了十幾年，努力考上大專，三十多了還想再考成人本科，在求學(xué)路上狂奔。根據(jù)?段“‘杖莫如信’完守以老楚，杖信以待晉，不亦可乎”，“喝酒的時(shí)候，咱們聊到了保險(xiǎn)行業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題。晚上我回到家讀書，正好看到這一句，很受啟發(fā)，和你分享”，可知：老杜晚上喝完酒回家依然堅(jiān)持讀書并分享，在精神世界上狂奔。根據(jù)第⑧段“我媳婦兒更狠，她也是初中學(xué)歷，后來(lái)一直自學(xué)。她這幾年在一家公司當(dāng)會(huì)計(jì)，一邊打工，一邊考注會(huì)。我的本科、她的注會(huì)，還指不定誰(shuí)先讀出來(lái)呢。我倆也想給我家那倆渾小子做做榜樣”和⑨段“這些年，鎮(zhèn)上的學(xué)校蓋得和北京的一樣氣派，家里的經(jīng)濟(jì)條件也好了，啥都不缺，這樣我倆才能邁開(kāi)大步只管往前奔呀”可知：老杜熱愛(ài)生活，有精神追求，不斷往前奔。【16題詳解】本題考查賞析句子。C.“沒(méi)想到，老杜接下來(lái)的話更讓我差點(diǎn)驚掉了下巴。”此句運(yùn)用夸張修辭，“讓我差點(diǎn)驚掉了下巴”形象地表現(xiàn)老杜的話給我?guī)?lái)的驚訝程度；這并非是比喻手法；故選C?！?7題詳解】本題考查語(yǔ)句理解。根據(jù)第⑩段“德國(guó)的一個(gè)下水道工人在修管道時(shí)常常吟誦席勒的詩(shī)歌，他說(shuō)：‘漆黑的下水管道里，只有席勒的詩(shī)才會(huì)讓我心里有光’”可知：“席勒的詩(shī)”代表著一種精神力量，能給處于困境中的人們帶來(lái)光明和力量；根據(jù)第③段“定損員不太起眼，在保險(xiǎn)行業(yè)的‘鄙視鏈’上，無(wú)疑處在中間靠下的位置，所以這個(gè)崗位通常留不住人”，第⑦段“現(xiàn)在想干我們這行，最低門檻是本科，我正琢磨著一鼓作氣去考個(gè)成人本科”，結(jié)合第⑩段中“現(xiàn)在，我爹娘在老家啥都不用愁，唯一的任務(wù)就是帶孫子。這些年，鎮(zhèn)上的學(xué)校蓋得和北京的一樣氣派，家里的經(jīng)濟(jì)條件也好了，啥都不缺，這樣我倆才能邁開(kāi)大步只管往前奔呀”可知：老杜非常熱愛(ài)生活，即使做別人眼里不起眼的車輛定損工作，他也有精神追求?！跋盏脑?shī)”是精神生活的代表，結(jié)合他對(duì)目前家庭的現(xiàn)狀很滿足，感到非常幸福，心情是愉悅的內(nèi)容，可知：他始終在為了幸福生活努力奮斗，堅(jiān)持學(xué)習(xí)、努力追光，“雞湯”蘊(yùn)含著“我”對(duì)老杜的敬佩和贊美之情?！?8題詳解】本題考查概括文章主旨。根據(jù)第③段“定損員不太起眼，在保險(xiǎn)行業(yè)的‘鄙視鏈’上，無(wú)疑處在中間靠下的位置，所以這個(gè)崗位通常留不住人。老杜是個(gè)例外，干這行整整十年了”，第⑦段“‘怎么不怕呀，我可沒(méi)敢躺平，我今年也大專畢業(yè)了。大哥，你看?！隙琶秃纫豢凇?，第⑧段“我媳婦兒更狠，她也是初中學(xué)歷，后來(lái)一直自學(xué)。她這幾年在一家公司當(dāng)會(huì)計(jì)，一邊打工，一邊考注會(huì)。我的本科、她的注會(huì)，還指不定誰(shuí)先讀出來(lái)呢。我倆也想給我家那倆渾小子做做榜樣”，可知：老杜雖然是一個(gè)不太起眼的定損員，但他自強(qiáng)不息，不斷努力向前行，努力奮斗。根據(jù)第⑥段“15歲初中一畢業(yè)，老杜就跟著親戚外出闖蕩，在縣城炸過(guò)油條，在省城倒騰過(guò)舊家電，22歲那年來(lái)到北京，打的第一份工是修摩托。后來(lái)，老杜干上了保險(xiǎn)定損員。‘那時(shí)候，干這個(gè)沒(méi)門檻，修過(guò)車的都能干?？晌疫€是吃了沒(méi)文化的虧，交過(guò)不少‘學(xué)費(fèi)’?！隙耪f(shuō)”，第⑨段“現(xiàn)在，我爹娘在老家啥都不用愁，唯一的任務(wù)就是帶孫子。這些年，鎮(zhèn)上的學(xué)校蓋得和北京的一樣氣派，家里的經(jīng)濟(jì)條件也好了，啥都不缺，這樣我倆才能邁開(kāi)大步只管往前奔呀”，第?段“‘大哥，昨天太感謝了。喝酒的時(shí)候，咱們聊到了保險(xiǎn)行業(yè)的誠(chéng)信問(wèn)題。晚上我回到家讀書，正好看到這一句，很受啟發(fā)，和你分享?！癖嫉奈伵！瘜?duì)我說(shuō)”，可知：老杜是一個(gè)平凡的人，他學(xué)歷不高，更換了許多工作，但是他對(duì)生活充滿信心，熱愛(ài)生活，不僅追求物質(zhì)生活，而且又追求精神富足。名著閱讀（12分）19.下列關(guān)于名著知識(shí)表述正確的兩項(xiàng)是（）（）A.《駱駝祥子》中的虎妞經(jīng)歷了生活中的各種磨難，但是依然人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大，具有強(qiáng)烈的反抗精神，敢于追求自由與平等。