畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)（14篇）

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)（14篇）畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇1

引言

即將畢業(yè)，回顧高校四年的學(xué)習(xí)生涯，我深知實(shí)習(xí)是一次難得的機(jī)會(huì)。在2024年暑期，我有幸進(jìn)入一家知名企業(yè)進(jìn)行實(shí)習(xí)，全程歷時(shí)兩個(gè)月。在這段時(shí)間里，我學(xué)到了許多專業(yè)學(xué)問(wèn)，也熬煉了自己的實(shí)力。因此，我特殊制作了這份畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)，總結(jié)和共享這段珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。

實(shí)習(xí)單位概況

我所實(shí)習(xí)的單位是一家科技公司，主要從事互聯(lián)網(wǎng)金融和人工智能相關(guān)業(yè)務(wù)。公司擁有先進(jìn)的技術(shù)和創(chuàng)新的管理理念，員工素養(yǎng)高、團(tuán)隊(duì)氛圍融洽。這次實(shí)習(xí)讓我深刻感受到了互聯(lián)網(wǎng)行業(yè)的活力和挑戰(zhàn)，也讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清楚的相識(shí)。

實(shí)習(xí)內(nèi)容

在實(shí)習(xí)期間，我主要參加了公司項(xiàng)目的數(shù)據(jù)分析與處理工作。首先，我通過(guò)與領(lǐng)導(dǎo)和同事的溝通，了解了項(xiàng)目的背景和目標(biāo)，并學(xué)習(xí)了相關(guān)的數(shù)據(jù)處理工具和技術(shù)。在實(shí)際操作中，我運(yùn)用了Python語(yǔ)言進(jìn)行數(shù)據(jù)清洗、分析和建模，還學(xué)習(xí)了數(shù)據(jù)可視化工具的運(yùn)用。在團(tuán)隊(duì)的幫助下，我漸漸駕馭了數(shù)據(jù)分析的流程和方法，也獨(dú)立完成了一些小型數(shù)據(jù)分析項(xiàng)目，收獲頗豐。

除此之外，我還參加了部門的探討會(huì)和項(xiàng)目匯報(bào)，學(xué)習(xí)了團(tuán)隊(duì)合作與溝通的重要性。通過(guò)和團(tuán)隊(duì)成員的互動(dòng)，我了解到每個(gè)人的工作都是緊密相連的，而良好的溝通和協(xié)作才能保證項(xiàng)目的順當(dāng)推動(dòng)。這些經(jīng)驗(yàn)使我相識(shí)到了作為一名優(yōu)秀的數(shù)據(jù)分析師，不僅須要扎實(shí)的專業(yè)學(xué)問(wèn)，更須要良好的團(tuán)隊(duì)合作精神和溝通實(shí)力。

收獲與體會(huì)

這次實(shí)習(xí)讓我受益匪淺。首先，在專業(yè)學(xué)問(wèn)方面，我對(duì)數(shù)據(jù)分析有了更深刻的理解，并駕馭了一些好用的工具和技術(shù)。其次，在實(shí)踐實(shí)力方面，我通過(guò)參加項(xiàng)目實(shí)踐，提高了自己的問(wèn)題解決實(shí)力和獨(dú)立工作實(shí)力。最重要的是，在職業(yè)素養(yǎng)方面，我意識(shí)到了團(tuán)隊(duì)合作和溝通對(duì)于一個(gè)人的職業(yè)發(fā)展有多么重要。

展望與感謝

畢業(yè)實(shí)習(xí)是我高校生涯中一次寶貴的經(jīng)驗(yàn)，它讓我更加堅(jiān)決了自己的職業(yè)目標(biāo)和規(guī)劃。將來(lái)，我將接著深耕數(shù)據(jù)分析領(lǐng)域，努力提升自己的專業(yè)技能，為自己的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

最終，我要誠(chéng)心感謝實(shí)習(xí)期間賜予我關(guān)切和幫助的領(lǐng)導(dǎo)和同事們，也要感謝學(xué)校和家人對(duì)我的支持和激勵(lì)。正是有了你們的支持和指導(dǎo)，我才能在實(shí)習(xí)中獲得如此豐富的閱歷與收獲。在今后的工作和學(xué)習(xí)中，我會(huì)倍加珍惜并發(fā)揚(yáng)這份實(shí)習(xí)所給予我的珍貴財(cái)寶。

結(jié)語(yǔ)

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)至此完成，這段珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)將成為我人生中一筆珍貴的財(cái)寶。我將以此為契機(jī)，不斷完善自我，迎接將來(lái)的挑戰(zhàn)。愿這份報(bào)告冊(cè)能成為我對(duì)過(guò)去的回顧，也是對(duì)將來(lái)的期許。讓我們共同期盼著更加美妙的明天。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇2

本人于20xx年3月取得法律職業(yè)資格證書，同年5月到安徽安援律師事務(wù)所實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期限自20xx年5月19日至20xx年5月19日，實(shí)習(xí)指導(dǎo)老師為安徽律師事務(wù)所王律師，現(xiàn)就實(shí)習(xí)期間的基本狀況作出總結(jié)。

一、在為期一年的實(shí)習(xí)過(guò)程中，本實(shí)習(xí)律師主動(dòng)實(shí)踐，努力作為，取得肯定的進(jìn)步

(一)政治素養(yǎng)方面。本人擁護(hù)中華人民共和國(guó)憲法、仔細(xì)學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論和社會(huì)主義律師制度相關(guān)學(xué)問(wèn)、樹立正確的律師職業(yè)觀、價(jià)值觀，不斷增加律師社會(huì)責(zé)任感。

