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第第頁(yè)學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范文1500字
??同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)范文1500字
??為進(jìn)一步推動(dòng)我校教育工作,激發(fā)同學(xué)讀書(shū)熱忱,活躍學(xué)校文化,樹(shù)立正氣,營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍,我校至**年以來(lái)一貫堅(jiān)持開(kāi)展學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)。我們細(xì)心設(shè)計(jì)積極可行的讀書(shū)活動(dòng),讓同學(xué)在活動(dòng)中體驗(yàn)讀書(shū)的樂(lè)趣;進(jìn)一步提高了同學(xué)的思想覺(jué)悟和文化底蘊(yùn),營(yíng)造清風(fēng)縷縷滿學(xué)校的書(shū)香氛圍。詳細(xì)從以下幾個(gè)方面去做:
??一、指導(dǎo)思想
??為了全面提高同學(xué)的語(yǔ)文素養(yǎng),培育綜合實(shí)踐技能,激發(fā)同學(xué)課外讀書(shū)的愛(ài)好,養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣,在學(xué)校內(nèi)形成喜愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,促進(jìn)同學(xué)的可持續(xù)進(jìn)展;為了貫徹落實(shí)《義務(wù)教育語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》要“培育同學(xué)廣泛的閱讀愛(ài)好,擴(kuò)大閱讀面,增加閱讀量,提倡少做題,多讀書(shū),好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū)?!钡男抡n程理念。
??二、深入宣揚(yáng),營(yíng)造良好氛圍。
??依據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃,教務(wù)處讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的詳細(xì)方案。根據(jù)活動(dòng)方案,我們快速在全校開(kāi)展了讀書(shū)活動(dòng)的動(dòng)員工作。學(xué)校內(nèi)張貼標(biāo)語(yǔ),隨后各班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言細(xì)心布置教室的讀書(shū)角,多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書(shū)、學(xué)習(xí)的重要意義,通過(guò)強(qiáng)勢(shì)宣揚(yáng)營(yíng)造學(xué)校文化氛圍,提高廣闊師生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了堅(jiān)……此處隱蔽3325個(gè)字……,其中那些積淀著聰慧的結(jié)晶、映射著理性光輝的經(jīng)典著作,那些濃縮著豐富情感、蘊(yùn)涵著精美意象的詩(shī)詞曲賦,就像絢爛的星河,熠熠生輝。這些古詩(shī)文經(jīng)典,對(duì)于治學(xué)修身、陶冶性靈、引導(dǎo)價(jià)值判斷、提升審美品位以及培育語(yǔ)文技能等方面所具有的功能和作用,是怎么估價(jià)也不過(guò)分的。
??(4)出好讀書(shū)小報(bào)
??每個(gè)班級(jí)的同學(xué)在老師或家長(zhǎng)的援助下,收集有關(guān)報(bào)刊小資料、格言和讀書(shū)的心得體會(huì)等,各班將同學(xué)的這些資料集中整理,分類(lèi)編輯,學(xué)校要求同學(xué)每學(xué)期出兩期讀手抄報(bào),學(xué)校定期評(píng)比展示。
??(5)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)
??我校于5月份組織開(kāi)展了“學(xué)校讀書(shū)月”活動(dòng)。在“讀書(shū)月”活動(dòng)中,學(xué)校開(kāi)展了一系列的讀書(shū)活動(dòng),如“詩(shī)文朗誦會(huì)”、“我和書(shū)的故事”征文競(jìng)賽、“讀書(shū)之星”評(píng)比、演講競(jìng)賽等等。
??(6)引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制
??依據(jù)學(xué)校的讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)展?fàn)顩r,學(xué)校開(kāi)展了評(píng)“書(shū)香班級(jí)”、“書(shū)香同學(xué)”等活動(dòng)。我校還將讀書(shū)活動(dòng)列入班級(jí)考核方案,期終組織評(píng)比并頒獎(jiǎng),也激發(fā)了全體師生讀書(shū)的積極性。
??三、讀書(shū)活動(dòng)效果
??通過(guò)開(kāi)開(kāi)展展讀書(shū)活動(dòng),初步培育了同學(xué)良好的讀書(shū)閱讀習(xí)慣、提升了修養(yǎng),促進(jìn)了和諧學(xué)校文化建設(shè),校風(fēng)、學(xué)風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變,在同學(xué)中形成了愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)的深厚氛圍。同學(xué)的閱讀技能有了很大的提高,寫(xiě)作技能、口語(yǔ)交際技能得到極大改善,同學(xué)的思想得到了凈化,形成了積極向上的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)。
??與書(shū)相伴的人生,肯定有質(zhì)量,有生氣;書(shū)香飄溢的學(xué)校,肯定有內(nèi)涵,有進(jìn)展。讀書(shū)活動(dòng)的開(kāi)展,將對(duì)每個(gè)同學(xué)的健康成長(zhǎng)產(chǎn)生深
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