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第第頁高三下學(xué)期第二次模擬考試歷史試卷-帶有參考答案(考試時(shí)間:60分鐘;試卷滿分:100分)學(xué)校:___________姓名:___________班級:___________考號:___________符合題目要求的。1.隨著殷王朝逐步把其它部族置于自己的支配之下,殷王朝也會祭祀其它部族祭祀的神靈,甚至有些本是異族之神,也被殷人作為自己的先公而列入祀譜。據(jù)考證,甲骨卜辭中出現(xiàn)的“河”等神靈,就是殷以外的其它族民祭祀的神。這主要用來說明殷商時(shí)期A.宗教信仰體系的完整B.以祭祀為統(tǒng)合族群的工具C.統(tǒng)一的文化心理形成D.通過分封諸侯以擴(kuò)大疆域2.魏冉為秦宣太后羋氏(秦惠文王妃,秦昭襄王之母)的弟弟,“白惠王、武王時(shí)任職用事”,后扶持武王(無子嗣)的弟弟公子稷登上王位,即秦昭襄王。公子壯聯(lián)合其他大臣、諸侯、宗室發(fā)動政變企圖取而代之,遭魏一冉的強(qiáng)力鎮(zhèn)壓,由此“威振秦國”。這表明當(dāng)時(shí)的秦國A.嫡長子繼承制受到嚴(yán)重破壞B.王室貴族反對變革運(yùn)動C.外戚成為了重要的政治勢力D.原始民主傳統(tǒng)影響尚存3.圖1為唐代南北方對文人的吸引力曲線變遷圖。據(jù)此可知唐代圖1A.安史之亂加劇了文化衰落
B.政局變化破壞了人才選拔機(jī)制C.南方文化成就超越了北方
D.經(jīng)濟(jì)發(fā)展推動了文化格局變動4.明萬歷年間,微州婺源蕭江氏將明太祖圣諭六言及其演繹闡釋文字寫進(jìn)《祠規(guī)》,其中有“何謂各安生理?執(zhí)藝不同皆有常生之理,為士者必安于勤勵明經(jīng),為農(nóng)者必安于耕種田地,為工者必安于造作器用,為商者必安于出入經(jīng)營,為賈者必安于家居買賣”。這體現(xiàn)出A.宗族治理遵從國家意志
B.徽商注重基層治理C.商業(yè)發(fā)展沖擊社會風(fēng)俗
D.傳統(tǒng)四民結(jié)構(gòu)瓦解5.表1為1851—1861年常關(guān)(政府設(shè)立用來征收國內(nèi)商品貿(mào)易稅的關(guān)卡)關(guān)停啟用狀況的統(tǒng)計(jì)。這一現(xiàn)象說明表1時(shí)間1851年1853年1854年1855年1861年?duì)顩r武昌關(guān)(1859年復(fù)開)揚(yáng)州關(guān)(1859年復(fù)開)、蕪湖關(guān)九江關(guān)(同年復(fù)開)贛關(guān)(今贛州、1859年復(fù)開)滸墅關(guān)(今蘇州)、北新關(guān)(今杭州)A.列強(qiáng)加緊經(jīng)濟(jì)侵略
B.政局動蕩影響區(qū)域貿(mào)易C.政府抑商政策松弛
D.關(guān)稅主權(quán)遭到嚴(yán)重破壞6.清王朝以程朱理學(xué)為正統(tǒng),素來視荀子為“異端”。1892年,清政府的會試中,荀子成為策題之一;1894年,在事關(guān)新科進(jìn)士授官的“朝考”中,則以“荀卿論”為題考查了這些進(jìn)士。這一變動反映出清政府A.借助傳統(tǒng)尋求危機(jī)解決之道B.重新肯定荀子禮法并舉思想C.致力于推動選官制度的改革D.放棄了程朱理學(xué)的正統(tǒng)地位7.1925年12月23日,國民黨元老邵元沖在日記記道:“晚閱C.P(指中國共產(chǎn)黨)之決議案……具見其工作之已切近實(shí)際,吾黨中散漫無緒,各逞私圖,尚何言耶?”其他國民黨領(lǐng)導(dǎo)人,如戴季陶、譚延閩、唐生智等也均感嘆:“K.M.T(指國民黨)不行了,革命還是C.P”。這可用于佐證當(dāng)時(shí)A.中共掌握了國民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)