(二)道德品德方面。始終注意律師職業(yè)品德和律師職業(yè)道德，不斷提示自己律師工作的誠(chéng)信意識(shí)和敬業(yè)看法。

(三)執(zhí)業(yè)素養(yǎng)方面。堅(jiān)持學(xué)習(xí)法律專業(yè)學(xué)問(wèn)、逐步熟識(shí)和駕馭律師工作基本程序和基本技能、提高邏輯思維和分析推斷實(shí)力、提高語(yǔ)言文字表達(dá)和溝通協(xié)調(diào)實(shí)力、自覺(jué)提升自己的文化素養(yǎng)。

(四)實(shí)習(xí)過(guò)程的一般表現(xiàn)方面。仔細(xì)參與集中培訓(xùn)，在實(shí)習(xí)過(guò)程中主動(dòng)實(shí)踐，努力做好實(shí)務(wù)訓(xùn)練活動(dòng)、對(duì)于律師職業(yè)道德和實(shí)習(xí)紀(jì)律能夠始終堅(jiān)持與遵循。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇3

啟程前，全部的摯友都告誡我，那是一個(gè)是非之地，萬(wàn)事要當(dāng)心。拉著行李箱走出校門，回望一眼，突然驚覺(jué)，此行我是單飛的孤雁，去一個(gè)有我的志向但沒(méi)有愛護(hù)的地方。膽怯 ，但仍要朝圣南方，目的地是南方都市報(bào)東莞記者站。

我把我的南都之行總結(jié)為五個(gè)章回：適應(yīng)、體會(huì)、歷練、感悟，中間插敘我采訪“賣命少年”的經(jīng)驗(yàn)。

適應(yīng)

南方天空很高，但我須要走出疏離感

6月24日早晨6點(diǎn)，一夜未成眠的我走出東莞市火車東站，廣場(chǎng)上許多乞討的兒童，我緊跟在一個(gè)高大的生疏男人身后，以求平安。因?yàn)槁牰嗔藮|莞的亂，我必需嚴(yán)加防范。

戒備森嚴(yán)地走進(jìn)這座城。

24號(hào)下午我去報(bào)社見了站長(zhǎng)王海軍，他是我們學(xué)院的畢業(yè)探討生，李貞芳老師幫我聯(lián)系到這個(gè)寶貴的實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)。王站長(zhǎng)態(tài)度溫和，比我百度到他的照片要年輕帥氣，我們聊一些學(xué)校的人和事，惋惜我的腦子有點(diǎn)記憶短路，明明昨日才從那個(gè)地方走來(lái)。我首先要找個(gè)地方住下，報(bào)社兩個(gè)職員租了三室一廳，現(xiàn)空了一間房，求合租，我就住進(jìn)去了。由此相識(shí)了三個(gè)“靚仔”：劉定國(guó)和劉沛，還有一條叫巴薩的大狗。劉定國(guó)告知我：“都是男的，連狗都是個(gè)男的。”巴薩是薩摩耶品種，“看起來(lái)很強(qiáng)大，事實(shí)上很弱小。”這是后來(lái)對(duì)它的評(píng)價(jià)，我初見它時(shí)我的確很膽怯 。對(duì)狗都很戒備。

我說(shuō)要做社會(huì)新聞，站長(zhǎng)給我找了個(gè)指導(dǎo)老師：黃超。一個(gè)這么胖盡然還挺帥的男記者，很愛笑，像一道陽(yáng)光似的，我從心底打消了對(duì)他的畏怯之心。他把我?guī)У睫k公室，把我介紹給辦公室的老師們，一一問(wèn)好后，他說(shuō)：“這里的電話每一臺(tái)你都可以隨意用?！贝撕螅忘S老師的交往雖然我還是恭尊敬敬，但不會(huì)以我慣常的作風(fēng)：對(duì)老師敬而遠(yuǎn)之，我會(huì)跟他講我的思路、我的困惑，與工作相關(guān)的或是無(wú)關(guān)的，都會(huì)干脆跟他說(shuō)，很輕松隨意的關(guān)系。他也真誠(chéng)地跟我共享他的閱歷、體會(huì)、采訪和寫作的技巧。黃老師要我別稱呼他為“老師”，他說(shuō)我們是“相互學(xué)習(xí)”，我知道這是虛心，不叫“老師”那我應(yīng)當(dāng)叫什么呢？所以我始終叫他老師。

第一采訪盡然是一個(gè)獨(dú)立完成，因?yàn)辄S老師有別的任務(wù)，只能和我分頭行動(dòng)，我答應(yīng)了，有點(diǎn)忐忑也有點(diǎn)期盼，我不知道這個(gè)稿子該怎么做，但是我信任我肯定做得到。這是一個(gè)勞資糾紛案子，16個(gè)工人因加班費(fèi)和無(wú)故解除勞動(dòng)關(guān)系等緣由向公司索賠百萬(wàn)。據(jù)說(shuō)在東莞，這樣的糾紛許多，工人有工人的權(quán)益，工廠有工廠的苦衷。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇4

我是一名學(xué)習(xí)市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)的XX屆畢業(yè)生，在今年2月25日很有幸被金星啤酒集團(tuán)錄用，成為一名實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員，經(jīng)過(guò)培訓(xùn)合格后，我進(jìn)入了河南金星啤酒銷售總公司；于是我被派往豫東的太康銷售分公司，我從基層的訪銷員，實(shí)習(xí)業(yè)務(wù)員做起，時(shí)至今日已有三個(gè)月了。

在這段時(shí)間里，我不僅學(xué)到了許多在書本中學(xué)不到的營(yíng)銷學(xué)問(wèn)，也讓我個(gè)人更加的成熟和堅(jiān)毅；在實(shí)習(xí)工作中，當(dāng)我遇到工作中的困難時(shí)，曾夜不能寐的思索解決方法，因?yàn)槲沂冀K信任方法總比困難多；在詳細(xì)的市場(chǎng)上，曾受到多數(shù)次的拒絕和嘲諷，有多少次在深夜里獨(dú)自一個(gè)人哭泣，有多少次已經(jīng)確定卷鋪蓋離開；可是其次天又早早的投入到了新的工作當(dāng)中，因?yàn)槲沂冀K信任：生命在于堅(jiān)持，我可以接受失敗，但我卻拒絕放棄！

