MOOC 社會(huì)工作概論-華東師范大學(xué) 中國(guó)大學(xué)慕課答案

MOOC社會(huì)工作概論-華東師范大學(xué)中國(guó)大學(xué)慕課答案緒論部分單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：社會(huì)工作核心的價(jià)值觀是（）選項(xiàng)：A、同情與憐憫心B、利他主義C、創(chuàng)新精神D、責(zé)任意識(shí)正確答案:【利他主義】2、問(wèn)題：以下哪一種活動(dòng)體現(xiàn)了社會(huì)工作的專業(yè)精髓？（）選項(xiàng)：A、授人以魚(yú)B、雪中送炭C、教人結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)D、現(xiàn)金救濟(jì)正確答案:【教人結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)】3、問(wèn)題：下列不屬于通常意義上社會(huì)工作的功能的是（）選項(xiàng)：A、治療功能B、發(fā)展功能C、教育功能D、預(yù)防功能正確答案:【教育功能】4、問(wèn)題：下列不屬于社會(huì)工作的三大直接方法范疇的是（）選項(xiàng)：A、小組工作B、社區(qū)工作C、個(gè)案工作D、社會(huì)工作督導(dǎo)正確答案:【社會(huì)工作督導(dǎo)】5、問(wèn)題：社會(huì)工作的“知”“信”“行”具有（）選項(xiàng)：A、排斥性B、一體性C、可能性D、非相關(guān)性正確答案:【一體性】第一講單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：社區(qū)社會(huì)工作者通過(guò)觀察，發(fā)現(xiàn)小區(qū)內(nèi)有很多嬰幼兒，工作者經(jīng)過(guò)訪問(wèn)了解到現(xiàn)在大多數(shù)居民希望在此小區(qū)內(nèi)建設(shè)一個(gè)幼兒園。上述情況反映了居民的（）。選項(xiàng)：A、規(guī)范性需要B、感覺(jué)性需要C、表達(dá)性需要D、比較性需要正確答案:【感覺(jué)性需要】2、問(wèn)題：某種理論強(qiáng)調(diào)貧困源于個(gè)人而非社會(huì)，認(rèn)為貧困與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰，貧困人士也往往被稱為依賴者，這種理論是（）選項(xiàng)：A、社會(huì)達(dá)爾文主義B、貧窮文化論C、社會(huì)結(jié)構(gòu)論D、人環(huán)兩因論正確答案:【社會(huì)達(dá)爾文主義】3、問(wèn)題：提出人類有生理、安全、歸屬和愛(ài)、尊重、自我實(shí)現(xiàn)等五種需要的是（）選項(xiàng)：A、佩爾曼B、馬斯洛C、托爾??D、埃里克森正確答案:【馬斯洛】4、問(wèn)題：一名大學(xué)生志愿到邊遠(yuǎn)山區(qū)支教的行為說(shuō)明（）選項(xiàng)：A、馬斯洛的需要層次理論是錯(cuò)誤的B、生理和安全的需要不是必要的C、生理和安全的需要不具備強(qiáng)大力量D、低級(jí)需要和高級(jí)需要不具有強(qiáng)大力量正確答案:【生理和安全的需要不是必要的】5、問(wèn)題：埃里克森人格發(fā)展理論認(rèn)為兒童人格發(fā)展的每一階段都有一種沖突和矛盾所決定的發(fā)展危機(jī)。