五一勞動活動總結(jié)報告_第1頁
五一勞動活動總結(jié)報告_第2頁
五一勞動活動總結(jié)報告_第3頁
五一勞動活動總結(jié)報告_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

第第頁五一勞動活動總結(jié)報告

五一勞動活動總結(jié)報告一

在“五、一”國際勞動節(jié)來臨之際,我校通過開展以“紅領(lǐng)巾愛勞動”為主題的系列活動,讓同學們了解“勞動節(jié)”的由來,了解我國不同時代的勞模風采,將“勞動最光榮”這個主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個少先隊員的實際行動中,通過在學校、家庭、社區(qū)三個層面參加不同類型的勞動,培育少先隊員積極勞動的熱忱,養(yǎng)成愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。現(xiàn)將活動總結(jié)如下

一、4月26日(周一)王主任在國旗下做“五、一”勞動節(jié)的宣揚教育。各班開展以勞動最光榮的.主題班會。有技能的同學“以勞動者是最光榮的”為主題拍攝在節(jié)假日期間仍舊堅持在工作崗位上的叔叔阿姨的照片(如:公交車司機、執(zhí)勤的交警叔叔等)。

二、低班級同學了解“五、一”勞動節(jié)的由來或意義;放假期間與爸爸媽媽一起對自己的住宅進行一次徹底的大掃除;知道“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”的含義,并能做到我的餐桌上沒有一粒剩飯(菜);學會自己穿衣服;學會自己整理書包;能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事。

三、中班級同學寫出主題班會的體會;清理自己的“小天地”(鋪床、疊被子、整理書桌、打掃自己的房間等);幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務事;做兩件好事,援助身邊遇到困難的人。

四、同學辦了一期以“勞動最光榮”為主題的手抄報;圍繞“我勞動,我光榮;我制造,我美滿”主題,通過查找、閱讀有關(guān)宣揚勞動美德、贊美人民勞動成果等內(nèi)容的文章,或發(fā)生在自己身邊的有關(guān)

喜愛勞動的事例,把自己的感受寫下來。體驗勞動的甘苦。

五一勞動活動總結(jié)報告二

今年的五一勞動節(jié),我校舉辦了豐富多彩的活動,本次活動培育了同學愛勞動、愛祖國的情感,逐步養(yǎng)成愛國、務實、勤儉的優(yōu)良品行,我們學校的五月份活動的主題為“勞動光榮,奉獻最美”。下面我就我班五月份的活動總結(jié)如下:

1.通過觀賞圖片、資料讓同學對”五一勞動節(jié)”的由來及意義有深刻的認識及領(lǐng)悟。讓同學受到啟示。并在假期與爸爸媽媽主動對自己的家進行了大掃除。

2.利用國旗下的講話,大力宣揚本次活動的重要性,激發(fā)了同學主動仔細的參加和對待本次活動。

3.創(chuàng)作“五一”勞動節(jié)手抄報的過程中,多數(shù)同學能以豐富多彩、形式多樣的手抄報,來呈現(xiàn)自己的創(chuàng)作風格,并且突出主題,熬煉了同學的多方面的表現(xiàn)技能。

4.通過社會實踐,讓同學親身體會勞動給自己和他人帶來的歡樂,同學們能利用假期走進社會、走向家庭,去援助孤寡老人們做一些力所能及的事情,從中他們受到了很大的啟發(fā)和教育。

總之,通過這些活動的開展,豐富了同學的課余文化生活,更加調(diào)動了同學參加的積極性,培育了同學積極勞動的熱忱,養(yǎng)成了愛勞動的好習慣,并能珍惜他人的勞動成果。

五一勞動活動總結(jié)報告三

通過開展豐富多彩的五一節(jié)活動,同學們充分展示了自己的精神風貌,熱忱很高,收獲很大,更加明確了自己的奮斗方向?,F(xiàn)總結(jié)如下:

1、同學了解了五一節(jié)的由來、意義;了解了世界各國勞動者通過斗爭,用堅韌、勇敢不屈的奮斗精神,爭取到了自己的合法權(quán)益,是人類文明民主的歷史性進步,這是五一勞動節(jié)的精髓所在。

2、同學了解并關(guān)愛中國各時代的勞模,懂得了“勞動光榮,奉獻最美”,并樹立了向他們學習的思想,立下了自己的誓言。

3、同學通過關(guān)愛自己身邊無私奉獻的勞動者,懂得正是他們制造了美妙的生活,產(chǎn)生了由衷的敬意。

4、培育了同學喜愛勞動的良好品質(zhì),從現(xiàn)在做起,從我做起,用積極勞動、關(guān)愛他人的實際行動,弘揚中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),表達我們創(chuàng)建文明學校、構(gòu)建和諧社會的熱忱,展示

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論