【物理】2023-2024學(xué)年江蘇省八年級下學(xué)期期末模擬檢測卷（蘇科版）

2023-2024學(xué)年鎮(zhèn)江市八年級物理下學(xué)期期末模擬檢測卷考試時(shí)間：90分鐘試卷滿分：100分一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分．在每小題所給出的四個(gè)選項(xiàng)中，恰有一項(xiàng)是符合題目要求的，請將正確選項(xiàng)前的字母代號填寫在括號內(nèi)）1．（2分）下列估測符合實(shí)際的是（）A．一頭大象的質(zhì)量是5000g B．一個(gè)成年人站立時(shí)對地面的壓強(qiáng)約為104Pa C．人體密度大約為13.6g/cm3 D．托起兩個(gè)雞蛋用力大約為100N【答案】B【解析】A、大象質(zhì)量龐大，成年大象的質(zhì)量可達(dá)5t＝5000kg，故A不符合實(shí)際；B、成年人站立時(shí)，對地面的壓力約為F＝G＝mg＝50kg×10N/kg＝500N，人站立時(shí)與地面的接觸面積為S＝500cm2＝0.05m2，人站立時(shí)與地面的壓強(qiáng)約為：p＝＝＝104Pa，故B符合實(shí)際；C、人體密度與水的密度差不多，約為1g/cm3，故C不符合實(shí)際；D、一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約50g＝0.05kg，受到的重力約G＝mg＝0.05kg×10N/kg＝0.5N，則托起兩個(gè)雞蛋用力大約為1N，故D不符合實(shí)際。故選：B。2．（2分）下列關(guān)于粒子和宇宙的認(rèn)識，正確的是（）A．面包容易被壓縮能說明分子間有空隙 B．在探索比原子更小的微觀粒子的歷程中，湯姆生首先發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子 C．質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽運(yùn)動一樣在繞原子核運(yùn)動 D．宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它在不斷地膨脹【答案】D【解析】A、面包被壓縮，說明面包內(nèi)部有空隙，不能說明分子間有空隙，故A錯誤；B、湯姆生發(fā)現(xiàn)的是電子，不是質(zhì)子，故B錯誤；C、電子就像行星繞太陽運(yùn)動一樣在繞原子核運(yùn)動，故C錯誤；D、宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，它在不斷地膨脹，故D正確。故選：D。3．（2分）如圖所示，是老師在講授電荷間作用規(guī)律相關(guān)知識點(diǎn)時(shí)畫的一幅圖，其中甲帶正電荷，下列說法正確的是（）A．乙、丙都帶正電荷 B．乙、丙都帶負(fù)電荷 C．乙?guī)д姾?，丙可能不帶?D．乙?guī)ж?fù)電荷，丙帶正電荷【答案】C【解析】據(jù)圖可知，甲和乙相互排斥，則甲和乙?guī)N電荷，甲帶正電荷，乙也帶正電荷；甲和丙相互吸引，表明兩物體可能都帶電，且?guī)М惙N電荷或一個(gè)帶電，一個(gè)不帶電，甲帶正電，丙帶負(fù)電或不帶電。故選：C。4．（2分）對生活中一些慣性現(xiàn)象的解釋，以下四種說法中不正確的是（）A．跳遠(yuǎn)時(shí)運(yùn)動員助跑起跳，是為了利用慣性 B．汽車司乘人員要系安全帶，可以減小慣性帶來的危害 C．人們撞擊錘柄下端使錘頭緊套在錘柄上，是利用錘頭具有慣性 D．火車進(jìn)站，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后速度減小，火車的慣性減小【答案】D【解析】A、跳遠(yuǎn)時(shí)運(yùn)動員助跑起跳，是為了利用慣性來提高成績，故A正確；B、汽車司乘人員要系安全帶，可以減小緊急剎車時(shí)人由于慣性向前傾而可能帶來的危害，故B正確；C、人們撞擊錘柄下端使錘頭緊套在錘柄上，是利用錘頭具有慣性，故C正確；D、慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，火車進(jìn)站，關(guān)閉發(fā)動機(jī)后速度減小，火車的速度減小，但慣性不變，故D錯誤。故選：D。5．（2分）下列說法正確的是（）A．當(dāng)小轎車在高速公路上快速行駛時(shí)，它對地面的壓力小于車的重力 B．發(fā)生熱傳遞時(shí)，溫度總是從高溫物體傳遞給低溫物體 C．用吸管吸飲料時(shí)，是利用了嘴對飲料的作用力將其吸入口中 D．