就這樣，一個(gè)月，兩個(gè)月過(guò)去了，我堅(jiān)持了下來(lái)；如今的我已經(jīng)變的老練和成熟了，在工作中主動(dòng)向上，擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)題，并剛好的解決，曾多次受到主管經(jīng)理和副總的表?yè)P(yáng)；在詳細(xì)的市場(chǎng)上，能很好的處理同客戶的關(guān)系，同時(shí)維護(hù)好同終端的客情關(guān)系，從而讓我感受到了營(yíng)銷給我?guī)?lái)的樂(lè)趣！首先，我介紹一下所在市場(chǎng)的基本狀況，我所在的太康市場(chǎng)是豫東深度分銷的楷模，實(shí)行的是大客戶與小客戶相結(jié)合的鄉(xiāng)鎮(zhèn)代理體制，除了縣城的幾位大客戶外，在每一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)設(shè)一個(gè)一級(jí)經(jīng)銷商，是完全的市場(chǎng)精耕。

其次，我很有幸能夠參與XX年啤酒大戰(zhàn)，感受啤酒營(yíng)銷，在我們區(qū)域市場(chǎng)的主要競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手是流通領(lǐng)域的維雪啤酒，餐飲渠道的雪花啤酒，當(dāng)然了還有其他品牌的啤酒，如青島啤酒，燕京啤酒等等。在3月和4月份是啤酒競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的時(shí)間，因?yàn)槎荚趽屨际袌?chǎng)；我們金星也組織了大規(guī)模的鋪貨活動(dòng)，比如把金星旗下的新一代，小麥啤酒等進(jìn)行大的促銷，并快速的占據(jù)了優(yōu)勢(shì)市場(chǎng)，贏得了主動(dòng)！在搶占市場(chǎng)的時(shí)刻，在流通領(lǐng)域里鋪貨時(shí)，作為總公司的主打產(chǎn)品金星新一代的促銷政策是10帶2加1.8升的大豆油，展示兩個(gè)月，27元/箱；維雪20帶3，28元/箱；雪花10帶2，28元/箱；競(jìng)爭(zhēng)是相當(dāng)?shù)募ち?。在縣城的每一個(gè)終端店都是必爭(zhēng)之地，各個(gè)廠家都在搶，真是一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的斗爭(zhēng)！

在餐飲領(lǐng)域的競(jìng)爭(zhēng)，更是在比拼實(shí)力，都在買店，你出3000，我出5000，經(jīng)過(guò)較量我們金星買斷了大部分飯店，但也付出了沉重的代價(jià)，花費(fèi)了將近200萬(wàn)買店費(fèi)！時(shí)止今日，我的實(shí)習(xí)期已經(jīng)結(jié)束了，在這三個(gè)月當(dāng)中，我付出了許多的辛苦，同時(shí)也收獲了碩果；由于我在這段時(shí)間里表現(xiàn)精彩，已成為集團(tuán)公司的一名正式銷售人員，享受國(guó)家統(tǒng)籌及優(yōu)厚的薪酬待遇。

最終，感謝我的母?！幽仙虡I(yè)高等?？茖W(xué)校，始終以來(lái)對(duì)我的培育，感謝市場(chǎng)營(yíng)銷系全體老師傳授給我的營(yíng)銷學(xué)問(wèn)，感謝三年以來(lái)教化過(guò)我的全部老師！學(xué)生在此向你們敬禮了，你們辛苦了！感謝當(dāng)時(shí)錄用我的集團(tuán)人力資源總部的段部長(zhǎng)和唐部長(zhǎng)，同時(shí)再次感謝營(yíng)銷部長(zhǎng)唐文廣先生對(duì)我營(yíng)銷學(xué)問(wèn)的指導(dǎo)和訓(xùn)誨！感謝銷售總公司張占波副總對(duì)我的關(guān)切，感謝主管孫經(jīng)理對(duì)我的培育，感謝太康銷售分公司我的同事們始終以來(lái)對(duì)我的關(guān)照，再次向你們致謝！

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇5

謹(jǐn)證明______先生/小姐在____年__月__日至____年__月__日期間于本公司擔(dān)當(dāng)_____職位.

_____先生/小姐在本公司負(fù)責(zé)______工作.______先生/女士在本公司服務(wù)期間，(請(qǐng)簡(jiǎn)述實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)期間的培訓(xùn)內(nèi)容及其工作表現(xiàn)).

公司負(fù)責(zé)人姓名_____及公司蓋印

日期

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇6

實(shí)習(xí)是每一個(gè)高校畢業(yè)生必需擁有的1段經(jīng)驗(yàn)，它使我們?cè)趯?shí)踐中了解社會(huì)、在實(shí)踐中鞏固學(xué)問(wèn);實(shí)習(xí)又是對(duì)每一位高校畢業(yè)生專業(yè)學(xué)問(wèn)的1種檢驗(yàn)，它讓我們學(xué)到了許多在課堂上根本就學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，既開闊了視野，又增長(zhǎng)了見識(shí)，為我們以后進(jìn)1步走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，也是我們走向工作崗位的第1步。會(huì)計(jì)是對(duì)會(huì)計(jì)單位的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)從數(shù)和量?jī)蓚€(gè)方面進(jìn)行計(jì)量、記錄、計(jì)算、分析、檢查、預(yù)料、參加決策、實(shí)行監(jiān)督，旨在提高經(jīng)濟(jì)效益的一種核算手段，它本身也是經(jīng)濟(jì)管理活動(dòng)的重要組成部分。會(huì)計(jì)專業(yè)作為應(yīng)用性很強(qiáng)的一門學(xué)科、一項(xiàng)重要的經(jīng)濟(jì)管理工作，是加強(qiáng)經(jīng)濟(jì)管理，提高經(jīng)濟(jì)效益的重要手段，經(jīng)濟(jì)管理離不開會(huì)計(jì)，經(jīng)濟(jì)更加展會(huì)計(jì)工作就顯得越重要。

