河南省安陽市滑縣重點達標名校2024屆中考聯(lián)考化學試題含解析

河南省安陽市滑縣重點達標名校2024屆中考聯(lián)考化學試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．如圖是某元素的原子結構示意圖。下列說法不正確的是()A．該原子的質子數為12B．該原子的核外有三個電子層C．該原子的核外電子數為12D．該原子在化學反應中容易得到2個電子2．下列關于化學的認識不正確的是A．化學是一門具有創(chuàng)造性的科學，可以利用化學知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質B．隨著化學的發(fā)展，人們最終會實現通過化學變化使水變油的夢想C．學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段D．物質的性質決定物質的用途，而用途反映物質的性質3．下列各組溶液，不用其它試劑就能鑒別出來的是A．Na2CO3、稀HCl、BaCl2、NaCl B．NaOH、FeCl3、稀HCl、稀HNO3C．Na2CO3、NaCl、Na2SO4、Ba(OH)2 D．NaOH、Ba(NO3)2、NaCl、MgSO44．碳酸鈉是一種重要的工業(yè)原料,已知NO、NO2和Na2CO3能反應,則反應后生成的物質有A．NaNO2、O2B．N2O3、Na2OC．NaNO2、CO2D．Na2O、CO25．某無土栽培所需的營養(yǎng)液成分是含有N、P、K、Ca等元素的無機鹽，該配方適用于苦瓜、黃瓜、生菜的種植?？勺鳡I養(yǎng)液成分的是A．P2O5 B．KOH C．NH4Cl D．CaCO36．下列是人體中幾種體液的正常pH，酸性最強的是（）A．膽汁（6.8﹣7.4） B．唾液（6.6﹣7.1）C．血液（7.35﹣7.45 D．胃液（0.8﹣1.5）7．下列有關碳和碳的氧化物的說法，錯誤的是（）A．書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定B．金剛石、石墨和二氧化碳都是碳元素的單質C．CO和CO2的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同D．CO可用于冶煉金屬、作氣體燃料，CO2可用于人工降雨、滅火8．向裝有過量鋅粉的燒杯中加入一定質量AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液，燒杯中固體的質量隨反應時間變化的情況如圖所示。下列說法正確的是（）A．t1時，向溶液中滴加氯化鈉溶液，沒有白色沉淀產生B．t3和t5時，溶質種類不同，金屬單質種類也不同C．t2時，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質有Zn、AgD．若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：t2<t<t49．Fe2O3中Fe的化合價是A．－3 B．－2 C．＋2 D．＋310．不使用其它試劑，利用物質間兩兩混合反應將物質區(qū)別開，也是物質簽別的常用方法。下面四組物質利用上述方法可鑒別開的是A．H2SO4、NaOH、MgCl2、Ba（NO3）2B．BaCl2、HCl、NaNO3、AgNO3C．Na2CO3、HNO3、NaNO3、BaCl2D．H2SO4、Na2SO4、BaCl2、FeCl3二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．廣東樂昌古佛巖，因洞內的石筍和鐘乳石，形狀如仙似佛，前人在洞內安放過佛像，在洞口又建有佛寺而得名。石筍和鐘乳石是由上億年前海底沉積的石灰?guī)r形成的，石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣。請用化學用語描述下列帶點部分：碳酸鈣中的金屬元素：_____。碳酸鈣中所含的陰離子：_____。碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價：_____。溶洞中鐘乳石的形成是碳酸鈣與二氧化碳、水反應生成可溶性的碳酸氫鈣，碳酸氫根（HCO3﹣）也是常見的原子團，化合價為﹣1價，則碳酸氫鈣的化學式為：_____。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．將40gKMnO4放在試管中加熱一段時間后，冷卻，稱得剩余固體36.8g．求：①生成O2_____________克？②已分解的KMnO4是___________克？③剩余固體中含有____________________？四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．把握微觀世界，了解物質構成的奧秘，能幫助我們更好的認識物質變化的本質如圖是某化學反應的微觀模擬圖：⑴反應物中的單質的化學式為______。⑵該反應的化學方程式為__________________________________________，屬于______反應填基本反應類型。⑶通過該圖你能獲得的信息有____________________________________。⑷物質W中兩種元素的質量比為_________________。14．請回答下列有關鑒別問題：不用其它任何試劑，就可將CuSO4、KOH、NaNO3三種溶液中的_____溶液先鑒別出來。用一種最常見的物質，就能鑒別出CaCO3、NaC1、NH4NO3三種固體，該物質是_____。用燃著的木條鑒別CO，CO2兩種氣體，其中鑒別出CO所依據的現象是_____。將失去標簽的稀鹽酸、Na2CO3溶液、Ca（OH）2溶液隨意編號為a、b、c后，取少量的a與b在試管中混合，沒有明顯現象，則可推知c是_____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．某學習小組在幫助實驗員整理化學試劑時發(fā)現了一瓶標簽殘缺的無色溶液，（如圖所示），經實驗員分析可知原瓶溶液中的溶質可能是NaHCO3，NaOH，Na2CO3，NaCl中的一種，請你對該試劑作出猜想并進行實驗探究：（提出問題）這瓶試劑是什么溶液？（猜想與假設）甲猜想：NaHCO3溶液乙猜想：NaOH溶液丙猜想：Na2CO3溶液丁猜想：NaCl溶液（查閱資料）上述四種物質相關信息如下物質NaHCO3NaOHNa2CO3NaCl常溫下溶解度/g9.610921.536常溫下稀溶液的pH913117（實驗探究1）取瓶中溶液少許于試管中，滴加幾滴酚酞溶液，溶液變紅。（實驗探究2）另取瓶中溶液少許于試管中，滴加足量的稀鹽酸，產生生氣泡。（實驗分析）通過（實驗探究1）可知_____同學的猜想一定錯誤。甲同學仔細分析四種物質的相關信息表后發(fā)現自己的猜想錯誤，他的理由是_____。丙同學分析（實驗探究2）并結合以上同學的實驗結論，認為原瓶溶液是NaCO3溶液。（實驗探究2）中發(fā)生反應的化學方程式為_____。（討論質疑）乙認為以上同學分析有漏洞，需要進一步實驗確定，于是又進行了如下探究。（實驗探究3）在（實驗探究1）試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產生。（得出結論）通過（實驗探究3）可證明這瓶試劑為_____溶液，但已經部分變質。（反思與拓展）學習小組反思了這瓶試劑因為_____而變質，得出了該溶液正確的保存方法，若要除去該溶液變質部分所采用的方法是_____（用化學反應方程式表示）。16．糕點疏松劑的主要成分中含有碳酸氫鈉，某化學興趣小組對碳酸氫鈉的化學性質進行了探究。實驗一：探究碳酸氫鈉溶液的酸堿性：用pH試紙測得碳酸氫鈉溶液的pH約為10，由此可知碳酸氫鈉溶液呈______性。實驗二：探究碳酸氫鈉溶液能否與酸反應：取少量固體放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，現象為______。結論：碳酸氫鈉能與酸反應。實驗三：探究碳酸氫鈉的熱穩(wěn)定性：取一定量的碳酸氫鈉放在銅片上加熱，如圖所示：加熱一段時間后，觀察到燒杯內壁有水珠。充分加熱后，將燒杯迅速倒轉過來，加入適量的澄清石灰水，振蕩，觀察到石灰水變渾濁。寫出石灰水變渾濁的化學方程式______。欲通過進一步實驗探究來確定充分加熱后的固體產物的成分。①可能是Na2CO3②可能是NaOH方案一：取少量充分加熱后的固體于試管中，加入適量水充分溶解，再向試管中加入適量的氫氧化鈣溶液，觀察到白色沉淀產生，則假設①成立，請寫出發(fā)生反應的化學方程式______。方案二：請你選用與方案一中不同類別的試劑再設計一個方案實驗操作實驗現象結論____________假設①成立，假設②不成立（實驗結論）請寫出