一個(gè)輕質(zhì)小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引，則小球一定帶正電【答案】A【解析】A、轎車靜止時(shí)，對地面壓力等于重力；轎車在快速行駛過程中，車子上方空氣的流速大于車子下方空氣的流速，因而車子上方氣體的壓強(qiáng)小于車子下方氣體的壓強(qiáng)，轎車上下方所受到的壓力差形成向上的升力，從而使得轎車對地面的壓力小于車的重力，故A正確；B、熱傳遞過程傳遞的是熱量，而不是溫度，故B錯誤；C、吸管吸飲料，不是利用嘴的作用力，而是利用大氣壓將飲料壓入口中，故C錯誤；D、用毛皮摩擦過的橡膠棒帶負(fù)電，把一個(gè)輕質(zhì)的小球靠近用毛皮摩擦過的橡膠棒時(shí)，它們相互吸引；說明這個(gè)小球可能帶與橡膠棒不同的電荷（正電荷），也可能不帶電，故D錯誤。故選：A。6．（2分）如圖所示的生活用具，在使用中屬于費(fèi)力杠桿的是（）A．筷子 B．開瓶的起子 C．羊角錘 D．核桃夾子【答案】A【解析】A、筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；B、開瓶的起子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C、羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D、核桃鉗子在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；故選：A。7．（2分）疫情期間送水師傅不能送水到教室，每個(gè)班級都有同學(xué)負(fù)責(zé)去學(xué)校送水室搬水。如圖所示的是小明搬水時(shí)的四種情境，其中小明沒有對水桶做功的是（）A．將水桶從地上提起來 B．提著水桶上樓 C．推著水桶在水平地面上滾動 D．桶離開手后繼續(xù)向前滾動【答案】D【解析】A．將水桶從地上提起來時(shí)，有提升的力，在該力的方向上水桶移動了一段距離，所以小明對水桶做了功，故A不符合題意；B．提著水桶上樓，提升的力作用在水桶上，水桶在這個(gè)力的作用下移動了距離，滿足做功的條件，所以小明對水桶做了功，故B不符合題意；C．推著水桶在水平地面上滾動，在推力的作用下水桶移動了距離，所以小明對水桶做了功，故C不符合題意；D．桶離開手后繼續(xù)向前，即在滾動的水平方向上小明對水桶的推力已經(jīng)消失，小明對水桶不做功，水桶能夠繼續(xù)向前運(yùn)動是由于慣性，故D符合題意。故選：D。8．（2分）2022年北京冬奧會給世界奉獻(xiàn)了異常精彩的體育盛宴，關(guān)于冬奧會的部分比賽項(xiàng)目，下列分析正確的是（）A．短道速滑運(yùn)動員勻速過彎道時(shí)運(yùn)動狀態(tài)不變 B．滑雪時(shí)雪橇滑過雪面留下痕跡，說明力可以使物體發(fā)生形變 C．滑雪運(yùn)動員沖過終點(diǎn)時(shí)不能立即停下來，是由于運(yùn)動員受到的慣性大于摩擦力 D．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時(shí)，在水平方向上受到的推力和摩擦力是一對平衡力【答案】B【解析】A、短道速滑運(yùn)動員勻速過彎道時(shí)，運(yùn)動員運(yùn)動的方向發(fā)生了改變，所以運(yùn)動狀態(tài)改變了，故A錯誤。B、滑雪時(shí)雪橇滑過雪面留下痕跡，說明力可以使物體發(fā)生形變，故B正確；C、滑雪運(yùn)動員沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是因?yàn)檫\(yùn)動員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用，故C錯誤；D、被推出的冰壺在水平冰面上滑行時(shí)做減速運(yùn)動，處于非平衡狀態(tài)，所以受力不平衡，故D錯誤。故選：B。9．（2分）如圖所示，玩滑板車的小朋友腳蹬地后，人和車一起沿水平路面向前運(yùn)動。下列說法正確的是（）A．人對車的壓力和車對人的支持力是一對相互作用力 B．地面對車的支持力與車的重力是一對平衡力 C．停止蹬地后，車最終會停下來，說明運(yùn)動需要力來維持 D．車在滑行過程中所受的力突然全部消失，車將立即停下來【答案】A【解析】A、人對車的壓力和車對人的支持力是兩個(gè)物體之間的相互作用，二力是一對相互作用力，故A正確；B、地面對車的支持力與車的重力大小不相等，不是一對平衡力，故B錯誤；C、停止蹬地后，車最終會停下來的原因是車受到阻力的作用，說明力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，而物體的運(yùn)動不需要力來維持，故C錯誤；D、車在滑行過程中所受的力突然消失，根據(jù)牛頓第一定律可知，人和車將做勻速直線運(yùn)動，故D錯誤。