針對(duì)于此，在進(jìn)行了兩年的高校學(xué)習(xí)生活之后，通過(guò)對(duì)會(huì)計(jì)學(xué)原理財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)管理睬計(jì)成本會(huì)計(jì)會(huì)計(jì)理論的學(xué)習(xí)，可以說(shuō)對(duì)會(huì)計(jì)已經(jīng)是耳目能熟了，全部的有關(guān)會(huì)計(jì)的專業(yè)基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、基本理論、基本方法和結(jié)構(gòu)體系，我都基本駕馭了，但這些好像只是紙上談兵，倘如將這些理論性極強(qiáng)的東西搬上事實(shí)上應(yīng)用，那我想我確定會(huì)是無(wú)從下手，一竅不通。自認(rèn)為已經(jīng)駕馭了肯定的會(huì)計(jì)理論學(xué)問(wèn)在這里只能成為空談。于是在堅(jiān)信實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)下，認(rèn)為只有把從書本上學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)應(yīng)用于實(shí)際的會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)操作中去，才能真正駕馭這門學(xué)問(wèn)。因此，我作為一名會(huì)計(jì)專業(yè)的學(xué)生，在20xx年11月起，有幸參與了為期近三個(gè)月的專業(yè)實(shí)習(xí)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇7

一、實(shí)習(xí)時(shí)間

20xx年x月x日

二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

xx醫(yī)院

三、實(shí)習(xí)內(nèi)容

由于對(duì)醫(yī)院的基本狀況、醫(yī)療管理流程等知之甚少，同時(shí)接觸社會(huì)少，缺乏與患者及其家屬、醫(yī)生、護(hù)士等溝通的實(shí)力，到醫(yī)院進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)時(shí)顯得手足無(wú)措?？墒?，現(xiàn)在實(shí)習(xí)后，可以了解醫(yī)院的工作流程及醫(yī)務(wù)人員的基本職責(zé)，尤其是護(hù)士們的職責(zé)。

剛進(jìn)入病房，總有一種茫然的感覺(jué)，對(duì)于護(hù)理的工作處于比較生疏的狀態(tài)，看著護(hù)士們勞碌的身影，有著良好的各項(xiàng)操作技能及各種護(hù)理工作實(shí)力。我才更全面而深刻的了解護(hù)理工作，更詳細(xì)而詳盡的了解這個(gè)行業(yè)。這應(yīng)當(dāng)算是第一個(gè)收獲：學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)在新的環(huán)境中成長(zhǎng)和生存。

護(hù)士的工作是特別繁重與雜亂的，盡管在未入臨床之前也有所感悟，現(xiàn)在視察病房后，感受又更深了。的確，護(hù)士的活很零碎，很雜亂，還可以說(shuō)是很低微，可是透過(guò)多數(shù)人的不理解，我發(fā)覺(jué)，護(hù)士有著其獨(dú)特的魅力。醫(yī)院不行能沒(méi)有護(hù)士，這就說(shuō)明白護(hù)士的重要性。醫(yī)生離不開護(hù)士，病人離不開護(hù)士，整個(gè)環(huán)境都離不開護(hù)士。這瑣碎的工作，有著完整的體系，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”，也正因如此，才能發(fā)揮其獨(dú)到的作用，產(chǎn)生不行或缺的作用。這也算其次個(gè)收獲：正確相識(shí)護(hù)理，樹立了正確的職業(yè)道德觀，養(yǎng)成了良好的工作看法。

進(jìn)入病房，顧名思義，病房護(hù)士接觸最多的是病人，了解甚深的是各種疾病，駕馭透徹的是各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。如導(dǎo)尿術(shù)、插胃管、口腔護(hù)理，靜脈輸液、各種灌腸法等各種基礎(chǔ)護(hù)理操作。目前這些操作許多都沒(méi)有學(xué)，可是以后在臨床我們必需得會(huì)！從這次的視察中，我知道了今后學(xué)習(xí)的重要性。每一個(gè)操作都要嫻熟做好。其實(shí)，護(hù)士的工作是個(gè)熟能生巧的過(guò)程。我們只有不斷的去學(xué)習(xí)去思索去操作去熬煉，才能擁有堅(jiān)固的技能！會(huì)更加珍惜以后學(xué)習(xí)的時(shí)間，珍惜每一天的熬煉和每個(gè)課堂學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。

四、實(shí)習(xí)體會(huì)

最深的體會(huì)就是要不斷學(xué)習(xí)，不斷實(shí)踐，學(xué)無(wú)止境。其實(shí)我們也知道，學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)本身就是一個(gè)長(zhǎng)期堅(jiān)持，不斷探究的過(guò)程。一年后的我們也要離開校內(nèi)，踏入社會(huì)，然而社會(huì)看重的不僅是我們所學(xué)的書本學(xué)問(wèn)，更多的要看我們是否駕馭了適應(yīng)社會(huì)的實(shí)力。一旦踏入社會(huì)，我們就必需去適應(yīng)，去融入。那么怎樣去做，怎樣才能學(xué)以致用，就顯得極為重要了。其中，最重要的一點(diǎn)就是我們要有踏實(shí)的基本功，以學(xué)問(wèn)為后盾，以不變應(yīng)萬(wàn)變。而這些是我們?cè)趯W(xué)校學(xué)習(xí)的主要目標(biāo)。

五、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)的背影已經(jīng)慢慢遠(yuǎn)去，當(dāng)我轉(zhuǎn)身回眸時(shí)，才發(fā)覺(jué)在那個(gè)剛剛逝去的時(shí)間里仍舊留有自己的身影。視察中培育我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我們將以更主動(dòng)主動(dòng)的工作看法，更扎實(shí)堅(jiān)固的操作技能，更豐富深厚的理論學(xué)問(wèn)，走上以后的工作崗位，提高臨床護(hù)理工作實(shí)力，對(duì)護(hù)理事業(yè)盡心盡責(zé)，迎接我們美妙明天。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇8

