教師個人工作業(yè)績總結(jié)（9篇）

教師個人工作業(yè)績總結(jié)（9篇）老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇1

我受聘于20xx年8月，從教一年以來，我深深酷愛教化事業(yè)，以高度的事業(yè)心和責任感，全身心地投入到教化教學中，并在教化中取得了熬煉、在教學中得到了提高，現(xiàn)將自己一年的老師個人工作業(yè)績做以下總結(jié)：

一、思想品德方面

我堅決貫徹黨的教化方針，參與工作一年，我愛崗敬業(yè)，教書育人，遵守了老師職業(yè)道德和崗位規(guī)范，遵守了社會公德、嚴于律己。在平常的工作中從不做有違老師職業(yè)道德的事。

我有高尚的師德，純正的品質(zhì)，對黨無限忠誠，獻身教化事業(yè)，主動學習政治理論，在各方面都能從嚴從高要求自己，言行做到為學生表率。我奮斗在教化教學第一線，在工作中虛心學習，聽從組織支配，敢挑重擔，主動完成學校交給的任務。

二、教學工作方面

第一，扎實專業(yè)學問，優(yōu)化理論學問。

從教一年來，我始終在接著學習語文專業(yè)學問，教化專業(yè)學問，文化科學學問，如《走進新課程》、教化經(jīng)典書籍《給老師的建議》、《班主任工作指南》等書籍。希望以廣博的學問拓寬學生的視野，以傳神的語言撥動學生的心弦，以先進的理論指導教學實踐。我有正確先進的教化思想和觀念。在實際教學中，注意教書育人。讓學生學會做人，學會求知，學會實踐，學會與人合作，學會發(fā)展自我。

其次，把握教學各環(huán)節(jié)，力求突顯教學效果。

在教學中，我留意理論與實踐相結(jié)合，留意搜集學生在實踐中遇到的實際問題，結(jié)合理論教學從理論上說明出現(xiàn)的問題，提出解決問題的方法和措施，并主動培育學生的動手實力。不斷提高教學質(zhì)量，教學效果評價良好。

1、仔細備課，作為一名老師，上好一堂課不難，但備好一堂課很難。因此，每天我都花費大量的時間在備課上，認仔細真鉆研教材和教法，不滿足就不收工。我仔細探討課文，找出了重點、難點、打算有針對性地講。為了令教學生動，不沉悶，我還為此打算了大量的教具，讓學生直觀形象的學習。我授課也心中有數(shù)了。學生學習特殊用功，教學效果非常志向。與此可見，仔細備課對教學非常重要。

2、仔細組織課堂教學。一堂課的四非常鐘，就是一個老師表演技能的階段。上課時，本著“傳道、授業(yè)、解惑”的原則，努力提高教學質(zhì)量，使講解有條理、清楚、精確。上課設法令學生投入，不讓其分心。上課內(nèi)容豐富，現(xiàn)實，盡量使每堂課學生有所獲，努力使學生打好基礎，培育實力，發(fā)展才智，培育學生的正確思維方式，養(yǎng)成良好的學習習慣。

3、留意因材施教，做好課后輔導工作。因為語文的特別狀況，學生在不斷學習中，會出現(xiàn)好差分化現(xiàn)象，差生面擴大，會嚴峻影響班內(nèi)的學習風氣，因此，肯定不能忽視。為此，我制定了詳細的安排和目標。對這部分同學進行有安排的輔導。從平常的課堂反應，課后溝通，駕馭各個學生的心理狀況，抓住他們的特點和特性，有的放矢地與其進行溝通，剛好賜予關懷和關愛。擅長發(fā)覺學生的優(yōu)點，并賜予表揚；主動發(fā)覺后進生的閃光點，剛好賜予激勵，樹立他們的自信念。只要堅持對這些同學的輔導，他們的`基礎重新建立起來，以后授課的效果就會更好。

第三，虛心求教，不斷學習。

在這一年里，作為一個新老師，教學閱歷是嚴峻不足，在教學中遇到的困惑主動主動地向老老師們請教。通過聽學校、鎮(zhèn)上、縣上組織的教研課不斷的學習，不斷地改進自己的教學方式，從而快速提升自己。

