幼兒園藝術活動方案

幼兒園藝術活動方案(集錦15篇)為了確保事情或工作扎實開展，往往需要預先進行方案制定工作，方案指的是為某一次行動所制定的計劃類文書。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？下面是小編整理的幼兒園藝術活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。幼兒園藝術活動方案1初步發(fā)現和感受生活中的美，能通過語言、繪畫、舞蹈等形式，表達對美的感受，用自然的聲音有表情的表現歌曲。有較強的節(jié)奏感，學習撕剪、拼接、印染、繪畫等多種美術形式。他們聰穎活潑，求知欲較強，經過一年的學習與鍛煉，現在的他們能聽辨不同的音樂進行的活動，如：入廁、上課、排隊等活動，只要音樂響起，孩子們便會有規(guī)律的拍手、有秩序的站好隊，隨音樂進行各種活動?，F在全班孩子會隨時隨音樂進行準確的有節(jié)奏的各種律動活動；并且在伴奏的情況下用自然的聲音，正確的姿勢獨立演唱歌曲，不足之處是：孩子們對二分音符、四分音符、八分音符，構成的節(jié)奏型辨析不很明確，對歌曲的情感理解不太透徹。一、措施與方法：繼續(xù)把音樂貫穿在幼兒一日常規(guī)活動中，讓幼兒處處感受美、表現美、理解美、享受美，在孩子們已有的基礎上，教師要引導幼兒更深一步的挖掘音樂的魅力！更加透徹的理解感受音樂內在的魅力。二、教學內容（一）歌唱1．學會7—8首幼兒歌曲，喜歡并能夠獨立的在眾人面前表演。2．能用正確的姿勢，自然的聲音歌唱音域在1—6之間，吐字清楚，節(jié)奏正確。3．在教師的幫助下能夠為歌曲創(chuàng)、編、表演動作，變換演唱形式。（二）韻律活動1．進一步積累稍復雜的模仿動作，學會一些基本的舞蹈動作。2．能按音樂的節(jié)奏、節(jié)拍做簡單的上下肢聯合的基本動作，模仿動作和舞蹈動作。3、組織舞蹈活動，增加幼兒對舞蹈的興趣，在舞蹈活動進行時，不僅教給孩子基本的舞步，更多的為幼兒創(chuàng)造機會，讓每一個孩子都有機會展示自己，不刻意要求幼兒學習整個舞蹈，但要掌握一定的基本舞步。4、打擊樂是幼兒初步接觸的，讓孩子認識一些比較簡單的打擊樂器，如：鈴鼓、圓舞板、鼓等，通過一些簡單的`圖譜，讓幼兒看、學、理解，經過反復練習和學習，掌握簡單的打擊樂合奏并保持自己的節(jié)奏型。5、選擇有趣的，較為容易的內容，創(chuàng)設寬松、自由、豐富的美術活動環(huán)境，提供多樣、有趣的工作材料，多用肯定、贊許、賞識的方式鼓勵幼兒，激發(fā)幼兒參與美術活動的欲望。6、引導幼兒觀察周圍生活中的美，嘗試從生活經驗中引發(fā)表現。7、讓幼兒初步嘗試進行故事畫，選者富有想象空間的創(chuàng)作主題，如：神奇的樹、我飛起來了等等。8、啟發(fā)幼兒產生初步的布局和構圖意識，引導幼兒按照一定的審美規(guī)律進行創(chuàng)作，如：主次關系、大小對比、高矮對比。9、重視作品評價與過程評價，從而激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望和熱情，更好地通過美術活動促進幼兒全面發(fā)展。教孩子學習用自然的聲音較有表情地演唱歌曲，并喜歡嘗試為熟悉的歌曲、樂曲創(chuàng)編簡單的動作，愿意與同伴合作進行藝術活動，敢于表達自己的意愿。提供自由表現的機會，鼓勵幼兒用不同的藝術形式大膽表達自己的情感，理解和想象，尊重每個幼兒用不同形式、大膽地表達自己的情感、理想和想象。幼兒園藝術活動方案2活動目標：1、了解窗花的特點和內在含義。2、嘗試用方型和圓型紙剪出簡單的窗花?；顒訙蕚洌?、幼兒在日常生活中以收集了大量的窗花作品，并對窗花有一定的了解。2、掛圖第二號。大小不同的紅色方型和圓型的紙、剪刀、膠水。活動過程：一、紅紅的窗花。