湖北省武漢市武昌區(qū)武漢大附屬外語校2024屆中考化學(xué)模擬試題含解析

湖北省武漢市武昌區(qū)武漢大附屬外語校2024屆中考化學(xué)模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．洗發(fā)產(chǎn)品中含有的檸檬酸（C6H8O7）能使頭發(fā)柔順有彈性且氣味清香。下列關(guān)于檸檬酸的說法中正確的是A．檸檬酸屬于氧化物B．檸檬酸是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的C．檸檬酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D．檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為6：8：72．下列實(shí)驗操作正確的是（）A．往試管中加入鋅粒 B．給液體加熱C．稱量氫氧化鈉 D．蒸發(fā)食鹽水3．下列有關(guān)水與溶液的說法錯誤的是()A．硬水與軟水可以用肥皂水鑒別B．水的電解和水的蒸發(fā)是不同類型的變化C．溶液具有均一性和穩(wěn)定性，因為溶液中各種粒子保持靜止不動D．用量筒取50mL水配制溶液，若俯視讀數(shù)，會導(dǎo)致配制的溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大4．如圖是a、b、c三種物質(zhì)的落溶解度曲線，說法錯誤的是（）A．t2℃時，a、c兩種物質(zhì)的溶解度相同B．升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤篊．t1℃時，三種物質(zhì)的溶解度大小的順序是c＞b＞aD．將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，析出晶體最多的物質(zhì)是a5．空氣成分中，體積分?jǐn)?shù)最大的是（）A．氮?dú)?B．二氧化碳 C．氧氣 D．稀有氣體6．C919大飛機(jī)采用的復(fù)合材料中使用了高溫陶瓷材料氮化硅(Si3N4)，其中硅元素的化合價為+4價。下列說法正確的是A．Si3N4中Si、N元素的質(zhì)量比是3:4B．Si3N4中N元素的化合價為-3價C．Si3N4含有2個氮分子D．硅元素常溫下化學(xué)性質(zhì)比較活潑7．實(shí)驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，有關(guān)該實(shí)驗的說法錯誤的是（）A．二氧化錳是催化劑B．與高錳酸鉀制取氧氣裝置相同C．可用向下排空氣法收集D．可用帶火星的木條檢驗氧氣8．下列實(shí)驗操作、現(xiàn)象和結(jié)論均正確的是目的A．檢驗溶液是否是堿溶液B．探究可燃物的燃燒條件之一操作現(xiàn)象溶液變藍(lán)白磷燃燒，紅磷不燃燒結(jié)論該溶液是堿溶液可燃物燃燒需要與氧氣接觸目的C．除去CO中的CO2D．鑒別濃鹽酸和濃硫酸操作現(xiàn)象兩個洗氣瓶中均無明顯現(xiàn)象甲瓶口出現(xiàn)白煙，乙瓶口無明顯現(xiàn)象結(jié)論集氣瓶中收集到的是CO甲瓶中是濃鹽酸，乙瓶中是濃硫酸A．A B．B C．C D．D9．下列屬于復(fù)合肥料的是A．NH4Cl B．K2SO4 C．NH4NO3 D．NH4H2PO410．甲和乙可以合成清潔燃料丙，微觀過程如圖。下列說法錯誤的是（）A．丁的化學(xué)式為H2O2B．丙中C、H、O的質(zhì)量比為12：3：8C．一定濃度的丙溶液可作消毒劑D．該反應(yīng)體現(xiàn)無機(jī)物可轉(zhuǎn)化為有機(jī)物11．下列有關(guān)實(shí)驗的分析錯誤的是()A．a(chǎn)、b兩管分別產(chǎn)生氧氣和氫氣,說明水由氫、氧兩種元素組成B．白磷燃燒,紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低C．甲試管中鐵釘生銹,乙試管中鐵釘不生銹,說明只需與水接觸鐵釘就會生銹D．蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳不可燃、不助燃,且密度大于空氣的密度12．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要方法之一，下列分類正確的是（）A．金屬材料：不銹鋼、黃金、氧化鐵 B．干燥劑：濃硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉C．氧化物：干冰、冰水混合物、氫氧化鈣 D．人體中的常量元素：鐵、鋅、鋁二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．溶液在生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途，與人們的生活密不可分。衣服上沾有的油污，可用汽油洗去，是因為汽油能_____（填“溶解”或“乳化”）油污。喝了冰鎮(zhèn)汽水以后，常常會打嗝。這種現(xiàn)象說明氣體的溶解度與_____有關(guān)。某固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示：20℃時，要使接近飽和的該物質(zhì)的溶液變?yōu)轱柡腿芤海ǔ？刹捎萌N方法，它們分別是_____、_____、_____。14．從C、H、O、N中選擇合適的元素，用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)式填空。（1）供給動物呼吸的氣體是______；（2）葡萄糖和尿素的化學(xué)式分別為______、______。15．閱讀下列短文，并完成相應(yīng)填空。（1）煤炭在我國能源結(jié)構(gòu)中占有重要地位，合理使用有利于社會可持續(xù)發(fā)展。①控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少________型酸雨的形成。