故選：A。10．（2分）如圖所示，用兩只手指壓住鉛筆的兩端并保持靜止，左邊手指受到鉛筆的壓力為F1、壓強(qiáng)為p1，右邊手指受到鉛筆的壓力為F2、壓強(qiáng)為p2，下列說法正確的是（）A．右邊手指感覺比左邊手指疼，是因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?B．F1和F2是一對平衡力，所以F1＝F2 C．右邊手指感覺比左邊手指疼，是因?yàn)樽笫质艿降膲簭?qiáng)小于右手受到的壓強(qiáng) D．此實(shí)驗(yàn)只能驗(yàn)證壓力作用效果與受力面積的關(guān)系【答案】C【解析】B、鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，所以兩手指對鉛筆的壓力相等，由于手指對鉛筆的壓力與鉛筆對手的壓力是一對相互作用力，所以鉛筆對兩手指的壓力也相等，即Fl＝F2，F(xiàn)1和F2沒有作用在同一個(gè)物體上，不是一對平衡力，故B錯誤；AC、由圖可知，右手指的受力面積比較小，根據(jù)壓強(qiáng)公式p＝知，右手指受到的壓強(qiáng)比較大，即p1＜p2，所以右邊手指感覺比左邊手指疼，故A錯誤，C正確；D、實(shí)驗(yàn)中，若增大壓力，手指會感覺到更疼，這說明壓力的作用效果還與壓力大小有關(guān)，故D錯誤。故選：C。11．（2分）如圖，水平桌面上兩個(gè)相同的容器，盛有密度不同的鹽水將同一雞蛋分別放入其中，雞蛋靜止時(shí)液面相平，下列說法正確的是（）A．雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力F甲＞F乙 B．甲乙容器整體對桌面的壓力相等 C．鹽水對容器底的壓強(qiáng)p甲＞p乙 D．雞蛋排開鹽水的質(zhì)量m甲＝m乙【答案】D【解析】（1）雞蛋懸浮在甲杯中，受到鹽水的浮力等于雞蛋的重力；雞蛋漂浮在乙杯中，受到鹽水的浮力也等于雞蛋的重力；因同一雞蛋的重力不變，所以雞蛋在甲、乙兩杯中所受浮力相等，即：F甲＝F乙；由阿基米德原理可得F?。紾排＝m排g，因雞蛋所受浮力相等，所以雞蛋排開鹽水的質(zhì)量也相等，即m甲＝m乙；故A錯誤，D正確；（2）雞蛋在甲杯鹽水中懸浮，則ρ雞蛋＝ρ甲液，雞蛋在乙杯鹽水中漂浮，則ρ雞蛋＜ρ乙液，因?yàn)橥浑u蛋的密度不變，所以ρ甲液＜ρ乙液，由圖知甲液體的體積小于乙液體的體積，根據(jù)密度公式ρ＝知，甲液體的質(zhì)量小于乙液體的質(zhì)量，所以甲對桌面的壓力小于乙對桌面的壓力，故B錯誤。雞蛋靜止時(shí)液面相平，由p＝ρgh可知，鹽水對容器底部壓強(qiáng)分別為p甲＜p乙．故C錯誤。故選：D。（2分）彈跳桿運(yùn)動是一項(xiàng)新潮的運(yùn)動，其結(jié)構(gòu)如圖甲所示，圖乙是運(yùn)動員玩彈跳桿時(shí)，由最低位置上升到最高位置的過程，針對此過程，下列分析正確的（）A．a(chǎn)→c的過程中，小明的速度在增大，在c狀態(tài)時(shí)速度最大 B．a(chǎn)→b的過程中，彈簧的彈力越來越大，在b狀態(tài)時(shí)彈力最大 C．b→c的過程中，彈簧的彈性勢能轉(zhuǎn)化為小明的重力勢能 D．在a狀態(tài)時(shí)，彈簧的彈性勢能最大，小明的動能為零【答案】D【解析】A、a→b的過程中，開始一段時(shí)間內(nèi)，彈簧的形變量較大，向上的彈力大于向下的重力，運(yùn)動員做加速運(yùn)動；隨著彈簧形變量的減小，彈力減小，當(dāng)彈力等于重力時(shí)，運(yùn)動員的速度達(dá)到最大；彈力繼續(xù)減小，向上的彈力小于向下的重力時(shí)，運(yùn)動員做減速運(yùn)動；而b→c的過程中，運(yùn)動員在重力作用下做減速運(yùn)動；所以，a→c的過程中，運(yùn)動員先加速后減速，在c狀態(tài)時(shí)速度并不是最大（此時(shí)彈簧恢復(fù)到原長，無彈力，人只受重力作用，處于減速階段），故A錯誤；B、a→b的過程中，彈簧的形變程度變小，所以彈簧的彈力越來越?。坏竭_(dá)b點(diǎn)時(shí)，彈簧恢復(fù)到原長，所以此時(shí)彈力為0，故B錯誤；C、b→c的過程中，即離開地面上升的過程，彈簧已恢復(fù)原狀，彈跳桿和運(yùn)動員一起向上運(yùn)動，速度減小，動能減小，高度增大，重力勢能增大，所以該過程中是動能轉(zhuǎn)化為運(yùn)動員的重力勢能，故C錯誤；D、由圖可知，a狀態(tài)時(shí)彈簧的形變程度最大，彈簧的彈性勢能最大；運(yùn)動員處于最低位置，高度不為0、速度為0，故運(yùn)動員的動能為零，重力勢能不為零，故D正確。故選：D。