小嶺中心園園本研修-項(xiàng)目申報(bào)書(shū)

第第頁(yè)小嶺中心園園本研修—項(xiàng)目申報(bào)書(shū)附件2

編號(hào)：

哈爾濱市中學(xué)校、幼兒園校本研修

項(xiàng)目申報(bào)書(shū)

申報(bào)單位〔公章〕哈爾濱市阿城區(qū)小嶺中心幼兒園協(xié)同單位1協(xié)同單位2〔協(xié)同單位可增加〕項(xiàng)目負(fù)責(zé)人張秀茹

填報(bào)時(shí)間2022年4月15日

哈爾濱市中學(xué)校、幼兒園校本研修示范學(xué)校

創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制

二〇一五年三月

填寫(xiě)說(shuō)明

1、凡申報(bào)市、區(qū)兩級(jí)校本研修示范學(xué)校的單位需要填寫(xiě)本項(xiàng)目申報(bào)書(shū)。

2、本申報(bào)書(shū)一式三份，同時(shí)報(bào)送電子版。申報(bào)區(qū)級(jí)校本研修示范學(xué)校的單位徑直將申報(bào)材料報(bào)送區(qū)、縣〔市〕老師進(jìn)修學(xué)校。申報(bào)市級(jí)校本研修示范學(xué)校的單位由區(qū)、縣〔市〕老師進(jìn)修學(xué)校初審后，統(tǒng)一報(bào)送市教育討論院老師崗位培訓(xùn)部。直屬單位的申報(bào)材料徑直報(bào)送市教育討論院老師崗位培訓(xùn)部。

3、本書(shū)應(yīng)當(dāng)填寫(xiě)完成、內(nèi)容詳實(shí)、表達(dá)精確，數(shù)字一律填寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字。

4、類別填市級(jí)或區(qū)級(jí)

5、項(xiàng)目申報(bào)單位每年度限報(bào)1項(xiàng)6、打印格式與裝訂

〔1〕紙張為A4大小，雙面打印〔2〕文字為四號(hào)、仿宋、加黑〔3〕左側(cè)距邊界1厘米訂2處

項(xiàng)目名稱類姓學(xué)項(xiàng)目主持人別名歷

專家引領(lǐng)自主研修團(tuán)隊(duì)合作共同成長(zhǎng)市級(jí)張秀茹大專完成時(shí)間年職職齡稱務(wù)2022年11月55中學(xué)高級(jí)園長(zhǎng)

專業(yè)方向主要社會(huì)兼職通信地址(郵編)手姓名機(jī)年齡475327年齡44272525

哈爾濱市阿城區(qū)小嶺鎮(zhèn)中心幼兒園(郵編：150323位郵箱職務(wù)1970295974@

專業(yè)方向德育管理師訓(xùn)管理教學(xué)管理討論專長(zhǎng)同學(xué)進(jìn)展專業(yè)技能訓(xùn)練班級(jí)管理教學(xué)組織策略

協(xié)同主持人

王建軍關(guān)玉榮張宏博姓名馬金蓮劉佳楊墨袁野

阿城區(qū)小嶺中心幼兒園副園長(zhǎng)阿城區(qū)小嶺中心幼兒園主任阿城區(qū)小嶺中心幼兒園主任職稱學(xué)校一級(jí)學(xué)校一級(jí)無(wú)無(wú)職務(wù)幼兒老師幼兒老師幼兒老師幼兒老師

核心成員

參與本次項(xiàng)目共15名老師，其中在職老師：13人，外聘老師：2人，轉(zhuǎn)崗老師：8人，專業(yè)幼兒老師：4人，項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)整體狀況描述20——30歲老師有5人，30——40歲1人，40——50歲4人，50歲以上5人.

項(xiàng)目認(rèn)識(shí)

對(duì)項(xiàng)目任務(wù)的認(rèn)識(shí)(不超過(guò)100字)根據(jù)教育部《中學(xué)校、幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)》和《義務(wù)教育學(xué)校管理標(biāo)準(zhǔn)》的要求，結(jié)合《3——6歲兒童進(jìn)展指南》和《綱要》,全面貫徹區(qū)教育局2022年教育新政工作會(huì)議要求，有效開(kāi)展我園研修工作，構(gòu)建開(kāi)放敏捷、特色鮮亮的校本討論體系，全面提升校本研修質(zhì)量，促進(jìn)老師隊(duì)伍專業(yè)化進(jìn)展，使現(xiàn)有一線老師更適合將來(lái)教育進(jìn)展規(guī)律，為2022年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化提供優(yōu)質(zhì)的師資保障。