NaHCO3受熱分解的化學方程式______。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、D【解析】

A、圈內數字為質子數，說法正確；B、由原子結構示意圖可知該原子有三個電子層，說法正確；C、質子數等于核外電子數，說法正確；D、最外層2個電子，在化學反應中容易失去2個電子而形成穩(wěn)定結構，說法錯誤。故選D。2、B【解析】

A.化學是一門具有創(chuàng)造性的科學，其中化學變化就是有新的物質生成的變化，可以利用化學知識創(chuàng)造出自然界中不存在的物質，選項正確；B.據質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，水是由氧元素和氫元素組成的化合物，石油的主要成分是碳氫化合物，不可能通過化學變化實現使水變油的夢想，選項錯誤；C.學習化學的一個重要途徑是科學探究，實驗是科學探究的重要手段，選項正確；D.物質的性質決定物質的用途，而用途反映物質的性質，如：因為干冰易升華，升華時吸收大量的熱，使周圍空氣中水蒸氣冷凝成水滴，所以可用于人工降雨。選項正確。故選B3、A【解析】A選項中試劑互相滴加碳酸鈉溶液可以產生氣體和沉淀，鹽酸溶液產生氣體；氯化鋇溶液產生沉淀，氯化鈉溶液無現象，所以能進行鑒別；B選項鹽酸和硝酸無法鑒別；C選項中碳酸鈉和硫酸鈉無法鑒別；D選項中不能進一步鑒別氫氧化鈉和硝酸鋇；故答案選擇A4、C【解析】