B.革命統(tǒng)一戰(zhàn)線趨于破裂C.國民黨的訓(xùn)政導(dǎo)致政治混亂D.中共的組織動員力強(qiáng)大8.1948年底,冀中九地委從地委抽調(diào)29名、縣區(qū)抽調(diào)122名干部,負(fù)責(zé)人皖接管蕪湖當(dāng)涂地區(qū),這些干部既有負(fù)責(zé)軍事、黨務(wù)、工農(nóng)青婦等工作的干部,也有財(cái)政、銀行、通訊等專業(yè)人才。這體現(xiàn)出A.黨的干部制度趨于完善
B.淮海戰(zhàn)役取得偉大勝利C.民主革命事業(yè)順利推進(jìn)D.安徽地區(qū)建設(shè)人才缺乏9.表2是1949—2008年中國簽訂的多邊條約分類表。由此可知,中國年份政治經(jīng)濟(jì)航運(yùn)與海事國際郵政/通訊知識產(chǎn)權(quán)保護(hù)科教文衛(wèi)人權(quán)勞工保護(hù)環(huán)境保護(hù)法律1949—197871430640011979—20084848352115292118309表2A.堅(jiān)持以聯(lián)合同為中心的多邊外交
B.積極參與全球治理C.構(gòu)建了均衡發(fā)展的大國外交框架
D.堅(jiān)決反對霸權(quán)主義10.古代兩河流域統(tǒng)治者們留下了眾多珍貴的法律文獻(xiàn)。據(jù)表3可知,古代兩河流域法律文化表3時(shí)間名稱約公元前2100年《烏爾那穆法典》約公元前1770年《埃什儂那法典》約公元前1750年《漢謨拉比法典》約公元前1076年《中亞述法典》約公元前1076年“中亞述王家敕令”約公元前700年《新巴比倫法》A.源遠(yuǎn)流長
B.內(nèi)容豐富
C.交流互鑒
D.多元一體11.11世紀(jì)中葉,羅馬教會在修道院改革運(yùn)動的影響下進(jìn)行了教會改革,反對世俗基督教徒買賣教會的教職,強(qiáng)調(diào)由教會推舉并為其舉行授職儀式的教士上才能擔(dān)任教會的職務(wù)。這一做法A.促進(jìn)了宗教改革運(yùn)動興起
B.導(dǎo)致了神職人員的腐敗C.緩和了教權(quán)與王權(quán)的矛盾
D.強(qiáng)化了羅馬教廷的權(quán)力12.15世紀(jì)70年代,旅居里斯本的哥倫布有一種“學(xué)習(xí)的狂熱”,他說“我了解并開始研究各種各樣的宇宙學(xué)、歷史和哲學(xué)方面的書以及編年史和其他著作……充分地研究了天文學(xué)以及幾何學(xué)和算術(shù),我能全神貫注、得心應(yīng)手地畫出地球的形狀和地球上的城市、河流、山脈、島嶼和港灣?!庇纱丝芍?,哥倫布航海事業(yè)的開拓得益于A.海外殖民活動的開展B.葡萄牙王室的支持C.人文主義思潮的影響D.近代科學(xué)革命的興起13.圖2為18世紀(jì)荷蘭東印度公司從亞洲進(jìn)幾回荷蘭的商品情況(計(jì)算單位:荷蘭盾)由此可推知,這一時(shí)期的荷蘭圖2A.大眾生活方式發(fā)生變化B.壟斷了東方的商品貿(mào)易C.重構(gòu)了全球的生產(chǎn)分工
D.工業(yè)革命增加原料需求14.1842年,法國的《公有法典》一書提出,未來共產(chǎn)主義社會是由公社組成的自由、平等、博愛的公有制社會。工人階級領(lǐng)導(dǎo)的革命成功后的公社,應(yīng)該“消滅特權(quán)的最后殘余”。這反映出A.馬克思主義在法國的傳播
B.大革命精神在法國傳承與發(fā)展C.資本主義民主政治的局限
D.巴黎公社革命對法國影響深遠(yuǎn)15.有學(xué)者指出:德意志民族的神圣羅馬帝國的皇帝是由選舉產(chǎn)生,即德意志選侯共同推舉皇帝,以致于到1871年德國才完成了近代國家建設(shè)。反觀英國等國,則較早實(shí)現(xiàn)了近代意義上的國家建構(gòu)。據(jù)此可知,該學(xué)者強(qiáng)調(diào)的是A.君主選舉制延緩了德意志的統(tǒng)一進(jìn)程