針對(duì)數(shù)控專業(yè)培育目標(biāo)的實(shí)力結(jié)構(gòu)要求，圍繞如何達(dá)到所要求的職業(yè)實(shí)力。依據(jù)數(shù)控技術(shù)專業(yè)的特點(diǎn)和教學(xué)規(guī)律，構(gòu)建了以“分層培育，層層把關(guān)。先易后難，層層遞進(jìn)，逐步提高”為突出特點(diǎn)的實(shí)踐教學(xué)體系（如圖所示）。在構(gòu)建的過(guò)程中要留意以下兩點(diǎn)：

1、理論與實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的側(cè)重點(diǎn)不同，實(shí)踐教學(xué)體系是圍繞專業(yè)人才培育目標(biāo)。以崗位職業(yè)實(shí)力為中心來(lái)進(jìn)行訓(xùn)練，使學(xué)生駕馭肯定的職業(yè)技能和技術(shù)應(yīng)用實(shí)力，著重對(duì)閱歷技術(shù)和理論技術(shù)的駕馭，并要求嫻熟操作。但不能人為地隔絕實(shí)踐教學(xué)體系與理論教學(xué)體系的聯(lián)系。只有建立在駕馭有關(guān)概念、原理、工藝規(guī)程的基礎(chǔ)上二，才能在實(shí)習(xí)中得心應(yīng)手，才會(huì)在實(shí)踐中有所什么是納米材料創(chuàng)新，只有在實(shí)習(xí)中堅(jiān)持理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能把學(xué)到的理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)化為技能技巧，轉(zhuǎn)化為實(shí)踐活動(dòng)的干脆閱歷。

2、實(shí)踐內(nèi)容要具有連續(xù)性、針對(duì)性和綜合性，，在實(shí)訓(xùn)課題的選擇上，要充分考慮了學(xué)院的設(shè)備現(xiàn)狀、學(xué)時(shí)支配、生源素養(yǎng)、理論課程的學(xué)習(xí)及不同學(xué)科實(shí)訓(xùn)內(nèi)容的連接等因素來(lái)統(tǒng)籌支配。努力做到一方面兼顧不同學(xué)科的相互連接，使實(shí)習(xí)課題在不同學(xué)科間具有肯定的連續(xù)性；另一方面形成從初級(jí)到高級(jí)、從簡(jiǎn)潔到困難、從單一到綜合，形成從相識(shí)實(shí)踐到專業(yè)操作技能訓(xùn)練實(shí)踐，最終再到專業(yè)技術(shù)應(yīng)用實(shí)力訓(xùn)練實(shí)踐的實(shí)踐教學(xué)體系。例如制圖測(cè)繪、機(jī)械設(shè)計(jì)課程設(shè)計(jì)、數(shù)控加工工藝課程設(shè)計(jì)等實(shí)訓(xùn)課題都可以選用減速箱，做到內(nèi)容相互連接前后連貫，有利于學(xué)生形成從設(shè)計(jì)、制造到裝配成產(chǎn)品的整體概念。例如車削工種的qq網(wǎng)盤打不開怎么辦實(shí)訓(xùn)，在前期先支配基本的操作技能的訓(xùn)練，如單一的車外圓、銑槽等，而在后期則支配了一些綜合性課題的訓(xùn)練項(xiàng)目，如軸類零件，既有端面、外圓面、鍵槽、螺紋、錐面孔等的加工，又涉及到刀具、工具夾具、量具的正確選用和工藝制定、程序編制、加工生產(chǎn)、產(chǎn)品檢驗(yàn)、質(zhì)量分析等生產(chǎn)及技術(shù)環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)了實(shí)訓(xùn)教學(xué)由低級(jí)到高級(jí)、由單項(xiàng)到綜合的過(guò)渡。又例如畢業(yè)設(shè)計(jì)的課題選擇詳細(xì)某塑料制品的生產(chǎn)，可以實(shí)現(xiàn)模具設(shè)計(jì)、CAD造型、工藝編制、數(shù)控加工、注塑成型等多種技能的綜合訓(xùn)練要求，而且最終還形成產(chǎn)品。

集中實(shí)踐性教學(xué)的教學(xué)效果是本專業(yè)達(dá)到人才培育目標(biāo)的關(guān)鍵。為此，各辦學(xué)單位就實(shí)踐性教學(xué)的支配應(yīng)留意以下幾點(diǎn)：

1、必修課中可編程限制器應(yīng)用實(shí)訓(xùn)應(yīng)根據(jù)教學(xué)大綱的要求，盡可能結(jié)合產(chǎn)品的生產(chǎn)工義烏來(lái)料加工網(wǎng)藝過(guò)程和限制要求來(lái)制定實(shí)訓(xùn)方案，務(wù)使實(shí)訓(xùn)體現(xiàn)生產(chǎn)實(shí)際。

2、綜合實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)中機(jī)電一體化系統(tǒng)綜合實(shí)訓(xùn)以機(jī)電一體化產(chǎn)品的運(yùn)動(dòng)限制、邏輯限制、檢測(cè)技術(shù)為核心來(lái)制定實(shí)訓(xùn)方案，各辦學(xué)單位可依據(jù)自己的硬件條件詳細(xì)支配實(shí)訓(xùn)內(nèi)容。

3、綜合實(shí)訓(xùn)與機(jī)械行業(yè)職業(yè)（崗位）資格證書考核結(jié)合起來(lái)，各辦學(xué)單位依據(jù)資格證書考核的基本要求并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際，從實(shí)際生產(chǎn)中的典型環(huán)節(jié)中選取素材，制定綜合實(shí)訓(xùn)內(nèi)容，學(xué)生通過(guò)綜合實(shí)訓(xùn)，其考核成果達(dá)到要求者方可取得職業(yè)資格證書。