比如12-18歲階段的危機(jī)沖突是（）選項(xiàng)：A、勤奮感對(duì)自卑感B、主動(dòng)感對(duì)內(nèi)疚感C、自我同一性對(duì)角色混亂D、自主感對(duì)羞恥懷疑正確答案:【自我同一性對(duì)角色混亂】第二講單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：下列不屬于格林伍德提出的專業(yè)的特征的是（）選項(xiàng)：A、具有專業(yè)權(quán)威B、得到社會(huì)認(rèn)可C、具備專業(yè)文化D、與人溝通的技術(shù)正確答案:【與人溝通的技術(shù)】2、問(wèn)題：社會(huì)工作最早出現(xiàn)在（）國(guó)產(chǎn)生的，第一個(gè)受薪的社會(huì)工作崗位出現(xiàn)在（）國(guó)選項(xiàng)：A、英、美B、德、美C、英、英D、英、英正確答案:【英、美】3、問(wèn)題：我國(guó)低保制度中領(lǐng)取補(bǔ)貼的形式是以（）為單位選項(xiàng)：A、個(gè)人B、家庭C、組織D、社區(qū)正確答案:【家庭】4、問(wèn)題：（）和（）標(biāo)志著社會(huì)工作的出現(xiàn)選項(xiàng)：A、濟(jì)貧法B、慈善組織會(huì)社C、睦鄰組織運(yùn)動(dòng)D、芮奇芒德的《社會(huì)診斷》正確答案:【慈善組織會(huì)社#睦鄰組織運(yùn)動(dòng)】5、問(wèn)題：中國(guó)內(nèi)地社會(huì)工作的特點(diǎn)是（）選項(xiàng)：A、政策行政化B、逐漸在動(dòng)機(jī)上成為利他性C、逐步專業(yè)化D、民間組織的互助性正確答案:【政策行政化#逐步專業(yè)化#民間組織的互助性】第三講單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：作為專業(yè)者，社會(huì)工作者與醫(yī)生、律師的一個(gè)區(qū)別是（）選項(xiàng)：A、需要專業(yè)知識(shí)的指導(dǎo)B、因時(shí)因地進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換C、需要正式的登記注冊(cè)D、需要接受專業(yè)的訓(xùn)練正確答案:【因時(shí)因地進(jìn)行角色的轉(zhuǎn)換】2、問(wèn)題：按照現(xiàn)代社會(huì)工作的內(nèi)涵，以下這些活動(dòng)中哪一種可被稱為社會(huì)工作？（）選項(xiàng)：A、鄰里相助B、親友間的相互支持C、幫助某經(jīng)濟(jì)困難的老人尋求社會(huì)福利資源D、教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助正確答案:【幫助某經(jīng)濟(jì)困難的老人尋求社會(huì)福利資源】3、問(wèn)題：在實(shí)際的社會(huì)工作中，社會(huì)工作者需要協(xié)商、調(diào)節(jié)和整合各方資源，協(xié)助相關(guān)機(jī)構(gòu)或部門(mén)的溝通，促使各個(gè)有關(guān)各方相互合作，使目標(biāo)得以實(shí)現(xiàn)。此時(shí)，社會(huì)工作者的角色是（）選項(xiàng)：A、倡導(dǎo)者B、協(xié)調(diào)者C、呼吁者D、行動(dòng)者正確答案:【協(xié)調(diào)者】4、問(wèn)題：在回應(yīng)不斷上升的青少年犯罪率時(shí)，社工將關(guān)心該問(wèn)題的居民們組織成一個(gè)聯(lián)盟，推動(dòng)警察局、學(xué)校、宗教社區(qū)和當(dāng)?shù)貦C(jī)構(gòu)進(jìn)行改革，以應(yīng)對(duì)社區(qū)內(nèi)日益嚴(yán)重的幫派問(wèn)題。此時(shí)，社會(huì)工作者的角色是（）選項(xiàng)：A、行動(dòng)者B、經(jīng)紀(jì)人C、協(xié)調(diào)者D、計(jì)劃者正確答案:【行動(dòng)者】5、問(wèn)題：從某種程度上來(lái)說(shuō)，社會(huì)工作的本質(zhì)是一個(gè)專業(yè)，具體表現(xiàn)在（）選項(xiàng)：A、專業(yè)教育和實(shí)習(xí)的知識(shí)技術(shù)B、具有專業(yè)權(quán)威、倫理守則C、獲得社會(huì)認(rèn)可D、2月25日為社會(huì)工作日正確答案:【專業(yè)教育和實(shí)習(xí)的知識(shí)技術(shù)#具有專業(yè)權(quán)威、倫理守則#獲得社會(huì)認(rèn)可#2月25日為社會(huì)工作日】第四講單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：在情況下，社會(huì)工作者必須堅(jiān)持保守秘密原則。