B.資產(chǎn)階級革命加速民族意識覺醒C.專制王權(quán)是民族國家形成的重要基礎(chǔ)
D.英國民主政治居于世界領(lǐng)先水平16.1949年,經(jīng)互會成立,在社會主義國家間經(jīng)濟(jì)分工比較明確,如匈牙利鋁土資源豐富,但是該國并無煉鋁工業(yè),大量的鋁土被運(yùn)往蘇聯(lián),由蘇聯(lián)生產(chǎn)鋁錠并出口到匈牙利。國家間的這種合作A.抵御了北大西洋公約組織的影響
B.導(dǎo)致了東歐成為蘇聯(lián)的政治附庸C.突顯出社會主義大生產(chǎn)的優(yōu)越性
D.有利于蘇聯(lián)國家戰(zhàn)略的發(fā)展需要二、非選擇題:本大題包括3小題,共52分。17.閱讀材料,完成下列要求。(25分)材料一19世紀(jì)初,英國城市“日益嚴(yán)重的饑餓、貧困、健康、法律和秩序的問題,使地方政府陷入難以忍受的極度緊張中”。1829年,倫敦大都市警察廳正式創(chuàng)建,近代警察制度正式誕生。1835年的《市自治機(jī)關(guān)法》責(zé)成每個(gè)自治市從選舉產(chǎn)生的市議會議員中選出一個(gè)市治安委員會,指派足夠數(shù)量的警察負(fù)責(zé)城市治安秩序。新警察被賦予了多重角色:打擊犯罪的戰(zhàn)士、和平秩序的保護(hù)者、福利機(jī)構(gòu)及道德牧師;還充任起道德居間人,界定高尚與粗魯或不體面的范疇,并擔(dān)任鄰里生活的仲裁者,都市公共空間的管理者的角色。警察機(jī)構(gòu)還從組建之初就采用了“贊同式警務(wù)”,用“威望”而非“權(quán)力”來武裝警察,迫使他們要依靠民眾的支持來執(zhí)行警務(wù)?!霸?9世紀(jì)三、四十年代,倫敦警察在控制民眾騷亂中的確成績卓著”。“凡英屬或曾是英屬殖民地的國家和地區(qū),其警察制度莫不受到英國的影響”,新警察制度傳播到法國等國?!幾詣㈠\濤《試論英國創(chuàng)建近代警察制度的歷史功效》材料二1898年,湖南按察使黃遵憲首次將近代歐美的警察制度引進(jìn)中國,建立了近代中國第一個(gè)專門的警察機(jī)構(gòu)——湖南保衛(wèi)局??偩衷O(shè)有士紳充任的會辦一人,議事士紳十余人,總局的最高長官總辦也是由議事士紳公舉。該局后被清政府勒令廢除。1902年,袁世凱在天津設(shè)立的天津警察總局,取得了一定成效。因此,清政府下令各省仿照直隸普遍推行新式警察,“不準(zhǔn)視為緩圖,因循不辦”但絕大多數(shù)的督撫只是虛應(yīng)故事。直到清亡前夕,各地方警察制度的差異仍然較大。晚清警察最初的制度定位過度強(qiáng)調(diào)對國家安全與社會秩序的維護(hù),忽略了對公民權(quán)利的保障。——摘編自劉琳磷《清末維新運(yùn)動與中國近代警察制度的生成》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括英國近代警察制度創(chuàng)建的歷史影響。(9分)(2)根據(jù)材料一、二,比較近代英國與晚清警察制度的不同,并結(jié)合所學(xué)知識分析其不同的原因。(16分)18.閱讀材料,完成下列要求。(12分)材料馬茲利什所說:“一個(gè)文明雖然一方面自詡獨(dú)特,自視處于先進(jìn)地位,但另一方面又在借鑒‘他者’文明的基本要素。中國古老的“四大發(fā)明”對于西方現(xiàn)代文明的積極意義,就典型地表明了這一點(diǎn)。倘若對世界歷史作一種回溯性的看待,就不得不承認(rèn),中華民族在實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的進(jìn)程中批判地借鑒西方文明成果,在一定意義上不過是一種“反哺”?!幾院沃腥A《文明的歷史含義及其當(dāng)代啟示》根據(jù)材料,自擬論題,結(jié)合所學(xué)知識加以闡釋。(要求:論題明確,觀點(diǎn)正確,史論結(jié)合,表述清晰。)19.閱讀材料,完成下列要求。