五年級(jí)體育教師個(gè)人工作總結(jié)2022

第第頁(yè)五年級(jí)體育教師個(gè)人工作總結(jié)2022

五班級(jí)體育老師個(gè)人工作總結(jié)2022??一、教學(xué)工作中勝利的方面:

??本學(xué)期的教學(xué)勝利的方面有:使四班級(jí)的同學(xué)在體育方面的知識(shí)有了較大的進(jìn)步。知道了一些關(guān)于《國(guó)家體育熬煉標(biāo)準(zhǔn)》的知識(shí)，基本明確了熬煉標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)規(guī)定、項(xiàng)目及標(biāo)準(zhǔn)所規(guī)定的考核事項(xiàng)。有了肯定的體育考核專業(yè)知識(shí)。對(duì)于跳遠(yuǎn)、50米來(lái)回跑、一分鐘跳繩等體育考核項(xiàng)目已經(jīng)掌控，并取取得了較好的成果。復(fù)習(xí)了向右轉(zhuǎn)、向左轉(zhuǎn)向后轉(zhuǎn)這三種轉(zhuǎn)法，在此基礎(chǔ)上學(xué)會(huì)了向右轉(zhuǎn)走，向左轉(zhuǎn)走和高抬腿跑。

??在一個(gè)學(xué)期的教學(xué)中，我努力熬煉同學(xué)各方面的技能，能根據(jù)口令快速做出相應(yīng)的動(dòng)作。其次強(qiáng)化了同學(xué)的應(yīng)變技能，這方面的技能的熬煉我是通過(guò)讓同學(xué)在體育課上多做游戲，讓同學(xué)在不知不覺(jué)中得到熬煉，并且提高了同學(xué)對(duì)體育課的深厚愛(ài)好。在教學(xué)中我時(shí)刻留意對(duì)同學(xué)進(jìn)行思想品德教育，培育他們喜愛(ài)祖國(guó)、喜愛(ài)家鄉(xiāng)的好思想、好品質(zhì)，培育他們?yōu)樽鎳?guó)而熬煉身體的好習(xí)慣。

??二、學(xué)期教學(xué)中存在的不足:

??班級(jí)同學(xué)經(jīng)過(guò)下學(xué)期的學(xué)習(xí)，雖然取得了肯定的成果。但是，在教學(xué)中也還是存在著不少的問(wèn)題。

??首先，教學(xué)過(guò)程中一些體育器材不能正常運(yùn)用，這里邊既存在著……此處隱蔽2030個(gè)字……和教學(xué)內(nèi)容的安排，根據(jù)由易到難，由簡(jiǎn)到繁的原那么，實(shí)行多次重復(fù)練習(xí)，使學(xué)習(xí)內(nèi)容在同學(xué)頭腦中留下較深刻的印象，有利于同學(xué)對(duì)技術(shù)動(dòng)作的掌控和運(yùn)動(dòng)表象的形成。運(yùn)動(dòng)負(fù)荷由小到大，滿意了不同類型同學(xué)的要求，同學(xué)上課積極性高，能在老師的要求下積極熬煉，對(duì)同學(xué)本身加強(qiáng)體質(zhì)，矯正和補(bǔ)償身心缺陷起到了很大的作用。特別是對(duì)一班級(jí)和二班級(jí)的同學(xué)，使他們養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣和正確的課堂常規(guī)。

??孩子們通過(guò)體育課的熬煉，感受到了學(xué)校、班級(jí)和老師的暖和，有利子同學(xué)在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中樹(shù)立良好的自尊心，促進(jìn)德、智，體等方面的全面進(jìn)展。

??整個(gè)體育教學(xué)，突出了有用性和趣味性的原那么，既保證了同學(xué)得到積極熬煉，又使同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中感到開(kāi)心，養(yǎng)成了熬煉身體的習(xí)慣。

??在教案的編寫(xiě)上，突出了個(gè)別化教學(xué)原那么，盡量使每個(gè)同學(xué)都能有適合自己的活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式，更加強(qiáng)了同學(xué)的自信心，使他了解到自己在這個(gè)群體中重要性，是我們這個(gè)大家庭中不可缺少的一員。老師對(duì)同學(xué)的過(guò)高要求也是不利歡樂(lè)體育的實(shí)施。老師在要求同學(xué)完成動(dòng)作或訓(xùn)練時(shí)，有須要降低難度或要求，使身體素養(yǎng)較差的同學(xué)也能在運(yùn)動(dòng)中體驗(yàn)到勝利，如我在單足跳的練習(xí)中，可允許同學(xué)換一次腳，這樣就使同學(xué)嘗到了勝利的味道，有了很大的成就感。對(duì)待同學(xué)方面，既要求嚴(yán)格著重素養(yǎng)的培育，提高他們的自信心方面，還多予以鼓舞和表?yè)P(yáng)，堅(jiān)決他們克服困難決心，也培育他們吃苦耐勞，堅(jiān)韌拼搏的體育精神。

??教書(shū)育人是塑造靈魂的綜合性藝術(shù)。在課程改革推動(dòng)的今日，社會(huì)對(duì)老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，仔細(xì)分析和討論好教材