②燃煤產(chǎn)生的CO2可用NH3處理。用液氨與CO2反應(yīng)可制備尿素[CO（NH2）2]，用氨水吸收CO2可制得碳銨（NH4HCO3）。得到的碳銨久置后會逐漸減少，其發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。（2）天然氣是一種重要的“非石油化”能源，請回答下列問題:①甲烷與氧氣構(gòu)成的燃料電池能將_______能轉(zhuǎn)化為_________能。②將CH4和CO2在一定條件下生成CO和H2時，CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是_________，該反應(yīng)的重大意義是___________。16．在網(wǎng)絡(luò)上，流傳著一些謠言，只要我們用科學(xué)知識分析、驗證，謠言不攻自破。（1）謠言一：水變成汽油。水由氫元素和氧元素組成，汽油是有機(jī)物，一定含有_______（填元素種類），依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能變成汽油。（2）謠言二：“可燃冰”是冰水混合物。學(xué)了化學(xué)我們知道可燃冰天然氣水合物，它是在海底的高壓、低溫條件下形成的天然燃料，可燃冰屬于__________。（填純凈物或混合物）（3）謠言三：水煮蛋的蛋黃變綠了會致癌。真相：水煮蛋的蛋黃微微變綠，是化學(xué)反應(yīng)的結(jié)果，灰綠色物質(zhì)是硫化亞鐵（FeS），對人體無害且不影響雞蛋的營養(yǎng)價值。食用能夠補(bǔ)充鐵_______（填元素、原子或離子）其中硫化亞鐵中硫元素的化合價是______價。三、實(shí)驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學(xué)實(shí)驗可以幫助我們更好地了解物質(zhì)的性質(zhì)和化學(xué)原理。根據(jù)下列實(shí)驗裝置或?qū)嶒灢僮骰卮饐栴}。（1）圖A中鐵制儀器的名稱是_____。用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式是_____，用圖B干燥O2，氣體應(yīng)從_____（填“b”或“c”）口進(jìn)入。（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，圖C的操作稱量氯化鈉時，稱量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴(yán)重，若其他操作均正確，則配制的氯化鈉溶液的濃度會_____（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）。（3）如圖D所示，由①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，說明可燃物燃燒需滿足的條件是_____。（4）用圖E裝置可制造十分有趣的“化學(xué)噴泉”現(xiàn)象，將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時，很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，若將燒瓶內(nèi)的CO2換成下列四種氣體中的_____（填序號）仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。AH2BSO2CCODHCl（5）F圖中的兩種裝置都無法用于驗證質(zhì)量守恒定律，若還需用這兩個化學(xué)反應(yīng)來驗證則該裝置改進(jìn)的方法是_____。（6）G圖是鐵生銹條件的探究，其中試管①中用煮沸過的蒸餾水浸泡鐵釘?shù)哪康氖莀____。（7）H圖是小麗同學(xué)在驗證氫氧化鈉與稀鹽酸能否反應(yīng)的實(shí)驗時，錯把酚酞溶液滴入稀鹽酸中，開始加入氫氧化鈉時無明顯現(xiàn)象，繼續(xù)加入氫氧化鈉發(fā)現(xiàn)溶液變成紅色，此實(shí)驗也能證明鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)；當(dāng)溶液變紅時，溶液中的溶質(zhì)有_____（填化學(xué)式）。18．根據(jù)下列裝置，結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識回答下列問題:(1)D裝置中用來加熱的儀器名稱:_______________。(2)實(shí)驗室制取少量二氧化碳時，如需隨時控制反應(yīng)速率并節(jié)約藥品，發(fā)生裝置最好選用_____________，收集裝置選用_______________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。(3)實(shí)驗窒用D裝置制取氧氣時，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。(4)在實(shí)驗室里，可用硫化亞鐵固體和稀硫酸的反應(yīng)來制取硫化氫氣體，在通常情況下硫化氫是一種無色、有臭雞蛋氣味的有毒氣體，能溶于水且水溶液呈酸性，密度比空氣大，實(shí)驗室制取硫化氫應(yīng)選用的發(fā)生裝置是____________(填字母)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取礦石樣品40g，加入鹽酸，恰好完全反應(yīng)時，共用去鹽酸219g，過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g（礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)）．計算：赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

