勞動教育實施方案7篇

勞動教育實施方案7篇勞動教育實施方案1為構(gòu)建中小學(xué)德智體美勞全面培養(yǎng)的教育體系，加強新時代大中小學(xué)勞動教育，中共中央、國務(wù)院頒布了《關(guān)于全面加強新時代大中小學(xué)勞動教育的意見》的通知?！兑庖姟芬蟀褎趧咏逃{入人才培養(yǎng)全過程，貫通大中小學(xué)各學(xué)段，貫穿家庭、學(xué)校、社會各方面，把握育人導(dǎo)向，遵循教育規(guī)律，創(chuàng)新體制機制，注重教育實效，實現(xiàn)知行合一，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。一、開展勞動教育的意義加強勞動教育是全面貫徹黨的教育方針的基本要求，是落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育的重要內(nèi)容，是培育和踐行社會主義核心價值觀的有效途徑。大力弘揚勞動精神，切實加強勞動教育，通過引導(dǎo)學(xué)生從生活勞動做起，培育勞動興趣、磨練勞動品格，促進學(xué)生形成良好的勞動習(xí)慣和實踐能力，使他們成長為德智體美勞全面發(fā)展的社會主義合格的建設(shè)者和接班人，具有重要的現(xiàn)實意義和深遠的歷史意義。因此，我校將更加注重引導(dǎo)學(xué)生開展多種形式的勞動教育，注重校內(nèi)勞動與校外勞動、勞動實踐與勞動體驗、勞動意識與勞動習(xí)慣的結(jié)合，讓學(xué)生在勞動實踐中感受勞動的樂趣，在勞動體驗中養(yǎng)成勞動習(xí)慣。二、組織領(lǐng)導(dǎo)組長：XXX副組長：XXXXXXXXX成員：XXXXXXXXXXX班主任三?；驹瓌t1.以教育為導(dǎo)向。堅持德育為根本，準確把握勞動教育的價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，強化對勞動人民的感情，以誠實的勞動報效國家、貢獻社會。2.遵循規(guī)律。將勞動實踐教育有效融入到學(xué)生日常研究生活中，根據(jù)中等職業(yè)學(xué)校學(xué)段特點、學(xué)生特點、學(xué)業(yè)特點，與專業(yè)發(fā)展有機結(jié)合，選擇恰當?shù)膭趧禹椖亢蛢?nèi)容，安排適度的勞動時間和強度，做好勞動保護，確保學(xué)生人身安全。3.融合專業(yè)。結(jié)合學(xué)生專業(yè)研究過程和特征，探索建立產(chǎn)教融合的勞動教育方式，將勞動教育與實習(xí)實訓(xùn)活動有機融合，明確勞動教育時間，弘揚勞動精神、工匠精神、勞模精神。強化誠實合法勞動意識，培養(yǎng)科學(xué)精神，提高創(chuàng)造性勞動能力。4.實踐導(dǎo)向。把勞動實踐作為中等職業(yè)學(xué)校開展勞動教育的主要途徑，讓學(xué)生直接參與生產(chǎn)勞動過程，增強勞動感情，體驗勞動艱辛，分享勞動快樂，掌握勞動技能，養(yǎng)成勞動習(xí)慣，提高動手能力和發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。四、開展形式多樣的校內(nèi)勞動為有效引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)合理地養(yǎng)成勞動習(xí)慣，結(jié)合學(xué)生年齡特點和實際情況，引導(dǎo)學(xué)生積極參與主題勞動活動，我校巴度學(xué)校將推出多種勞動教育措施，加強對學(xué)生的勞動教育和指導(dǎo)。1、設(shè)立“勞動周”為弘揚勞動精神，增強同學(xué)們的勞動意識，學(xué)校將五一勞動節(jié)的所在周設(shè)立為“勞動周”。在勞動周期間，學(xué)校將開展與“勞動教育”相關(guān)的教育活動。通過興趣小組、協(xié)會等形式，組織開展以勞動實踐為主題的班隊會、勞模報告會、手工勞動技能展示等活動。