(15分)材料托拉斯是一種資本主義壟斷組織形式,它由一個(gè)巨大企業(yè)來包容所有相關(guān)企業(yè),以達(dá)到企業(yè)一體化的目的。20世紀(jì)60年代初,我國各級主管部門都想自立門戶、自成系統(tǒng),搞重復(fù)建設(shè),造成資源的嚴(yán)重浪費(fèi)和設(shè)備的閑置。試辦托拉斯的工作開始于1963年,當(dāng)年3月,中共中央批轉(zhuǎn)工業(yè)部黨組《關(guān)于煙草工業(yè)集中管理方案的報(bào)告》,決定全國煙草工業(yè)統(tǒng)一由輕工業(yè)部管理,并成立中國煙草總公司,統(tǒng)管原料收購和產(chǎn)品銷售工作。9月,中共中央指出:“可以考慮利用像托拉斯這一類生產(chǎn)、交換和科學(xué)實(shí)驗(yàn)的綜合性的組織形式,來為社會主義服務(wù)。這是用經(jīng)濟(jì)辦法管理工業(yè)企業(yè)的一種組織形式?!睆?964年開始第一批共12個(gè)工業(yè)、交通托拉斯先后成立。這批托拉斯經(jīng)過兩年的試辦,時(shí)間雖然不長,但由于采用經(jīng)濟(jì)的辦法管理工業(yè)生產(chǎn),收到了較好的經(jīng)濟(jì)效果。如煙草工業(yè)公司成立后對所屬企業(yè)及其產(chǎn)品結(jié)構(gòu)進(jìn)行了合理化調(diào)整,據(jù)1964年10月的統(tǒng)計(jì):全國104家卷煙廠減少為62家,減少40%;職工人數(shù)減少13800人;卷煙生產(chǎn)能力反而由原來年產(chǎn)卷煙370萬箱增至428萬箱;加工費(fèi)用較之未成立前降低了21%,利稅增加了45%。1966年下半年,試辦托拉斯的工作中斷。——摘編自田錫全《20世紀(jì)60年代中國試辦托拉斯探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,解讀1963—1966年我國工業(yè)領(lǐng)域進(jìn)行的“試辦托拉斯”工作。(12分)(2)綜上所述,談?wù)?963—1966年我國工業(yè)領(lǐng)域“試辦托拉斯”工作的啟示。(3分)參考答案及評分說明一、選擇題:本大題共16小題,每小題3分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。題號12345678910111213141516答案BCDABADCBADCABCD1.B材料中提及殷人將其他族群的神靈納入自身的祭祀體系中,其目的在于借宗教信仰維系鞏固統(tǒng)治,這說明祭祀成為殷商統(tǒng)合其他族群的工具,故選B項(xiàng)。A項(xiàng)表述與材料主旨不符:當(dāng)時(shí)并未形成統(tǒng)一的文化心理,C項(xiàng)排除:材料未提及分封制諸侯,D項(xiàng)不符合材料及史實(shí),排除。2.C材料提及魏冉在秦國政局中發(fā)揮了重要作用,故選C項(xiàng)。材料不能說明秦國嫡長子繼承制受到嚴(yán)重破壞,排除A項(xiàng):材料未涉及改革運(yùn)動,排除B項(xiàng):材料主旨在于魏冉發(fā)揮的作用,并未涉及原始民主傳統(tǒng),排除D項(xiàng)。3.D材料提及以安史之亂為主要界限,南方對文人的吸引力有所上升,其根源在于南方社會局面的相對安定和經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,故選D項(xiàng)。材料并未提及唐代文化的衰落問題,排除A項(xiàng):材料不能說明致局變化破壞了人才選拔機(jī)制,排除B項(xiàng):材料主旨并非南方文化成就超越了北方,排除C項(xiàng)。4.A材料中族規(guī)強(qiáng)調(diào)士農(nóng)工商要各安生理,實(shí)則是要維系傳統(tǒng)的四民結(jié)構(gòu),讓社會各階層各安其分,不要逾越,故選A項(xiàng),排除D項(xiàng)。