選項(xiàng)：A、社會(huì)工作人員被要求出庭作證B、案主的行為對(duì)社會(huì)工作者本人產(chǎn)生威脅C、當(dāng)案主正在吸毒D、涉及案主私人生活的個(gè)人隱私，案主強(qiáng)烈要求保密正確答案:【涉及案主私人生活的個(gè)人隱私，案主強(qiáng)烈要求保密】2、問(wèn)題：下面的社會(huì)工作價(jià)值中，最重要的、需要優(yōu)先考慮的是。選項(xiàng)：A、營(yíng)造平等的機(jī)會(huì)B、維護(hù)獨(dú)立性和自主性C、維護(hù)人的生存權(quán)D、維護(hù)人的隱私權(quán)正確答案:【維護(hù)人的生存權(quán)】3、問(wèn)題：對(duì)待案主，社會(huì)工作者應(yīng)持平等、???和不批評(píng)的態(tài)度。選項(xiàng)：A、尊重B、接納C、博愛(ài)D、熱情正確答案:【接納】4、問(wèn)題：承認(rèn)每個(gè)案主的潛能在實(shí)踐中表現(xiàn)為??原則。選項(xiàng)：A、保密B、案主自決C、不批評(píng)D、尊重案主正確答案:【案主自決】5、問(wèn)題：社會(huì)工作的最顯著的一個(gè)特點(diǎn)是。選項(xiàng)：A、尊重人、相信人，以平等的態(tài)度對(duì)待人B、推動(dòng)社會(huì)的公平與正義C、助人自助D、重視運(yùn)用社會(huì)環(huán)境資源正確答案:【尊重人、相信人，以平等的態(tài)度對(duì)待人】單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：1.在個(gè)體發(fā)展的階段中，個(gè)體人格、情緒、社會(huì)關(guān)系、道德、價(jià)值觀和自我意識(shí)的發(fā)展可以歸納為（），這也是社會(huì)工作最感興趣和最多干預(yù)的層面。選項(xiàng)：A、生理B、認(rèn)知C、社會(huì)心理D、精神正確答案:【社會(huì)心理】2、問(wèn)題：弗洛伊德的精神分析學(xué)說(shuō)認(rèn)為人格是由三“我”構(gòu)成的，其中遵循現(xiàn)實(shí)原則的是（）選項(xiàng)：A、自我B、本我C、超我D、唯我正確答案:【唯我】3、問(wèn)題：在影響人類行為的八大理論中，社會(huì)學(xué)習(xí)理論更加強(qiáng)調(diào)（）。選項(xiàng)：A、一切都是相互聯(lián)系的B、關(guān)注內(nèi)在世界C、關(guān)注環(huán)境的巨大影響D、關(guān)注重要他人和社會(huì)制度正確答案:【關(guān)注環(huán)境的巨大影響】4、問(wèn)題：課上老師向?qū)W生講述了這樣一個(gè)故事：“一位名叫貝利的人，妻子罹患癌癥病患，但握有特效藥的醫(yī)生索價(jià)太高，貝利家境清貧無(wú)力支付，為救其妻竊取了特效藥?！苯又蠋熢儐?wèn)學(xué)生們貝利的做法是否正確，并要求說(shuō)出理由。一名學(xué)生認(rèn)為：“貝利有權(quán)利這樣做，但從法律的觀點(diǎn)來(lái)看，他卻是錯(cuò)誤的。到底他是錯(cuò)還是對(duì)，我們很難說(shuō)。”請(qǐng)問(wèn)根據(jù)柯?tīng)柌竦牡赖掳l(fā)展理論，這名學(xué)生的道德水平為（）選項(xiàng)：A、前習(xí)俗水平B、準(zhǔn)習(xí)俗水平C、習(xí)俗水平D、后習(xí)俗水平正確答案:【后習(xí)俗水平】5、問(wèn)題：在個(gè)體發(fā)展的階段化焦點(diǎn)，青少年時(shí)期具有自我同一性的表現(xiàn)，其中不屬于同一性狀態(tài)的類型是（）選項(xiàng)：A、同一性渙散B、同一性確立C、同一性發(fā)展D、同一性拒斥正確答案:【同一性發(fā)展】第六講單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：個(gè)案社會(huì)工作的對(duì)象是社會(huì)適應(yīng)不良的（）A.