2023年人教版九年級上冊化學第二單元我們周圍的空氣課后練習試卷(學生專用)

最新人教版九年級上冊化學第二單元我們周圍的空氣課后練習試卷（學生專用）（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數(shù)：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列有關(guān)物質(zhì)在燃燒的現(xiàn)象中錯誤的是A．細鐵絲在空氣中燃燒時，火星四射，生成Fe3O4B．鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的白光，生成白色固體C．硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰D．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白煙2、空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是A．可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳B．海拔較高的青藏高原上的空氣中氧氣含量小于21%C．空氣污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧D．空氣中分離出的氮氣化學性質(zhì)不活潑，可作食品保護氣3、下列不屬于空氣污染物的是A．CO B．O3 C．CO2 D．PM2.54、下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是A．空氣 B．鐵礦石 C．蒸餾水 D．稀鹽酸5、屬于分解反應的是A． B．C． D．6、下列各組物質(zhì)中，前者是混合物，后者是純凈物的是A．澄清石灰水，稀有氣體 B．二氧化碳，蒸餾水C．潔凈的空氣，硫 D．冰水混合物，五氧化二磷7、空氣是一種重要的資源。下列有關(guān)空氣的說法不正確的是A．食品包裝袋中充入氮氣可延長食品的保質(zhì)期B．氧氣能供給呼吸是和體內(nèi)物質(zhì)反應釋放能量，維持生命活動C．稀有氣體被填充在燈管中，可用于制造多種用途的電光D．分離液態(tài)空氣得到氧氣和氮氣的過程中發(fā)生了化學變化8、空氣成分中，能供給呼吸的是A．稀有氣體 B．氮氣 C．氧氣 D．二氧化碳二、填空題（每小題4分，共計40分）1、空氣中的成分按體積計算，氧氣占____，空氣中的有害氣體包括：一氧化碳、二氧化氮和_______，這些有害氣體主要來自于_____，為了保護人類賴以生存的空氣，我們應該做到_____。2、某中學的化學興趣小組學習了氣體的制取和收集后，對相關(guān)知識進行總結(jié)，請你一起參與，并完成下面題目內(nèi)容：（1）寫出儀器①名稱：_____；（2）實驗室用過氧化氫溶液來制取并收集一瓶較純的氧氣，應選擇的裝置組合是______；（3）若用F裝置收集氫氣，則氫氣應從_____口通入(填“a”或“b”)。3、以下物質(zhì)：①氧氣；②人體呼出的氣體；③液氮；④稀有氣體；⑤二氧化碳；⑥新鮮的空氣；⑦糖水。其中屬于純凈物的是________；混合物的是________；(填序號)4、氧氣是化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應。如圖所示是硫粉、紅磷、鐵絲在氧氣中燃燒的實驗裝置：（1）圖中三個反應的相同點是___________（填宇母）。A．都是化合反應 B．都是氧化反應 C．生成物都是固體 D．都需要點燃（2）甲實驗室看到的實驗現(xiàn)象___________，集氣瓶底放水的作用___________。（3）丙實驗中鐵絲要繞成螺旋狀目的___________，集氣瓶底放水的作用___________。5、以下是氧氣的工業(yè)制法：采用________法原理是利用液態(tài)氧和液態(tài)氮的______不同(屬于_______變化)。6、空氣是一種寶貴的資源，請回答下列問題。（1）按體積計算：氮氣占78%，氧氣占21%，稀有氣體占______；空氣是______(填“純凈物”或“混合物”)。（2）下列表示某些氣體的主要用途，這些氣體依次是______A．食品包裝時充入某氣體以防腐B．填充霓虹燈7、實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣，用排水法收集。