告別校園不文明行為主題班會設(shè)計(jì)

第頁共頁告別校園不文明行為主題班會設(shè)計(jì)主題：共筑文明校園，告別不文明行為一、導(dǎo)入環(huán)節(jié)（500字）1.1引入話題各位親愛的同學(xué)們，大家好！今天我很榮幸能夠主持這一期的主題班會，我們的主題是“共筑文明校園，告別不文明行為”。校園是我們學(xué)習(xí)、成長的地方，也是我們培養(yǎng)自律、文明素養(yǎng)的重要場所。但是，隨著社會的發(fā)展和個人的成長，一些不文明的行為也開始在校園中出現(xiàn)。今天，我們將一起討論校園不文明行為的問題，并探討如何共同努力，營造一個更加文明、和諧的校園環(huán)境。1.2觀看視頻為了讓大家更深刻地認(rèn)識到校園不文明行為的影響，現(xiàn)在我們一起觀看一個相關(guān)視頻。二、了解不文明行為的影響（____字）2.1思考討論觀看完視頻后，讓同學(xué)們就所看到的不文明行為進(jìn)行思考和討論，并列舉出自己在校園中曾經(jīng)遇到的不文明行為的例子。2.2分組討論將同學(xué)們分成小組，每個小組針對一個不文明行為進(jìn)行深入討論。例如：吃零食、亂扔垃圾、隨地吐痰等。每個小組討論后，代表進(jìn)行匯報。2.3分享結(jié)果讓每個小組的代表分享他們小組的討論結(jié)果，大家一起思考這些不文明行為對校園生活以及每個人的成長與發(fā)展產(chǎn)生的負(fù)面影響。三、引導(dǎo)分析不文明行為的原因（____字）3.1小組分享針對不文明行為對校園帶來的負(fù)面影響，讓同學(xué)們再次分組進(jìn)行討論，這次的討論重點(diǎn)是分析這些不文明行為產(chǎn)生的原因。每個小組討論一個不文明行為的原因，并整理好討論結(jié)果。3.2分析原因邀請每個小組的代表進(jìn)行匯報，讓大家一起分析這些不文明行為產(chǎn)生的原因。鼓勵同學(xué)們提出自己的觀點(diǎn)，并引導(dǎo)他們思考是否有一些共性的原因?qū)е虏晃拿餍袨榈陌l(fā)生。3.3總結(jié)歸納總結(jié)小組的討論結(jié)果，引導(dǎo)同學(xué)們認(rèn)識到不文明行為產(chǎn)生的原因可能包括個人素養(yǎng)欠缺、家庭教育不足、社會風(fēng)氣不良等方面。并強(qiáng)調(diào)要主動從源頭上改變這種局面。四、共同營造文明校園的方法（____字）4.1教育宣傳向同學(xué)們介紹校園文明行為的標(biāo)準(zhǔn)，倡導(dǎo)大家樹立文明的校園意識，講述有關(guān)校園文明的故事，可以邀請文明校園的相關(guān)負(fù)責(zé)人或代表進(jìn)行主題演講。4.2樹立示范鼓勵同學(xué)們做出文明行為的示范，引導(dǎo)他們關(guān)注自己的行為舉止是否符合校園文明的標(biāo)準(zhǔn)。可組織一些演講比賽或校園小品等活動，以此來展示文明行為。4.3公共設(shè)施建設(shè)引導(dǎo)同學(xué)們關(guān)注校園公共設(shè)施的使用情況，提醒大家愛護(hù)和保持設(shè)施的整潔與完好。可以組織一些志愿者活動，開展校園環(huán)境美化行動。4.4培養(yǎng)自律引導(dǎo)同學(xué)們培養(yǎng)自律的意識，激發(fā)大家對校園紀(jì)律的自覺遵守?？梢越M織一些體驗(yàn)式的活動，讓同學(xué)們親身體驗(yàn)文明行為的重要性。4.5建立監(jiān)督機(jī)制學(xué)?？梢越⑾鄳?yīng)的監(jiān)督機(jī)制，對于發(fā)現(xiàn)不文明行為的同學(xué)進(jìn)行適當(dāng)?shù)膽徒?，并通報到班級、年級甚至全校，以此來形成對不文明行為的共同抵制。五、互動環(huán)節(jié)（____字）5.1游戲環(huán)節(jié)安排一些與主題相關(guān)的互動游戲，以活躍氣氛，加深同學(xué)們對主題的理解與共鳴。5.2倡議簽名讓同學(xué)們思考自己在日常生活中如何做出文明行為的改變，并鼓勵他們在活動現(xiàn)場簽下自己的倡議，表達(dá)自己對共建文明校園的決心。六、總結(jié)與展望（500字）6.1總結(jié)成果回顧本次班會的內(nèi)容，總結(jié)學(xué)習(xí)到的知識和觀點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)共同努力營造文明校園的重要性。6.2展望未來強(qiáng)調(diào)共建文明校園是一個長期任務(wù)，希望同學(xué)們能夠?qū)⑺鶎W(xué)到的知識和觀點(diǎn)運(yùn)用到實(shí)際生活中，自覺遵守文明的行為規(guī)范，并影響身邊的人加入到文明校園的建設(shè)中去。6.3教師寄語作為最后的寄語，老師們可以