4、實(shí)訓(xùn)環(huán)節(jié)的教學(xué)工作應(yīng)盡可能選聘“雙師型”老師擔(dān)當(dāng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇9

回顧這兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到老師的喜悅和苦惱，體會(huì)到我將來(lái)工作的歡樂(lè)，也有了新的追求。

20xx年9月17日到11月9日之間我和其他11位同學(xué)來(lái)到附小進(jìn)行教化實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)生活是辛苦的，也是很有意義的。在附小校領(lǐng)導(dǎo)、老師及帶隊(duì)老師的支持和指導(dǎo)下，我的教化實(shí)習(xí)工作了得了比較圓滿的勝利。回顧這兩個(gè)月，我在不斷的向前輩老師們學(xué)習(xí)他們的教學(xué)閱歷和班主任工作的管理藝術(shù)，從中體會(huì)到老師的喜悅和苦惱，體會(huì)到我將來(lái)工作的歡樂(lè)，也有了新的追求。

教學(xué)工作

因?yàn)槲覀兯诘膶I(yè)是數(shù)學(xué)教化，因而被分到二年4班做數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師兼班主任。數(shù)學(xué)指導(dǎo)老師是黃老師，五十歲左右，言談爽利，是個(gè)特別有閱歷的優(yōu)秀老師，她在教學(xué)上給了我很大的幫助，幫我分析上課的每一個(gè)環(huán)節(jié)，她精益求精甚至每個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)都會(huì)給我更好的看法，如何更大程度的激發(fā)學(xué)生的思維，讓他們更簡(jiǎn)單的發(fā)覺(jué)老師的意圖，接受新的學(xué)問(wèn)等等。我是從第一周的星期五起先上課的，黃老師說(shuō)這是練習(xí)課，她不準(zhǔn)備去聽，只是給個(gè)機(jī)會(huì)你去和學(xué)生接觸，感受他們對(duì)學(xué)問(wèn)的接受程度，為下周一的新老師上課做打算。

這樣一來(lái)，心情放松了許多，講題目的時(shí)候，我發(fā)覺(jué)許多被我認(rèn)為是很簡(jiǎn)潔的事情，假如沒(méi)有對(duì)小摯友們提出來(lái)，他們就會(huì)曲解你的意思，像編應(yīng)用題，沒(méi)有把格式寫出來(lái)，只是口頭說(shuō)明的話，他們個(gè)個(gè)都不知道從哪里下手，又如你說(shuō)：拿尺子在題目下面劃三條線段并在這些線上面編應(yīng)用題。會(huì)有學(xué)生問(wèn)你：老師，劃多長(zhǎng)的線段？我隨口說(shuō)了句：大約16厘米。

結(jié)果許多孩子特別仔細(xì)的劃了出來(lái)，密密的挨著，還標(biāo)上16厘米的字樣，根本忘了我是要他們編應(yīng)用題的事情，讓人哭笑不得。這給我一個(gè)教訓(xùn)：數(shù)學(xué)老師的語(yǔ)言應(yīng)當(dāng)是特別精練而要求到位的，不然小學(xué)生是很難理解你的真正意圖，更無(wú)法達(dá)到預(yù)期的教學(xué)效果。盡管教學(xué)還是很青澀，但學(xué)生們也漸漸接受我這個(gè)老師。

教案反復(fù)修改，再拿給黃老師過(guò)目，她立刻會(huì)指出一堆大大小小的問(wèn)題來(lái)，像這里導(dǎo)入語(yǔ)言太羅嗦，那里要求不明確，這里沒(méi)講透徹，那里不連貫等等。改改改，直至老師說(shuō)可以了，就打算試講，上新課。

她的兩個(gè)班級(jí)——二3班和二4班數(shù)學(xué)課都是我上，兩個(gè)班的學(xué)生的接受程度大致相同，但我的教學(xué)效果還是有一點(diǎn)點(diǎn)差異，因?yàn)樯贤暌粋€(gè)班級(jí)的課后立刻評(píng)課，指出不足讓你改正，接著上另外一個(gè)班的課。這樣的好處是，你會(huì)更有目的的改善教學(xué)過(guò)程，因而會(huì)很快的進(jìn)步，通過(guò)教學(xué)對(duì)比讓你驚喜的發(fā)覺(jué)自己真的在不斷成長(zhǎng)。

上課，除了傳授新學(xué)問(wèn)，讓學(xué)生學(xué)得更好，不應(yīng)是一節(jié)課得全部。激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的熱忱和感受學(xué)習(xí)的歡樂(lè)，是更加重要的方面。因此，課堂上老師必需具有一種教學(xué)激情和自信，才能感染你的學(xué)生。為

他們供應(yīng)寬松的而自由的思索環(huán)境，讓全部喜愛說(shuō)話的孩子們都有機(jī)會(huì)和同學(xué)共享自己的發(fā)覺(jué)成果，因此我不只是給機(jī)會(huì)讓的學(xué)生有機(jī)會(huì)回答問(wèn)題，而是賜予的互動(dòng)時(shí)間，讓學(xué)生充分探討或者提問(wèn)之后給一點(diǎn)時(shí)間把他們的做法講給同桌聽。這樣讓每個(gè)人都動(dòng)起來(lái)，往往還會(huì)有不少精彩的發(fā)覺(jué)呢！但是這樣一來(lái)，課堂秩序怎么限制呢？這就得益他們老師原先制定的一些課堂紀(jì)律管理口令。