材料強(qiáng)調(diào)宗族內(nèi)的民眾各安其分,并沒有體現(xiàn)出徽商對基層的治理,排除B項(xiàng):材料不能說明商業(yè)發(fā)展對社會風(fēng)俗的沖擊,排除C項(xiàng)。5.B材料中關(guān)停的常關(guān)主要集中于長江中下游地區(qū),結(jié)合時(shí)間信息可知,當(dāng)時(shí)正處于太平天國運(yùn)動時(shí)期,這也說明太平天國運(yùn)動打擊了清政府的統(tǒng)治,同時(shí)也影響到正常的商品貿(mào)易,故選B項(xiàng)。材料未涉及西方列強(qiáng)的經(jīng)濟(jì)侵略,排除A項(xiàng):甲午戰(zhàn)后,清政府才開始獎勵發(fā)展工商業(yè),C項(xiàng)表述與史實(shí)不符:材料未提及關(guān)稅主權(quán),排除D項(xiàng)。6.A材料提及晚清政府通過科舉考試考查荀子,意圖借荀子思想等傳統(tǒng)資源探尋救國的路徑,而非通過政治改革等方式,故選A項(xiàng)。材料未提及荀子禮法并舉思想,排除B項(xiàng):材料主旨并非選官制度的改革,排除C項(xiàng):當(dāng)時(shí)的程朱理學(xué)仍是官學(xué),D項(xiàng)表述不符合史實(shí)。7.D材料中國民黨的領(lǐng)導(dǎo)人都認(rèn)為“其工作之已切近實(shí)際,吾黨中散沒無緒”,體現(xiàn)出中共的組織動員力強(qiáng)大,故選D項(xiàng)。中共掌握了國民革命領(lǐng)導(dǎo)權(quán)不符合史實(shí),排除A項(xiàng):1925年革命統(tǒng)一戰(zhàn)線尚未破裂,排除B項(xiàng):國民黨訓(xùn)政是在1928年以后,排除C項(xiàng)。8.C材料中提及從冀中地區(qū)抽調(diào)專業(yè)人才南下,其目的在于服務(wù)安徽解放后的建設(shè),這也體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)革命事業(yè)的發(fā)展,故選C項(xiàng)。材料強(qiáng)調(diào)選調(diào)干部的專業(yè)性和南下所需,并未提及黨的組織建設(shè),排除A項(xiàng)。B、D項(xiàng)均與材料主旨無關(guān),排除。9.B多邊條約是國際治理法制化的體現(xiàn)。從材料看,中國簽訂的多邊條約總量猛增,涉及的范圍也在增多,由此可見,中國積極參與全球治理,故選B項(xiàng)。材料看不出以聯(lián)合國為中心的多邊外交,排除A項(xiàng):材料未提及大國外交,排除C項(xiàng):材料看不出反對霸權(quán)主義,排除D項(xiàng)。10.A材料提及兩河流域除了《漢謨拉比法典》,還有眾多的法典,這說明當(dāng)時(shí)兩河流域的統(tǒng)治者以法律為治國理政的重要工具,法律傳統(tǒng)源遠(yuǎn)流長,故選A項(xiàng)。材料無法體現(xiàn)法律的內(nèi)容,排除B項(xiàng):材料不能說明法律的交流互鑒,排除C項(xiàng):材料無法說明兩河流域的法律文化具有多元一體的特征,排除D項(xiàng)。11.D材料提及當(dāng)時(shí)的神職人員除了教會任命等形式外,還存在世俗教徒買賣的問題,教廷的做法實(shí)際是要強(qiáng)化自身對教會組織人事的控制,故選D項(xiàng)。宗教改革始于16世紀(jì),A項(xiàng)不符合史實(shí):材料不能說明神職人員腐敗問題的動態(tài)發(fā)展,排除B項(xiàng):材料未涉及王權(quán),排除C項(xiàng)。12.C材料強(qiáng)調(diào)的是哥倫布對于航海相關(guān)知識的熱情學(xué)習(xí),而15世紀(jì)70年代正是推崇文化知識的文藝復(fù)興時(shí)期,因此,哥倫布航海事業(yè)的開拓得益于人文主義思潮的影響,故選C項(xiàng)。