三、教學業(yè)績

從教一年，談不上取得什么教學業(yè)績，只是在學校領導關懷下，老師的幫助下在教學方面有所提高。在這一年里在學校上了兩次教研課——《自選商場》和《兩只小獅子》，得到了老師們確定，領導的激勵。參與了玄灘鎮(zhèn)組織的“漂亮中國，華蜜幻想”主題演講競賽，榮獲老師組二等獎。在“青春瀘縣玄灘初賽中”，獲硬筆書法指導老師獎。撰寫的論文《將心比心心心相印》論文，獲20xx年瀘縣中小學教化教學優(yōu)秀論文三等獎。

在這一年里，有付出、有收獲。收獲到的已經(jīng)過去，還未收獲的還將接著付出。我信任，一分耕耘一分收獲。在以后的教化路上我必將更努力。

老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇2

本人本學年擔當初二兩班數(shù)學課教學。一學年的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋不足，現(xiàn)將一學年的工作總結(jié)如下：

一、嚴格要求自己，嚴格遵守學校的規(guī)章制度

酷愛老師工作，思想進步，團結(jié)同志，能全面貫徹黨的教化方針，仔細完成學校交給的任務和工作，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，做到不遲到，不早退，腳踏實地地執(zhí)行學校的各項要求。

二、扎實做好教學常規(guī)工作

（1）課前備好課

①仔細鉆研教材，了解教材的結(jié)構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如。

②了解學生原有的學問技能，他們的愛好、須要、方法，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應的預防措施。

③考慮教法，解決如何把自已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

（2）組織好課堂教學

關注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂提問面對全體學生。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)。努力提高合格率，爭取較高優(yōu)秀率。

（3）課后做好輔導工作。在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法

在教學溝通方面，我主動參加同科老師相互觀摩課堂教研活動。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起探討教學問題。通過聽評課活動，加深對教材的理解、教法的把握，提高課堂教學水平。

四、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習、合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。由于對學生的了解不夠，對學生的學習看法、思維實力不太清晰。上課和復習時該講的都講了，學生駕馭的狀況怎樣，老師心中多數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

五、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇3

本學期我擔當高一年1—4班的信息技術教學、高一年四班班主任以及學校多媒體設備管理與維護等工作。時間過的真快，又是一個學期末，回顧這個學期所從事的全部工作，基本上是圓滿地完成任務。當然，在工作中我享受到了收獲的喜悅，也在工作中發(fā)覺了一些存在的問題。下面就本學年的工作做以詳細的總結(jié)：

一、政治思想方面

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與各項培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，更是利用網(wǎng)絡不斷為自己“充電”，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面

教學方面：仔細備好課，寫好教案，努力上好每一節(jié)課，做到學期初有安排，有教學進度，使教學工作能有條不紊地順當進行下去；高一學生信息技術學問淡薄，且來自不同的學校，學問層次存在差異，在教學時，充分兼顧全部學生，主要實行理論與實踐相結(jié)合的教學方法，既讓學生駕馭純理論的學問，又讓他們在實踐中探究學問。另外，由于本學期要進行會考，我利用一切可以利用的時間，既給學生補缺補漏又讓學生充分發(fā)揮能動性實現(xiàn)“一幫一”的互動，取得效果。

教化方面：我覺得，作為一名人民老師，不僅僅是貫穿書本上的東西，而更重要的是要注意學生的身心健康成長。特殊是班主任要做的就更加的多。我經(jīng)常想：如何對學生進行心理方面的教化？如何在“以德育人”的同時又能“以心育人”？在這學期的教學工作中，我利用課余時間，充分與學生進行談話談心，剛好駕馭學生的思想脈搏，對在生活中遇到困難的學生，送上老師的關愛，剛好消退了學生的后顧之憂。

三、其他方面

樂于助人。協(xié)同工作、相互幫助是我喜愛做的事情。始終以來，老師的個人電腦有問題，只要我空閑，從來沒有拒絕過修理；大家遇到電腦技術方面的問題，只要是我知道的，均給于了耐性答復和解決。

出勤狀況。不遲到、早退，無特別狀況，不隨意請假。學校的各類活動均能參與。加強學習，主動參與各類的培訓，努力提高自己的政治水平和業(yè)務水平。加強與老師間的溝通和溝通，充分利用網(wǎng)絡資源，使自己的綜合素養(yǎng)得到提升。

四、下學期改進的措施

1、進一步加強對新課改的相識，在推廣先進教學方法、利用多媒體調(diào)動學生學習主動性的同時，努力提高課堂教學的效率。

2、育人方面的工作還須要進一步加強。特加是要加強與其他任課老師之間的聯(lián)系，共同解決所任班級班風學風方面存在的問題。

“金無足赤，人無完人”，在各項工作中難免有缺陷，例如，有時管理不到位，時而工作心情化等。走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，但我始終信任，勝利源自勤奮，在今后的教化教學工作中，我將更加嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓前進，為美妙的明天奉獻自己的力氣。