參考答案一、選擇題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解析】試題分析：A選項檸檬酸屬于氧化物是錯誤的敘述，氧化物中有兩種元素且一種是氧元素，而檸檬酸中含有三種元素；B選項是錯誤的敘述，應(yīng)為1個檸檬酸分子是由6個碳原子、8個氫原子和7個氧原子組成的；C選項是正確的敘述，由相對原子質(zhì)量之和的大小可知；D選項是錯誤的敘述，應(yīng)為檸檬酸中碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比為6：8：7，故答案選擇C考點(diǎn)：有關(guān)化學(xué)式的計算2、D【解析】

A、根據(jù)向試管中裝塊狀或顆粒狀固體藥品的方法（“一橫、二放、三慢豎”）進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)給試管中的液體加熱的方法進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則、氫氧化鈉具有腐蝕性，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)蒸發(fā)操作的注意事項進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、向試管中裝鋅粒時，先將試管橫放，用鑷子把鋅粒放在試管口，再慢慢將試管豎立起來，圖中所示操作錯誤。B、給試管中的液體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的，圖中液體超過試管容積的，圖中所示操作錯誤。C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，且氫氧化鈉具有腐蝕性，應(yīng)放在玻璃器皿中稱量，圖中所示操作錯誤。D、蒸發(fā)時，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防止局部溫度過高，造成液體飛濺，圖中所示操作正確。故選：D。【點(diǎn)評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實(shí)驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵。3、C【解析】

A、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)物理變化和化學(xué)變化的區(qū)別進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)溶液的特征、粒子的性質(zhì)，進(jìn)行分析判斷；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻緼、硬水和軟水的區(qū)別在于所含的鈣鎂離子的多少，可用肥皂水來區(qū)分硬水和軟水，加入肥皂水，若產(chǎn)生泡沫較多，則是軟水，若產(chǎn)生泡沫較少，則是硬水，可以鑒別，故選項說法正確；B、水的電解有新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化，水的蒸發(fā)沒有新物質(zhì)生產(chǎn)，是物理變化，故選項說法正確；C、溶液具有均一性和穩(wěn)定性，溶液中各種粒子是在不斷的運(yùn)動的，故選項說法錯誤；D、用量筒量取水時，俯視液面，讀數(shù)比實(shí)際液體體積大，會造成實(shí)際量取的水的體積偏小，則使溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏大，故選項說法正確。故選：C?！军c(diǎn)睛】本題難度不大，掌握導(dǎo)致溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變大的因素（可能是溶質(zhì)質(zhì)量偏大或溶劑質(zhì)量偏小）、硬水和軟水的檢驗方法、溶液的特征、粒子的性質(zhì)等是正確解答本題的關(guān)鍵。4、D【解析】

A、t2℃時，a、c的溶解度曲線交于一點(diǎn)，故兩種物質(zhì)的溶解度相同，故正確；B、c的溶解度隨溫度的升高而減小，故升高溫度可使接近飽和的c溶液變?yōu)轱柡腿芤海收_；C、根據(jù)溶解度曲線可以看出，t1℃時，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是c＞b＞a，故正確；D、將t2℃時a、b、c的飽和溶液同時降溫至t1℃后，由于不知道溶液質(zhì)量的大小關(guān)系，不能判斷析出晶體最多的物質(zhì)是哪種，故錯誤。故選D?！军c(diǎn)睛】溶解度曲線能定量地表示出溶解度變化的規(guī)律，從溶解度曲線可以看出：同一溶質(zhì)在不同溫度下的溶解度；同一溫度下，不同溶質(zhì)的溶解度；溫度對不同物質(zhì)的溶解度影響不同。5、A【解析】空氣的成分按體積計算，大約是：氮?dú)庹?8%、氧氣占21%、稀有氣體占0.94%、二氧化碳占0.03%、其它氣體和雜質(zhì)占0.03%。6、B【解析】A、Si3N4中Si和N的質(zhì)量比為（28×3）：（14×4）=3：2，錯誤；B、硅元素顯+4價，設(shè)：氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）×3+4x=0，則x=﹣3價，正確；C、Si3N4是由氮化硅分子構(gòu)成的，其中不含氮分子，錯誤；D、硅原子的最外層有4個電子，在化學(xué)反應(yīng)中既不易的電子，也不易失電子，化學(xué)性質(zhì)較穩(wěn)定，錯誤。故選B。點(diǎn)睛：結(jié)合新信息，靈活運(yùn)用化學(xué)式的意義是解題的關(guān)鍵。7、C【解析】

