2024-2025年人教版九年級化學下冊第九單元溶液鞏固練習試卷【A4打印】

最新人教版九年級化學下冊第九單元溶液鞏固練習試卷【A4打印】（考試時間：90分鐘，總分100分）班級：__________姓名：__________分數：__________一、單選題（每小題3分，共計24分）1、下列說法中，錯誤的是A．將食鹽溶于水后，溶質以分子形式存在 B．洗滌劑可乳化餐具上的油污C．物質在溶解的過程中，有的放熱、有的吸熱 D．汽油可溶解衣服上的油漬2、化學概念在邏輯上存在并列、交叉和包含關系，可用如圖表示，以下關系界定錯誤的是A．合金和金屬材料屬于包含關系B．金屬元素和非金屬元素屬于并列關系C．化合反應和氧化反應屬于交叉關系D．混合物和溶液屬于交叉關系3、現有鎂和氧化鎂的混合物3.2g與100g一定溶質質量分數的稀硫酸恰好完全反應，反應后得到103.1g溶液，則該混合物中鎂和氧化鎂的質量比為A．3：5 B．6：6 C．1：1 D．5：44、提純含少量NaCl雜質的KNO3，部分實驗過程如下，相關物質的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是A．①→②，KNO3的溶解度不變B．①→②，溶液中KNO3的質量分數不變C．②→③，溶液中KNO3的質量減小D．③中上層清液的溶質只有NaCl5、下列實驗方案不能達到實驗目的的是選項實驗目的實驗方案A除去水中的異味和色素用活性炭吸附B鑒別硬水和軟水取樣，分別加入肥皂水，振蕩C除去粗鹽中的難溶性雜質溶解，蒸發(fā)，結晶D探究分子之間有空隙將水、酒精各50mL倒入100mL量筒中A．A B．B C．C D．D6、下列說法正確的是A．溶液一定都是無色透明的 B．氧化物一定都是化合物C．物質燃燒一定都需要氧氣 D．混合物一定含多種元素7、如圖是甲、乙兩種圉體物質在水中的溶解度曲線。下列說法正確的是

A．甲、乙兩物質的溶解度相等B．由t2℃降溫到t1℃，甲飽和溶液比乙飽和溶液析出晶體的質量多C．t2℃時，將40g甲物質加入50g水中，充分溶解后溶液的質量為90gD．t2℃時，用甲、乙配制等質量的飽和溶液，甲所需要水的質量比乙少8、某實驗小組用溶質的質量分數為6%的氯化鈉溶液(密度約為1.04g/cm3)和水(密度約為1g/cm3)配制50g溶質的質量分數為3%的氯化鈉溶液，下列說法錯誤的是A．實驗的主要步驟有計算、量取、混勻、裝瓶貼標簽B．配制好的溶液裝入試劑瓶時有液體濺出，溶質的質量分數變小C．實驗中用到的玻璃儀器有量筒、試劑瓶、燒杯、玻璃棒、膠頭滴管D．計算需要溶質的質量分數為6%的氯化鈉溶液的質量是25g(約24.0mL)，水的質量是25g二、填空題（每小題4分，共計20分）1、如圖所示是某輸液瓶標簽上的部分內容。（1）配制一瓶如圖所示的溶液需氯化鈉_________g。（2）配制一定溶質質量分數的氯化鈉溶液時，下列操作會導致溶液的溶質質量分數偏大的是（假設其他操作均正確）__________（填序號），并說明原因__________。①用量筒量取水時俯視讀數②稱量時砝碼放在托盤天平的左盤（1g以下用游碼）③溶液裝瓶過程中有少量灑出2、化學就在我們身邊，與我們生活息息相關。請根據所學知識回答下列問題：（1）廚房中用洗潔精除去餐具上的油污時，利用了________作用。（2）生鐵和鋼性能不同的原因：________________。（3）鐵生銹是鐵與空氣中__________發(fā)生了一系列的反應。3、現有一瓶接近飽和的氯化鈉溶液，若要使它變?yōu)轱柡腿芤?，一般采用的方法是______或______。4、如圖是a、b、c三種物質的溶解度曲線，請據圖回答：（1）P點的含義是______；（2）t2℃時30ga物質加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解后形成溶液的質量是______g，此時a的溶質質量分數為______；（3）將t1℃的a、b、c三種物質飽和溶液的溫度升高到t2℃時，三種溶液的溶質質量分數的大小關系是______；（4）t2℃時，將c的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的方法是______（填一種方法），變?yōu)椴伙柡腿芤汉?，溶液的質量分數一定會______（填“變大”、“變小”、“不變”或“不確定”）。5、甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如下圖所示。