項(xiàng)目實(shí)施思路

項(xiàng)目實(shí)施思路本次項(xiàng)目活動(dòng)，使我園老師更加堅(jiān)決職業(yè)抱負(fù)與信念，提高我園教育教學(xué)質(zhì)量。項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程原那么：1、全員性。創(chuàng)建活動(dòng)是我園教育改革與進(jìn)展的客觀需要，提高老師隊(duì)伍專業(yè)化水平，全體老師需要積極參加培訓(xùn)與，營(yíng)造人人學(xué)習(xí)、共同提高的良好氛圍。2、層次性。依據(jù)我園現(xiàn)狀，分層次開(kāi)展老師專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)，使參訓(xùn)老師都有不同程度提高。3、自主性。充分發(fā)揮參訓(xùn)老師內(nèi)驅(qū)力，自主選擇確定老師專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練的內(nèi)容和形式。4、創(chuàng)新性。鼓舞老師創(chuàng)新、提倡特色、凸顯區(qū)域、通過(guò)創(chuàng)建活動(dòng)，形成性格化的教學(xué)風(fēng)格和研修風(fēng)格。項(xiàng)目具體階段劃分及各階段工作的進(jìn)度表一、宣揚(yáng)發(fā)動(dòng)階段(4月)制定活動(dòng)方案，召開(kāi)全體老師會(huì)議，統(tǒng)一思想，明確任務(wù)，啟動(dòng)校本研修示范學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng)，做好申請(qǐng)立項(xiàng)工作。二、活動(dòng)實(shí)施階段(5——11月)以開(kāi)展全員老師專業(yè)素養(yǎng)訓(xùn)練活動(dòng)為載體，全面開(kāi)展創(chuàng)建活動(dòng)，確定訓(xùn)練內(nèi)容和形式，嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)計(jì)劃，開(kāi)展培訓(xùn)。詳細(xì)時(shí)間安排如下：時(shí)間培訓(xùn)內(nèi)容培訓(xùn)形式主講人學(xué)時(shí)4月15日專業(yè)理念與師德專題講座張秀茹44月22日老師法治是實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)的基石專題講座王建軍44月29日學(xué)校突發(fā)事項(xiàng)應(yīng)對(duì)及處理專題講座王建軍45月6日教育教學(xué)目標(biāo)的設(shè)計(jì)與技能專題講座張宏博45月13日創(chuàng)意課程軟件教學(xué)中的應(yīng)用教專題講座楊墨45月20日同事合作技能專題講座關(guān)玉容45月27日寫(xiě)字教學(xué)指導(dǎo)專題講座馬金蓮46月3日了解和討論同學(xué)技能專題講座劉佳46月10日處理教學(xué)突發(fā)事項(xiàng)的技能專題講座劉佳46月17日微課的制作與運(yùn)用專題講座袁野46月24日區(qū)域活動(dòng)建設(shè)與實(shí)施專題講座楊墨47月1日教育教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)專題講座張宏博49月2日教學(xué)方法的應(yīng)用技能專題講座張宏博49月9日現(xiàn)代老師的職業(yè)道德專題講座張秀茹49月16日幼兒園老師成長(zhǎng)與師德的修養(yǎng)專題講座關(guān)玉榮49月23日培育幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好專題講座馬金蓮49月30日問(wèn)題討論技能專題講座袁野4

項(xiàng)目主要環(huán)節(jié)及時(shí)間安排

10月14日10月21日10月28日11月5日11月12日11月1911月26日

家園共育自我反思技能心理健康教育概論職業(yè)理解與認(rèn)同教學(xué)藝術(shù)與教學(xué)風(fēng)格教育教學(xué)成果的提煉技能現(xiàn)代老師職業(yè)道德

專題講座專題講座專題講座專題講座主題講座主題講座主題講座

劉佳張宏博王建軍關(guān)玉榮袁野楊墨張秀茹

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項(xiàng)目重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題和解決方案

重點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題以及解決方案(不超過(guò)500字)項(xiàng)目重

點(diǎn)、難點(diǎn)是現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)在課堂中的應(yīng)用，2022年全區(qū)公辦園課程更新軟件，老師應(yīng)有信息技術(shù)的技能，提升老師信息技術(shù)與學(xué)科深度融合的技能。解決方案如下：1.積極參加培訓(xùn)學(xué)習(xí)。不斷汲取新的教育觀念，學(xué)習(xí)更多的方法，采用不同的措施，有效轉(zhuǎn)化為實(shí)踐，不斷提升2.課堂實(shí)踐。鼓舞創(chuàng)新，表達(dá)我園特色，將學(xué)習(xí)內(nèi)容延伸課堂，老師仔細(xì)備課、上課，課后實(shí)時(shí)做反思，開(kāi)展老師研討活動(dòng)，不斷提升課堂質(zhì)量，確保優(yōu)質(zhì)教學(xué)。3.要求參培老師要遵守培訓(xùn)時(shí)間簽到。按時(shí)出席，不遲到，不早退。4、開(kāi)展創(chuàng)意軟件課程教學(xué)大賽活動(dòng)，促進(jìn)信息技術(shù)應(yīng)用技能的提升。(不超過(guò)三項(xiàng))1、創(chuàng)意軟件課程在教學(xué)中應(yīng)用技能大面積提升2、論文集

預(yù)期成果

區(qū)、縣(市)初審看法

市教研院終審看法

2022年

月

日

2022年

月

日

附件2

編號(hào)：

哈爾濱市中學(xué)校、幼兒園校本研修

項(xiàng)目申報(bào)書(shū)

申報(bào)單位〔公章〕哈爾濱市阿城區(qū)小嶺中心幼兒園協(xié)同單位1協(xié)