幼兒園小班班團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案

幼兒園小班班團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案《幼兒園小班班團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇一幼兒園小班班團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱(chēng)：小手小腳真能干活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解自己的身體，知道手和腳的作用。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的手部和腳部動(dòng)作，發(fā)展協(xié)調(diào)性和靈活性。3.培養(yǎng)幼兒的合作意識(shí)和團(tuán)隊(duì)精神。活動(dòng)準(zhǔn)備：△手和腳的圖片或者相關(guān)繪本。△音樂(lè)《小手小腳》。△手帕、玩具、積木等物品。△手影道具（可選）。△活動(dòng)場(chǎng)地布置，如在地上畫(huà)出手和腳的輪廓?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）1.教師播放音樂(lè)《小手小腳》，帶領(lǐng)幼兒一起做簡(jiǎn)單的手部和腳部動(dòng)作，如拍手、踏腳等。2.展示手和腳的圖片或者相關(guān)繪本，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的功能。二、主題活動(dòng)（20分鐘）1.游戲：手帕變變變△教師分發(fā)手帕給每位幼兒，示范如何用手帕變出簡(jiǎn)單的手影，如貓、狗等?！饔變簢L試自己動(dòng)手制作手影，教師巡回指導(dǎo)。2.活動(dòng)：玩具搬運(yùn)工△教師在地上畫(huà)出手和腳的輪廓，讓幼兒分組站在輪廓內(nèi)?！髅拷M幼兒合作，用腳將玩具從一個(gè)區(qū)域運(yùn)送到另一個(gè)區(qū)域，再用手將玩具放入指定的容器中。三、延伸活動(dòng)（10分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒一起做手指操，復(fù)習(xí)學(xué)過(guò)的手部動(dòng)作。2.引導(dǎo)幼兒思考并討論：除了游戲中的動(dòng)作，手和腳還能做什么？四、結(jié)束活動(dòng)（5分鐘）1.教師總結(jié)本次活動(dòng)的內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒的積極參與。2.播放音樂(lè)，帶領(lǐng)幼兒一起做放松運(yùn)動(dòng)。五、活動(dòng)評(píng)價(jià)通過(guò)本次活動(dòng)，幼兒不僅學(xué)習(xí)了手和腳的基本知識(shí)，還通過(guò)游戲和活動(dòng)鍛煉了手部和腳部的協(xié)調(diào)能力，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)?；顒?dòng)過(guò)程中，幼兒表現(xiàn)出了極大的興趣和參與熱情，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目標(biāo)。注意事項(xiàng)：△活動(dòng)過(guò)程中要注意幼兒的安全，避免在游戲中發(fā)生碰撞?！鲗?duì)于手影游戲，教師應(yīng)根據(jù)幼兒的能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)和示范?！饔螒蚪Y(jié)束后，應(yīng)組織幼兒一起整理玩具和物品，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。活動(dòng)反思：本次活動(dòng)通過(guò)游戲和互動(dòng)，讓幼兒在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了關(guān)于手和腳的知識(shí)，發(fā)展了他們的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。在今后的活動(dòng)中，可以增加更多與手和腳相關(guān)的游戲和活動(dòng)，讓幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，促進(jìn)他們的全面發(fā)展?！队變簣@小班班團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案》篇二幼兒園小班班團(tuán)活動(dòng)設(shè)計(jì)教案活動(dòng)名稱(chēng)：小手小腳真能干活動(dòng)目標(biāo)：1.通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒認(rèn)識(shí)自己的小手小腳，了解它們的功能。2.引導(dǎo)幼兒學(xué)會(huì)保護(hù)自己的手和腳，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3.通過(guò)游戲活動(dòng)，增強(qiáng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和身體平衡能力。4.培養(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和集體榮譽(yù)感?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1.教具：手和腳的圖片、關(guān)于手和腳的繪本、音樂(lè)《小手小腳》。2.學(xué)具：彩筆、紙張、小毛巾、洗手液、腳印畫(huà)紙、顏料。3.游戲道具：小球、呼啦圈、小椅子、障礙物?；顒?dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入活動(dòng)（10分鐘）1.播放音樂(lè)《小手小腳》，帶領(lǐng)幼兒隨音樂(lè)做手舞足蹈的動(dòng)作，引出主題。2.展示手和腳的圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并說(shuō)出它們的特點(diǎn)和作用。二、認(rèn)識(shí)小手小腳（15分鐘）1.通過(guò)繪本故事，讓幼兒了解手和腳在日常生活中的重要性。2.提問(wèn)互動(dòng)：手和腳有哪些相同點(diǎn)和不同點(diǎn)？它們各有哪些作用？3.引導(dǎo)幼兒用手和腳模仿動(dòng)物的姿態(tài)，增強(qiáng)趣味性。三、保護(hù)小手小腳（10分鐘）1.討論：我們應(yīng)該怎樣保護(hù)自己的手和腳？（如：勤洗手、穿合適的鞋子、避免受傷等）2.演示：如何正確洗手，保持手部衛(wèi)生。3.實(shí)踐：幼兒練習(xí)正確洗手，使用小毛巾擦手。四、小手小腳大創(chuàng)作（15分鐘）1.繪畫(huà)活動(dòng)：幼兒用彩筆在紙上畫(huà)出自己的手和腳，并裝飾。2.腳印畫(huà)：在腳印畫(huà)紙上，讓幼兒蘸上顏料，印出自己的腳印，并涂色裝飾。3.展示作品：幼兒分享自己的創(chuàng)作，增強(qiáng)自信心。五、游戲活動(dòng)（20分鐘）1.游戲一：《小球接力》△幼兒分成兩隊(duì)，每隊(duì)幼兒手牽手站成一排?！鞯谝粋€(gè)幼兒用腳將球傳給第二個(gè)幼兒，以此類(lèi)推?！髋囵B(yǎng)幼兒的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力和身體協(xié)調(diào)性。2.游戲二：《穿越障礙》△設(shè)置簡(jiǎn)單的障礙物，如呼啦圈、小椅子等?！饔變菏帜_并用，穿越障礙，到達(dá)終點(diǎn)?！髟鰪?qiáng)幼兒的手腳協(xié)調(diào)能力和身體平衡能力。六、活動(dòng)結(jié)束（5分鐘）1.總結(jié)：回顧活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)手和腳的重要性以及保護(hù)它們的正確方法。2.延伸：鼓勵(lì)幼兒在家?guī)椭胰俗隽λ芗暗氖虑?，鍛煉手和腳。七、注意事項(xiàng)1.游戲過(guò)程中注意幼兒的安全，避免碰撞和受傷。2.活動(dòng)結(jié)束后