接件的設(shè)計(jì)3 課件-高中技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(2021年)_第1頁(yè)
接件的設(shè)計(jì)3 課件-高中技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(2021年)_第2頁(yè)
接件的設(shè)計(jì)3 課件-高中技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(2021年)_第3頁(yè)
接件的設(shè)計(jì)3 課件-高中技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(2021年)_第4頁(yè)
接件的設(shè)計(jì)3 課件-高中技術(shù)蘇教版(2019)必修《技術(shù)與設(shè)計(jì)1》(2021年)_第5頁(yè)
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固定連接:設(shè)計(jì)連接件活動(dòng)連接:孔與孔的配合孔與槽的配合例1、墻壁上有釘子,鐘掛在釘子上,鐘的后面設(shè)計(jì)什么樣呢?例2、如圖所示是一款兩用梯,將人字梯的一側(cè)上翻后形成直形梯。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)上翻后固定上下梯柱的連接件,已知梯柱材料為實(shí)木,制作連接件的材料為8mm厚的鋼板,其他配件自選。設(shè)計(jì)要求如下:A、連接件能可靠地固定上下梯柱,具有足夠的連接強(qiáng)度;B、在梯子上翻和下折時(shí),連接件能快速、方便的固定和松開;根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求,完成以下任務(wù):(1)畫出連接件的設(shè)計(jì)草圖,(2)在設(shè)計(jì)草圖上標(biāo)注連接件的主要尺寸。1、明確問題,設(shè)計(jì)什么?2、設(shè)計(jì)要求?能不能用插銷連接?例3、如圖所示為某人設(shè)計(jì)的木制躺椅,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)連接件,用于扶手與前后腳之間的連接,并且使用者能通過連接件調(diào)整靠背傾斜角度。設(shè)計(jì)要求如下:

A.連接件安裝在前后腿與扶手之間,可以改變靠背的傾斜角度;B.連接件采用厚2mm、寬60mm長(zhǎng)度足夠的不銹鋼鋼板制作,其余零件自選;C.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便。

審題:設(shè)計(jì)什么明?例3、如圖所示為某人設(shè)計(jì)的木制躺椅,請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)連接件,用于扶手與前后腳之間的連接,并且使用者能通過連接件調(diào)整靠背傾斜角度。設(shè)計(jì)要求如下:

A.連接件安裝在前后腿與扶手之間,可以改變靠背的傾斜角度;B.連接件采用厚2mm、寬60mm、長(zhǎng)度足夠的不銹鋼鋼板制作;調(diào)整不方便安裝在扶手的外側(cè)是否更好?草圖怎么畫?簡(jiǎn)約、整潔,易懂。

方案構(gòu)思的源泉:1、關(guān)注生活中各種產(chǎn)品背后的技術(shù)信息;2、記住常見連接方式。方案構(gòu)思的源泉:1、關(guān)注生活中各種產(chǎn)品背后的技術(shù)信息;2、記住常見連接方式。能支撐又能翻轉(zhuǎn)高鐵,在椅子后面設(shè)計(jì)有小桌子高鐵,在椅子后面設(shè)計(jì)有小桌子例4、張民同學(xué)發(fā)現(xiàn)結(jié)冰的路上有人滑倒,于是用木板制作了如圖所示的瞀示牌?,F(xiàn)在需要用3mm厚,30mm寬,長(zhǎng)度足夠的條鋼制作一個(gè)警示牌支架(輔助材料不限)。設(shè)計(jì)要求如下:A.安裝支架后的警示牌能穩(wěn)定地?cái)[放在地面上,警示牌的總高度不低于500mm;B.安裝支架后的警示牌能放入內(nèi)部空間為

500mm×400mm×30mm的盒中。請(qǐng)根據(jù)上述設(shè)計(jì)要求和警示牌的尺寸:(1)畫出支架結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)草圖,必要時(shí)可

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