從課程開始，讓勞動成為生活，讓學(xué)生在勞動中掌握技能。讓學(xué)生養(yǎng)成工作習(xí)慣，同時也培養(yǎng)良好的工作態(tài)度和感情。2、開辟“愛心農(nóng)場”在學(xué)校里，勞動教育并非紙上談兵，為使同學(xué)們能體驗勞動的辛苦，感受收獲的樂趣，在校園的東南角，為孩子們開辟了一片屬于他們的“愛心農(nóng)場”，春天播種、挖土、施肥，澆水；秋天收獲，拔蘿卜、摘黃瓜……每位學(xué)生都能化身“小農(nóng)夫”，也能讓他們在種植活動中得到研究、勞動、體驗、探究的機會，并感知生命的成長。五、力所能及的家務(wù)勞動1、設(shè)立“家庭勞動日”家庭是培養(yǎng)學(xué)生勞動教育最好的基地，為了讓同學(xué)們意識到自己的家庭責(zé)任，讓勞動融入生活中。我們將每個月的最后一個周六設(shè)成“家庭勞動日”。家長要注重抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自覺動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動，逐步掌握洗碗、洗衣、掃地、床鋪整理、疊衣服、做飯等力所能及的勞動技能，每年有針對性地學(xué)會1至2項生活技能。我們應(yīng)讓孩子知道，家務(wù)活不是一個人的事，而是整個家庭的事，每個家庭成員都應(yīng)該盡可能地出一份力，為彼此分擔。剛開始孩子們可能不會做到很完美，我們的要求也不能太苛刻，應(yīng)給予適當?shù)?、具體的鼓勵和表揚，讓孩子們能在體驗勞動帶來的成功與快樂中茁壯成長。勞動教育實施方案2為了實現(xiàn)勞動教育在學(xué)生成長中的重要育人作用，天橋區(qū)匯賢小學(xué)從本學(xué)期開始，德育處根據(jù)各年級學(xué)生的年齡特點，積極開展勞動實踐養(yǎng)成系列活動，旨在培養(yǎng)學(xué)生自己事情自己做，家里事情幫著做，樹立勞動意識、掌握勞動技能，培養(yǎng)愛勞動的好習(xí)慣，實現(xiàn)以勞養(yǎng)德、以勞促智。小學(xué)生家庭勞動教育勞動指南小學(xué)低年級1。每天按時起床，穿衣洗漱。2.會使用七步洗手法洗手。3.我可以自己清洗小塊的衣服。4.自己會穿衣、系扣、系鞋帶等。5.會疊衣被，主動整理個人物品。6.吃飯不挑食。7.飯前上飯，擺好餐具，飯后把餐具放在水槽里。8.飯后清潔桌面、地面。9.學(xué)會對垃圾進行分類。10.養(yǎng)一盆綠植，學(xué)會澆水。11.提供衛(wèi)生和安全勞動方面的建議。12.給家長敲敲腿、捶捶背等。13.和家長一起做一件事，如:唱一首歌、做手指操、做手工等親子活動。14.家長下班回到家，送上一杯溫水。2.堅持每天用七步洗手法洗手。3.能主動保持個人衛(wèi)生。4.能主動協(xié)助家長將衣物分類，自己的小件衣物自己洗。5.能主動疊衣被，整理房間，將物品擺放整齊。6.能主動幫助家長掃地、擦地。7.能在飯前主動夾菜，飯后主動擺筷子、洗碗、擦桌子。8.能主動分類垃圾。9.能夠主動準備、整理、收拾研究用品。10.在家長的指導(dǎo)下，掌握各種廚具和家用電器的安全使用。11.在父母的指導(dǎo)下，學(xué)會做12道簡單的家常菜。12.在家長的指導(dǎo)下，學(xué)會給家里的綠植澆水施肥。13.養(yǎng)一盆水培植物并觀察、記錄其生長過程。14.在家長的指導(dǎo)下，研究簡單物品的組裝和修理，如：制作收納盒、釘紐扣等。16.動手科學(xué)小制作，比如制作自動澆水裝置。17.每天做一件關(guān)愛長輩的事情，如：敲敲腿、捶捶背、剝水果等。18.家長下班回到家，送上一杯溫水?？纯锤咭坏膶W(xué)生是不是都是為自己服務(wù)的小天才。他們理所當然的整理自己的衣服和研究用品，幫父母清理垃圾。勞動訓(xùn)練讓他們成長了很多。