湖南省常德市津市市2022-2023學年六年級下學期期末質(zhì)量監(jiān)測語文試卷

2023年湖南省常德市津市市小升初語文試卷1．（8分）看拼音，寫詞語。lǐmàopáoxiàoyánjùnwénxiàn2．（4分）按要求填空并在正確解釋下面畫“√”。??“繃”字按音序查字法，應(yīng)先查音序，再查音節(jié)?！翱嚹槨币辉~里的“繃”應(yīng)讀，意思是：①板著；②勉強支撐或忍住。3．（3分）根據(jù)讀音，填寫正確的漢字組成詞語。xiāo逝云元chè底退清4．（8分）把下列詞語補充完整，并選擇一個帶有褒義的詞語造句。一碧神往見慣自憐知著如生5．（4分）判斷下面的說法是否正確，正確畫“√”，錯誤畫“×”。（1）“鞠躬盡瘁，死而后已?！笔且粍t成語。（2）“九曲黃河萬里沙”中的“曲”讀“qǔ”，意思是“曲折”。（3）“閏土”是魯迅創(chuàng)作的短篇小說《故鄉(xiāng)》中的人物。（4）“溫酒斬華雄”“千里走單騎”“過五關(guān)斬六將”“七擒孟獲”講的都是《三國演義》中關(guān)云長的故事。6．（6分）按要求完成句子。（1）人們也不知道為什么要這樣做，但是總覺得必須要這樣做。（改為雙重否定句）（2）諸葛亮對魯肅說：“三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請你幫幫我的忙。”（改為轉(zhuǎn)述句）（3）照樣子仿寫句子，注意加點部分的表達。例：喜——住方家大院的八兒，今天喜得快要發(fā)瘋了。閑——7．（10分）積累與運用。（1）《學弈》主要講了弈秋是全國最善于的人。有兩個人跟他學習下棋，因兩人的不同，也截然不同。（2）“，兩山排闥送青來?！背鲎运纬娙说摹稌幭壬凇?。這兩句運用的的修辭手法描寫了院外的景色。我想起了其他古詩里這樣的詩句：，。（3）畢業(yè)在即，我想表達對老師的祝?；蚋卸髦椋ㄒ贸烧Z、名言或詩句）。8．（4分）口語交際。??最近，我們班組織開展了“電腦時代需不需要練字”的辯論會。正方辯題是：電腦時代需要練字；反方辯題是：電腦時代不需要練字。??你選擇方辯題，請陳述你的理由說服對方（至少說3點）：9．（6分）讀詩做題。馬詩〔唐〕李賀大漠沙如雪，燕山月似鉤。，快走踏清秋。青松〔近現(xiàn)代〕陳毅大雪壓青松，青松挺且直。要知松高潔，待到雪化時。（1）在《馬詩》的橫線處填寫詩句，補充完整。（2）讀后發(fā)現(xiàn)，這兩首詩都是（A.詠物B.寫景）詩。（3）《馬詩》表達了詩人李賀的志向；《青松》體現(xiàn)了作者陳毅元帥的精神形象。10．（17分）課外閱讀。滿天風箏自在飛??天一放暖，花兒就開了?；ㄔ介_越多，春意就越來越濃。??田里的花兒鋪天蓋地，姹紫嫣紅。此時，天上也開始開花了，越來越多，開滿了天空——是風箏。很久以前，我就認為風箏是天空開出的花。那時的我還很小。很小的我經(jīng)常跟著二爺爺玩，二爺爺喜歡放風箏。那時，二爺爺60多歲了。但他和我們小孩兒一樣，玩得很開心。??冬天里，雪花綻放的時候，二爺爺就開始扎風箏了。二爺爺不扎青蛙、龍、蜈蚣之類的風箏，不是不會扎，二爺爺說，他不喜歡這文靜的天上飄著這么張牙舞爪的東西，不美。二爺爺喜歡扎花，二爺爺扎的花風箏特別的俊，二爺爺最愛扎的是梅花。放的時候，二爺爺一手牽好幾個。只要他一松線，迎風一跑，風箏就全飛上了天空。最多的時候二爺爺一手放過十個風箏，線都有條不紊，從不糾纏，旁人都想跟他學這一手，可總也學不會。??