1、過年的時候人們在窗戶上都做哪些裝飾？（貼窗花）為什么呢？（因為這些窗花表示吉祥、喜氣洋洋的`氣憤、有過節(jié)的氣息）2、觀察收集的窗花說說窗花里都有什么？（動物、人、植物等）3、老師演示剪窗花的過程讓幼兒仔細觀察：將紙對折三到四次，剪簡單的三角和半圓。將紙展開簡單的窗花就完成了。二、大家一起來。1、幼兒選擇自己的紙形進行自由折疊，和剪裁。2、在剪裁中學會用折疊法剪出對稱的花紋。三、裝飾我們的活動室。1、把自己剪的窗花用膠水貼在活動室的窗戶上。2、幼兒欣賞窗花作品，感受成就感。幼兒園藝術活動方案3活動目標：1、能感受樂曲歡快、活潑的情緒，了解ABA的音樂結構形式。2、學習舞龍的動作，根據音樂嘗試創(chuàng)編龍翻身、點頭、擺尾等動作。3、鼓勵幼兒合作進行游戲，體驗合作游戲的快樂。活動重點：根據音樂的變化啟發(fā)幼兒表現出龍的動作，讓幼兒在游戲中體驗喜慶的氣氛?；顒与y點：舞龍是一項團結合作的活動，在活動中組織幼兒團結一致完成舞龍將是本次活動的.難點?；顒訙蕚洌?、樂曲《金蛇狂舞》，舞龍的視頻。2、舞龍道具人手一份?；顒舆^程：一、感受音樂旋律，體驗歡快的情緒。1、師：今天老師給你們帶來了一首非常好聽的曲子，我們一起來欣賞一下吧。（聽音樂）2、師：這首曲子好聽嗎？聽了這首曲子你的心情怎樣？（高興、開心）那你在高興的時候會怎么做？（笑、唱歌、跳舞）張老師也特別喜歡這段音樂，聽了這段音樂我想跳舞，你們愿意和老師一起來跳舞嗎？（和孩子一起跳舞）3、引導孩子感知因音樂ABA的結構。師：在這段音樂中還藏著一個秘密。啟發(fā)幼兒找出音樂ABA的結構形式。二、學習舞龍的動作1、看舞龍視頻。師：今天老師還帶來了一段視頻，我們一起來看看視頻里的叔叔他們在高興的時候在干嘛。2、看完視頻后老師啟發(fā)幼兒創(chuàng)編舞龍的動作。師：這些叔叔在干嘛呀？（舞龍）對了，原來在最開心、最快樂的時候大人們還會來舞龍，你剛在仔細看叔叔是怎么舞龍的啊？（強調龍珠的作用，幼兒創(chuàng)編舞龍的動作）你們想不想舞龍?。。ǚ职l(fā)道具）3、幼兒跟著音樂練習舞龍的動作。師：你們的舞龍動作可真棒，我們可不可以跟著剛才那段音樂一起來試試呢。（跟著龍珠做動作）三、幼兒合作舞龍，體驗合作的快樂。師：視頻里的叔叔舞的是一天好長好長的龍啊，你們羨慕嗎？第一遍舞龍會出現一些狀況，告訴孩子們舞龍是一個團結合作的活動，所有的動作大家要一起做，這樣才能把龍舞的好看。讓幼兒跟著音樂再試一遍。幼兒園藝術活動方案4活動目標：1.嘗試接觸中國民間藝術，領略民族文化的魅力，從中獲得有關民間藝術的審美經驗。2.通過各種文學、藝術、游戲活動，了解我們的國家、我們的民族，初步萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感和民族團結精神。活動時間：5月18日~6月1日活動內容及具體安排：民族校園歡迎你孩子最初的活動，都是因美而引起的。色彩鮮明、富有民族特色的環(huán)境對孩子是非常具有吸引力的。因此，創(chuàng)設一個適宜的藝術節(jié)環(huán)境是必要的工作。一、在幼兒園的樓梯、走道墻面布置“中國傳統節(jié)日”、“中國神話故事”、“中華傳統美德”等。二、走道、大廳天頂懸掛京劇臉譜、彩燈、扇與傘藝，將創(chuàng)意手工與民間藝術的巧妙結合。三、多功能大廳、沙池展示臺也充分利用，成為民間藝術品欣賞臺、師幼作品展示臺：土布制品、民間玩具、草編作品等。四、游戲室、長廊上有意識地為幼兒提供豐富的'民間游戲材料(如橡皮筋、沙包、蠶豆等)，讓孩子自由選擇游戲。孩子們在這樣自由寬松的天地里，可以興致盎然地和同伴一起玩?zhèn)€愉快，不知不覺中得到了各方面的發(fā)展。五、各班環(huán)境創(chuàng)設民間游戲趣味濃“炒，炒，炒黃豆，炒好黃豆翻跟斗……”游戲是孩子們最喜歡的活動，民間游戲更受大家的歡迎。