（1）t1℃時，甲、乙飽和溶液中溶質的質量分數：甲______乙（填“>”“<”或“=”）。（2）t2℃時，將60g乙物質放入100g水中，所得溶液中，溶質與溶劑的質量比為______（填最簡整數比）。（3）現有t2℃時，甲、乙兩種物質的飽和溶液各100，將這兩種溶液分別降溫到t1℃，所得溶液中溶質的質量分數甲______乙（填“>”、“<”或“=”）。（4）小明同學進行了如下圖所示的實驗：上述實驗過程中所得的溶液，屬于不飽和溶液的是______（填序號），溶液中溶質的質量分數相同的是______（填序號）。（5）喝了汽水以后，常常會打嗝。這說明隨溫度升高氣體的溶解度______。三、計算題（每小題4分，共計36分）1、石灰廠為了測定一批石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數，取用25g石灰石樣品，把125g稀鹽酸分5次加入樣品中（樣品中除碳酸鈣外，其余的成分既不與鹽酸反應，也不溶于水），充分反應后經過濾、干燥等操作，最后稱量，得實驗數據如下表：次數12345稀鹽酸的用量25g25g25g25g25g剩余固體的質量2015g10g5g5g（1）該石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數是______；（2）計算該稀鹽酸的溶質質量分數（寫出計算過程，結果精確到0.1%）。2、某合金可能由銅與鎂、鋅中的一種組成，現欲測定其組成，進行如下實驗：取該合金樣品30g放入燒杯中，然后將200g硫酸質量分數為19.6%的稀硫酸平均分四次依次加入該燒杯中，每次均充分反應。實驗數據如下圖所示：請回答下列問題：（1）寫出合金中金屬（用R表示）與酸反應的化學方程式_________。（2）根據已知條件列出求解第二次產生氫氣質量（x）的比例式_________。（3）該合金由銅與_________兩種金屬組成。（4）該合金中銅的質量分數為_________。（5）欲將上述合金樣品中的銅轉化為銅鹽，可將上述最終混合物過濾，將濾渣、洗滌、烘干，然后在空氣中加熱，充分反應，可得到氧化銅的質量為_______，再經過某些反應就制得銅鹽。3、實驗室用6.25g含碳酸鈣80%的石灰石和一定質量的稀鹽酸反應制取二氧化碳（石灰石中的雜質不溶于水，也不與稀鹽酸反應），加入稀鹽酸的質量與產生氣體的質量關系如圖所示，試計算：（1）該石灰石樣品中含碳酸鈣的質量為_______；（2）生成氣體的質量為_______；（3）所用稀鹽酸溶液溶質質量分數_______。（寫出計算過程）4、為測定某CuSO4溶液的溶質質量分數，化學小組的同學取CuSO4溶液100g，向其中滴加一定濃度的NaOH溶液，至不再產生沉淀為止，共用去NaOH溶液80g，過濾，得到濾液175.1g。請計算：（1）該反應生成沉淀______g；（2）該CuSO4溶液中溶質的質量分數______。(溫馨提示：CuSO4+2NaOH═Cu(OH)2↓+Na2SO4)5、現有80g10%的硝酸鈉溶液，若向上述溶液中加入20g水，則所得溶液中溶質的質量分數是多少？（寫出計算過程）6、環(huán)境監(jiān)測部門對一造紙廠排放的污水進行檢測，發(fā)現其主要的污染物為NaOH。為了測定污水中NaOH的含量，他們首先把溶質質量分數為98%的濃硫酸20g，稀釋為質量分數為10%的硫酸；然后取50g污水于燒杯中，逐滴加入10%的硫酸至49g時恰好完全反應（假定污水中的其它成分不與硫酸反應，發(fā)生反應的化學方程式為）。請計算：（1）把20g上述濃硫酸稀釋為質量分數為10%的硫酸，需要加入水的質量是______g。（2）污水中所含NaOH的質量分數是多少？（寫出計算過程）7、某市售過氧乙酸（化學式：C2H4O3），其標簽上的部分文字說明如圖。請回答：（1）一瓶這種溶液中含過氧乙酸溶質質量為_____。（2）0.5%的過氧乙酸溶液可以殺死細菌和新冠病毒。某醫(yī)院需配制0.5%的過氧乙酸2kg，需要這種過氧乙酸的質量為多少？（請寫出計算過程）8、某興趣小組為測定實驗室中一瓶久置的過氧化氫的水溶液中過氧化氫的質量分數，實驗測得相關數據如下圖所示：（1）剩余的混合物中二氧化錳的質量為___________g，它在反應中起___________作用。（2）反應生成的氧氣的質量為___________g。（3）計算該過氧化氫的水溶液中過氧化氫的質量分數(精確到1%)。9、現在70g20%的硫酸銨溶液，試計算下列問題。（1）若向上述溶液中加入30g水，求所得溶液中溶質的質量分數？