A.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，其中的二氧化錳作為反應(yīng)條件，是催化劑，正確；B.氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣，和加熱高錳酸鉀制取氧氣都是固體加熱型的發(fā)生裝置，正確；C.因為氧氣的密度比空氣大，因此可以采用向上排空氣法收集，錯誤；D.氧氣具有助燃性，因此可以使帶火星的木條復(fù)燃用來檢驗氧氣，正確。故選C。8、C【解析】

A、堿性溶液能使石蕊試紙變藍(lán)，不一定是堿的溶液，比如碳酸鈉溶液屬于鹽的溶液，故選項錯誤；B、白磷燃燒是因為與氧氣接觸，溫度達(dá)到著火點(diǎn)、紅磷不燃燒是因為沒有與氧氣接觸，溫度沒有達(dá)到著火點(diǎn)，該實(shí)驗是出現(xiàn)了兩變量，不能得到結(jié)論，故選項錯誤；C、氣體通過氫氧化鈉溶液，二氧化碳被氫氧化鈉吸收掉，故澄清石灰水無明顯變化，因此剩余的氣體是一氧化碳，故選項正確；D、濃鹽酸揮發(fā)形成的是白霧，不是白煙，故選項錯誤。故選C。9、D【解析】

A、NH4Cl中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；B、K2SO4中含有鉀元素，屬于鉀肥，故選項錯誤；C、NH4NO3中含有氮元素，屬于氮肥，故選項錯誤；D、NH4H2PO4中含有磷元素和氮元素，屬于復(fù)合肥，故選項正確。故選D?！军c(diǎn)睛】同時含有氮、磷、鉀三種元素中的兩種或兩種以上的肥料稱為復(fù)合肥。10、A【解析】

甲物質(zhì)的化學(xué)式為CO、乙物質(zhì)的化學(xué)式為H2、丙物質(zhì)的化學(xué)式為C2H6O，結(jié)合質(zhì)量守恒定律化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和個數(shù)都不變可知丁的化學(xué)式為H2O，因此反應(yīng)的方程式為：2CO+4H2C2H6O+H2O?！驹斀狻緼、丁的化學(xué)式為H2O，故說法錯誤；B、丙是C2H6O，其中C.H、O的質(zhì)量比為24：6：16＝12：3：8，故說法正確；C、丙是酒精，可以作為消毒劑，故說法正確；D、該反應(yīng)中一氧化碳和氫氣都是無機(jī)物，產(chǎn)物酒精屬于有機(jī)物，故說法正確。故選A。11、C【解析】

A、電解水生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成的，氧氣是由氧元素組成的，根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，水是由氫元素和氧元素組成的，故結(jié)論正確，不符合題意。

B、白磷燃燒，紅磷不燃燒，說明白磷的著火點(diǎn)比紅磷的著火點(diǎn)低，故結(jié)論正確，不符合題意。C、甲試管的鐵釘生銹，乙試管的鐵釘不生銹，乙試管的鐵釘只能與空氣接觸，甲試管的鐵釘能與氧氣、水接觸，不能說明只需與水接觸鐵釘就會生銹，鐵銹蝕還可能與氧氣有關(guān)，故結(jié)論錯誤，符合題意。D.蠟燭自下而上依次熄滅，說明二氧化碳不可燃、不助燃，且密度大于空氣的密度，故結(jié)論正確，不符合題意。故選：C。【點(diǎn)睛】本題難度不是很大，化學(xué)實(shí)驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實(shí)驗教與學(xué)難點(diǎn)，在具體設(shè)計時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)結(jié)合實(shí)驗?zāi)康倪M(jìn)行分析判斷．12、B【解析】