根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，反應前的元素有N、O、C、Na四種元素，反應后也一定有N、O、C、Na四種元素，故選C。【點睛】根據質量守恒定律，反應前后元素種類不變，原子種類和數量不變。5、C【解析】A、P2O5屬于氧化物，與水反應生成酸，有腐蝕性，且不是無機鹽，錯誤；B、KOH是強堿，有腐蝕性，且不是無機鹽，錯誤；C、NH4Cl含有氮元素，屬于氮肥，屬于無機鹽，正確；D、CaCO3不溶于水，錯誤。故選C。6、D【解析】當溶液的pH等于7時，呈中性；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強；當溶液的pH小于7時，呈酸性，且pH越小，酸性越強，胃液的pH最小，酸性最強。7、B【解析】

A.書寫檔案時規(guī)定使用碳素墨水，是因為在常溫下碳單質的化學性質穩(wěn)定，選項正確；B.金剛石、石墨都是碳元素的單質和二氧化碳，二氧化碳是氧化物，不是單質，選項錯誤；C.CO和CO2的化學性質不同，是因為構成它們的分子不同，選項正確；D.CO具有還原性和可燃性，所以可用于冶煉金屬、作氣體燃料，CO2能夠升華吸熱，不燃燒也不支持燃燒，可用于人工降雨、滅火，選項正確，故選B。8、C【解析】

A、在t1時，硝酸銀沒有全部參加反應，溶液中含有硝酸銀，滴加氯化鈉，會生成白色沉淀，故A錯誤；

B、t2-t3時，溶液中的硝酸銀完全反應，鋅與硝酸銅反應，溶質有硝酸銅、硝酸鋅金屬是銀、銅、鋅，t5時，溶質只有硝酸鋅，金屬有銀銅鋅，所以溶質種類不相同，金屬單質種類相同，故B錯誤；

C、t2時，硝酸銀恰好完全反應，溶液中的金屬離子有Zn2+、Cu2+，固體中的金屬單質有Ag、Zn，故C正確；

D、若向溶液中插入鋁絲，鋁與硝酸銀和硝酸銅先后發(fā)生反應的固體的質量都增加，若向溶液中插入鋁絲，鋁絲表面有紅色固體析出，則時間t的取值范圍是：0<t<t4，故D錯誤。故選：C。9、D【解析】

Fe2O3中氧元素的化合價為-2價，根據化合價的代數和為0，Fe的化合價為+3價，故選D。10、C【解析】

A、NaOH與MgCl2溶液混合產生白色沉淀，H2SO4與Ba（NO3）2溶液混合產生白色沉淀，再將四種溶液分別滴到白色沉淀中，能使其中的一種沉淀消失的是硫酸，能與硫酸反應生成白色沉淀的是硝酸鋇溶液；再向沉淀消失的溶液中，分別加入過量的另外兩種溶液，產生白色沉淀的是氫氧化鈉溶液，無明顯變化的是MgCl2溶液；但是會涉及到3種物質（NaOH、氯化鎂和硫酸）一起反應，不符合利用物質間兩兩混合反應，故不加其他試劑無法鑒別；B、AgNO3溶液與BaCl2、HCl反應均能產生白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯象，故不加其他試劑無法鑒別；C、組內四種物質的溶液兩兩混合時，其中有一種溶液與其它三種溶液混合時出現一次白色沉淀和一次放出氣體，該溶液為碳酸鈉溶液；與碳酸鈉溶液產生氣體的溶液為HNO3，產生白色沉淀的為BaCl2；與碳酸鈉溶液混合無任何明顯現象的為NaNO3溶液；故不加其他試劑可以鑒別；D、FeCl3溶液是黃色的，首先鑒別出黃色的FeCl3溶液；H2SO4、Na2SO4均能與BaCl2溶液反應生成硫酸鋇白色沉淀，但其余兩兩混合均沒有明顯現象，故不加其他試劑無法鑒別。故選：C?！军c睛】不外加試劑的情況先將物質鑒別有兩種情況：①通過顏色確定某物，然后將其作為已知試劑鑒別剩余溶液；②都是無色溶液時，利用兩兩混合，如果有一種試劑能與另外三種試劑混合現象各不相同（通常是碳酸鹽），然后利用現象確定物質。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、CaCO32﹣Ca（HCO3）2【解析】