填空題（本大題共8小題，每空1分，共24分．不需寫出解答過程，請將正確答案填寫在橫線上）13．（4分）請說出下列幾幅圖說表示的物理含義圖甲：根據(jù)紅墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象說明溫度越高分子運(yùn)動越劇烈。圖乙：玻璃板的下表面接觸水面，發(fā)現(xiàn)拉力大于玻璃板的重力因?yàn)榉肿娱g有引力。圖丙：跳水運(yùn)動員向上跳時(shí)將跳板向下壓彎說明力的作用是相互的和力可以使物體發(fā)生形變?！敬鸢浮浚?）溫度越高分子運(yùn)動越劇烈；（2）分子間有引力；（3）力的作用是相互的；力可以使物體發(fā)生形變?！窘馕觥浚?）同時(shí)將兩滴紅墨水同時(shí)滴入溫度不同的熱水和冷水中，看到盛有熱水的杯中整杯水先變成紅色，就是由于溫度高的熱水分子運(yùn)動的劇烈造成的。（2）彈簧測力計(jì)要將玻璃拉起需提供比玻璃重力大的力。故說明玻璃和水的接觸面之間存在相互作用的分子引力。（3）跳水運(yùn)動員向下壓跳板時(shí)，受壓變彎的跳板也在向上推運(yùn)動員，說明力的作用是相互的，運(yùn)動員的力使跳板的形狀發(fā)生了變化，說明力可以使物體發(fā)生形變。故答案為：（1）溫度越高分子運(yùn)動越劇烈；（2）分子間有引力；（3）力的作用是相互的；力可以使物體發(fā)生形變。14．（3分）小可參加學(xué)校篆刻社團(tuán)時(shí)選用白鋼材質(zhì)篆刻刀，篆刻刀能在物體上留下劃痕是因?yàn)榘卒撚捕龋ㄌ钗锢韺傩裕┐?，其刀刃被磨得非常鋒利，是通過減小受力面積來增大壓強(qiáng)的；其刀柄有凹凸不平的花紋是通過增大接觸面粗糙程度來增大（增大/減?。┠Σ恋摹！敬鸢浮坑捕?；減小受力面積；增大?！窘馕觥浚?）材料局部抵抗硬物壓入其表面的能力稱為硬度，篆刻刀能在物體上留下劃痕是因?yàn)榘卒摰挠捕却?；?）刀刃被磨得非常鋒利，與物體接觸時(shí)則受力面積較小，是通過減小受力面積的方式增大壓強(qiáng)；（3）刀柄有凹凸不平的花紋是增大了接觸面粗糙程度，壓力一定時(shí)接觸面粗糙程度越大則摩擦力越大。故答案為：硬度；減小受力面積；增大。15．（3分）如圖，一個(gè)箱子靜止在水平地面，小聰用150N的水平拉力將箱子移動了0.6m，小聰?shù)睦ψ龉?0J。待箱子靜止后，小明用80N的水平推力推這個(gè)箱子沒有推動，小明的推力做功為0J，此時(shí)箱子受到地面的摩擦力為80N?！敬鸢浮?0；0；80?！窘馕觥浚?）小聰拉力做的功為：W＝Fs＝150N×0.6m＝90J；（2）小明用80N的水平推力推這個(gè)箱子沒有推動，小明對箱子施加了力的作用，但箱子沒有在該力的方向上通過距離，所以小明的推力對箱子不做功，即推力做功為0J；（3）小明用80N的水平推力推箱子，但沒有推動，即此時(shí)箱子處于平衡狀態(tài)，此時(shí)所受的推力和摩擦力是一對平衡力，故這兩個(gè)力大小相等，所以此時(shí)箱子受到地面的摩擦力f＝F推＝80N。故答案為：90；0；80。16．（3分）如圖所示，滑輪A的好處是可以改變力的方向；若兩物體所受重力均為20牛且勻速上升1米，不計(jì)摩擦和滑輪重力，力F2的大小是10牛，在此過程中，F(xiàn)1所做的功是20焦．【答案】可以改變力的方向；10；20?！窘馕觥浚?）觀察滑輪可以判斷，滑輪A不隨物體的移動而移動，是定滑輪，其實(shí)質(zhì)是一個(gè)等臂杠桿，好處是可以改變力的方向；（2）滑輪B隨物體的移動而移動，是動滑輪，能省一半力，不計(jì)摩擦和滑輪重力，F(xiàn)2＝×G＝×20N＝10N；（3）F1做的功為W＝F1s＝Gh＝20N×1m＝20J。故答案為：可以改變力的方向；10；20。17．（3分）如圖所示，2022年6月5日10時(shí)44分，中國用運(yùn)載火箭成功發(fā)射神舟十四號，并于當(dāng)天經(jīng)過六次自主變軌后于17時(shí)42分成功與天和核心艙徑向端口對接。（1）火箭點(diǎn)火后，尾部向下噴出高溫高壓燃?xì)?，使火箭加速上升，此時(shí)向上的推力大于（選填“大于”“小于”或“等于”）重力。（2）神舟十四號在與天和核心艙交會對接時(shí)要不斷通過向外噴氣調(diào)整姿態(tài)，這是利用了物體間力的作用是相互的。對接成功后，組合體繞地球勻速轉(zhuǎn)動，此時(shí)組合體所受的力不是平衡力（選填“是”或“不是”）?！敬鸢浮浚?）大于；（2）相互的；不是?！窘馕觥浚?）火箭加速上升，其運(yùn)動狀態(tài)改變，受到的是非平衡力，此時(shí)向上的推動力大于重力；（2）神舟十四號在與天和核心艙交會對接時(shí)，助推發(fā)動機(jī)點(diǎn)火調(diào)整飛船姿態(tài)，利用了物體間力的作用是相互的；由題知神舟十四號在與天和核心艙組合體繞地球勻速轉(zhuǎn)動時(shí)，運(yùn)動方向不斷變化，處于非平衡狀態(tài)，所以受到的不是平衡力。