2022年10月自考人員素質(zhì)測評理論與方法試題及答案含解析

06090-js人員素質(zhì)測評理論與方法（江蘇）2022年10月真

題

1、【單選題】判斷一個人能否勝任某項工作的起點是

A:績效

B:素質(zhì)

C:資歷

D:經(jīng)驗

答案：B

解析：素質(zhì)是判斷一個人能否勝任某項工作的起點，是決定并區(qū)別績效好壞差異的個人特

征

2、【單選題】根據(jù)麥克利蘭的素質(zhì)冰山模型，外型的部分是

A:知識

B:品質(zhì)

C:動機

D:價值觀

答案：A

解析：根據(jù)麥克利蘭的素質(zhì)冰山模型，屬于“水面上的部分”的有知識、技能，是外在表

現(xiàn)；屬于“水面下的部分”的有價值觀、自我形象及品質(zhì)和動機。

3、【單選題】測評主體采用科學(xué)的方法通過一定的方式收集被測評者在主要活動領(lǐng)域中的表

征信息，針對第一測評目標(biāo)作出量值，價值判斷的過程稱為

A:選拔性測評

B:配置性測評

C:鑒定性測評

D:開發(fā)性測評

答案：C

解析：鑒定性測評:測評主體采用科學(xué)的方法通過一定的方式收集被測評者在主要活動領(lǐng)

域中的表征信息，針對某一測評目標(biāo)作出量值或者價值判斷的過程。

4、【單選題】完全以追求物質(zhì)利益為目的的進行經(jīng)濟活動的主體可稱為

A:自我實現(xiàn)人

B:負雜人

C:社會人

D:經(jīng)濟人

答案：D

解析：“經(jīng)濟人”就是以完全追求物質(zhì)利益為目的而進行經(jīng)濟活動的主體

5、【單選題】美國心理學(xué)家G.W.奧爾波特創(chuàng)立了

A:人格特質(zhì)理論

B:三因素理論

C:五因素人格模式

D:個體差異理論

答案：A

解析：最早提出特質(zhì)概念的是美國心理學(xué)家奧爾波特，他將特質(zhì)定義為一種一般性的神經(jīng)

生理系統(tǒng)，它是因人而異的。這種系統(tǒng)可以綜合不同的刺激，使人對這些刺激做出相同的

反應(yīng)。

6、【單選題】勝任力素質(zhì)模型的核心就是

A:工作能力

B:工作績效

C:工作經(jīng)驗

D:工作態(tài)度

答案：B

解析：工作績效是勝任力素質(zhì)模型的核心

7、【單選題】測評要素包括兩個層次，一是測評維度，二是：

A:測評主題

B:測評對象

C:測評內(nèi)容

D:測評指標(biāo)

答案：C

解析：測評要素包括兩個層次：（1）測評維度：測評所指向的具體對象和范圍，由多個

維度組成，反映了該測評體系所測得對象的各類素質(zhì)的寬度。（2）測評內(nèi)容：指對測評

維度的明確規(guī)定和細化。

8、【單選題】所有被選擇的測評指標(biāo)都必須有工具能夠進行客觀或相對客觀的測量和評價，

而且每個測評指標(biāo)的評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)該可以通過直接觀察、計算求其他的方法進行辨別、把我和計

量。這體現(xiàn)了人員素質(zhì)測評指標(biāo)設(shè)計的

A:可操作性

B:完備性

C:簡練性

D:合理量化性

答案：A

解析：人員素質(zhì)測評指標(biāo)設(shè)計可操作性原則是指所有被選擇的測評指標(biāo)都必須有工具能進

行客觀或相對客觀的測量和評價，而且評價標(biāo)準(zhǔn)可以通過直接觀察、計算或其他方法進行

辨別、把握和計量

9、【單選題】當(dāng)我們對某一測評對象非常熟悉而有把握時，可以直接采用的加權(quán)方法是：

A:比較加權(quán)法

B:多元分析法

C:主觀經(jīng)驗法

D:層次分析法

答案：C

解析：當(dāng)我們對某一測評對象非常熟悉而有把握時，可以直接采用的加權(quán)方法是主觀經(jīng)驗

法

10、【單選題】表格式履歷也被稱為

A:傳記事履歷表

B:權(quán)重式履歷表

C:通用型履歷表

D:專用型履歷表

答案：B

解析：表格式履歷表又稱權(quán)重式履歷表，是目前應(yīng)用最廣泛的履歷表形式之一。

11、【單選題】在設(shè)計履歷表的時候，首先要做的就是確定

A:工作環(huán)境

B:工作目標(biāo)