本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當的計量數來完整地表達其意義，并能根據物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式，才能熟練準確的解答此類題目。【詳解】（1）碳酸鈣中的金屬元素是鈣元素，故填：Ca。（2）碳酸鈣中所含的陰離子是碳酸根離子，故填：CO32﹣。（3）碳酸鈣中碳元素的化合價為+4價就是在碳酸鈣化學式中碳元素符號的正上方加上+4，故填:（4）碳酸氫根（HCO3﹣）的化合價為﹣1價，則碳酸氫鈣的化學式為Ca（HCO3）2，故填：Ca（HCO3）2?！军c睛】本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力，題目設計既包含對化學符號意義的了解，又考查了學生對化學符號的書寫，考查全面，注重基礎，題目難度較易。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、3.2g31.6g高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳【解析】

解：由質量守恒定律可知，生成氧氣的質量為40g?36.8g=3.2g設已分解的KMnO4為x316:32=x:3.2gx=31.6g31.6g<40g，所以剩余固體中仍有未分解的高錳酸鉀，則剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳答：①生成O2的質量為3.2g；②已分解的KMnO4的質量為31.6g；③剩余固體中含有高錳酸鉀、錳酸鉀和二氧化錳。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、C和N2置換3個碳原子和4分子氨在催化劑存在的情況下經高溫生成2分子氮氣和3分子甲烷3：1【解析】

由反應的微觀示意圖可知，反應物是碳和氨氣，生成物是氮氣和甲烷【詳解】（1）反應物中的單質為X和Z，化學式分別為C和N2；（2）反應物是碳和氨氣，生成物是氮氣和甲烷，反應方程式為，屬于置換反應；（3）通過該圖你能獲得的信息有3個碳原子和4分子氨在催化劑存在的情況下經高溫生成2分子氮氣和3分子甲烷；（4）W為甲烷，C的質量：H的質量=12：（1×4）=3：1?！军c睛】本題以反應示意圖為載體，考查化學方程式的書寫及計算，分子由原子構成，同種原子構成的分子為單質分子，不同種原子構成的分子為化合物分子并書寫出化學式連接成化學方程式。14、CuSO4水氣體被點燃，發(fā)出淡藍色的火焰Na2CO3溶液【解析】

（1）CuSO4溶液呈藍色，其他兩種溶液都是無色，可先把CuSO4溶液鑒別出來；（2）把三種物質分別放入適量的水中，不溶解的是碳酸鈣，溶解后溶液溫度無明顯變化的是氯化鈉，溶液溫度明顯變低的是硝酸銨，根據現象即可把三種物質鑒別出來，所以要鑒別三種物質用水就行；（3）一氧化碳具有可燃性，把燃著的木條放入集氣瓶中，如果氣體被點燃，發(fā)出淡藍色的火焰，這瓶氣體就是一氧化碳；（4）三種溶液中稀鹽酸和氫氧化鈣溶液混合生成氯化鈣和水，無明顯現象，則可推知c是碳酸鈉。【點睛】在鑒別物質時，首先對需要鑒別的物質的性質進行對比分析找出特性，然后根據性質的不同，選擇適當的試劑，出現不同的現象才能鑒別。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、丁在該溫度下，碳酸氫鈉的飽和溶液的溶質質量分數小于10%。Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑。氫氧化鈉敞口放置Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH?！窘馕觥?/p>

（1）通過【實驗探究1】可知，該溶液呈堿性，而氯化鈉溶液呈中性，故丁同學的猜想一定錯誤；（2）由于在該溫度下，碳酸氫鈉的溶解度是9g，碳酸氫鈉飽和溶液的溶質質量分數為：＜10%，故甲同學發(fā)現自已的猜想錯誤；（3）實驗探究2中有氣泡產生，是碳酸鈉和鹽酸反應生成了氯化鈉、水和二氧化碳，發(fā)生反應的化學方程式為Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑；（4）在實驗探究1試管中的紅色溶液中滴加過量氯化鈣溶液（中性），充分反應后，試管中溶液仍呈紅色，但有白色沉淀產生說明含有碳酸鈉和氫氧化鈉，故通過實驗探究3可證明這瓶試劑為氫氧化鈉溶液，但已經部分變質；（5）這瓶試劑因為敞