老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇4

我擔當高一級（1）班的班主任。在這一年的工作中，我深深地體會到班主任的工作看法、教化藝術水平、教化方法、組織管理實力，以及以身作則的表率作用，影響著班級建設、鞏固和發(fā)展，影響著學生成長的速度和趨向。我相識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學的工作方法。

下面是我對本年度下學期的工作的總結(jié)。

一、正面宣揚、教化，形成團結(jié)友愛、勤奮學習的良好班風

我充分利用班會課及其它時間加強宣揚力度，調(diào)動學生的求知欲望與自我成才的動力。我把學習問題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。當然，我還更以自身行動、學識去感化他們。針對有些學生懶散的看法，我經(jīng)常對他們說“人們說的沒錯，要成才并非都得擠這‘獨木橋’。不過，既然我們已選擇了這一條路，我們在這最終關頭更應當盡力而為，不要把缺憾留給以后。做任何事都貴在堅持，我也堅持每天抓，時時抓，說到做到。學生們在這一年中都能團結(jié)友愛、勤奮學習。

二、奮斗目標

對于高一（1）班的奮斗目標，我還是很認同我以前的觀念，就是要達到一個標準的中學生的形象，須要做到“八有”：“有人格，有胸懷，有教養(yǎng)，有實力；有安排，有規(guī)律，有效率，有成果”。前面的“四有”是教化學生怎樣做人，后面的“四有”是教給他們?nèi)绾螌W習。

1、“有人格”是做人的最至少的標準；

2、“有胸懷”會使我們的班級集體變得融洽，同學們之間會親如一家；

3、“有教養(yǎng)”，留意，“教養(yǎng)”并不是一個特殊貶義的詞，我們常?？吹接腥嗽诩t燈的時候照樣橫穿公路，假如你問他為什么？他會回答：因為沒有警察！似乎他遵守交通規(guī)則是為警察遵守的。我們的學生也是如此，常常看到學生在“檢查”中寫到：我對不起老師的教化之情，對不起家長的撫育之恩——似乎他們成天的學習是在為老師學，為家長學，惋惜的是我們有很多老師看到學生以上的“檢查”，可能就以為學生真的已經(jīng)悔改了！

4、那么什么是“有實力”呢？有的學生每次考試分數(shù)很高，但是到宿舍里面衣服不會整理，襪子洗不干凈，被子不會疊，不會唱歌，不會吟詩，不會書法，不會組織，不會演講，不懂幽默┉┉這樣的學生我覺得就是沒有實力，無怪乎許多高考的高分者到高校里是那么的失落，因為他們的高分低能被暴露的一覽無余；

5、“有安排”：許多學生是得過且過型，他們成天忙勞碌碌，或者無所事事，這些都是沒有安排的表現(xiàn)，可能有的學生會不服氣，說我有安排，比如明年我要考上高校，但那不是安排，是志向、愿望，或者是你的安排太空洞，可操作性不強。所以在以后的學習生活中我規(guī)定，每月的1號是全班同學制定安排日，每個人都要制定出操作可行的安排，班長和學習委員以及班主任檢查。另外，每周甚至每天都要制定一個安排；一旦有了安排，那么漸漸的就會“有規(guī)律”起來。

6、“有規(guī)律”：生活有規(guī)律有利于人的健康長壽，學習有規(guī)律有利于成果的穩(wěn)步提高，決不能“三天打魚兩天晾網(wǎng)”，有那么多的學生不是不聰慧，是由于做事沒有規(guī)律而奢侈了太多的時間，從而學習成果總也上不去；

7、“有效率”：常常看到有的學生成天勞碌，埋頭苦讀，就是不出成果，緣由就在于沒有提高“效率”。

老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇5

我于20xx年x月參與工作以來，至今已有x年了。從教x年來，我一向工作在教化教學的第一線。除教授語文課程外，還擔當班主任工作，兼任文科教研組組長。我深深酷愛教化事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責感，全身心地投入到教化教學中，并在教化中取得了熬煉、在教學中得到了提高。我始終以黨的教化為主體，忠誠于黨的教化事業(yè)，關切學生的健康成長，為培育新世紀人才靜默耕耘著。在工作中不遺余力，盡職盡責。在教學之余，我仔細學習了黨的各項教化方針、政策更加堅決了我扎根教化的信念。除此以外，我還能嚴格要求自我，努力做好學生的榜樣，真正做到以身示范。近幾年來，又在校領導的關切下，我踏實地、開創(chuàng)性地開展工作，取得了必需的成果。無論學校支配我干什么工作，我都敬職敬責，并有劇烈的敬業(yè)、奉獻精神和劇烈的進取意識。學校的教研工作有了新的起色，特性是在打造高效課堂的工作中，做出了表率，推動著全學區(qū)的教化教學工作向前邁進。