個(gè)人或家庭B.個(gè)人或單位C.個(gè)人或集體D.家庭或單位選項(xiàng)：A、個(gè)人或家庭B、個(gè)人或單位C、個(gè)人或集體D、家庭或單位正確答案:【個(gè)人或家庭】2、問(wèn)題：專業(yè)助人關(guān)系要求社會(huì)工作者完全以（）為中心。A.社會(huì)的發(fā)展B.機(jī)構(gòu)的發(fā)展C.案主的發(fā)展D.社區(qū)的發(fā)展選項(xiàng)：A、社會(huì)的發(fā)展B、機(jī)構(gòu)的發(fā)展C、案主的發(fā)展D、社區(qū)的發(fā)展正確答案:【案主的發(fā)展】3、問(wèn)題：1917年，（）這本書(shū)的發(fā)表開(kāi)始，個(gè)案社會(huì)工作被視為開(kāi)始其專業(yè)化的過(guò)程。A.《社會(huì)個(gè)案工作的理論與實(shí)務(wù)》B.《個(gè)案工作——心理社會(huì)治療》C.《個(gè)案工作——一種問(wèn)題解決的過(guò)程》D.《社會(huì)診斷》選項(xiàng)：A、《社會(huì)個(gè)案工作的理論與實(shí)務(wù)》B、《個(gè)案工作——心理社會(huì)治療》C、《個(gè)案工作——一種問(wèn)題解決的過(guò)程》D、《社會(huì)診斷》正確答案:【《社會(huì)診斷》】4、問(wèn)題：在二十世紀(jì)三十年代，哪一種社會(huì)工作的方法被作為唯一的專業(yè)方法？選項(xiàng)：A、團(tuán)體工作方法B、個(gè)案工作方法C、社區(qū)工作方法D、綜合方法正確答案:【個(gè)案工作方法】5、問(wèn)題：在個(gè)案工作模式中，強(qiáng)調(diào)人和環(huán)境是一個(gè)互動(dòng)的體系，人的內(nèi)部心理與其外部環(huán)境的互動(dòng)產(chǎn)生了人的特定思想和行為，這個(gè)模式是（）選項(xiàng)：A、社會(huì)心理模式B、行為治療模式C、任務(wù)中心模式D、融會(huì)模式正確答案:【社會(huì)心理模式】第七講單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：小組動(dòng)力的關(guān)鍵是（）。選項(xiàng)：A、小組的凝聚力B、小組規(guī)范C、小組溝通D、小組安全感正確答案:【小組的凝聚力】2、問(wèn)題：小組工作中，認(rèn)為小組環(huán)境應(yīng)由社會(huì)工作者和成員共同創(chuàng)造的是（）選項(xiàng)：A、社會(huì)目標(biāo)模式B、治療模式C、交互模式D、行為修正模式正確答案:【交互模式】3、問(wèn)題：下列哪一項(xiàng)不屬于社會(huì)工作三大直接方法的范疇（）選項(xiàng)：A、小組社會(huì)工作B、個(gè)案工作C、社會(huì)工作行政D、社區(qū)工作正確答案:【社會(huì)工作行政】4、問(wèn)題：社會(huì)工作專業(yè)化開(kāi)始于20世紀(jì)20年代，其帶頭者是?。選項(xiàng)：A、英國(guó)B、法國(guó)C、德國(guó)D、美國(guó)正確答案:【美國(guó)】5、問(wèn)題：下面的社會(huì)工作價(jià)值中，最重要的、需要優(yōu)先考慮的是。選項(xiàng)：A、營(yíng)造平等的機(jī)會(huì)B、維護(hù)人的獨(dú)立性和自主性C、維護(hù)人的生存權(quán)D、維護(hù)人的隱私權(quán)正確答案:【維護(hù)人的生存權(quán)】第九講單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：同事督導(dǎo)是社會(huì)工作專業(yè)機(jī)構(gòu)中經(jīng)常采用的一種督導(dǎo)形式，但是，同事督導(dǎo)的人員構(gòu)成是有一定要求的。