A、氧化鐵是氧化物，不是金屬材料，選項A不正確；B、濃硫酸、氧化鈣、氫氧化鈉固體均具有吸水性，可用作干燥劑，選項B正確；C、氫氧化鈣含有鈣、氧、氫三種元素，不屬于氧化物，選項C不正確；D、鋅、鋁不是常量元素，選項D不正確；故選B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、(5分)(1)溶解(2)溫度(3)升高溫度增加溶質(zhì)蒸發(fā)溶劑【解析】（1）汽油是一種常見的溶劑，可以將油污溶解，故答案為溶解；（2）影響氣體溶解度的因素有壓強(qiáng)和溫度，冰鎮(zhèn)汽水在沒喝之前溫度較低，進(jìn)入人體后溫度升高，才會打嗝，故答案為溫度；（3）大多數(shù)物質(zhì)可以采用加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑、降低溫度的方法，使其由不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海汕€可知，該固體的溶解度隨溫度的升高而減小，故答案為升高溫度、增加溶質(zhì)、蒸發(fā)溶劑．14、O2C6H12O6CO（NH2）2【解析】

（1）供給動物呼吸的氣體是氧氣，化學(xué)式為：O2；（2）葡萄糖化學(xué)式為：C6H12O6、尿素的化學(xué)式為：CO（NH2）2。15、硫酸化學(xué)電4:11減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)【解析】

（1）①空氣中的二氧化硫最終轉(zhuǎn)化為硫酸而形成硫酸型酸雨，控制燃煤產(chǎn)生的SO2排放，能夠減少硫酸型酸雨的形成；②碳酸氫銨在受熱時會分解為氨氣、水和二氧化碳?xì)怏w，反應(yīng)方程式為：；（2）①燃料電池是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能的裝置；②甲烷和二氧化碳在一定條件下反應(yīng)生成一氧化碳和氫氣，化學(xué)方程式為：；此反應(yīng)中CH4和CO2的最佳質(zhì)量比是16：44=4：11；重大意義在于能減少二氧化碳的排放，減緩溫室效應(yīng)；16、碳元素混合物元素-2【解析】

（1）謠言一：水變成汽油。水由氫元素和氧元素組成，汽油是有機(jī)物，一定含有碳元素，依據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，所以水不可能變成汽油；（2）可燃冰的主要成分是甲烷，還含有少量水，故可燃冰是由兩種或兩種以上物質(zhì)混合而成，屬于混合物；（3）硫化亞鐵含鐵元素，故食用能夠補(bǔ)充鐵元素；在硫化亞鐵中，鐵元素顯+2價，設(shè)硫元素的化合價為x，根據(jù)化合物中，正、負(fù)化合價的代數(shù)和為零，可得：（+2）+x=0，x=-2。三、實(shí)驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、鐵架臺c偏大溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)BD在密閉容器中進(jìn)行除去溶于水的氧氣NaCl、NaOH【解析】

（1）圖A中鐵制儀器的名稱：鐵架臺。因為裝置A中有棉花，所以其中發(fā)生的反應(yīng)是高錳酸鉀加熱產(chǎn)生錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式是，用圖B濃硫酸干燥O2，氣體應(yīng)“長管進(jìn)、短管出”從c口進(jìn)入，進(jìn)行干燥。（2）配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液，圖C的操作稱量氯化鈉時，稱量完畢發(fā)現(xiàn)砝碼生銹嚴(yán)重，則右盤質(zhì)量偏大，若其他操作均正確，則左盤氯化鈉質(zhì)量偏大，配制的氯化鈉溶液的濃度會偏大。（3）①處的白磷燃燒，②處的紅磷不能燃燒的現(xiàn)象，但都與空氣接觸，說明可燃物燃燒需滿足的條件是：溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)才可以燃燒；（4）將膠頭滴管中的NaOH溶液擠進(jìn)圓底燒瓶時，很快看到長導(dǎo)管頂端產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象，是因為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)，使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。如果某氣體能和氫氧化鈉溶液反應(yīng)或易溶于水使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小，CO2就可換成該氣體，仍可產(chǎn)生“噴泉”現(xiàn)象。A、H2不能溶于水，裝置內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，不能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象；B、SO2能與氫氧化鈉反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象；C、CO不能溶于水，裝置內(nèi)壓強(qiáng)基本不變，不能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象；D、HCl能與氫氧化鈉反應(yīng)，裝置內(nèi)壓強(qiáng)變小，能產(chǎn)生噴泉現(xiàn)象；故選BD。（5）F圖中的兩種裝置中有氣體參加反應(yīng)，或有氣體生成都無法用于驗證質(zhì)量守恒定律，若還需用這兩個化學(xué)反應(yīng)來驗證則該裝置改進(jìn)的方法是：在密閉容器中進(jìn)行；（6）G圖是鐵生銹條件的探究，其中試管①中用煮沸過的蒸餾水浸泡鐵釘?shù)哪康氖牵撼ト苡谒难鯕?，防止干擾