跳房子、炒黃豆、丟手絹、頂鍋蓋……，唱唱傳統的游戲歌謠，做做爸爸媽媽甚至是爺爺奶奶小時候玩的游戲，孩子們感受著中國傳統文化給生活帶來的無限樂趣。一、游戲內容收集：每位教師收集5個民間體育游戲，集合成冊。二、參加對象：全園幼兒三、游戲時間：小班戶外活動，中大班晨間集體游戲時間，教師每天組織開展一個民間體育游戲。民間故事永流傳民間故事以其想象自由奇特、情節(jié)奇異動人、語言生動形象、筆調幽默樂觀的特點，深受幼兒的喜愛?！独鲜蠹夼畠骸?、《曹沖稱象》、《司馬光砸缸》、《長發(fā)妹》等一個個耳熟能詳的民間故事，傳誦了幾代人。讀民間文學，講民間故事，讓孩子既能增益智慧，又能娛樂身心。一、故事收集：語言教師二、參加對象：全園幼兒三、故事頌讀時間：集體語言活動、餐前準備、午睡前四、大班組開展民間故事表演賽民間工藝展神韻欣賞剪紙、面塑、刺繡、布藝、蠟染等民間藝術家的視頻表演，結合創(chuàng)意手工及美術教學，組織孩子們在各個區(qū)角里嘗試各種民間藝術的制作與繪畫。如：剪窗花，水墨畫，制作藍印花布，泥塑，親子制作風箏……。在制作活動之前，教師們要精心收集各種相關的資料，可制作成多媒體課件，讓幼兒欣賞觀看，這樣制作中孩子們的自主性會更強。一、環(huán)境布置：每班選擇各自的民間藝術主題，學習一種民間技藝，師生共同布置教室、區(qū)角環(huán)境二、參加對象：全園幼兒三、中班組開展民間手工藝展民族服裝競爭妍建立幼兒園民族日。在民族日中，要求孩子穿著傳統的民族服裝，可以是成衣也可以是家庭親子制作，互相交流欣賞。教師或者家長拍攝(或電腦合成)照片，參加全園“民族娃娃”的大眾評選。有了親身的參與，孩子們眼中的中國民間藝術一定更加美麗。一、環(huán)境布置：照片張貼、評選宣傳欄二、參加對象：小班幼兒民歌對唱樂翻天你方唱罷我登場，一曲曲民歌多嘹亮，孩子們以班級為單位學唱各民族歌曲，比如：“海門山歌”，“揚州小調”，“亞克西”，“阿里郎”等。可以組織班級民歌賽歌會，讓孩子們在歌聲中體會到祖國的遼闊，民族的繁多。民族舞蹈排練忙以班級為單位學習民族舞蹈，如：新疆舞，傣族舞，藏族舞，扭秧歌等等。通過觀賞民族歌舞專場表演，讓孩子們更為直觀地感受中華民族藝術的種類繁多、五彩紛呈。幼兒園藝術節(jié)活動方案12一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。系列活動一：幼兒現場繪畫比賽時間：5月25日下午3:00地點前操場繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽）系列活動二：繪本制作比賽（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；（2）內容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。系列活動三：童話劇表演賽5月28日上午8:30分（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話劇；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數均有排練的家長定。系列活動四：卡拉OK比賽5月28日晚上6:30分注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。系列活動五：六一游園活動6月1日上午半天時間（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。預祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。