B.傅雷既是一位特殊的教育家，又是一位嚴(yán)厲、盡責(zé)又不乏愛(ài)心的父親。對(duì)于如何教育孩子，他認(rèn)為，無(wú)論從事什么職業(yè)，做人是第一位的。C.《紅星照耀中國(guó)》是美國(guó)記者埃德加·斯諾依據(jù)自己1936年在根據(jù)地的采訪和考察資料寫成的，作品客觀報(bào)道共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，并且預(yù)言紅星必將照耀全中國(guó)。D.“他的詩(shī)把我們從懷疑、貪婪的罪惡的世界，帶到秀嫩天真的兒童的新月之國(guó)里去……”作家鄭振鐸的這句話是對(duì)艾青的詩(shī)歌的高度評(píng)價(jià)。E.阿長(zhǎng)是魯迅童年的保姆，她對(duì)魯迅是真心相待的，魯迅對(duì)她卻“不大佩服”，甚至無(wú)禮，阿長(zhǎng)是對(duì)魯迅成長(zhǎng)影響最大的一個(gè)人，而魯迅卻始終不理解她?！敬鸢浮緽C【解析】【詳解】本題考查名著閱讀識(shí)記。A.“經(jīng)歷了生活中的各種磨難，但是依然人格獨(dú)立，心靈強(qiáng)大”并不是虎妞的經(jīng)歷、特點(diǎn)，其性格特點(diǎn)是大膽潑辣，好逸惡勞；D.這句話是對(duì)泰戈?duì)栐?shī)歌《新月集》的評(píng)價(jià)；E.《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》魯迅先生對(duì)阿長(zhǎng)的態(tài)度先是不大佩服，后來(lái)是產(chǎn)生敬意，再后來(lái)就是憎惡，之后又產(chǎn)生新的敬意，最后是懷念和祝福；故選BC。20.讀《儒林外史》，細(xì)心的你也許會(huì)關(guān)注到小說(shuō)中重復(fù)出現(xiàn)的“帽子”。請(qǐng)分別為句中的人物選擇相應(yīng)的帽子，并結(jié)合人物身份或人生追求說(shuō)明理由。（1）遇著花明柳媚的時(shí)節(jié)，把一乘牛車載了母親，他（王冕）便戴了，穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處頑?！?）（周進(jìn)）頭戴一頂，身穿元色綢舊直裰（duō），那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋，黑瘦面皮，花白胡子。[備選帽子]舊氈帽高帽（1）王冕戴的帽子是_________，理由是_________（2）周進(jìn)戴的帽子是__________，理由是_________【答案】①.王冕戴的帽子是高帽，②.理由是王冕是一個(gè)文人，他不慕功名，仰慕屈原，志向高潔。③.周進(jìn)戴的帽子是舊氈帽④.理由是周進(jìn)到了胡子花白的年紀(jì)，仍是一個(gè)窮困潦倒的童生?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著人物分析。（1）從句子“穿了闊衣，執(zhí)著鞭子，口里唱著歌曲，在鄉(xiāng)村鎮(zhèn)上，以及湖邊，到處玩?！笨芍趺岬募揖尺€不錯(cuò)，不可能戴著破氈帽。王冕在《儒林外史》中也是個(gè)高潔之士，不慕名利，所以戴高帽也比較符合他的人物性格；（2）從句子“那右邊袖子同后邊坐處都破了，腳下一雙舊大紅綢鞋”可知，周進(jìn)家境貧寒，同時(shí)周進(jìn)在書中是一個(gè)到了胡子花白的年紀(jì)仍然還是童生的人，他戴的破氈帽也體現(xiàn)出他無(wú)心也無(wú)財(cái)去講究，體現(xiàn)他窮困潦倒的處境。21.讀《水滸傳》中重復(fù)出現(xiàn)的“夜”。請(qǐng)結(jié)合情節(jié)，分別分析“夜”這一場(chǎng)景對(duì)表現(xiàn)人物形象的作用。A.林沖雪夜上梁山B.宋公明夜打曾頭市【答案】示例一：我選A，林沖在雪夜忍無(wú)可忍怒殺陸謙等人被逼上梁山，夜烘托了林沖逆來(lái)順受到奮起反抗的形象轉(zhuǎn)變。示例二：我選B，為報(bào)史文恭殺害晁蓋之仇及曾家?jiàn)Z馬之仇，宋江與眾好漢利用夜晚，用計(jì)攻打曾頭市，表現(xiàn)了宋江俠肝義膽、智勇雙全的形象。【解析】【分析】【詳解】本題考查分析環(huán)境對(duì)人物形象的作用。A.“林沖雪夜上梁山”，出自《水滸傳》第11回，高衙內(nèi)為了得到林沖的妻子而利用陸謙設(shè)計(jì)陷害林沖，林沖被發(fā)配滄州，兇殘的高衙內(nèi)不肯罷休，非要置林沖于死地，欲在野豬林狠下殺手，幸得魯智深相救。林沖被迫看守草料房，又一次險(xiǎn)遭毒手，忍無(wú)可忍得林沖一氣之下殺死陸謙，在風(fēng)雪交加的夜晚上了梁山。林沖一直以來(lái)逆來(lái)順受，忍無(wú)可忍下怒殺陸謙等人，冒著風(fēng)雪連夜投奔梁山泊。雪夜