二爺爺?shù)娘L箏在看天空開花的時候，其他的風箏都自嘆弗如了，二爺爺?shù)闹車途哿艘欢讶耍欢讶司投及涯橀_成向日葵，仰望著天空中的風箏。大的花，小的花，忽上忽下，漂亮極了。??暮色西沉，該收風箏了，二爺爺就松開手指，手中的風箏就飛走了，只一會兒，就飄得很高，很遠……二爺爺看著風箏說：走吧，你們都走吧！之后就長嘆一口氣，如釋重負。二爺爺扎了一輩子風箏，放了一輩子風箏，最后一個也沒留下。??村里好多人都納悶，問他：怎么不留一只呢？他只笑笑，從不說什么。后來我長大了，長大的我漸漸地明白了：那是因為二爺爺把風箏交給了天空，把它們各自的“線兒”都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳。（1）聯(lián)系上下文，解釋下列詞語。①鋪天蓋地：②如釋重負：（2）用“”畫出前文中與最后一段“后來我長大了，長大的我漸漸地明白了……”相照應(yīng)的句子。（3）全文是從哪幾個方面寫二爺爺喜愛風箏的？他把風箏都交給了天空，一個也沒留下，為什么？（4）運用比喻可以使語言富有表現(xiàn)力，試在文中用“”畫出一處比喻句，并說說它的好處。（5）請用簡短的語言概括文章的主要內(nèi)容。（6）本文點到的“花”有多種：有時是“春天田野的花兒”，有時是“天空開出的花——風箏”，有時是“冬天的雪花”，有時是一堆人把臉開成的“向日葵”。作者這樣寫的用意是什么？11．（30分）??父母養(yǎng)育了你，老師培育了你，朋友幫助了你。大自然給你啟迪，校園生活給你友誼，挫折幫你成長，成功助你奮起??成長中這些點點滴滴，你一定記憶猶新，心懷感激。請以“感謝”為題，寫一篇習作，記得把題目補充完整。

2023年湖南省常德市津市市小升初語文試卷參考答案與試題解析1．【解答】故答案為：禮貌咆哮嚴峻文獻2．【解答】“繃”字按音序查字法，應(yīng)先查音序“B”，再查音節(jié)“beng”。繃臉：板起面孔，表示不高興或者不愉快的表情。故“繃”指板著。故答案為：Bbengběng①3．【解答】消逝：[xiāoshì]慢慢逝去，不再存在。云霄：[yúnxiāo]比喻極高的地位。元宵：[yuánxiāo]①指農(nóng)歷正月十五日夜晚。②用糯米粉做成的球形食品。由元宵節(jié)的應(yīng)時食品而得名。徹底：[chèdǐ]一直到底；深而透。撤退：[chètuì]（軍隊）放棄陣地或占領(lǐng)的地區(qū)。清澈：[qīngchè]（水）清凈而透明。故答案為：消霄宵徹撤澈4．【解答】一碧千里心馳神往司空見慣顧影自憐見微知著栩栩如生心馳神往：心神飛到（向往的地方）。根據(jù)意思造句即可。故答案為：千里心馳司空顧影見微栩栩心馳神往：太陽旁邊的云都被染成了紅色，滿天的紅霞，令人心馳神往。5．【解答】（1）考查成語?！熬瞎M瘁，死而后已”是一則成語，該成語最早出自于《后出師表》，指勤勤懇懇，竭盡心力，到死為止。原題說法正確。（2）考查多音字。曲：[qǔ]①一種韻文形式，出現(xiàn)于南宋和金代，盛行于元代，是受民間歌曲的影響而形成的，句法較詞更為靈活，多用口語，用韻也更接近口語。一支曲可以單唱，幾支曲可以合成一套，也可以用幾套曲子寫成戲曲。②歌曲。③歌譜。[qū]①彎曲（跟“直”相對）。②使彎曲。③彎曲的地方。④不公正；無理。⑤姓。九曲黃河萬里沙：萬里黃河彎彎曲曲挾帶著泥沙。曲：曲折，讀音為“qū”。原題說法錯誤。（3）考查文學常識。