幼兒園藝術活動方案5活動目標：1、嘗試用毛線、樹葉進行粘貼，能夠用彎曲毛線的方法將毛線沿著黑線粘貼在紙上。2、認識、喜歡菊花，培養(yǎng)幼兒對菊花的喜愛之情。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5。培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術氣質?；顒訙蕚洌嘿N好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀活動重點難點：活動重點：嘗試用毛線進行粘貼畫?；顒与y點：能夠用彎曲毛線的方法進組粘貼?；顒舆^程：一、課件導入，引導觀察1、天氣漸漸變冷，你怕冷嗎？有一種花也不怕冷，它是誰呀？——菊花2、出示圖片，引導幼兒觀察特征：提問：菊花長得什么樣？象什么？有什么顏色？3、小結：有的象彎彎的毛線、有的象瀑布、有的象媽媽的卷發(fā)、還有的大有的小，有的紅有的'黃有的粉，長的都不一樣，菊花的品種可真多呀。二、教師示范，幼兒仔細觀察1、出示《菊花》范作一幅，師：今天老師也帶來了一朵菊花，美不美？小朋友想不想和我一起來做一做菊花？2、師：這幅畫是用什么做的？幼兒仔細觀察回答3、師：那我們先來看看要用到哪些材料？教師出示材料（貼好雙面膠的紙、毛線、樹葉、蠟筆、剪刀）帶領幼兒認識。4、師：那接下來，我們一起來看看這幅畫是怎么粘貼的??？教師示范：①這張紙上老師已經給你們畫上了菊花，并貼上了雙面膠。我們先輕輕地把其中一片花瓣上的雙面膠帶紙撕下來，把黏黏的那一層留在上面。②取一根毛線，從花心出發(fā)，站在畫好的黑線上提醒：貼的時候要完全蓋住黑線，不停地轉彎。③蓋住全部黑線了，就用剪刀把毛線剪斷。5、請個別幼兒嘗試師：我們用相同的方法把剩下的花瓣都用相同的方法貼上。6、提問：這朵花少了什么？教師演示在花的花莖上貼上葉子。三、幼兒自由操作，教師個別指導1、師：小朋友，你們想試一試嗎？2、講解注意事項：①撕雙面膠的時候只要撕上面一層，小心點不要把紙撕破了②安全用剪刀不用的時候放在盒子里面，不要把剪刀對著其他小朋友3、幼兒自由操作，教師個別指導四、點評作品1、教師展示幼兒的作品2、師：你最喜歡那一朵花？為什么？幼兒園藝術活動方案6一、指導思想以《幼兒園教育指導綱要》精神為指南，以幼兒園發(fā)展目標“樹品牌，創(chuàng)特色”為引領，以市級課題《利用地方文化資源，促進幼兒素質發(fā)展的研究》結題為契機，舉辦王莊中心幼兒園第二屆文化藝術節(jié)。旨在通過多形式、多途徑、豐富多彩的各項活動，更好地張揚孩子個性，活躍孩子身心，展示藝術教育成果，推進素質教育，真正實現幼兒園發(fā)展之宗旨――創(chuàng)立品牌、亮出特色!二、活動組織組長：鄒冰花副組長：倪建英、顧春亞組員：幼兒園全體保教人員三、活動主題《展才藝，秀自我》四、活動宗旨讓幼兒積極參與不同形式的藝術活動，在感受鄉(xiāng)土韻味、藝術文化的過程中，豐富生活，陶冶情操，感受快樂，體驗成長。五、主題口號秀出自我，秀出快樂六、活動對象幼兒園全體保教老師、幼兒和家長七、活動時間20xx、4、21--20xx、6、1八、活動內容1、環(huán)境創(chuàng)設。緊扣“自然、藝術”特色，利用各種自然資源、幼兒作品、活動實錄照片等，一起更新園所環(huán)境，體現藝術文化的內涵，營造藝術節(jié)的歡樂氛圍。(總負責：顧春亞)(1)班級區(qū)域：體現地方特色、班級特色，并與主題相融合。(具體負責：各班教師、保育員)(2)藝術長廊：剪紙作品、幼兒作品(具體負責：丁曉亞、陸明理)(3)戲曲小天地：臉譜、服飾、道具等(具體負責：范玉慧、周琳娟)2、競賽活動。以年級組為單位，圍繞我園的特色教育開展豐富多彩的活動。