洪亮拍三下手，學(xué)生們立刻有反應(yīng)：一面雙臂做端坐姿態(tài)做好，一面說(shuō)：快坐好！從而提示沒(méi)有留意到老師指令的學(xué)生?；蛘咧v課時(shí)候發(fā)覺(jué)有學(xué)生沒(méi)有看黑板的，老師就說(shuō)：小眼睛，小摯友立刻說(shuō)：看黑板！諸如此類的口令，形成學(xué)生們的一種共識(shí)，這些教學(xué)手段在課堂限制中作用特別大。說(shuō)到課堂的調(diào)控手段，不得不提的是我們二年級(jí)的實(shí)習(xí)生也創(chuàng)建了一種獎(jiǎng)懲方法：分組畫星星。

對(duì)于表現(xiàn)的特殊好的組，每次加一個(gè)星星，紀(jì)律不好的組，每次擦掉一個(gè)他們已經(jīng)得到的星星，并對(duì)獲得星星最多的小組進(jìn)行小小的禮品嘉獎(jiǎng)，這個(gè)措施結(jié)果很奏效，小摯友們也樂(lè)意為自己的小組爭(zhēng)取星星嘉獎(jiǎng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇10

X同學(xué)在聯(lián)想集團(tuán)北京廠實(shí)習(xí)期間，能夠嚴(yán)格遵守并執(zhí)行公司的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠主動(dòng)主動(dòng)的協(xié)作其相關(guān)相鄰工位同仁協(xié)調(diào)完成各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)。在所從事的包裝備料崗位上，X同學(xué)能夠探究更優(yōu)秀的工作方法，以提升效率，在車間內(nèi)的備料競(jìng)賽中曾獲第一名，在其它工位的學(xué)習(xí)中劉巍同學(xué)也表現(xiàn)出主動(dòng)的看法并通過(guò)學(xué)習(xí)成為了一名合格的多能工，在團(tuán)隊(duì)生活中得到領(lǐng)導(dǎo)及同仁的一樣好評(píng)。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇11

200*年*月*日我們起先了為期*天的畢業(yè)實(shí)習(xí)">實(shí)習(xí)，這次實(shí)習(xí)的地點(diǎn)是：唐陡河發(fā)電廠。在短短的十天里通過(guò)參觀電廠、跟班學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了許多書本上所不能學(xué)到的學(xué)問(wèn)，通過(guò)現(xiàn)場(chǎng)的跟班學(xué)習(xí)是我學(xué)到了許多學(xué)問(wèn)，為今后的社會(huì)工作打下良好的基礎(chǔ)。

一實(shí)習(xí)目的：通過(guò)參與發(fā)電廠的值班工作，使學(xué)生在電廠相識(shí)實(shí)習(xí)的基礎(chǔ)上，更好地熟識(shí)電廠熱工部分及其運(yùn)行維護(hù)工作，了解發(fā)電廠的生產(chǎn)組織管理和技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，培育學(xué)生的實(shí)際操作實(shí)力和分析推斷事故的實(shí)力，達(dá)到以下目的：

1、通過(guò)理論聯(lián)系實(shí)際使學(xué)生全面地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問(wèn)去分析推斷生產(chǎn)中的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步擴(kuò)高校生的專業(yè)學(xué)問(wèn)，培育獨(dú)立工作實(shí)力；

2、通過(guò)實(shí)習(xí)及其有關(guān)規(guī)程的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步提高學(xué)生對(duì)平安經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的相識(shí)，樹立肅穆仔細(xì)的工作作風(fēng)；

、通過(guò)實(shí)習(xí)，搜集和積累有關(guān)大型綜合作業(yè)的資料，為綜合作業(yè)作好打算；

4、通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步培育學(xué)生的組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德，為勝任以后的工作打好基礎(chǔ)。

二工廠概況：唐陡河發(fā)電廠隸屬于北京大唐發(fā)電股份有限公司，位于河北省唐市開平區(qū)，始建于197年12月，分4期工程建設(shè)，11017年10月8臺(tái)機(jī)組全部竣工投產(chǎn)，總裝機(jī)容量10兆瓦。擁有兩臺(tái)12兆瓦機(jī)組、兩臺(tái)20兆瓦機(jī)組及四臺(tái)200兆瓦機(jī)組。

三實(shí)習(xí)內(nèi)容

1、學(xué)習(xí)探討平安規(guī)程的有關(guān)節(jié)并進(jìn)行考試。

2、全廠介紹。電廠類型，機(jī)組數(shù)目、數(shù)量、負(fù)荷性質(zhì)和供電狀況。電廠在電力系統(tǒng)中的位置、發(fā)展遠(yuǎn)景、生產(chǎn)組織和技術(shù)管理機(jī)構(gòu)，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)和平安狀況。

、廠方、車間提出對(duì)學(xué)生的要求。

4、全廠參觀。值班學(xué)習(xí)火力發(fā)電廠是利用煤、石油、自然氣等燃料的化學(xué)能產(chǎn)出電能的工廠，即為燃料的化學(xué)能→蒸汽的熱勢(shì)能→機(jī)械能→電能。在鍋爐中，燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)檎羝臒崮?；在汽輪機(jī)中，蒸汽的熱能轉(zhuǎn)變?yōu)檩喿有D(zhuǎn)的機(jī)械能；在發(fā)電機(jī)中機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔?。爐、機(jī)、電是火電廠中的主要設(shè)備，亦稱三大主機(jī)。與三大主機(jī)相輔工作的設(shè)備稱為協(xié)助設(shè)備簡(jiǎn)稱輔機(jī)。主機(jī)與輔機(jī)及其相連的管道、線路等稱為系統(tǒng)。火電廠的主要系統(tǒng)有燃燒系統(tǒng)、汽水系統(tǒng)、電氣系統(tǒng)等。過(guò)去國(guó)內(nèi)火電廠00W機(jī)組以上的主控系統(tǒng)都普遍采納了DS技術(shù)，但外圍協(xié)助系統(tǒng)，包括除灰系統(tǒng)、除渣系統(tǒng)、化水系統(tǒng)、輸煤系統(tǒng)等采納的是獨(dú)立、分散的常規(guī)限制系統(tǒng)，由于各協(xié)助系統(tǒng)工藝有其不同的特性，所以采納的限制系統(tǒng)配置不同、技術(shù)水平、監(jiān)控方式各異，這就勢(shì)必對(duì)每個(gè)協(xié)助系統(tǒng)都需配備相當(dāng)?shù)倪\(yùn)行人員，使勞動(dòng)生產(chǎn)率不能進(jìn)一步提高。