C:工作流程

D:工作經(jīng)歷

答案：B

解析：在設(shè)計履歷表的時候，首先要做的就是確定工作目標(biāo)

12、【單選題】筆試測試試題的來源即根據(jù)編題計劃收集的有關(guān)資料，所收集的資料應(yīng)滿足

兩個條件，即豐富性和

A:廣泛性

B:針對性

C:普遍性

D:特殊性

答案：C

解析：來源：根據(jù)編題計劃收集的有關(guān)資料。所收集的資料應(yīng)滿足豐富性和普遍性兩個條

件

13、【單選題】在各種面試形式中，規(guī)范化程度最高、公平性最好，具有較高的信度和效度

的是

A:結(jié)構(gòu)化

B:機構(gòu)化

C:個別

D:集體面試

答案：A

解析：結(jié)構(gòu)化面試，規(guī)范化程度最高、公平性最好，具有較高的信度和效度

14、【單選題】在面試中，面試官提出的問題是“假如你是人力資源管理部門的管理人員，某

一天有部分員工集體提出辭職，你應(yīng)該怎么做？”這種面試屬于

A:行為面試

B:情景面試

C:壓力面試

D:技能面試

答案：B

解析：情景面試是面試者被置于與工作相關(guān)的假設(shè)情景之中，并設(shè)身處地地在這個情境中

做出判斷與行動。

15、【單選題】面試試題應(yīng)當(dāng)能夠區(qū)分不同面試者能力和素質(zhì)的高低。這是指面試測評試題

的

A:時效性

B:真實性

C:鑒別性

D:整體性

答案：C

解析：面試試題應(yīng)當(dāng)能區(qū)分不同面試者能力與素質(zhì)的高低是指面試測評試題的鑒別性

16、【單選題】面試過程中應(yīng)遵循STAR原則，其中的“A”意為

A:結(jié)果

B:行動

C:情景

D:任務(wù)

答案：B

解析：STAR原則，即Situation(情景)、Task(任務(wù))、Action(行動)和Result(結(jié)果)

17、【單選題】按照測驗的內(nèi)容心理測驗的類型有認知測驗和

A:人格測驗

B:行為測驗

C:難度測驗

D:團體測驗

答案：A

解析：按照測驗的內(nèi)容，心理測驗的類型有認知測驗和人格測驗。

18、【單選題】心理測驗中最常用的方法是

A:投射測評法

B:調(diào)差法

C:行為觀察法

D:量表法

答案：D

解析：心理測驗中最常用的方法是量表法.量表法的含義：指對擬測驗的個性特征編制若

干測驗題目，由被測評者逐項給出書面答案，依據(jù)其答案來衡量和評價其某項個性特征。

19、【單選題】應(yīng)用無領(lǐng)導(dǎo)小組進行測評的第一個環(huán)節(jié)是

A:測評題目的命制

B:測評的組織實施

C:測評要素的設(shè)計

D:測評者的評價

答案：C

解析：測評要素的設(shè)計是應(yīng)用無領(lǐng)導(dǎo)小組進行測評的第一個環(huán)節(jié)，也是無領(lǐng)導(dǎo)小組討論應(yīng)

用的初衷和基礎(chǔ)。

20、【單選題】“你認為什么樣的領(lǐng)導(dǎo)是好領(lǐng)導(dǎo)”這樣的問題在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中屬于

A:兩難問題

B:開放式問題

C:操作問題

D:多項選擇問題

答案：B

解析：所謂開放式問題，是指其答案的范圍可以很廣、很寬的問題。

21、【單選題】人員素質(zhì)測評的基礎(chǔ)是確定

A:測評指標(biāo)

B:測評方法

C:測評內(nèi)容

D:測評工具

答案：C

解析：測評內(nèi)容的確定是人員素質(zhì)測評的基礎(chǔ)。

22、【單選題】再測信度又被稱為

A:穩(wěn)定性系數(shù)