我覺得當班主任是一種充溢而快樂的生活。從教十幾年來，在這五彩繽紛、酸甜苦辣的班主任工作道路上，我作為一名為孩子們服務的普一般通的班主任，以平常心做著平常事，如同大路邊一株清雅的百合的存在，不為取悅偶然飄過的行人，只為那一張張充溢天真稚氣的笑臉。看著孩子們的成長改變是一種特有的人生享受，并沒有把與學生相處當作一種負擔。因為在我心中始終涌動著一種信念：當好班主任就能當好一位值得敬重的老師。

在平常的教化教學工作中，我是這樣認為的：作為一名老師，首先要讓學生喜愛你的課，讓學生服你，在此基礎上，才能真正做到師與生的情感溝通。所以，我始終根據(jù)語文學科的特點，學習課標，深鉆教材，堅持提前一周備好課，課前再重新溫習教案，做到萬無一失。備課時能圍繞本課時的學習目的、要求，制定合理的學習難點，重點。依據(jù)學生的實際，抓重點，備教材的同時，仔細備學生；備教法的同時，備學法，把困難的資料進行變換，讓學生簡單理解。在課堂上，擅長創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習愛好，關注學困生的思維活動及學習狀況，剛好解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不一樣程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注意學生創(chuàng)新潛力的培育。剛好地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。努力抓好培優(yōu)補困工作，我相識到要提高教學質(zhì)量，培優(yōu)補差工作至關重要。只要把培優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能提高。也僅有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。所以，我常常堅持做到有安排，有效果，有記錄，有輔導，有激勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強學生成果管理，對學生的作業(yè)狀況、提問效果、課前活動及表現(xiàn)作出公正，精確的評價和登記，調(diào)動學生的學習熱忱和專心性，激勵學生不斷提高。多年來，所教學科一向名列前茅。

透過不懈的努力，我所任教的班級學習成果總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好，特性是班主任工作很有成效，多次受到上級領導的好評。自參與工作以來，我曾多次被評為學校、學區(qū)、區(qū)級教學能手、優(yōu)秀班主任。

教化須要愛心，孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作，贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊許、家長的好評。我將一如既往地潛心于教化，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民老師。

老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇6

過去的一學期，我接著擔當x年級物理教學，任教x班，回顧一期來的教學工作，我仔細執(zhí)行學校教化教學工作安排，在教學過程中，將專業(yè)學問與課堂教學相結(jié)合，因材施教，依據(jù)我校詳細狀況進行教學。同時，把新課程標準的新思想、新理念和物理課堂教學的新思路、新設想結(jié)合起來，轉(zhuǎn)變思想，主動探究，收到了較好的效果，受到學生的歡迎，教書育人是塑造靈魂的綜合性藝術?？吹胶⒆觽円幻刻斐砷L起來，作為老師的我特別欣慰，回顧一學期的工作，有收獲也有缺憾感受頗多，總結(jié)如下：

一、在學習中每天進步一點點

在學習中成長，在學習中充溢自己。通過學習，我深刻領悟“培育有世界眼光的現(xiàn)代人”先進的教化理念，增加了責任感、使命感；通過網(wǎng)上學習了他人的心得體會，學習到很多與孩子相處的技巧，也贏得了孩子們的愛戴。

二、在備課中每天收獲一點點

備課是教學中的一個重要環(huán)節(jié)，包括備教材，備學生，備方法。

依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，仔細寫好教案。為了做到這點，我堅持，在我講課前幾天必需把課備出來，在備課的過程中，多看參考書，各取精華所在，我經(jīng)常到網(wǎng)上搜集資料，汲取別人優(yōu)秀教案的特長，并對例題進行篩選，每堂課都在課前做好充分的打算，仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清晰，了解教材的結(jié)構，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如。能依據(jù)我們學校學生的實際，對學生因材施教。備好課后，依據(jù)學生狀況不斷修改，并請教有閱歷的老老師，向他學習教法，從中獲益匪淺，開學初，我就向向班主任了解所教班級的整體和個體的基本狀況，盡可能多地了解學生，包括熟識學生的姓名、座位狀況和學生的思想狀況。