故答案為：（1）大于；（2）相互的；不是。18．（1分）過春節(jié)貼年畫是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗。人們利用重垂線檢查年畫是否貼正，是利用了重力的方向總是豎直向下?！敬鸢浮控Q直向下【解析】貼年畫時(shí)人們利用重垂線檢查年畫是否貼正，是利用了重力的方向總是豎直向下。故答案為：豎直向下。19．（4分）2022年3月23日“天宮課堂”第二課開講了：（1）環(huán)繞地球飛行的空間站中可近似看作“零重力”環(huán)境，“太空教師”王亞平從水袋里擠出了一些水，這些水變成球形，懸浮在天宮中，接著向水球內(nèi)注入一個(gè)氣泡，氣泡會懸在水球中央，此時(shí)氣泡不受（受到/不受）浮力作用。（2）如圖乙所示，王亞平老師用冰墩墩演示了“太空拋物實(shí)驗(yàn)”，當(dāng)冰墩墩離開王老師的手之后，它將處于勻速直線運(yùn)動狀態(tài)，該實(shí)驗(yàn)可以用牛頓第一定律來解釋。（3）彈簧測力計(jì)和托盤天平，可以在空間站中正常使用的是彈簧測力計(jì)。【答案】（1）不受；（2）勻速直線運(yùn)動；牛頓第一；（3）彈簧測力計(jì)。【解析】（1）向失重環(huán)境下的大水球中間注入一個(gè)氣泡，由于水處于失重狀態(tài)，所以不會對氣泡產(chǎn)生壓力，氣泡在水球中不受浮力；（2）宇航員王亞平老師做太空拋物實(shí)驗(yàn)，可愛的冰墩墩做勻速直線運(yùn)動，因?yàn)槲矬w不受力的作用將保持保持勻速直線運(yùn)動，所以可以用牛頓第一定律解釋；（3）托盤天平使用時(shí)靠物體對托盤的壓力來產(chǎn)生示數(shù)，物體在失重狀態(tài)下，托盤天平不能使用；彈簧測力計(jì)是依靠在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受的拉力成正比的原理來工作的。用測力計(jì)不能測重力，但可以測拉力。故答案為：（1）不受；（2）勻速直線運(yùn)動；牛頓第一；（3）彈簧測力計(jì)。20．（3分）如圖所示是世界上最大的貨輪“長范號”，其長度約為400米，寬度為62米，甲板的大小和四個(gè)足球場差不多，滿載時(shí)排水量65萬噸，該貨輪在海上航行時(shí)受到的浮力等于（選填“大于”“小于”或“等于”）重力，滿載時(shí)所受浮力為6.5×109N，排開海水的體積為6.5×105m3（，g取10N/kg）?！敬鸢浮康扔?；6.5×109；6.5×105?！窘馕觥浚?）貨輪在海上航行時(shí)，漂浮在海面上時(shí)，根據(jù)漂浮條件可知：貨輪所受海水的浮力等于它本身的重力；（2）由阿基米德原理可得，貨輪滿載時(shí)受到的浮力：F?。紾排＝m排g＝65×104×103kg×10N/kg＝6.5×109N。（3）由F?。溅岩篻V排可知，排開海水的體積：V排＝＝＝6.5×105m3；故答案為：等于；6.5×109；6.5×105。解答題（本大題共10小題，共52分．解答時(shí)應(yīng)寫出文字說明、證明過程或演算步驟）21．（2分）質(zhì)地均勻的小球從彈簧正上方豎直下落，壓縮彈簧加速下降，請作出此時(shí)小球所受重力G和彈力F的示意圖?！敬鸢浮恳娊馕觥窘馕觥啃∏驈母咛幭侣涞截Q直放置的彈簧上并壓縮彈簧向下做加速運(yùn)動，此時(shí)小球受到重力和彈力兩個(gè)力的作用，從小球重心分別沿豎直向下和豎直向上的方向畫一條有向線段，用G和F表示，且G＞F，如圖所示：22．（2分）請?jiān)趫D中畫出最省力的繞繩方法?！敬鸢浮恳娊馕觥窘馕觥坑深}意知，想用最小的力提升物體。所以繩子的股數(shù)應(yīng)該最多，所以繩子應(yīng)從動滑輪繞起。如圖：23．（6分）如圖所示是我國自主研發(fā)的四輪長航程極地漫游機(jī)器人，科考隊(duì)員在附近遙控機(jī)器人，若機(jī)器人質(zhì)量為500kg，每條履帶與地面的接觸面積為0.1m2，當(dāng)機(jī)器人在水平冰面上勻速直線行駛時(shí)，阻力是總重的0.12倍，g取10N/kg。求：（1）機(jī)器人受到的重力；（2）機(jī)器人勻速直線行駛時(shí)受到的牽引力；（3）若南極某處冰面能承受的最大壓強(qiáng)為2×104Pa，該機(jī)器人能利通過該冰面嗎？（通過計(jì)算說明）【答案】（1）機(jī)器人受到的重力為5000N；（2）機(jī)器人勻速直線行駛時(shí)受到的牽引力為600N；（3）該機(jī)器人能利通過該冰面?！窘馕觥浚?）