《少年閏土》節(jié)選自魯迅1921年寫的短篇小說《故鄉(xiāng)》，通過“我”對少年閏土的回憶，刻畫了一個見多識廣、聰明能干、活潑可愛的農(nóng)村少年的形象，反映了“我”和閏土兒時短暫而又真誠的友誼，抒發(fā)了“我”對他的懷念之情?！伴c土”是魯迅創(chuàng)作的短篇小說《故鄉(xiāng)》中的人物。原題說法正確。（4）考查經(jīng)典名著?！皽鼐茢厝A雄”是《三國演義》中的一個經(jīng)典情節(jié)，說的是董卓部下華雄不可一世，在潘鳳等大將接連被華雄斬殺之時，關(guān)羽主動請纓前去戰(zhàn)華雄，在溫酒未冷卻的極短時間內(nèi)斬殺華雄，關(guān)羽從此名震諸侯。“千里走單騎”是《三國演義》中的故事情節(jié)之一，主要講述關(guān)羽、劉備下邳失散，關(guān)羽陷身曹營。“過五關(guān)斬六將”是《三國演義》中的故事情節(jié)之一，關(guān)羽連過曹操五個關(guān)卡，斬了六員大將才擺脫曹操投奔劉備?！捌咔苊汐@”是《三國演義》中的故事情節(jié)之一，是三國時諸葛亮出兵南方，將當?shù)厍蹰L孟獲捉住七次，放了七次，第七次在孟獲城將孟獲擒拿，并使他真正服輸，不再為敵?！皽鼐茢厝A雄”“千里走單騎”“過五關(guān)斬六將”講的都是《三國演義》中關(guān)云長的故事，“七擒孟獲”講的都是《三國演義》中諸葛亮的故事。原題說法錯誤。故答案為：（1）√；（2）×；（3）√；（4）×。6．【解答】（1）考查了改寫句子。把“必須要”改為“不能不”。（2）考查了改寫句子。把引號里的“你”改為“魯肅”。“我”改為“他”，去掉引號，冒號變逗號。（3）考查了仿寫句子。例句是夸張句，仿寫時注意。故答案為：（1）人們也不知道為什么要這樣做，但是總覺得不能不這樣做。（2）諸葛亮對魯肅說，三天之內(nèi)要造十萬支箭，得請魯肅幫幫他的忙。（3）叔叔整天閑在家里無事可做，閑得快要長草了。7．【解答】（1）《學弈》主要講了弈秋是全國最善于下棋的人。有兩個人跟他學習下棋，因兩人的學習態(tài)度不同，學習效果也截然不同。（2）“一水護田將綠繞，兩山排闥送青來?！背鲎运未醢彩摹稌幭壬凇贰＿@兩句運用的對偶的修辭手法描寫了院外的景色。我想起了其他古詩里這樣的詩句：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠亂入船。（3）引用成語、名言或詩句表達對老師的祝福或感恩之情即可。如：感謝恩師，教誨如春風化雨，滋養(yǎng)我心田。歲月匆匆，感激之情永存心間。祝您前程似錦，步步高升，桃李滿天下。故答案為：（1）下棋學習態(tài)度學習效果；（2）一水護田將綠繞對偶黑云翻墨未遮山白雨跳珠亂入船；（3）感謝恩師，教誨如春風化雨，滋養(yǎng)我心田。歲月匆匆，感激之情永存心間。祝您前程似錦，步步高升，桃李滿天下。8．【解答】注意根據(jù)要求，選擇某一方的觀點，陳述自己的理由，可從“需要練字”或者“不需要練字”來寫出自己的看法。如：選擇正方的觀點，因為規(guī)范書寫漢字有利于傳承祖國的傳統(tǒng)文化，方方正正的漢字凝聚著中華民族的聰明才智，承載著中華民族的文化和文明史，蘊含著中華民族的美好追求和細節(jié)，是世界文化的重要組成部分。規(guī)范書寫漢字有利于提高漢字的使用價值，作為一個中國人，我們不能因為用電腦打字方便快捷，放棄了漢字的書寫。規(guī)范書寫漢字的意義有利于培養(yǎng)學生的審美情趣，在電腦時代我們還是要多寫字，寫好字，每個人都能寫著漂亮的漢字并自豪地說：我是中國人！