三、在教學中每天反思一點點

沒有反思的教學有點像是盲人探路，有點盲目前行的感覺。新課改帶給我們新的震撼，我們須要有新的學生觀，新的老師觀，新的教化觀，也就須要在教學后作出反思。

新的課改對老師提出了更高的要求，作一名合格的老師，增加上課技能，提高教學質(zhì)量，使講解清楚化，條理化，精確化，生動化，做到線索清楚，層次分明，深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力，讓各個層次的學生都得到提高。

虛心請教其他老師。在各個章節(jié)的教學上都主動征求其他老師的看法，學習他們的方法，學習別人的優(yōu)點，克服自己的不足，改進工作，提高教學技能。就須要不斷補充簇新的血液，所以我在教學中，從沒放棄學習的機會。研讀課標，我有了新的感悟；學習教化理論，我如饑似渴；新的課堂教學實踐則讓我和新課程有了真正地密切接觸。教化事業(yè)是一份良心的工作。只有我們把心思放在學生身上，到處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會阻礙我們前行的腳步。

四、在探討中每天思索一點點

在探討狀態(tài)下工作，在工作中進行探討、勤于思索、逐步提高。

新課標下的物理教學，更加注意學生團結(jié)協(xié)作實力、科學探究實力的培育。新課改對老師無論在素養(yǎng)方面還是實力方面都有了更高更強的要求，這也引起我深深的思索，如何應對新形勢、新環(huán)境下出現(xiàn)的的新問題？我覺得唯有不斷學習學習再學習，才不會落伍、不會被淘汰。為此，本學期中我始終主動參與組內(nèi)的各項活動，不斷充溢自己。

同時，我也有很多不足之處：

1、新課程標準的學習還不夠深化，在新課程的實踐中思索得還不夠多，不能剛好將一些教學想法和問題記錄下來，進行反思；

2、教科研方面本學年加大了學習的力度，仔細研讀了一些有關教科研方面的理論書籍，但在教學實踐中的應用還不到位，探討做得不夠細和實，沒達到自己心中的目標；

3、后進生的轉(zhuǎn)化工作力度不大。雖然抓了差生，但有時沒有抓在點子上。

4、其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作應更加兢兢業(yè)業(yè)。

教化事業(yè)是一份良心的工作。經(jīng)過兩個學期的工作，我深深地領悟到這一點。只有我們把心思放在學生身上，到處為學生著想，才能做好本職工作，太多的計較只會成為阻礙。在今后的日子里，我將不斷進步，以“校興我榮，校衰我恥”的思想，為平山的崛起做出自己一點微薄的力氣。

老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇7

我于20xx年x月參與工作。從教二十多年來，我一向工作在教化教學的第一線。除教授數(shù)學課程外，還擔當過班主任工作，數(shù)學教研組組長，現(xiàn)副校長在職。我深深酷愛教化事業(yè)，以高度的事業(yè)心和職責感，全身心地投入到教化教學中，我始終以黨的教化為主體，忠誠于黨的教化事業(yè)，關切學生的健康成長，在工作中不遺余力，盡職盡責。

在平常的教化教學工作中，我是這樣認為的：作為一名老師，首先要讓學生喜愛你的課，讓學生服你，在此基礎上，才能真正做到師與生的情感溝通。在課堂上，擅長創(chuàng)設學習情境，努力激發(fā)學生的學習愛好，關注學困生的思維活動及學習狀況，剛好解決他們學習中的困難。有序的開展教學活動，努力使各層次學生都有不一樣程度的發(fā)展。作業(yè)布置做到合理，有代表性和啟發(fā)性，注意學生創(chuàng)新潛力的培育。剛好地批改作業(yè)，字跡工整，并做好成果登記。努力抓好培優(yōu)補困工作，我相識到要提高教學質(zhì)量，培優(yōu)補差工作至關重要。只要把培優(yōu)生培育好了，優(yōu)秀率才能提高。也僅有把學困生的轉(zhuǎn)化工作做好了，才能提高合格率。所以，我常常堅持做到有安排，有效果，有記錄，有輔導，有激勵，努力提高優(yōu)秀率、合格率。加強學生成果管理，對學生的作業(yè)狀況、提問效果、課前活動及表現(xiàn)作出公正，精確的評價和登記，調(diào)動學生的學習熱忱和專心性，激勵學生不斷提高。多年來，所教學科一向名列前茅。

