2024-2025年度人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣鞏固練習(xí)試卷一

最新人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第二單元我們周圍的空氣鞏固練習(xí)試卷一（考試時(shí)間：90分鐘，總分100分）班級(jí)：__________姓名：__________分?jǐn)?shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計(jì)24分）1、下列物質(zhì)在O2中燃燒，產(chǎn)生白煙的是A．硫粉 B．紅磷 C．蠟燭 D．鐵絲2、空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是A．二氧化碳 B．氧氣 C．氮?dú)?D．水蒸氣3、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．硫磺 B．空氣 C．海水 D．黃銅4、在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙的物質(zhì)是A．木炭 B．紅磷 C．硫 D．鐵絲5、關(guān)于氧氣說(shuō)法，正確的是A．可燃性B．助燃性C．密度比空氣小D．易溶于水6、下列物質(zhì)會(huì)造成空氣污染的是A．氮?dú)?B．氧氣 C．一氧化碳 D．二氧化碳7、下列不屬于氧氣用途的是A．煉鋼 B．急救 C．氣焊 D．滅火8、下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是A．紅磷在氧氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生微弱的淡藍(lán)色火焰C．鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體D．鎂條在空氣中燃燒發(fā)出耀眼的白光，生成黑色固體二、填空題（每小題4分，共計(jì)40分）1、汽車尾氣是城市空氣污染的主要來(lái)源，如按規(guī)定，所有機(jī)動(dòng)車要安裝尾氣凈化器，它的特點(diǎn)之一是使一氧化碳與一氧化氮在催化劑的作用下反應(yīng)生成二氧化碳和氮?dú)狻＃?）寫(xiě)出一氧化碳與一氧化氮反應(yīng)的文字表達(dá)式：___________。（2）列舉提高空氣質(zhì)量的另外兩個(gè)措施：___________。2、某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示裝置測(cè)定空氣中氧氣含量，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）在集氣瓶?jī)?nèi)加入少量水，并將水面上方空間分為5等份，用彈簧夾夾緊膠皮管。點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷后，_________并_______，此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象有：暗紅色固體燃燒，發(fā)光，_____生成白色固體；待紅磷熄滅并冷卻后，打開(kāi)彈簧夾，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及水面的變化情況。（2）小組同學(xué)最終得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：________；（3）集氣瓶中預(yù)先加少量水的作用是：________和吸收五氧化二磷，減少空氣污染。3、某中學(xué)的化學(xué)興趣小組學(xué)習(xí)了氣體的制取和收集后，對(duì)相關(guān)知識(shí)進(jìn)行總結(jié)，請(qǐng)你一起參與，并完成下面題目?jī)?nèi)容：（1）寫(xiě)出儀器①名稱：_____；（2）實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液來(lái)制取并收集一瓶較純的氧氣，應(yīng)選擇的裝置組合是______；（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從_____口通入(填“a”或“b”)。4、現(xiàn)有①氮?dú)猗谘鯕猗巯∮袣怏w④二氧化碳四種物質(zhì)，將序號(hào)填入空格內(nèi)；（1）占空氣總體積21%的氣體是___________。（2）可導(dǎo)致溫室效應(yīng)的氣體是___________。（3）可制多種電光源的氣體是___________。（4）可制氮肥的氣體是___________。5、下圖所示是木炭在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)操作，試完成下列問(wèn)題：（1）A圖中，夾持木炭的工具是________；木炭在氧氣中燃燒時(shí)發(fā)出______，放出熱量。燃燒停止后，取出余炭，往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水，振蕩，D圖中觀察到的的現(xiàn)象是_______。（2）B圖中，取一小塊木炭放在火焰的_______部位迅速燒紅；該反應(yīng)的文字表達(dá)式是________。6、氧氣瓶是登山隊(duì)必備的物品之一，此時(shí)氧氣的作用是___________；燃料燃燒需要氧氣，這是利用了氧氣__________的性質(zhì)；氧氣與人體內(nèi)的葡萄糖作用，生產(chǎn)了可以使澄清石灰水變渾濁的氣體__________。7、有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮?dú)?；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥食鹽水；⑦氖氣。請(qǐng)用這些物質(zhì)的數(shù)字代號(hào)填空：（1）無(wú)色無(wú)味的氣體是_____________。（2）有刺激性氣味的有毒氣是_____________。（3）屬于混合物的是_____________。（4）屬于稀有氣體的是_____________。（5）常溫下是固體的是_____________。