關(guān)于同事督導(dǎo)團(tuán)體組成的說(shuō)法，正確的是()。選項(xiàng)：A、團(tuán)體成員技術(shù)層次相同B、團(tuán)體成員不少于10人C、團(tuán)體成員來(lái)自本機(jī)構(gòu)D、由一個(gè)專業(yè)權(quán)威主持正確答案:【團(tuán)體成員技術(shù)層次相同】2、問(wèn)題：社會(huì)工作行政是一種重要的直接服務(wù)工作方法。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】3、問(wèn)題：作為社會(huì)工作者來(lái)說(shuō)，他只要具有一份愛(ài)心就夠了。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】4、問(wèn)題：提供資源與助人自助的社會(huì)工作專業(yè)精神是矛盾的。選項(xiàng)：A、正確B、錯(cuò)誤正確答案:【錯(cuò)誤】5、填空題：社會(huì)工作行政是將社會(huì)政策轉(zhuǎn)化為（）的過(guò)程正確答案:【社會(huì)服務(wù)】單元測(cè)試1、問(wèn)題：下列關(guān)于社會(huì)政策說(shuō)法正確的是（）選項(xiàng)：A、社會(huì)政策是社會(huì)性政策，與政府無(wú)關(guān)B、社會(huì)政策在實(shí)質(zhì)上是政府在社會(huì)福利實(shí)務(wù)領(lǐng)域的干預(yù)行動(dòng)C、社會(huì)政策以政府的社會(huì)財(cái)富的再分配能力為基礎(chǔ)D、社會(huì)政策是財(cái)富再分配的制度性安排正確答案:【社會(huì)政策在實(shí)質(zhì)上是政府在社會(huì)福利實(shí)務(wù)領(lǐng)域的干預(yù)行動(dòng)】2、問(wèn)題：為一項(xiàng)社會(huì)政策的實(shí)施設(shè)立具體的行動(dòng)計(jì)劃，這是（）選項(xiàng)：A、社會(huì)政策規(guī)劃B、社會(huì)政策行動(dòng)的程序化C、對(duì)社會(huì)政策條文的解釋D、社會(huì)政策的附加規(guī)定正確答案:【社會(huì)政策行動(dòng)的程序化】3、問(wèn)題：在國(guó)家政策形成的多種理論中，其中從民主政治的觀點(diǎn)來(lái)分析社會(huì)政策形成的是（）選項(xiàng)：A、工業(yè)主義邏輯論或聚合論B、新馬克思的資本主義國(guó)家論C、國(guó)家價(jià)值說(shuō)D、權(quán)力資源和社會(huì)抗?fàn)幷_答案:【權(quán)力資源和社會(huì)抗?fàn)帯?、問(wèn)題：（）是一條試圖超越左與右的中間道路，它既不同于自由主義也不同于社會(huì)民主主義，在福利意識(shí)形態(tài)中，可以認(rèn)為它試圖調(diào)和國(guó)家干預(yù)與市場(chǎng)自由發(fā)展之間的關(guān)系。選項(xiàng)：A、薪自由主義B、自由主義C、第三條道路D、社會(huì)民主主義正確答案:【第三條道路】5、問(wèn)題：社會(huì)政策的分析主要分為（）選項(xiàng)：A、描述分析B、過(guò)程分析C、解釋分析D、評(píng)估正確答案:【描述分析#過(guò)程分析#解釋分析#評(píng)估】第十一講單元測(cè)驗(yàn)1、問(wèn)題：研究者按照一定的標(biāo)準(zhǔn)選取一組受試者，給他們一些刺激，然后觀察他們的反應(yīng)，這是__________。選項(xiàng)：A、觀察法B、實(shí)驗(yàn)法C、問(wèn)卷法D、訪談法正確答案:【實(shí)驗(yàn)法】2、問(wèn)題：在設(shè)計(jì)問(wèn)卷的過(guò)程中，我們要盡量做到___________。