北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊 三 圖形的運(yùn)動(dòng) 第5課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)(教學(xué)課件)_第1頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊 三 圖形的運(yùn)動(dòng) 第5課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)(教學(xué)課件)_第2頁
北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊 三 圖形的運(yùn)動(dòng) 第5課時(shí) 欣賞與設(shè)計(jì)(教學(xué)課件)_第3頁
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文檔簡介

欣賞與設(shè)計(jì)北師大版六年級下冊三圖形的運(yùn)動(dòng)DCAOBDCAOB將某一圖形進(jìn)行平移、旋轉(zhuǎn)，或者畫出它關(guān)于某條直線的軸對稱圖形，可以設(shè)計(jì)出美麗的圖案。1.下面是笑笑和淘氣設(shè)計(jì)的黑板報(bào)花邊，請說說花

邊是如何由陰影部分的圖形得到的。3.讀一讀，做一做。

荷蘭藝術(shù)家埃舍爾把自己稱為一個(gè)“圖形藝術(shù)家”，他從圖形的運(yùn)動(dòng)中獲得創(chuàng)作的靈感，右圖這幅作品就是巧妙利用了圖形的平移、旋轉(zhuǎn)等創(chuàng)作出來的。

你能運(yùn)用圖形的不同運(yùn)動(dòng)方式，創(chuàng)作出一幅自己的作品嗎？

欣賞之旅

生活中你還見過哪些利用平移或旋轉(zhuǎn)得到的圖形？舉一些軸對稱圖形的例子。設(shè)計(jì)之旅你能設(shè)計(jì)出美麗的窗花嗎？1.從課后習(xí)題中選??；2.完成練習(xí)冊本課時(shí)的習(xí)題。課后作業(yè)

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