勞動教育實施方案3一、指導(dǎo)思想：為了認真貫徹中共中央、國務(wù)院召開的全國教育工作會議精神，落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進素質(zhì)教育的決定》和《面向21世紀教育振興行動計劃》，進一步全面推進素質(zhì)教育，促進學(xué)生的全面發(fā)展。二、教育目標：1、從小培養(yǎng)學(xué)生的勞動意識及其良好的行為習(xí)慣，促進學(xué)生健全人格的發(fā)展。在家能幫助父母做些力所及的家務(wù)勞動。在校能完成打掃衛(wèi)生等基本的勞動。2、通過勞動基地等勞動，做到良好習(xí)慣的培養(yǎng)和不良習(xí)慣的矯正相結(jié)合，促進學(xué)生的健康，使學(xué)生掌握一些基本的勞動技術(shù)及熱愛勞動的品質(zhì)。3、教師從理論與實踐的結(jié)合上探討中小學(xué)階段學(xué)生勞動意識的形成、范圍及培養(yǎng)途徑。三、具體措施：1、加強研究，確立勞動教育的地位。每學(xué)期初組織教師進一步研究教育方針，認識“五育‘發(fā)展的整體性和全面性；研究《中共中央關(guān)于改革和加強中小學(xué)德育工作的通知》和國家教委《關(guān)于進一步加強中小學(xué)德育工作的幾點意見》，從培養(yǎng)目標的高度，更多理解勞動教育的重要性和迫切性。研究《勞動教學(xué)綱要》，明確勞動教育的目的、任務(wù)和要求。研究各地勞動教育的先進經(jīng)驗，增強教育工作的時代感。同時，利用家長會，宣傳勞動教育的意義和勞動教育的重要性，要求家長協(xié)助學(xué)校開展這方面的教育。做好”三保證“:我們把勞動教育列入工作計劃，學(xué)期結(jié)束時評估優(yōu)劣。二要訂好勞動教材和手工勞動材料，做到人手一冊，一人一份，保證勞動教育材料。三要建立勞動教育檢查制度，保證勞動教育的正常性。從而確立了勞動教育的地們，促進了勞動教育的順利開展。2、因地制宜，開辟勞動教育基地。勞動基地是勞動教育的物質(zhì)保障。除了在勞動課堂上認真開展熱愛勞動教育和手工勞動實踐外，我們還從實際出發(fā)，因地制宜，促進勞動基地的開放和建立。首先，開辟校內(nèi)的勞動教育基地。我校的外操場，一年要除草數(shù)次，以往都是由學(xué)校請校外的小工進行清除。近幾年來，我們把這項工作作為學(xué)生進行勞動鍛煉的一項任務(wù)，全部由學(xué)生承擔。學(xué)校的綠化帶、花壇和草坪，事地也不少，我們將劃分給班級包干，負責(zé)定期拔草、除蟲等工作。其次，我們經(jīng)常組織學(xué)生參加打掃燕子村的黃金臺、易黃公路邊撿拾白色垃圾等公益性勞動，將學(xué)校門口這一路段作為校外的勞動教育基地，由各年級學(xué)生輪流做好路面的清掃工作。其三，利用軍營村苗木生產(chǎn)基地，每月組織骨干學(xué)生參加勞動，請技術(shù)員講解勞動技巧，以提高學(xué)生的勞動興趣。此外，積極倡導(dǎo)學(xué)生在家做到自己的事情自己做，父母的事情幫著做，還通過定期的問卷調(diào)查，及時了解情況，使勞動教育落到實處。3、開展研究，提高勞動教育質(zhì)量積極開展教學(xué)研究，努力提高勞動教學(xué)質(zhì)量，是優(yōu)化勞動教育的關(guān)鍵。首先，我們組織老師認真研究shuminghao123深刻理解所有年級的大綱學(xué)生勞動教育的具體要求。其次，我們舉辦了以現(xiàn)行勞動教材為內(nèi)容的勞動教學(xué)公開課。課后重點討論研究了勞動教學(xué)的基本模式。4、各班要結(jié)合自己的實際，有目的，有主題的組織豐富多彩的勞動教育活動，在勞動的過程中，遵循知、情、意、行相統(tǒng)一的原則，并充分注意教育形勢的趣、活、實。要求：每班進行一次關(guān)于勞動教育的主題班會，組織一次社會實踐活動，進行一次勞動技能競賽活動，組建一個勞動興趣小組。并及時整理活動的過程性資料，學(xué)期末，學(xué)校將評選勞動先進班集體。5、學(xué)校開展全校學(xué)生征集”勞動小竅門“、”勞動金點子“,培養(yǎng)學(xué)生在勞動中實踐、研究、創(chuàng)新的能力。