選項(xiàng)：A、多用專業(yè)術(shù)語(yǔ)B、答案相互排斥C、每個(gè)問(wèn)題的答案數(shù)量越少越好D、盡可能多問(wèn)問(wèn)題正確答案:【答案相互排斥】3、問(wèn)題：在社會(huì)工作中，我們常常需要了解人們的態(tài)度，了解這方面內(nèi)容最有效的工具是_______。選項(xiàng)：A、問(wèn)卷B、訪談C、量表D、觀察正確答案:【量表】4、問(wèn)題：以下哪一個(gè)不是開(kāi)放式問(wèn)題的特點(diǎn)：_________。選項(xiàng)：A、不為回答者提供問(wèn)題答案B、資料比較生動(dòng)和豐富C、填寫(xiě)方便D、被調(diào)查者可以發(fā)表自己意見(jiàn)正確答案:【填寫(xiě)方便】5、問(wèn)題：一個(gè)研究者為了了解精神病院是如何來(lái)為精神病患者提供服務(wù)的，假裝成精神病患者進(jìn)入該精神病院，并通過(guò)觀察方法獲得研究資料，請(qǐng)問(wèn)這種方法是_____。選項(xiàng)：A、參與觀察B、非參與觀察C、訪談法D、以上都不對(duì)正確答案:【參與觀察】《社會(huì)工作概論》期末考試客觀題1、問(wèn)題：“希望丈夫和孩子以其為榮”可以歸入馬斯洛需要層次說(shuō)中的（?）需要？選項(xiàng)：A、生理需要B、安全需要C、歸屬和愛(ài)的需要D、尊重需要正確答案:【尊重需要】2、問(wèn)題：按照現(xiàn)代社會(huì)工作的內(nèi)涵，以下這些活動(dòng)中哪一個(gè)可被稱為社會(huì)工作？（）選項(xiàng)：A、鄰里相助B、親友間的相互支持C、幫助某經(jīng)濟(jì)困難的老人尋求社會(huì)福利資源D、教師對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)幫助正確答案:【幫助某經(jīng)濟(jì)困難的老人尋求社會(huì)福利資源】3、問(wèn)題：以下哪一活動(dòng)包含著社會(huì)工作的專業(yè)精髓？（）選項(xiàng)：A、授人以魚(yú)B、雪中送炭C、教人結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)D、現(xiàn)金救濟(jì)正確答案:【教人結(jié)網(wǎng)捕魚(yú)】4、問(wèn)題：將社會(huì)工作分為兒童、青少年、老年社會(huì)工作是以什么為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)社會(huì)工作領(lǐng)域進(jìn)行分類？（）選項(xiàng)：A、按服務(wù)對(duì)象遇到的困難B、按服務(wù)對(duì)象的生理和社會(huì)特征分類C、以社會(huì)工作的特點(diǎn)分類D、按社會(huì)工作者的專業(yè)興趣分類正確答案:【按服務(wù)對(duì)象的生理和社會(huì)特征分類】5、問(wèn)題：在情況下，社會(huì)工作者必須堅(jiān)持保守秘密原則。選項(xiàng)：A、社會(huì)工作人員被要求出庭作證B、案主的行為對(duì)社會(huì)工作者本人產(chǎn)生威脅C、當(dāng)案主正在吸毒D、涉及案主私人生活的個(gè)人隱私，案主強(qiáng)烈要求保密正確答案:【涉及案主私人生活的個(gè)人隱私，案主強(qiáng)烈要求保密】6、問(wèn)題：在社會(huì)工作價(jià)值體系中，最基礎(chǔ)的層次是???。選項(xiàng)：A、專業(yè)價(jià)值B、社會(huì)價(jià)值C、專業(yè)倫理D、操作守則正確答案:【社會(huì)價(jià)值】7、問(wèn)題：在解決倫理困境的價(jià)值優(yōu)先序列中，??是人的最根本權(quán)力，應(yīng)該列于首位。