（2）若向上述溶液中加入10g硫酸銨，完全溶解，求所得溶液中硫酸銨的質量分數？四、實驗探究（每小題5分，共計20分）1、現有A、B兩種銀白色的金屬，某同學想要探究這兩種金屬的活動性。（進行猜想）猜想①：A>B；猜想②：A<B。（設計實驗）取大小相同的兩塊金屬，用砂紙打磨至光亮，把金屬B投入金屬A的鹽溶液中，操作如下：（1）實驗前用砂紙打磨金屬片的目的是______________。（實驗現象及結論）（2）觀察到反應后的溶液變?yōu)闇\綠色，通過上述實驗判斷出猜想_____________成立，且金屬B為__________。（實驗應用）（3）把金屬B投入盛有稀鹽酸的試管中，除觀察到反應后的溶液呈淺綠色外，還能觀察到金屬B的表面有氣泡產生，發(fā)生反應的化學方程式為__________。（4）上述反應中生成的氣體是一種清潔燃料，沒有得到廣泛應用的原因是________（任寫一點）。（注意：若答對以下小題獎勵3分，化學試卷總分不超過40分。）（拓展延伸）（5）有一包金屬粉末，可能由Mg、Zn、Fe、Al、Ag等金屬中的一種或幾種組成。取該樣品2.4g，加入100g稀硫酸恰好完全反應，得到0.2gH2和無色溶液。請回答下列問題：樣品中一定不含有______，無色溶液中溶質總質量為__________，稀硫酸的溶質質量分數為__________。2、設計實驗、動手操作、觀察現象、記錄信息、提煉證據、進行推理、形成結論是化學學習的重要方法。（1）學習化學概念“飽和溶液”——實驗“KNO3溶于水”（實驗用品）KNO3（研磨處理）、水、玻璃棒、三腳架、石棉網、酒精燈、燒杯等。（實驗探究）在室溫20℃下，向小燒杯中加入20mL水，按下表中設計的操作步驟進行實驗。實驗序號實驗步驟實驗現象實驗推理實驗結論I加入2gKNO3，攪拌全部溶解不一定形成飽和溶液在一定溫度下，一定量水中不能無限制地溶解溶質Ⅱ再加入5gKNO3，攪拌部分溶解_____Ⅲ加熱，攪拌_____不一定形成飽和溶液KNO3的溶解度隨溫度的升高而_____Ⅳ再加入5gKNO3，攪拌全部溶解不一定形成飽和溶液Ⅴ放在冷水的大燒杯中冷析出晶體一定形成飽和溶液KNO3可用_____的方法結晶增加溶劑的質量，可將飽和溶液轉化為不飽和溶液Ⅵ_____，攪拌全部溶解一定形成不飽和溶液（實驗反思）①KNO3預先研磨處理的目的是_____。②實驗步驟_____（填實驗序號，下同）中KNO3的溶質質量分數最大。③比較實驗步驟_____中觀察到的實驗現象，經分析推理，可得出將KNO3飽和溶液轉化為不飽和溶液的另一種方法，即升高飽和溶液的溫度。3、某小組同學做氧化銅與稀鹽酸反應的興趣實驗，發(fā)現有的同學得到藍色溶液，有的同學得到綠色溶液。老師提示這種現象可能與所得氯化銅溶液有關。同學們對這個現象進行探究。實驗1：探究影響氯化銅溶液顏色的因素取溶質質量分數不同的氯化銅溶液各20mL置于同樣的燒杯中，分別置于不同溫度的水浴箱中加熱（忽略溶劑蒸發(fā)）。待溶液溫度恒定后，觀察溶液顏色，記錄如表：燒杯編號①②③④⑤⑥⑦⑧⑨溶質質量分數/%555101010202020水浴箱溫度/℃305070305070305070溶液顏色淺藍淺藍藍藍藍綠翠綠藍綠翠綠墨綠實驗2：探究室溫下氯化銅溶液的變色濃度范圍（1）室溫下，稱取15.4g的氯化銅固體溶于35.0g水中，配制成溶質質量分數30.6%的氯化銅溶液。（2）將上述氯化銅溶液依次加入等質量的水稀釋，配制成不同溶質質量分數的氯化銅溶液，觀察溶液顏色，記錄如表：溶質質量分數/%30.625.521.919.217.015.3溶液顏色深綠翠綠藍綠藍綠藍淺藍（結果與討論）（1）實驗1中，④⑤⑥的實驗目的是______。（2）根據實驗1的結果可知，③⑥⑨中影響氯化銅溶液顏色的因素是______。（反思與評價）（3）室溫下，小文將20g氯化銅固體溶于80g水中，則此溶液的顏色為______。（4）小昕配制了一杯質量分數為12%的氯化銅溶液，溶液為淺藍色，若要使此溶液由藍向綠色轉變，可進行的操作有______（填字母序號）。A．將溶液放在水浴箱中加熱到70℃B．加入適量的氯化銅固體并使之溶解C．加入適量的水稀釋（拓展探究）如何將綠色的氯化銅溶液變?yōu)樗{色或變黃呢？（查閱資料）①氯化銅溶于水后在水溶液中電離出大量的Cu2+和Cl﹣。②氯化銅溶液的顏色會隨著溶液中的Cu2+與其他離子形成不同的絡合離子而改變。其中：水合銅離子[Cu（H2O）4]2+為藍色：四氯合銅絡離子[CuCl4]2﹣為黃色。③由光學知識可知：黃色光+藍色光＝綠色光因此，氯化銅溶液變綠的原因實際上是溶液中的