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《有趣的肥皂液》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo)1.讓同硯了解肥皂液的制作原理和應(yīng)用。2.培育同硯動(dòng)手能力和觀察力。3.提高同硯對(duì)科學(xué)試驗(yàn)的愛好和探究精神。二、教學(xué)籌辦1.材料:洗滌液、水、食鹽、糖、食用油、食醋、小瓶子、吸管、碗、勺子等。2.工具:電子稱、量筒、試驗(yàn)臺(tái)、安全手套、抹布等。3.試驗(yàn)環(huán)境:教室或試驗(yàn)室。三、教學(xué)步驟1.引入:通過展示不同種類的肥皂液,引起同硯的好奇心,激發(fā)同硯對(duì)試驗(yàn)的愛好。2.試驗(yàn)一:制作平凡肥皂液a.將洗滌液和水按照1:1的比例混合在碗中,攪拌勻稱。b.將混合液倒入小瓶子中,加入少許食鹽攪拌。c.用吸管吹氣,觀察肥皂液的泡沫狀況。3.試驗(yàn)二:制作彩色肥皂液a.將洗滌液和水按照1:1的比例混合在碗中,攪拌勻稱。b.將混合液倒入小瓶子中,加入少許食鹽攪拌。c.分別加入食用油和食醋,觀察肥皂液的顏色變化。4.試驗(yàn)三:觀察肥皂液的特性a.將肥皂液倒在桌面上,觀察其表面張力的特點(diǎn)。b.用不同外形的吹泡器吹出不同外形的泡泡,觀察泡泡的穩(wěn)定性。5.總結(jié):讓同硯總結(jié)試驗(yàn)過程中的觀察結(jié)果,探討肥皂液的應(yīng)用和原理。四、教學(xué)評(píng)判1.試驗(yàn)報(bào)告:要求同硯寫出試驗(yàn)步驟、觀察結(jié)果和結(jié)論。2.試驗(yàn)表現(xiàn):評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)包括試驗(yàn)操作的嫻熟水平、觀察的細(xì)致水平和試驗(yàn)總結(jié)的邏輯性。五、延伸活動(dòng)1.制作肥皂液畫:讓同硯用不同顏色的肥皂液在紙上創(chuàng)作畫作。2.制作肥皂液泡泡:讓同硯用吹泡器吹出各種外形的泡泡,競(jìng)爭(zhēng)誰的泡泡最大、最穩(wěn)定。3.觀察其他液體的表面張力:讓同硯嘗試用其他液體制作肥皂液,觀察其表面張力的特點(diǎn)。六、教學(xué)反思1.老師應(yīng)提前籌辦好試驗(yàn)材料和工具,確保試驗(yàn)順暢進(jìn)行。2.在試驗(yàn)過程中,要注意同硯的安全防范措施,防止發(fā)生意外。3.鼓舞同硯多沉思、多探究,培育其科學(xué)試驗(yàn)的思維能力和創(chuàng)新認(rèn)識(shí)。第二課時(shí)一、教學(xué)目標(biāo):1.讓同硯了解肥皂液的制作原理和科學(xué)知識(shí)。2.培育同硯的動(dòng)手能力和觀察力。3.提高同硯對(duì)試驗(yàn)過程的記錄和總結(jié)能力。二、教學(xué)內(nèi)容:1.肥皂液的原料及制作方法。2.肥皂液的特性及應(yīng)用。3.試驗(yàn)過程中的觀察和記錄。三、教學(xué)籌辦:1.試驗(yàn)室用具:玻璃容器、肥皂液原料、攪拌棒等。2.試驗(yàn)材料:食用油、堿液、水等。3.試驗(yàn)記錄表格。四、教學(xué)過程:1.導(dǎo)入:通過圖片或視頻展示肥皂液的應(yīng)用途景,引起同硯的愛好。2.理論講解:講解肥皂液的原理和制作方法,讓同硯了解其科學(xué)知識(shí)。3.試驗(yàn)操作:指導(dǎo)同硯按照試驗(yàn)步驟進(jìn)行肥皂液的制作,引導(dǎo)同硯動(dòng)手操作。4.觀察記錄:讓同硯觀察肥皂液的特性,記錄試驗(yàn)過程中的觀察結(jié)果。5.總結(jié)談?wù)摚褐笓]同硯總結(jié)試驗(yàn)結(jié)果,談?wù)摲试硪旱膽?yīng)用及改進(jìn)方法。五、教學(xué)評(píng)判:1.試驗(yàn)操作:同硯是否能嫻熟操作試驗(yàn)步驟。2.觀察記錄:同硯是否能準(zhǔn)確觀察并記錄試驗(yàn)結(jié)果。3.總結(jié)能力:同硯是否能對(duì)試驗(yàn)結(jié)果進(jìn)行合理總結(jié)和談?wù)?。六、拓展延伸?.鼓舞同硯自行嘗試制作不同配方的肥皂液,探究更有趣的試驗(yàn)結(jié)果。2.組織同硯進(jìn)行肥皂液的應(yīng)用試驗(yàn),如泡泡藝術(shù)創(chuàng)作等。七、作業(yè)要求:1.撰寫試驗(yàn)報(bào)告:包括試驗(yàn)?zāi)繕?biāo)、步驟、觀察結(jié)果及總結(jié)。2.制作肥皂液應(yīng)用作品:如泡泡畫、泡泡雕塑等。3.參與教室談?wù)?,分享自己的試?yàn)心得和體會(huì)。八、教學(xué)反思:1.試驗(yàn)設(shè)計(jì)是否能吸引同硯的愛好。2.試驗(yàn)步驟是否明晰易懂。3.同硯的試驗(yàn)操作和觀察記錄是否符合要求。通過《有趣的肥皂液》作業(yè)
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