選項(xiàng)：A、獨(dú)立自主權(quán)B、提高生活質(zhì)量C、營(yíng)造平等的機(jī)會(huì)D、生存權(quán)正確答案:【生存權(quán)】8、問(wèn)題：當(dāng)代美國(guó)最有影響的個(gè)案社會(huì)工作模式是（）。選項(xiàng)：A、危機(jī)介入模式B、行為治療模式C、社會(huì)心理模式D、問(wèn)題解決模式正確答案:【社會(huì)心理模式】9、問(wèn)題：小組動(dòng)力的關(guān)鍵是（）。選項(xiàng)：A、小組的凝聚力B、小組規(guī)范C、小組溝通D、小組安全感正確答案:【小組的凝聚力】10、問(wèn)題：（）年代是美國(guó)社區(qū)組織工作的黃金時(shí)期，社區(qū)組織工作急劇發(fā)展。選項(xiàng)：A、50B、60C、70D、80正確答案:【60】11、問(wèn)題：不同的個(gè)人之間存在人際差異，最重要的人際差異是指（）選項(xiàng)：A、性別和年齡B、生理和心理能力C、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位D、宗教正確答案:【性別和年齡#生理和心理能力#社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位#宗教】12、問(wèn)題：社會(huì)工作核心的價(jià)值觀包括（）選項(xiàng)：A、利他主義B、慈善和愛(ài)心C、理性主義D、憐憫心正確答案:【利他主義#慈善和愛(ài)心#理性主義】13、問(wèn)題：社會(huì)工作者扮演的角色包括以下哪幾種？（）選項(xiàng)：A、組織者B、行動(dòng)者C、教育者D、經(jīng)紀(jì)人正確答案:【組織者#行動(dòng)者#教育者#經(jīng)紀(jì)人】14、問(wèn)題：以下哪些活動(dòng)屬于社會(huì)工作的范疇？（）選項(xiàng)：A、社區(qū)矯治B、婚姻介紹C、鄰里相助D、婚姻治療正確答案:【社區(qū)矯治#婚姻治療】15、問(wèn)題：社會(huì)工作對(duì)人的尊重主要表現(xiàn)在。選項(xiàng)：A、承認(rèn)個(gè)體的需要與權(quán)利B、認(rèn)為人都是一個(gè)完整的人C、認(rèn)為人的潛力是十分巨大的D、工作者需要為案主提供多方的資源正確答案:【承認(rèn)個(gè)體的需要與權(quán)利#認(rèn)為人都是一個(gè)完整的人#認(rèn)為人的潛力是十分巨大的】16、問(wèn)題：下列??情況下，社工可以進(jìn)行家長(zhǎng)式干涉。選項(xiàng)：A、案主沒(méi)有自決的能力B、社工確信對(duì)案主隱瞞有關(guān)他個(gè)人的一些情況會(huì)對(duì)社工開(kāi)展工作有好處C、案主的決定會(huì)傷害自己D、案主的決定可能傷害其他人，可能危害社會(huì)正確答案:【案主沒(méi)有自決的能力#案主的決定會(huì)傷害自己#案主的決定可能傷害其他人，可能危害社會(huì)】17、問(wèn)題：社會(huì)工作最主要的三大直接方法是。選項(xiàng)：A、個(gè)案社會(huì)工作B、小組社會(huì)工作C、社區(qū)社會(huì)工作D、社會(huì)工作行政正確答案:【個(gè)案社會(huì)工作#小組社會(huì)工作#社區(qū)社會(huì)工作】18、問(wèn)題：與個(gè)案社會(huì)工作相比，小組社會(huì)工作具有的優(yōu)勢(shì)表現(xiàn)為（）選項(xiàng)：A、小組情景可以彌補(bǔ)個(gè)人社會(huì)化的不足B、小組為用集體力量解決問(wèn)題創(chuàng)造了便利C、以一對(duì)一的方式實(shí)現(xiàn)助人自助的目的D、案主不但可以與社會(huì)工作者有互動(dòng)行為，而且還可以與小組中的其他成員進(jìn)行互動(dòng)正確答案:【小組情景可以彌補(bǔ)個(gè)人社會(huì)化的不足#小組為用集體力量解決問(wèn)題創(chuàng)造了便利#案主不但可以與社會(huì)工作者有互動(dòng)行為，而且還可以與小組中的其他成員進(jìn)行互動(dòng)】19、問(wèn)題