(總負責：顧春亞)(1)幼兒園親子編織比賽(2)小班組親子民間游戲樂活動(具體負責：徐亞萍)(3)中班組豆豆巧制作活動(具體負責：龔亞紅)(4)中大班“十佳小戲迷”評選活動(具體負責：樊靜亞)3、特色教育成果展示。一方面教師充分挖掘地方文化資源，設計優(yōu)秀案例并進行教學展示活動。另一方面將幼兒作品、活動掠影等進行展板展示。(1)教師案例評比及教學展示活動(具體負責：倪建英)(2)展板展示(具體負責：徐亞萍、龔亞紅、樊靜亞)4、才藝表演。以匯報演出的`形式，展示我園藝術教育的成果?！罢共潘嚕阕晕摇濒邞c六一文藝演出活動。(具體負責：張佳寅、周芳、程雙)九、活動具體安排三月份：1、藝術節(jié)活動開幕。2、藝術長廊環(huán)境更換。3、親子編織活動啟動。4、小班組親子民間游戲樂活動。5、優(yōu)秀教學案例設計評比。四月份：1、中班組“豆豆巧制作”活動。2、布置“親子編織”的藝術展板。3、集體教學展示活動。4、戲曲小天地環(huán)境布置。五月份：1、大班組“十佳小戲迷評選”活動。2、布置各類藝術活動成果展板。六月份：1、“慶六一兒童節(jié)暨藝術節(jié)閉幕式”特色成果匯報演出。幼兒園藝術活動方案7活動目標：1、感受鉛筆花紋的多樣性，初步學習用各種線條、圖案裝飾鉛筆外殼，提高自我表現的愿望。2、能與同伴協調合作，友好交流，體驗分工合作的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。4、引導幼兒能用輔助材料豐富作品，培養(yǎng)他們大膽創(chuàng)新能力。5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術美，體驗作畫的樂趣?；顒訙蕚洌豪蠋熥灾沏U筆圖示5幅，大張卡紙5張，剪刀、雙面膠若干，裝飾材料若干，毛筆、水粉顏料、調色盤等?；顒舆^程：一、欣賞鉛筆，感受鉛筆花紋的多樣性。1、打招呼入座，3個幼兒一組出示鉛筆：老師手上有什么?(鉛筆)平時用鉛筆干什么?(寫字、畫畫等)2、仔細觀察鉛筆的花紋(1)今天老師帶來了很多鉛筆，都不大相同，等會每個幼兒自選一支你最喜歡的鉛筆，看看圖案有什么不同?(2)每人一支鉛筆，說說你的鉛筆上有什么圖案?幼兒說，教師出示圖片。(3)出示老師制作的鉛筆圖示、二、小小設計師這些鉛筆都是別人設計的，今天我們也來做一回小小設計師，來設計鉛筆。1、觀察提供的材料，該如何制作?(按圖示剪下圓錐形粘成帽子，然后進行裝飾;卡紙兩邊剪下兩個圓，模特手臂從里面伸出來;設計師開始在模特身上畫畫)2、討論：誰愿意做設計師?誰來做模特?提醒幼兒：一個好的設計師如果沒有一個模特來穿，再好的設計也沒用。3、幼兒三人一組，分工合作。提出要求：毛筆蘸一種顏色后不能蘸別的.顏色，如果要換顏色，毛筆洗干凈后再蘸別的顏色。、三、鉛筆秀(音樂：快樂崇拜)一組一組出場展示走秀，讓幼兒說說設計的圖案。一起感謝給你們掌聲的觀眾，鉛筆展示會到此結束，謝謝大家的光臨!幼兒園藝術活動方案8活動名稱：民族服裝真漂亮活動目標：1、認識各民族服裝，感受服飾的民族特點2、根據自己確定的分類標準布置民族服裝展并記錄。3、學習相互協商、聽取同伴意見，會提出自己的合理建議。活動準備：1、師幼共同收集各民族的服裝、服飾若干。2、提供搭展臺的各種材料：如桌布、桌子、積木、展板、回形針、圖釘等。3、記錄表、筆。4、民族音樂磁帶?；顒舆^程：一、感受民族服飾的特點1、請大家看一看、想一想活動室里的各種民族服飾是哪些少數民族穿戴的'。2、請個別幼兒介紹自己帶來的服飾。3、引導幼兒談談民族服裝、服飾之間的異同之處。二、討論布置并記錄1、討論：大家?guī)淼倪@些民族服飾怎樣在活動室里擺放？2、布置“民族服飾展覽”需要做哪些準備？需要哪些材料？大家如何分工合作？3、根據幼兒的討論結果，請幼兒準備和布置工作。三、動手布置并記錄1、引導幼兒自由結伴成一組，商量確定自己小組布置展覽的分類標準，然后進行布置。