四實(shí)習(xí)心得：熱力發(fā)電廠是由很多熱力設(shè)備和電氣設(shè)備所組成的一個(gè)特別困難的的整體，從某種意義上講，熱力部分的設(shè)備更多、更為困難、也更簡(jiǎn)單發(fā)生故障和事故，熱力部分和電氣部分彼此間的關(guān)系是非常親密的。因此，凡是從事電力工程方面工作的技術(shù)人員，都必需對(duì)有關(guān)的熱力部分的某些基本學(xué)問(wèn)有所了解，有所駕馭。

工作總結(jié)：通過(guò)實(shí)習(xí)進(jìn)一步提高對(duì)電廠平安經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的相識(shí)，樹立肅穆仔細(xì)的工作作風(fēng)。在今后的工作中應(yīng)當(dāng)具有組織性、紀(jì)律性、集體主義精神等優(yōu)良品德。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇12

時(shí)間一晃而過(guò)，轉(zhuǎn)瞬間我在公司工作已將近三個(gè)月。在這段時(shí)間里領(lǐng)導(dǎo)和同事們賜予了我足夠的寬容、支持和幫助，讓我充分感受到了領(lǐng)導(dǎo)們海納百川的胸襟，在對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們肅然起敬的同時(shí)，也為我有機(jī)會(huì)成為一份子而驚喜萬(wàn)分。雖然在學(xué)校學(xué)習(xí)過(guò)有關(guān)招標(biāo)投標(biāo)的課程，但是通過(guò)工作才發(fā)覺(jué)招標(biāo)代理工作的了解還僅限表面，因此我還須要深化學(xué)習(xí)并了解自己所從事的工作。在工作的時(shí)間里，在領(lǐng)導(dǎo)和同事們的悉心指導(dǎo)下，各方面均有了肯定的進(jìn)步，同時(shí)也有許多感想，現(xiàn)將我這兩個(gè)多月所做所思向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)如下。

在這兩個(gè)多月里，我先是學(xué)習(xí)了與招標(biāo)有關(guān)的法律法規(guī)，制作標(biāo)書，熟識(shí)并參加了招標(biāo)過(guò)程，我先后參與了。由于剛參與工作并且此前對(duì)招標(biāo)代理不是太熟識(shí)，剛起先工作時(shí)有點(diǎn)找不著頭緒，因此這里全部的一切對(duì)于我來(lái)說(shuō)，既簇新也到處存在挑戰(zhàn)。不懂就學(xué)，是一切進(jìn)步取得的前提和基礎(chǔ)，實(shí)踐是進(jìn)步的最佳動(dòng)力，雖然在實(shí)踐中錯(cuò)誤不斷，但是這樣反而是我印象深刻。在同事們的幫助下，我學(xué)會(huì)了許多。在平常出去辦事的過(guò)程中熬煉了我的品性，漸漸的融入社會(huì)，我自身還有許多不足，比如有點(diǎn)馬虎，平日里有些害怕不好言辭，但是我肯定在工作中熬煉自己。

畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告冊(cè)篇13

20xx年5月8日至6月4日，20xx級(jí)美術(shù)專業(yè)學(xué)生起先了為期一個(gè)月的春季教化實(shí)習(xí)工作。該教化實(shí)習(xí)分為四個(gè)階段：實(shí)習(xí)試教，教化見習(xí)，實(shí)習(xí)階段，總結(jié)階段。在學(xué)校的統(tǒng)一部署下，學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)高度重視，大膽創(chuàng)新，特地成立了以院長(zhǎng)呂崇東、王春霞老師、吳軍、石鑫老師為領(lǐng)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)小組，保證了我班教化實(shí)習(xí)工作的順當(dāng)開展。依據(jù)實(shí)際狀況，統(tǒng)籌支配，實(shí)行集中實(shí)習(xí)的方式開展工作，經(jīng)多方努力，最終確定臨河市其次中學(xué)、臨河第六中學(xué)為集中實(shí)習(xí)地點(diǎn)。

實(shí)習(xí)期間，我班全體實(shí)習(xí)生在課堂教學(xué)上堅(jiān)持備課、試講、授課、評(píng)課等環(huán)節(jié)，不斷追求創(chuàng)新;在師范生綜合素養(yǎng)教化、充分運(yùn)用多媒體教學(xué)方面取得了重要突破，在帶隊(duì)老師的仔細(xì)指導(dǎo)下，圓滿完成了課堂教學(xué)、班主任見習(xí)任務(wù)，為成為一名合格的學(xué)問(wèn)傳播者邁出了堅(jiān)實(shí)的一步。

本次教化實(shí)習(xí)充分展示我班實(shí)習(xí)生的五個(gè)亮點(diǎn)：

第一，大多數(shù)實(shí)習(xí)生對(duì)實(shí)習(xí)工作適應(yīng)較快，能更好地進(jìn)入角色，教學(xué)過(guò)程中擅長(zhǎng)運(yùn)用現(xiàn)代化的教學(xué)手段，做好個(gè)人工作安排，極大地豐富了教學(xué)形式;

其次，我們實(shí)習(xí)生在實(shí)習(xí)過(guò)程中注意提高試驗(yàn)實(shí)力，探究新的試驗(yàn)方法、試驗(yàn)?zāi)Ｊ?，并能夠克服困難，適應(yīng)不同學(xué)校教學(xué)試驗(yàn)硬件設(shè)施;并具有劇烈的教學(xué)責(zé)任感。

第三，我班實(shí)習(xí)生的組織管理實(shí)力在課外文體活動(dòng)的開展中得到了很大提