6、各班組織學(xué)生開展”學(xué)一種勞動技術(shù)“、”寫一篇勞動收獲體會“活動，讓學(xué)生在活動中學(xué)本領(lǐng)，做主人。7、舉行競賽，激發(fā)勞動教育情趣。8、開展評選”最佳勞動基地“、”勞動小能手“等活動。勞動教育實施方案4在全國教育大會上強調(diào)，“要在學(xué)生中弘揚勞動精神，教育引導(dǎo)學(xué)生崇尚勞動、尊重勞動，懂得勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的道理，長大后能夠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動”,指明了勞動教育在“德智體美勞”育人體系中的重要地位，對學(xué)校提出了加強勞動教育的新任務(wù)、新課題。為進一步貫徹落實XXX指示精神，結(jié)合教育部《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的意見》、北京市《關(guān)于加強中小學(xué)勞動教育的實施意見》等文件要求，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以實踐為主，與德育、智育、體育、美育相融合，具有以勞樹德、以勞增智、以勞強體、以勞益美和以勞創(chuàng)新等促進學(xué)生全面發(fā)展的綜合功能。緊密結(jié)合經(jīng)濟社會發(fā)展變化和學(xué)生生活實際，貫穿家庭、學(xué)校、社會各個方面，注重教育實效，創(chuàng)新體制機制，實現(xiàn)知行合一，促進學(xué)生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。充分發(fā)揮學(xué)校在勞動教育中的引導(dǎo)作用，建立完善勞動教育課程體系。根據(jù)學(xué)生身體發(fā)育情況，科學(xué)設(shè)計課內(nèi)外勞動實踐項目，采取靈活多樣形式，激發(fā)學(xué)生勞動的內(nèi)在需求和動力。通過長期開展勞動教育，培養(yǎng)學(xué)生具備滿足生存發(fā)展需要的基本勞動能力，形成良好勞動習(xí)慣。二、工作目標充分做好家校共育，抓住衣食住行等日常生活中的勞動實踐機會，鼓勵孩子自覺參與、自己動手，隨時隨地、堅持不懈進行勞動。創(chuàng)立家校合作實踐課程，培養(yǎng)學(xué)生增加勞動知識、技能，加強家政研究，參與社區(qū)服務(wù)，適當參加生產(chǎn)勞動，使學(xué)生初步養(yǎng)成認真負責(zé)、吃苦耐勞的品質(zhì)和職業(yè)意識。幫助學(xué)生理解和形成馬克思主義勞動觀，牢固樹立勞動最光榮、勞動最崇高、勞動最偉大、勞動最美麗的觀念。通過實踐帶領(lǐng)學(xué)生體會勞動創(chuàng)造美好生活，體認勞動不分貴賤，尊重普通勞動者，培養(yǎng)勤儉、奮斗、創(chuàng)新、奉獻的勞動精神。（一）落實實踐體驗，堅持育人導(dǎo)向。勞動課程和勞動活動以引導(dǎo)學(xué)生親身體驗，自己動手實踐為基本原則，符合學(xué)生年齡特點與成長需求，以體力勞動為主，注重手腦并用、安全適度。把準勞動教育價值取向，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的勞動觀，崇尚勞動、尊重勞動，增強對勞動人民的感情，報效國家，奉獻社會。（二）注重創(chuàng)新探索，體現(xiàn)時代教育。勞動課教學(xué)內(nèi)容要注重培養(yǎng)學(xué)生勇于探索的創(chuàng)新精神，加強對學(xué)生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維、創(chuàng)新能力和創(chuàng)新人格的培養(yǎng)。課程內(nèi)容要常改常新，