B:等值性系數(shù)

C:分半系數(shù)

D:和諧系數(shù)

答案：A

解析：再測信度又被稱為穩(wěn)定性系數(shù)。同一個測驗，在一次施測之后經(jīng)過一段時間，對同

一對象進行再測驗，求兩次測驗成績的相關(guān)系數(shù)，即為再測信度。

23、【單選題】在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中不指定領(lǐng)導(dǎo)者，每個被測評者地位都是平等的，這樣有

利于每個參與者不受拘束，真實地表現(xiàn)自我，充分展現(xiàn)自己的能力和才華，這體現(xiàn)了討論角色

的

A:客觀性

B:公平性

C:競爭性

D:自主性

答案：B

解析：在無領(lǐng)導(dǎo)小組討論中不指定領(lǐng)導(dǎo)者，每個被測評者地位都是平等的，這樣有利于每

個參與者不受拘束，真實地表現(xiàn)自我，充分展現(xiàn)自己的能力和才華，這體現(xiàn)了討論角色的

公平性。

24、【單選題】根據(jù)霍蘭德的人格類型——職業(yè)匹配理論，具有想象、沖動。直覺、無秩

序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重實際等人格特征的類型可以歸為

A:藝術(shù)型

B:企業(yè)型

C:社會型

D:研究型

答案：A

解析：藝術(shù)型人格特征具有想象、沖動、直覺、無秩序、情緒化、理想化、有創(chuàng)意、不重

實際等人格特征。喜歡藝術(shù)性質(zhì)的職業(yè)，不善于事務(wù)性工作。

25、【單選題】案例分析題最突出的特點是，將被測評者置于材料的情境之外，它要求被測

評者扮演的角色是

A:觀眾

B:演員

C:導(dǎo)演

D:運動員

答案：A

解析：案例分析題最突出的特點是，將被測評者置于材料的情境之外，它要求被測評者扮

演的角色是觀眾。

26、【多選題】人的素質(zhì)具有的主要特征有

A:穩(wěn)定性

B:可塑性

C:差異性

D:內(nèi)在性

E:相對性

答案：ABCDE

解析：人的素質(zhì)的主要特征：①基礎(chǔ)作用性；②穩(wěn)定性；③可塑性；④內(nèi)在性；⑤表出

性；⑥差異性；⑦可分解性；⑧相對性。

27、【多選題】構(gòu)成人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系縱向結(jié)構(gòu)的有

A:測評內(nèi)容

B:結(jié)果性要素

C:測評目標(biāo)

D:環(huán)境要素

E:測評指標(biāo)

答案：ACE

解析：測評內(nèi)容、測評目標(biāo)和測評指標(biāo)共同構(gòu)成了人員素質(zhì)測評標(biāo)準(zhǔn)體系的縱向結(jié)構(gòu)

28、【多選題】一般來說，心理測驗主要包含的因素有

A:普遍性

B:主觀性

C:標(biāo)準(zhǔn)化

D:客觀化

E:信度

答案：CDE

解析：一般心理測驗包括五個要素：1、行為樣本（代表性）2、標(biāo)準(zhǔn)化3、客觀性：

指心理測驗結(jié)果反映被測評者實際情況的程度。4、信度：指測評結(jié)果的一致性。5、

效度：測驗的有效性。

29、【多選題】一般來說，經(jīng)驗豐富的測評者必須具備的資格能力有

A:理論知識

B:思想修養(yǎng)

C:職業(yè)道德

D:政治素質(zhì)

E:專業(yè)水平

答案：ACE

解析：一般來說，經(jīng)驗豐富的測評者必須具備以下三方面的資格能力：（1）理論知識

（2）職業(yè)道德（3）專業(yè)水平

30、【多選題】屬于測評費用中可變費用的有

A:方案設(shè)計費

B:筆試命題費

C:面試設(shè)計費

D:閱卷費

E:試題印刷費

答案：DE

解析：可變費用是根據(jù)參加人數(shù)的多少來決定的費用，包括試題印刷和閱卷的費用，測試

項目中參與測評的人員的費用等。

31、【填空題】測評指標(biāo)在測評體系中的重要性或測評指標(biāo)在總體中