故答案為：正規(guī)范書寫漢字有利于傳承祖國的傳統(tǒng)文化，漢字凝聚著中華民族的聰明才智，承載著中華民族的文化和文明史，蘊含著中華民族的美好追求和細節(jié)。規(guī)范書寫漢字有利于提高漢字的使用價值。規(guī)范書寫漢字的意義有利于培養(yǎng)學生的審美情趣，在電腦時代我們還是要多練字，練好字，每個人都能寫著漂亮的漢字并自豪地說：我是中國人！9．【解答】（1）考查古詩文默寫。出自唐代李賀的《馬詩》，全詩為：大漠沙如雪，燕山月似鉤。何當金絡(luò)腦，快走踏清秋。（2）考查詩歌內(nèi)容概括。詠物即以詩歌描寫事物。《馬詩》名為詠馬，實際上是借物抒懷，是一首詠物詩?！肚嗨伞肥且皇自佄镌姡髡呓栉镌亼?，表面寫松，其實寫人。故這兩首詩都是詠物詩，故選A。（3）考查詩歌情感主旨?！恶R詩》名為詠馬，實際上是借物抒懷，通過詠嘆馬的命運，表達詩人渴望建功立業(yè)的遠大抱負和不遇于時的感慨。由“要知松高潔，待到雪化時”可知，此詩表面寫松，其實寫人，以青松堅貞的品格，描寫那個特定時代不畏艱難、雄氣勃發(fā)、愈挫彌堅的精神?！肚嗨伞敷w現(xiàn)了作者陳毅元帥不畏強暴、不怕困難、敢于斗爭的精神形象。故答案為：（1）何當金絡(luò)腦；（2）A；（3）渴望建功立業(yè)不畏強暴、不怕困難、敢于斗爭。10．【解答】（1）考查了詞語的理解?！颁佁焐w地”形容來勢猛，聲勢大，到處都是。“如釋重負”的意思是如同放下重擔后那樣輕松。（2）本題考查篩選信息。從“很久以前，我就認為風箏是天空開出的花。那時的我還很小”“后來我長大了，長大的我漸漸地明白了”可知，這兩句話形成對照。（3）考查了文章內(nèi)容理解與概括。認真閱讀文章可知，詳細寫了二爺爺冬天就開始做風箏，初春時節(jié)放風箏的情形。從“長大的我漸漸地明白了：那是因為二爺爺把風箏交給了天空，把它們各自的‘線兒’都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳”中可知，他把風箏都交給了天空，一個也沒留下的原因是：把它們各自的“線兒”都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘無束地綻放芬芳。（4）考查了句子理解與賞析?！按藭r，天上也開始開花了，越來越多，開滿了天空——是風箏”是一個比喻句，把“風箏”比作“天上的花兒”，生動形象地寫出了風箏在空中飄飛時的美麗景象，表達了作者對風箏的喜愛之情。（5）考查了內(nèi)容理解與概括。通過閱讀文章可知，本文主要介紹了二爺爺做風箏、放風箏，最后把風箏都留給天空的情形，表達了他對風箏的喜愛之情。（6）考查了內(nèi)容理解。從“田里的花兒鋪天蓋地，姹紫嫣紅。此時，天上也開始開花了，越來越多，開滿了天空一一是風箏。很久以前，我就認為風箏是天空開出的花”“冬天里，雪花綻放的時候”“二爺爺最愛扎的是梅花。放的時候”等可知，本文寫到的花有很多種，它們分別是田里的花兒、天空開出的花、雪花、梅花等。作者這樣寫的用意是以花襯人，表現(xiàn)二爺爺對美好生活的熱愛和追求。故答案為：（1）①形容來勢猛，聲勢大，到處都是。②如同放下重擔后那樣輕松。（2）很久以前，我就認為風箏是天空開出的花。那時的我還很小。（3）全文從放風箏和放風箏兩個方面寫二爺爺喜愛風箏的；把它們各自的“線兒”都還給了風箏自己，風箏才會自由自在地飛，無拘