透過不懈的努力，我所任教的班級學習成果總是穩(wěn)中有升，學生的學習風氣良好，特性是班主任工作很有成效，多次受到上級領導的好評。自參與工作以來，我曾多次被評為鎮(zhèn)級縣級優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教化工作者。20xx年，論文《數(shù)學情境教學中的幾點誤區(qū)》獲縣級

一等獎。20xx年，因班主任工作精彩被x縣教化局評為縣級優(yōu)秀班主任，20xx年，在省級刊物《試題與探討》上發(fā)表了論文《數(shù)學情境教學中的實施原則》，20xx年，因在兩基工作中工作精彩，被x縣人民政府授予“兩基工作先進工作者”。

教化須要愛心，孩子渴望關愛。我以海納百川的寬廣胸懷，去接納每一位學生，以一顆慈母般的愛心，滋潤著每個孩子的心田，扎實地工作，贏得學生的愛戴、同事的認可、領導的贊許、家長的好評。我將一如既往地潛心于教化，不斷進取，做一個優(yōu)秀的人民老師。

老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇8

本人本學期擔當x實班數(shù)學課教學。一學期的工作已經(jīng)結(jié)束，為了總結(jié)閱歷，找尋不足。現(xiàn)將一學期的工作總結(jié)如下：

一、業(yè)務學習

加強學習，提高思想相識，樹立新的理念。堅持參與每周x學校實行的業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目標，不斷更新教學觀念。注意把學習新課程標準與構建新理念有機的結(jié)合起來。通過學習新的《課程標準》，相識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)系到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，提高實力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮”。

二、教學探討

教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一學期來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究教化教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的教化教學資源，大膽改革課堂教學，發(fā)揮老師為主導的作用，加大新型教學方法運用力度，取得了明顯效果，詳細表現(xiàn)在：

1、備課深化細致。平常仔細探討教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意學生的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結(jié)閱歷教訓。

2、注意課堂教學效果。針對初二年級學生特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，老師為主導、教學為主線，注意講練結(jié)合。在教學中留意抓住重點，突破難點。

3、常常向閱歷豐富的xx校長請教并一起探討教學問題。

4、在作業(yè)批改上，仔細剛好，力求做到全批全改，重在訂正，剛好了解學生的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。

三、工作中存在的問題

1、教材挖掘不深化。

2、教法不敏捷，不能吸引學生學習，對學生的引導、啟發(fā)不足。

3、新課標下新的教學思想學習不深化。對學生的自主學習，合作學習，缺乏理論指導。

4、差生末抓在手。上課和復習時該講的都講了，學生駕馭的狀況怎樣，心中多數(shù)。導致了教學中的盲目性。

5、教學反思不夠。

四、今后努力的方向

1、加強學習，學習新課標下新的教學思想。

2、學習新課標，挖掘教材，進一步把握學問點和考點。

3、多聽課，學習同科目老師先進的教學方法的教學理念。

4、加強轉(zhuǎn)差培優(yōu)力度。

5、加強教學反思，加大教學投入。

老師個人工作業(yè)績總結(jié)篇9

本學年度，我擔當高一化學（3至7班共5個教學班）的化學教學，兼xxx班付班主任，兼高一化學備課組組長，化學科組長。現(xiàn)在就高一化學備課組和科組建設中，本人的工作作一個小結(jié)。

高一化學備課組成員由xxx和xxx老師組成。高一化學備課組，是一個團結(jié)奮進的備課組，各成員間通力合作，開展了一系列的教學改革工作，取得了明顯的成果，受到學校領導的確定和學生的一樣好評?，F(xiàn)簡潔總結(jié)如下：

一、有安排的支配高一第一學期的教學工作安排

新學期開課的第一天，備課組進行了第一次活動。該次活動的主題是制定本學期的教學工作安排及探討如何響應學校的號召，開展主體式教學模式的教學改革活動。

一個完整完善的工作安排，能保證教學工作的順當開展和完滿完成，所以肯定要加以十二分的重視，并要努力做到保質(zhì)保量完成。中學化學新教材第一冊共分七章，第一學期完成前四章內(nèi)容的教學，中段考到其次章。

在以后的教學過程中，堅持每周一次的關于教學工作狀況總結(jié)的備課組活動，發(fā)覺狀況，剛好探討剛好解決。

二、定時進行備課組活