機(jī)器人的重力：G＝mg＝500kg×10N/kg＝5000N；（2）機(jī)器人在水平冰面上勻速直線行駛時(shí)受到的阻力：f＝0.12G＝0.12×5000N＝600N；機(jī)器人在水平冰面上勻速直線行駛時(shí)，機(jī)器人的牽引力與受到的阻力是一對平衡力，根據(jù)二力平衡條件可知，機(jī)器人的牽引力F牽＝f＝600N；（3）機(jī)器人對冰面的壓力大小等于自身重力大小，即F＝G＝5000N，機(jī)器人有四條履帶，受力面積S＝4×0.1m2＝0.4m2，故機(jī)器人對冰面的壓強(qiáng)：p＝＝＝1.25×104Pa＜2×104Pa，故該機(jī)器人能順利通過該冰面。答：（1）機(jī)器人受到的重力為5000N；（2）機(jī)器人勻速直線行駛時(shí)受到的牽引力為600N；（3）該機(jī)器人能利通過該冰面。24．（6分）如圖甲所示，是小冬老師探究浮力大小與哪些因素有關(guān)的裝置。升降臺上有重為2N、底面積為200cm2的盛水薄壁柱形容器（足夠高）、底面積為100cm2的圓柱體A。其上表面中央沿豎直方向固定一根體積不計(jì)的細(xì)桿，下表面剛好與水面接觸?，F(xiàn)將升降臺以1cm/s的速度勻速豎直向上運(yùn)動，通過細(xì)桿上端壓力傳感器測得細(xì)桿對圓柱體A的作用力F的大小與時(shí)間t的關(guān)系圖象如圖乙所示。求：（1）圓柱體A的質(zhì)量。（2）圓柱體A的密度。（3）第4s末容器對升降臺的壓強(qiáng)?！敬鸢浮浚?）圓柱體A的質(zhì)量為0.6kg。（2）圓柱體A的密度為0.6×103kg/m3；（3）第4s末容器對升降臺的壓強(qiáng)1200Pa?！窘馕觥浚?）由圖可知圓柱體A的重力為6N，則圓柱體A的質(zhì)量：m＝＝＝0.6kg；（2）由圖乙可知3s時(shí)，細(xì)桿對A的拉力為0，此時(shí)A受到的浮力等于自身重力，3s后細(xì)桿對A有向下的壓力，5～7s細(xì)桿對A的壓力不變?yōu)?N，說明此時(shí)A浸沒，A受到的浮力：F?。紾+F壓＝6N+4N＝10N，根據(jù)阿基米德原理可知A的體積：V＝V排＝＝＝10﹣3m3，圓柱體A的密度：ρ＝＝＝0.6×103kg/m3，；（3）7s后細(xì)桿對A的壓力變大，說明此時(shí)A觸底，則升降臺升高的高度為1cm/s×7s＝7cm，也就是說容器中原有水面的高度為7cm，容器中原有水的重力：G水＝m水g＝ρ水S容h水g＝1.0×103kg/m3×200×10﹣4m2×7×10﹣2m×10N/kg＝14N，第4s末升降臺升高的高度為1cm/s×4s＝4cm，設(shè)此時(shí)水面升高的高度為Δh，根據(jù)體積公式可得S容Δh＝SA（h升+Δh），代入數(shù)據(jù)可得200cm2×Δh＝100cm2×（4cm+Δh），解方程可得Δh＝4cm，圓柱體A排開水的體積V排′＝SA（h升+Δh）＝100cm2×（4cm+4cm）＝800cm3＝8×10﹣4m3，A受到的浮力：F浮′＝ρ水gV排′＝1.0×103kg/m3×10N/kg×8×10﹣4m3＝8N，此時(shí)容器對升降臺的壓力等于水的重力、容器的重力、A受到的浮力之和，則容器對升降臺的壓強(qiáng)p＝＝＝＝1200Pa。答：（1）圓柱體A的質(zhì)量為0.6kg。（2）圓柱體A的密度為0.6×103kg/m3；（3）第4s末容器對升降臺的壓強(qiáng)1200Pa。25．（4分）小新利用托盤天平和量筒測量新昌玫瑰米醋的密度。（1）調(diào)節(jié)天平時(shí)，指針出現(xiàn)如圖甲所示情況。要使天平平衡，他應(yīng)該把橫梁右端螺母向左移動。（2）當(dāng)天平平衡后，小新開始測量：測量步驟如圖乙所示，正確的操作順序是BCA（填字代號）。A.用天平測量燒杯和剩余米醋的總質(zhì)量B.將待測米醋倒入燒杯中，用天平測量燒杯和米醋的總質(zhì)量C.將燒杯中的米醋部分倒入量筒，測量這部分米醋的體積（3）由圖乙數(shù)據(jù)可知倒入量筒的米醋質(zhì)量為42g，米醋的密度為1.05×103千克/米3。【答案】（1）左；（2）BCA；（3）42g；1.05×103?！窘馕觥浚?）調(diào)節(jié)天平時(shí)，游碼移至左端，發(fā)現(xiàn)指針靜止在分度盤中央刻度線的右側(cè)，說明天平的左端上翹，應(yīng)平衡螺母都向上翹的左端移動；（2）要正確測量醋的密度，需先測出燒杯和醋的總質(zhì)量，將燒杯中醋的一部分倒入量筒，測出這部分醋的體積，用天平測量燒杯和剩余醋的總質(zhì)量；故正確順序?yàn)锽CA；（3）由圖知，燒杯和醋的總質(zhì)量m總＝50g+20g+5g+2g＝77g，燒杯和剩余醋的總質(zhì)量m剩＝20g+10g+5g＝35g，量筒中的醋的質(zhì)量為m＝m總﹣m剩＝77g﹣35g＝42g，醋的體積為V＝40cm3，所以醋的體積為ρ＝＝＝1.05g/cm3＝1.05×103kg/m3。