《旅游購物作業(yè)設計方案-旅游概論》

《旅游購物》作業(yè)設計方案第一課時一、教學目標：通過本次作業(yè)設計方案，同硯能夠了解旅游購物的相關知識，培育同硯的購物技巧和文化素養(yǎng)，提高同硯們的實踐能力和團隊合作認識。二、教學內容：1.什么是旅游購物？旅游中的購物為什么重要？2.旅游購物的常見陷阱和注意事項。3.如何選擇合適的旅游留念品和禮物。4.不同國家和地區(qū)的特色商品介紹及采購技巧。三、教學流程：1.導入：介紹旅游購物的觀點，引導同硯談論旅游購物的重要性。2.進修內容講解：依次講解旅游購物的常見陷阱、注意事項，如何選擇合適的留念品和禮物，以及不同國家和地區(qū)的特色商品。3.案例分析：通過展示不同地區(qū)的特色商品和購物技巧，讓同硯們進行談論和分析。4.小組合作：分組讓同硯們選擇一個地區(qū)或國家，談論該地區(qū)的特色商品和購物技巧，并設計一份旅游購物指南。5.展示與總結：每組進行展示并進行總結，加深對旅游購物相關知識的理解。四、作業(yè)要求：1.按照小組進行合作，撰寫一份旅游購物指南，包括該地區(qū)特色商品介紹、購物技巧和防止陷阱等內容。2.提交一份結業(yè)報告，介紹所選地區(qū)或國家的購物文化和特色商品，總結進修閱歷和體會，展示小組合作效果。3.作業(yè)完成后，進行同硯評分和互評，重視合作能力和創(chuàng)意發(fā)揮。五、評判標準：1.作業(yè)內容完備、準確。2.購物指南設計明晰、好用。3.結業(yè)報告表達流暢、內容豐富。4.小組展示內容新穎、有吸引力。5.同硯合作度和團隊精神。六、參考資料：1.《旅游購物指南》2.《旅游購物陷阩與技巧》3.《如何選購合適的旅游留念品》4.《世界各地的特色商品介紹》通過本次作業(yè)設計方案，同硯們能夠了解旅游購物的重要性，培育他們購物技巧和文化素養(yǎng)，提高實踐能力和團隊合作認識，為將來的觀光和購物打下良好的基礎。愿同硯們在本次作業(yè)中有所收獲，不息提升自我！第二課時一、教學目標：1.通過進修旅游購物相關知識，拓寬同硯的視野，增強同硯的旅游文化認識。2.援助同硯學會如何在旅游中合理選擇購物品，提高消費理性。3.培育同硯的語言表達能力和團隊協作能力。二、教學內容：1.旅游購物的意義和價值。2.旅游中常見的購物陷阱及應對方法。3.旅游購物小貼士。4.旅游購物相關詞匯和表達。三、教學方法：1.導入新課：通過圖片、視頻等多媒體形式引入話題，激發(fā)同硯的進修愛好。2.聽力練習：播放相關錄音，讓同硯提升聽力和口語能力。3.群體談論：組織同硯分組談論旅游購物閱歷，分享觀點和建議。4.角色扮演：扮演旅游者和商家角色，進行購物對話練習。5.情景教學：通過模擬旅游購物場景，讓同硯實踐運用所學知識。四、教學過程：1.導入：通過展示各國特色商品的圖片，介紹旅游購物的意義和價值。2.聽力練習：播放一段旅游購物對話錄音，讓同硯聽懂并回答相關問題。3.小貼士分享：老師講解旅游購物中的常見陷阱和應對方法，并與同硯分享一些購物小貼士。4.詞匯進修：傳授旅游購物相關詞匯，讓同硯精通并能運用于實際對話中。5.分組談論：同硯分組談論旅游購物閱歷，分享溝通購物心得。6.角色扮演：組織同硯分角色進行購物對話練習，提高口語表達能力。7.情景練習：模擬不同的旅游購物場景，讓同硯實踐運用所學知識。五、作業(yè)要求：1.完成一篇關于旅游購物的短文，包括自己的看法和建議。2.設計一份旅游購物小貼士手冊，包括常見陷阱和應對方法。3.角色扮演：每組同硯設計一段旅游購物對話，進行表演展示。4.模擬情景練習：在課下組織小組成員進行旅游購物情景練習，籌辦下節(jié)課分享。六、評判方式：1.作業(yè)評分：依據作業(yè)內容的完備性和準確性進行評分。2.參與度評判：觀察同硯在教室上的表現和參與度進行評判。3.表演評判：評估同硯在角色扮演和情景練習中的表現和能力。七、教學效果：通過本次課程的進修，同硯將了解旅游購物的重