8、選用下列物質(zhì)的序號(hào)填空。A．氮?dú)釨．氧氣C．二氧化硫D．稀有氣體（1）可用于醫(yī)療急救供給呼吸的是___________。（2）可制成霓虹燈的是___________。（3）計(jì)入空氣質(zhì)量評(píng)價(jià)的主要污染物之一的是___________。9、空氣是一種寶貴的資源。（1）氧氣約占空氣體積的______，其用途很廣，在工業(yè)生產(chǎn)中可用于______。（2）氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣的原因是______；用______可制成多種用途的電光源。（3）人類生存需要潔凈的空氣，二氧化硫等有害氣體排放到空氣中，降雨時(shí)會(huì)形成______。10、根據(jù)下列事實(shí)說(shuō)明空氣中含有的成分，將物質(zhì)寫(xiě)在空格里：（1）小白鼠在裝有空氣的密閉中可存活一段時(shí)間，說(shuō)明空氣中含有______（2）炸脆的食物在空氣中放置一段時(shí)間后就不脆了，說(shuō)明空氣中含有______（3）澄清的石灰水在空氣中放置一段時(shí)間，看到表面形成一層白膜，說(shuō)明空氣中含有______。（4）為了飛艇的安全，艇內(nèi)應(yīng)該充入的氣體最好是______。三、計(jì)算題（每小題4分，共計(jì)36分）1、小明把“探究魚(yú)漂內(nèi)氣體的體積和成分”作為研究性學(xué)習(xí)的課題。小明通過(guò)查閱資料獲知：這種魚(yú)漂內(nèi)氧氣約占1/4，其余主要是二氧化碳和氮?dú)?。探究分兩步進(jìn)行。小亮在前一組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上又做了第二組和第三組實(shí)驗(yàn)，三組實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)和現(xiàn)象見(jiàn)表。第一組第二組第三組集氣瓶編號(hào)①②③④⑤①②③④⑤①收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)（%）1020304050313335373934帶火星的木條的狀況微亮亮很亮復(fù)燃復(fù)燃很亮很亮復(fù)燃復(fù)燃復(fù)燃很亮請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題:①使用帶火星的木條驗(yàn)滿氧氣是否可靠?________(填是或否)②根據(jù)數(shù)據(jù)分析可得，收集的氧氣占容積的體積分?jǐn)?shù)最低為_(kāi)_______%時(shí)可使帶火星的木條復(fù)燃，此時(shí)瓶中氧氣的體積分?jǐn)?shù)是多大？(答題卡上寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留整數(shù)).2、體積50L的空氣中含氧氣的質(zhì)量是多少g？_____（已知氧氣的密度是1.43g/L。精確到0.1g）3、我市某中學(xué)曹老師帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行有關(guān)的氧氣實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)“一同學(xué)不慎碰倒裝滿氧氣的集氣瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧氣仍能使帶火星的木條復(fù)燃”；對(duì)此，曹老師讓該同學(xué)往集氣瓶裝入半瓶水，再用排水法收集1/2集氣瓶的氧氣，發(fā)現(xiàn)瓶中的氧氣也能使帶火星木條復(fù)燃．收集裝置如圖，空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%．計(jì)算本實(shí)驗(yàn)中，集氣瓶?jī)?nèi)的氧氣含量實(shí)際為多少？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果保留一位小數(shù)）．4、某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，在試管中加入2g二氧化錳和適量氯酸鉀，反應(yīng)過(guò)程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：反應(yīng)時(shí)間(min)01234試管中固體質(zhì)量(g)14.2512.6511.059.459.45（1）反應(yīng)到________min時(shí)，氯酸鉀就完全分解。（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為_(kāi)_______________。（3）計(jì)算剩余固體中中氯化鉀的質(zhì)量是________________？5、某學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室中用加熱高錳酸鉀方法制取氧氣，反應(yīng)過(guò)程中固體質(zhì)量變化如圖所示，請(qǐng)計(jì)算：（1）制取氧氣的質(zhì)量是______g。（2）寫(xiě)出圖中A點(diǎn)固體的成分______。（填物質(zhì)名稱或化學(xué)式均可）6、小明在化學(xué)課中認(rèn)識(shí)到空氣按體積計(jì)算：O2占21%，(1)現(xiàn)在100L的空氣，求O2的體積？(寫(xiě)出解題過(guò)程，下同)(2)若在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，O2的密度是1.429g/L,則O2的質(zhì)量為？(結(jié)果精確到0.1)7、按體積計(jì)算，空氣中各成分中氮?dú)饧s占78%，氧氣21%，其他氣體1%。已知氮?dú)饷芏?.25g/L，空氣密度1.29g/L，氧氣密度1.43g/L，求空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù))8、成年人的肺活量一般是2500～4000ml，如果某人在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，一次吸進(jìn)了3000ml空氣，則