材料不涉及海外殖民活動,而且全球航路開辟后,海外殖民活動才蓬勃開展起來,排除A項(xiàng):材料不涉及葡萄牙王室的支持,排除B項(xiàng):16世紀(jì)才出現(xiàn)近代科學(xué)革命,排除D項(xiàng)。13.A根據(jù)材料信息,18世紀(jì)以來荷蘭從亞洲進(jìn)口大量茶、咖啡和糖,其中茶葉猛增,糖在下降,咖啡有所增長,表明當(dāng)時(shí)荷蘭大眾生活方式發(fā)生變化,故選A項(xiàng)。材料未反映其他國家的貿(mào)易情況,來源:高三答案公眾號。無法得出壟斷與東方的貿(mào)易,排除B項(xiàng):材料未提及全球分工的變化,排除C項(xiàng),18世紀(jì)英國開始工業(yè)革命,排除D項(xiàng)。14.B根據(jù)材料“自由、平等、博愛”是法國大革命的精神,法國革命者德薩米將該精神注入到對共產(chǎn)主義社會的構(gòu)想中,體現(xiàn)了大革命精神在法國傳承與發(fā)展,故選B項(xiàng)。1848年,馬克思主義才誕生,排除A項(xiàng):材料沒有提及資本主義民主政治,排除C項(xiàng):1871年出現(xiàn)巴黎公社革命,排除D項(xiàng)。15.C材料中學(xué)者指出德國民族國家建構(gòu)要晚于英法,其原因在于當(dāng)時(shí)德意志缺少統(tǒng)一強(qiáng)大的王權(quán),可知該學(xué)者強(qiáng)調(diào)專制王權(quán)是近代民族國家建設(shè)的重要條件,故選C項(xiàng)。A項(xiàng)表述不符合材料主旨:材料未提及資產(chǎn)階級革命的作用,排除B項(xiàng):材料的主旨并非英國民主政治的地位,排除D項(xiàng)。16.D材料提及蘇聯(lián)和東歐國家進(jìn)行分工,這種分工實(shí)則要發(fā)揮蘇聯(lián)的優(yōu)勢,從而使經(jīng)互會成為滿足蘇聯(lián)國家利益的工具,故選D項(xiàng)。A項(xiàng)不符合材料主旨,排除;材料不能說明東歐國家已淪為蘇聯(lián)的附庸,排除B項(xiàng):材料無法說明當(dāng)時(shí)社會主義大生產(chǎn)的優(yōu)越性,材料主旨強(qiáng)調(diào)的國家間的分工,排除C項(xiàng)。二、非選擇題:本大題包括3小題,共52分。17.(25分)(1)影響:打擊犯罪,維護(hù)城市治安和穩(wěn)定社會秩序;維護(hù)了資產(chǎn)階級統(tǒng)治;推進(jìn)社會治理和國家治理現(xiàn)代化;有利于工業(yè)革命和城市化的發(fā)展;影響歐美等國家的警察制度。(1點(diǎn)3分,3點(diǎn)9分,任答3點(diǎn)即可,共9分)(2)不同:英國地方政府創(chuàng)建,依法實(shí)施;中國地方政府引進(jìn),中央行政命令推行。英國警察職能多樣,提供公共服務(wù);中國警察職能單一,主要強(qiáng)調(diào)國家安全和治安維護(hù)。英國警務(wù)活動重視民意和民權(quán);中國警務(wù)活動忽視民意民權(quán)。英國警察制度建立過程自然順利,作用效果顯著;中國警察制度建立過程曲折艱難,作用有限。(1點(diǎn)2分,3點(diǎn)6分,任答3點(diǎn)即可,共6分)原因:英國:工業(yè)革命,城市化問題突出;城市自治和資產(chǎn)階級民主法治建設(shè)發(fā)展,民權(quán)觀念盛行,公民權(quán)益受到重視。(4分)中國:工業(yè)化、城市化水平落后,在維新變法、清末新政中學(xué)習(xí)西方警察制度,缺乏內(nèi)在需求;專制統(tǒng)治下,城市缺乏自治傳統(tǒng),民權(quán)觀念缺失:中央集權(quán)削弱,政局動蕩。(6分)18.(12分)參考示例論題:古代中華文明在交流互鑒中
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