2、各組介紹自己的布置成果。3、鼓勵幼兒將本組的布置設計、擺放標準大膽地記錄下來。四、變換布置并記錄1、鼓勵幼兒嘗試其他不同的布置方法并記錄。2、在幼兒變換布置的活動過程中，教師注意引導幼兒相互協商、統一意見后再進行操作活動。3、展示布置記錄的結果，相互學習同伴的不同策略。五、體驗民族服飾的美麗請幼兒每人在展覽會上選擇一件服飾自行穿戴，聽音樂跳舞。幼兒園藝術活動方案9為了增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術活動的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術素質，促進幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以藝術節(jié)為主題組織幼兒開展系列藝術欣賞、創(chuàng)作、表演活動，促進幼兒在紅紅火火的藝術節(jié)里快樂、健康、和諧地成長，同時進一步增進親子感情、密切師長聯系。以下是本屆藝術節(jié)的具體活動日程，敬請各位同行批評指正：一、藝術欣賞周邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演；組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片；通過幼兒園的.閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷；二、開幕式周六上午在公園舉行1。集中慶祝儀式：園長致開幕詞；家長委員會為藝術節(jié)開幕剪彩；幼兒、教師、家長各選一個節(jié)目表演；2。分區(qū)域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉筆畫、蠟筆畫、環(huán)保時裝制作與表演；三、才藝大賽1。超級小歌手大賽：先由各班、各年級層層推選，最后進行全園性比賽；2。親子才藝表演：有歌舞、器樂、表演專長的家長和孩子自愿報名參加，分各年級專場進行表演；四、幼兒美術作品展各班及美術興趣班的幼兒優(yōu)秀美術作品進行裝裱，在博物館展出，全面展示幼兒園美術教育的成果。五、閉幕式結合六一慶祝活動對藝術節(jié)期間各項表演優(yōu)秀者進行頒獎，并精選部分節(jié)目在社區(qū)廣場進行匯演。幼兒園藝術活動方案10一年一度的兒童節(jié)是幼兒最隆重的一個節(jié)日，今年我園的“六一”兒童節(jié)將以開展系列慶?；顒拥男问絹磉M行，為了使慶?；顒禹樌M行，特制定此方案。系列活動一：幼兒現場繪畫比賽時間：5月25日下午3:00地點：前操場繪畫的題材不限，每班三名幼兒參加比賽。（要參賽的幼兒到本班老師處報名，篩選推薦到園里比賽）系列活動二：繪本制作比賽（1）目的：通過舉行繪本制作比賽，培養(yǎng)幼兒繪畫的能力及創(chuàng)新意識；（2）內容與要求：要求每班上交15副滿意的繪本，繪本可讓家長在家與幼兒共同完成；繪本內容不限制，要求故事完整、連貫。注明：繪本制作要求每位幼兒都要參加，經班級評選出15本優(yōu)秀的作品參加園里比賽。繪本的形式各異，發(fā)揮你們各自的想象和優(yōu)勢，把一個故事制作的最精致。上交時間：5月23日。系列活動三：童話劇表演賽時間：5月28日上午8:30分（1）目的：通過參加幼兒故事、童話劇的表演，培養(yǎng)幼兒對文學作品的.興趣；培養(yǎng)幼兒對文學作品的表現力。（2）要求：每班準備一個幼兒故事或童話??；選材符合本班幼兒水平；表演活潑、大方；服裝設計符合劇情需要；根據劇情的需要配有一定的背景和表演用的道具。注明：此項目交由一名家長演排，幼兒人數均有排練的家長定。系列活動四：卡拉OK比賽時間：5月28日晚上6:30分注明：此項目由班級老師推薦一名幼兒參加。