（1）加熱時先將酒精燈在試管下方來回移動，其目的是__________。（2）用排水法收集氧氣，當氣泡__________時，再開始收集。（3）制取氧氣前要先檢查裝置的氣密性，目的是為了___________。（4）伸入制氧氣試管里的導管不宜過長，原因是___________。（5）常在試管口塞一團棉花，其目的是__________。8、空氣是寶貴的自然資源。（1）潔凈的空氣屬于________（填“混合物”或“純凈物”）。法國化學家________用定量的方法測定了空氣的成分，得出了空氣是由___________和氧氣組成的，其中氧氣約占空氣總體積的_________。（2）據(jù)報道，空氣中PM2.5的含量與去年同期相比下降了22.3%。下列行為不會增加空氣中PM2.5含量的是___________。A．燒煤火力發(fā)電 B．治理工廠揚塵 C．露天焚燒垃圾 D．使用清潔能源汽車（3）空氣中的氧氣主要來源于植物_______。造成空氣污染的有害氣體包括二氧化硫、______、二氧化氮。9、對物質(zhì)進行分類能大大提高我們的學習效率?，F(xiàn)有下列物質(zhì)：①稀有氣體②硫酸銅③二氧化硫④冰水混合物⑤純凈的空氣⑥一氧化碳（1）上述物質(zhì)中屬于混合物的是_________（填序號，下同），屬于空氣污染物的是__________；（2）空氣質(zhì)量日報中污染指數(shù)越___________（選填“高”或“低”）表示空氣質(zhì)量越好。10、根據(jù)空氣的成分填空。（1）餅干暴露在空氣中一段時間后變軟，說明空氣中含有較多___________；（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色渾濁現(xiàn)象，說明空氣中含有___________；（3）空氣可以用于制造硝酸和氮肥，說明空氣中有___________；（4）空氣的成分中體積分數(shù)位于第二位的是___________；（5）氦氣用于填充探空氣球是利用其①___________，②___________。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、兒童每分鐘大約需要吸入6L氧氣。計算：（1）兒童每分鐘大約所吸入空氣的體積為多少？（空氣中氧氣的體積分數(shù)按21%計算，精確到0.1）（2）兒童每分鐘大約所需吸入空氣的質(zhì)量為多少克？（標準狀況下，空氣密度為1.3g/L，精確到0.1）2、食品包裝袋中往往充氮氣，以達到防腐的目的。某食品公司現(xiàn)急需氮氣1kg，則這些氮氣在標準狀況下的體積是多少升（標準狀況下，氮氣的密度約為1.25g/L）?若這些氮氣從空氣中獲取，則需要標準狀況下空氣的體積是多少升?（結(jié)果保留整數(shù)）3、已知質(zhì)子數(shù)和中子數(shù)都是6的碳原子的質(zhì)量為，個A原子的質(zhì)量為，則原子的相對原子質(zhì)量為多少？4、已知：碳12原子的質(zhì)量為1.993×10﹣26kg，鐵原子的相對原子質(zhì)量為56，求一個鐵原子的實際質(zhì)量_____．5、成年人每分鐘大約吸入氧氣8L，則大約需要多少L的空氣？8L氧氣的質(zhì)量是多少g?(在標準狀態(tài)下，氧氣的密度為1.429g/L)。6、工業(yè)上用分離液態(tài)空氣制取氧氣，現(xiàn)用工業(yè)方法制取200L氧氣?；卮鹣铝袉栴}：（1）至少要消耗空氣多少L？（2）制得的氧氣質(zhì)量為多少g？（氧氣密度為1.429g?L﹣1）7、已知氧氣的密度為1.43g/L，空氣的密度為1.29g/L，一般情況下，正常成年人每分鐘吸入8L氧氣。問正常成年人每分鐘需要吸入空氣多少升？在標準狀況下，8L氧氣的質(zhì)量是多少克？所需要空氣的質(zhì)量為多少克？（溫馨提示：氧氣約占空氣體積的，計算的結(jié)果保留一位小數(shù)）8、實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，經(jīng)探究，生成氧氣的質(zhì)量約為高錳酸鉀質(zhì)量的1/10（1）現(xiàn)有高錳酸鉀32g,最多能制得氧氣約為多少g？（2）這些氧氣若裝在容積為125ml的集氣瓶中，最多裝幾瓶？(氧氣在該條件下的密度為1.429g/L)9、（1）成年人每分鐘大約需要吸入8L氧氣。問成年人每分鐘大致需要空氣__________升？