故答案為：（1）左；（2）BCA；（3）42g；1.05×103。26．（5分）在探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”時(shí)，使用的器材有斜面、木板、棉布、毛巾和小車，如圖所示。（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)要固定斜面，并將小車從斜面上相同位置由靜止釋放，以控制小車在水平面上開始運(yùn)動的速度相同。（兩空均選填“相同”或“不同”）（2）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可推理，若水平面絕對光滑，則運(yùn)動的小車將在水平面上勻速直線運(yùn)動。（3）如圖所示，若實(shí)驗(yàn)中小車僅在木板上滑行時(shí)滑出了右端，是否需要重做本實(shí)驗(yàn)以獲取可靠的證據(jù)？答：不需要（選填“需要”或“不需要”）。（4）在本實(shí)驗(yàn)中，“小車在水平面上運(yùn)動的距離”反映的是B（填寫字母符號）。A.小車在水平面上所受阻力大小B.阻力對小車運(yùn)動的影響情況【答案】（1）相同；相同；（2）勻速直線運(yùn)動；（3）不需要；（4）B?！窘馕觥浚?）在本實(shí)驗(yàn)中，探究阻力對物體運(yùn)動的影響時(shí)，應(yīng)控制小車到達(dá)水平面的初速度相同，使小車從同一斜面相同位置靜止釋放，目的就是使小車到達(dá)不同水平面的速度相同；（2）從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，同一小車在越光滑的水平面上受到的阻力越小，小車運(yùn)動的距離越遠(yuǎn)，若水平面絕對光滑，在水平面上受到的阻力為零時(shí)，則運(yùn)動的小車將在水平面上做勻速直線運(yùn)動；（3）本實(shí)驗(yàn)中，通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來反映阻力對小車運(yùn)動的影響情況，三次實(shí)驗(yàn)小車運(yùn)動的距離不同，可以說明阻力對小車運(yùn)動的影響，無需要重新實(shí)驗(yàn)；（4）本實(shí)驗(yàn)中，通過觀察小車在水平面上運(yùn)動的距離來反映阻力對小車運(yùn)動的影響情況，這叫轉(zhuǎn)換法，故選B。故答案為：（1）相同；相同；（2）勻速直線運(yùn)動；（3）不需要；（4）B。27．（5分）如圖所示，這是用壓強(qiáng)計(jì)做“探究影響液體內(nèi)部壓強(qiáng)的因素”的實(shí)驗(yàn)。（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的。壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相齊平，而小明同學(xué)卻觀察到如圖（a）所示的情景，出現(xiàn)這種情況因此需要進(jìn)行的操作是B。A．將右邊支管中高出部分的液體倒出B．取下軟管重新安裝（2）比較圖甲和圖乙，可以初步得出結(jié)論：在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（3）將液體壓強(qiáng)計(jì)進(jìn)行改造，如圖丁所示，當(dāng)兩探頭置于空氣中時(shí)，U形管兩端水面相平，現(xiàn)將兩探頭分別放在A、B容器內(nèi)密度分別為ρ1和ρ2的兩種液體中，當(dāng)兩探頭所處的深度相同時(shí)，U形管右側(cè)水面比左側(cè)高，則ρ1＞ρ2（選填“＞”、“＜”或“＝”）?！敬鸢浮浚?）高度差；相齊平；B；（2）乙；（3）＞。【解析】（1）壓強(qiáng)計(jì)是通過U形管兩側(cè)液面的高度差來反映被測壓強(qiáng)大小的，U形管兩側(cè)液面的高度差越大，說明金屬盒受到的壓強(qiáng)越大。壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，為了讓軟管中的氣體壓強(qiáng)和大氣壓相等，U形管兩邊的液面應(yīng)當(dāng)相齊平，否則測量會不準(zhǔn)確。圖（a）中，壓強(qiáng)計(jì)的金屬盒在空氣中時(shí)，U形管兩邊的液面不相齊平，可以取下軟管重新安裝，讓U形管兩側(cè)的氣壓相等；若將右邊支管中高出部分的液體倒出并不能讓U形管兩側(cè)的氣壓相等，故A不符合題意，B符合題意。故選B。