系列活動五：六一游園活動時間：6月1日上午半天時間（1）目的：使幼兒通過參加游園活動，進一步感受到“六一”兒童節(jié)的快樂；培養(yǎng)幼兒與家長之間和其他小朋友之間的合作與交往的能力，并使他們體驗到合作與交往的快樂。（2）要求：要求幼兒能積極、大膽地與爸爸媽媽參加“六一”游園活動。注明：這個項目每位幼兒都參加，幼兒需要在家長的陪同下進行。幼兒每人參加3項活動，均可獲得一份小禮物。具體的活動項目等待下次的通知。預祝小朋友在幼兒園里度過第一個快樂的兒童節(jié)。幼兒園藝術活動設計方案4一、指導思想：面向全體幼兒，充分發(fā)揮美育的輔德、益智、健體和陶情的育人功能，拓展藝術教育的內容和形式，展示幼兒藝術教育的成果，推動幼兒園藝術教育教學改革和發(fā)展。二、藝術節(jié)組委會成員：周奇芳、錢勤芳、吳燕洪、查小云、張愛華、吳衛(wèi)珍、屠一豐、呂小英、馬正英、田嘯、王覺新、宋巧英、李萍、徐國芬、繆水芳、張莉、錢俊靈、沈亞英、朱建英、陳秋容三、活動主題：“迎五一藝術節(jié)”親子美術活動(一)各班級要積極舉辦好“迎新年藝術節(jié)”親子美術活動，積極籌備和組織幼兒和家長參加藝術節(jié)的各項活動。(二)我園舉辦藝術節(jié)的時間為20xx年4月21日4月27日各班級按照藝術節(jié)活動時間、內容和要求，廣泛深入地開展豐富多彩的藝術節(jié)活動，在畫瓷磚畫、參加一次環(huán)境布置、長廊、區(qū)角、娃娃家等布置，通過藝術節(jié)活動，使每一個在園幼兒感受藝術的熏陶，接受美的教育。(三)活動項目和形式1、勾線、準備藝術環(huán)境布置的材料、藝術區(qū)域規(guī)劃、藝術長廊設計、區(qū)角區(qū)域設計。時間：周一(12月1日)2、藝術坊、班級對出長廊的創(chuàng)設。藝術坊(二樓活動室前長廊)創(chuàng)設要求：分四個區(qū)域(畫信、蛋殼、兒童畫、扎稻草)，由指定相關老師負責，組織有關家長進行創(chuàng)設、布置。各班級對出長廊的創(chuàng)設要求：一樓用柵欄和籬笆等裝飾、二樓用藤條等裝飾、三樓用波浪裝飾，由各班老師負責。時間：周二周五上午8：303、瓷磚畫裝飾：要求家長與幼兒一起動手，用水粉顏料和畫筆畫出海底世界的各種美麗景色和有趣的動物，能體現家長和幼兒積極參與的熱情。時間：周三(12月3日)上午8：00開始4、娃娃家布置、延續(xù)長廊布置展示：各班布置娃娃家，形成自己的特色。時間：周二周五上午8：305、延續(xù)區(qū)角、藝術坊、長廊、班級各樓層美術制作。時間：周二周五上午8：306、班級特色活動開展。(具體見各班特色活動安排表)時間：下周四、人員安排總策劃：后勤安排：一樓指導：二樓指導：三樓指導：藝術坊指導：五、活動要求(一)各班級認真準備，積極參與，落實各項目參加的幼兒和家長，確定家長代表來園參加并提早發(fā)告家長書。(二)充分利用黑板報、橫幅、宣傳欄、《吳江日報》等陣地，加強對藝術節(jié)活動的宣傳，努力營造良好的幼兒園藝術文化氛圍。精心組織，充分調動幼兒對藝術活動的參與熱情，并將活動和幼兒園文化建設有機的結合在一起，推進幼兒園文化內涵建設。(三)收集整理藝術節(jié)活動的相關材料和積累經驗，形成傳統活動節(jié)。幼兒園藝術活動方案11指導思想：為了進一步推動我園藝術教育，推進園本節(jié)日，樹立品牌形象，倡導積極向上、健康和諧的幼兒園文化藝術氛圍，培養(yǎng)幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養(yǎng)，更好地促進幼兒健康和諧地發(fā)展，我園特策劃組織首屆藝術節(jié)活動。一、班級主題內容：不一樣的.環(huán)保線描創(chuàng)作二、活動目標：1、掌握較豐富的線描元素。引導幼兒在不同材質的物體上進行創(chuàng)作繪畫。2、通過培養(yǎng)幼兒的繪畫能力，發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力。3、通過家園合作、師幼互動、親子配合等形式，共同分享藝術的歡樂，充分展示藝術教育的成果。三、活動準備請家長、幼兒收集廢舊材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、紙板、紙盤、紙杯、舊墊子、記號筆、透明膠、顏料。四、參加對象幼兒：分組展示在不同材質的物體上進行線描裝飾。制作種類：1、紙盤上的線描2、紙板上的線描3、薯片桶上的線描家長：幫忙收集一些廢舊材料例如：：紙杯、紙板、礦泉水瓶子、鞋盒家長特長展示：1、特長調查：利用家長問卷、小型家長會調查家長特長。2、特長展示：展示家長的一些特長作品。幼兒園藝術活動方案12指導思想：我園將繼續(xù)大力發(fā)展藝術特色教育，陶冶幼兒的情操，提高教師自身的美術素養(yǎng)，把我園的特色教育真正的辦出特色。一、活動目的1。通過活動進一步提高教師的在藝術教學活動的'實踐能力。2、培養(yǎng)幼兒對藝術活動的興趣和幼兒的審美能力、創(chuàng)造力。二、活動時間20xx年xx月xx日—xx日三、活動具體要求1、活動目標要明確，重點突出。2、選材要符合幼兒的年齡特點。3、在活動中要注重幼兒個性發(fā)展和創(chuàng)造力的培養(yǎng)。四、獎勵辦法獎項設立：一等獎一名二等獎二名三等獎三名2．獎勵形式：①公布獲獎名單。②頒發(fā)獲獎證書。五、實施步驟1、3月5日分配任務。2、3月10日匯報參加活動的內容，并交流分析。3、3月11日至3月14日園領導組織觀摩活動。4、3月11日對這次活動進行分析總結，并對在這次活動中表現突出的教師進行獎勵。幼兒園藝術活動方案16活動名稱：美麗的蝴蝶(撕貼畫)活動目標：1、體驗折紙、撕紙、粘貼活動的樂趣2、感受春天的氣息，蝴蝶飛舞活動準備：1、一幅撕貼好的蝴蝶圖2、六張畫好底色的大背景圖、各種彩紙、膠水、油畫棒活動過程：1、出示蝴蝶圖，引起幼兒參加活動的興趣師：春天來了，蝴蝶姑娘在花園里翩翩起舞。蝴蝶姑娘想和豆豆班的小朋友做好朋友，你們愿不愿意啊?師：可是，豆豆班的小朋友這么多，蝴蝶姑娘只有這么幾只，不夠和你們一對一交朋友，那怎么辦呢?師：真聰明，我們現在就來做蝴蝶。2、教師示范折、撕蝴蝶，再將蝴蝶貼在背景圖上(1)教師一邊示范，一邊講解(2)可以在蝴蝶的翅膀上撕出不同形狀的的小洞洞，美化蝴蝶3、幼兒操作，教師指導。鼓勵幼兒大膽創(chuàng)新。蝴蝶的翅膀可以和老師的不一樣。(1)幼兒跟著老師先撕一只蝴蝶媽媽，貼在大背景圖上(2)幼兒獨立撕一只蝴蝶寶寶，貼在大背景圖上(3)畫上蝴蝶的觸角，還可以在翅膀上畫一些花紋4、引導幼兒欣賞自己的作品，點評作品，感受集體創(chuàng)作成功的喜悅幼兒園藝術活動方案13為了增進幼兒感受美、欣賞美、表現美、創(chuàng)造美的能力，激發(fā)幼兒參加藝術活動的興趣，發(fā)展幼兒良好的藝術素質，促進幼兒全面發(fā)展，我園每年五月以藝術節(jié)為主題組織幼兒開展系列藝術欣賞、創(chuàng)作、表演活動，促進幼兒在紅紅火火的藝術節(jié)里快樂、健康、和諧地成長，同時進一步增進親子感情、密切師長聯系。以下是本屆藝術節(jié)的具體活動日程，敬請各位同行批評指正：一、藝術欣賞周邀請木偶劇團為幼兒進行木偶劇表演;組織全體幼兒到影劇院觀看兒童動畫片;通過幼兒園的閉路電視每天午餐前播放京劇、芭蕾舞、歌舞等片斷;二、開幕式周六上午在公園舉行1.集中慶祝儀式：園長致開幕詞;家長委員會為藝術節(jié)開幕剪彩;幼兒、教師、家長各選一個節(jié)目表演;2.分區(qū)域活動：水彩長卷畫、紙雕坊、陶藝坊、粉