（2）圖甲和圖乙中，容器中均盛裝的水，乙圖實(shí)驗(yàn)壓強(qiáng)計(jì)金屬盒在水中所處的深度更深，U形管兩側(cè)的液面高度差更大，說明在同種液體中，液體內(nèi)部壓強(qiáng)隨深度的增加而增大。（3）由圖丁可知，U形管左側(cè)液面高度更低，說明U形管左側(cè)的氣體壓強(qiáng)更大，則探頭在A容器中受到的壓強(qiáng)更大；由題意可知，兩側(cè)探頭均處于不同液體的同一深度，由p＝ρgh可知，A容器中的液體密度更大，故ρ1＞ρ2。故答案為：（1）高度差；相齊平；B；（2）乙；（3）＞。28．（7分）如圖所示是托里拆利實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示完成下面的問題。（1）實(shí)驗(yàn)中，測得該地的大氣壓相當(dāng)于0.75m水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)。（2）已知海拔越高，氣壓越低。若想使水銀柱的高度變?yōu)?40mm，則應(yīng)到海拔更高（選填“高”“低”）的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。（3）實(shí)驗(yàn)中，若傾斜玻璃管至如圖丁所示，則水銀柱的高度將不變，水銀柱的長度將變長。（兩空均選填“變長”“變短”或“不變”）（4）若實(shí)驗(yàn)過程中，玻璃管中的水銀沒有裝滿，管中混入少了的空氣，則所測量的大氣壓值比真實(shí)值要偏小。（選填“偏大”或“偏小”）（5）如圖丙，實(shí)驗(yàn)中不小心將玻璃管的頂部打破，則你能看到的現(xiàn)象是液柱下降。（選填“液柱下降”或“液柱向上噴出”）（6）若同學(xué)們用圖己中B注射器、量程為0～5N的彈簧測力計(jì)、刻度尺等相關(guān)用品測量大氣壓，當(dāng)彈簧測力計(jì)被拉到5N，活塞仍沒有滑動?？筛挠脠D己中的C（選填A(yù)或B或C）注射器?！敬鸢浮浚?）0.75；（2）高；（3）不變；變長；（4）偏??；（5）液柱下降；（6）C。【解析】（1）當(dāng)時(shí)大氣壓是水銀槽內(nèi)外液面的高度差0.75m高的水銀柱所產(chǎn)生的壓強(qiáng)；（2）已知海拔越高，氣壓越低。若想使水銀柱的高度由750mm變?yōu)?40mm，即氣壓變低，則應(yīng)到海拔更高的地方進(jìn)行實(shí)驗(yàn)；（3）若將玻璃管傾斜一點(diǎn)，外界氣壓不變，支持的水銀柱的高度不變，所以管內(nèi)水銀柱的長度將變長；（4）實(shí)驗(yàn)時(shí)玻璃管中的水銀沒有裝滿，管中不慎進(jìn)入少量空氣，則空氣會產(chǎn)生一定的向下的壓強(qiáng)，使管中水銀柱高度將減小，測量的大氣壓值比真實(shí)值偏??；（5）將玻璃管的頂部打破了一個(gè)小孔后，這個(gè)裝置就相當(dāng)于一個(gè)連通器，所以試管中水銀會下降到與管外水銀相平為止；（6）因?yàn)榇髿獾膲簭?qiáng)是一定的，根據(jù)公式F＝pS可知，受力面積越小，壓力也會越小，所以當(dāng)彈簧測力計(jì)量程不夠時(shí)，應(yīng)選小型號、橫截面積小的注射器，故選C。故答案為：（1）0.75；（2）高；（3）不變；變長；（4）偏??；（5）液柱下降；（6）C。29．（9分）小強(qiáng)在驗(yàn)證杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)前沒有掛鉤碼和彈簧測力計(jì)時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿靜止時(shí)右端高左端低（如下圖中甲所示），此時(shí)杠桿是（選填“是”“不是”）處于平衡狀態(tài)。接下來調(diào)節(jié)平衡螺母，使其在水平位置平衡，這一調(diào)節(jié)過程的目的是使杠桿的重力對杠桿平衡不產(chǎn)生（選填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”）影響，這時(shí)重力的力臂為0。（2）如圖乙所示，杠桿水平平衡后，左邊鉤碼的個(gè)數(shù)為3個(gè)（每個(gè)鉤碼重1牛），則F2＝3N，讀出F1＝4N，測出OA＝30cm，OB＝20cm。他將所得數(shù)據(jù)直接代入杠桿平衡條件的公式中，發(fā)現(xiàn)F1×OA和F2×OB不相等（選填“相等”或“不相等”），從而認(rèn)為杠桿的平衡條件不一定是F1×l1和F2×l2。小強(qiáng)的失誤是把OA當(dāng)成F1力臂了。（3）在圖丙中，若B處的鉤碼不變，小強(qiáng)將彈簧測力計(jì)由A處移到C（C＝10cm）處，施加一個(gè)豎直方向的力，使杠桿在水平位置平衡，則這個(gè)力的方向應(yīng)豎直向上