2022年關于小學語文教研工作總結范文五篇

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2022年關于學校語文教研工作總結范文精選1

??一、常抓常規(guī)教學管理，不斷提高教學質量

??1、明確管理——加大教學管理力度。開學初，依據本學期學校的工作計劃、要點，每位老師仔細制定自己的個人教學工作計劃，并將計劃細化到教學中的方方面面，把工作做精做細。小到備課和作業(yè)的要求，大到課堂教學的整體設計、對教材的整體把握和對不同班級學生的詳細分析，都做了細致的計劃。教研組堅持以教學為中心，強化管理，進一步規(guī)范教學行為，并力求常規(guī)與創(chuàng)新的有機結合，促進老師愛生、敬業(yè)、求實、進取的良好教風及同學明理、勤學、善思、向上的良好學風的形成。每個月進行一次教學常規(guī)檢查。并在檢查之后實時反饋小結，以便老師們相互學習，揚長避短。

??2、強化意識——著重提高教學質量。課堂是實施素養(yǎng)教育的主陣地、主渠道。我校老師能以新課程標準的精神指導教學實際，在課堂中科學、合理地運用教學方法，努力創(chuàng)設同學求知的氛圍，充分表達了同學為主體的教學思路，我們語文組還組織老師每人上好一堂教研課活動。聽課后仔細評課，如教學內容安排是否恰當，難點是……此處隱蔽6738個字……??四、存在的問題

??雖然在教研教改工作中我們取得了一些成果，但在取得成果的同時，我們更看到了存在的一些問題：

??1、有些教研活動開展的不夠扎實，如團體備課活動、師徒結對幫扶活動等，活動效率不高，沒有發(fā)揮出教研活動應有的作用。

??2、個別老師對教研組活動重視不夠，認識不夠端正，參與團體活動的熱忱、進取性不高;也有個別老師在教學常規(guī)工作上落實不到位，所以，教學本領提高不快，影響了教學成果的提高。

??3、對同學的書寫及課外閱讀指導還不夠，在同學活動的組織上依舊沒有跳出應試的窠臼，對其語文綜合素養(yǎng)的提高關注不夠。

??五、努力的方向

??1、老師是教育的關鍵，我們要從自身找緣由，不怨天尤人，不埋怨環(huán)境，努力加強學習，提高工作的職責心和工作的藝術性，努力提高我們自我的專業(yè)技術水平。

??2、扎實開展各項教研活動，嚴格抓好教學常規(guī)工作，從備課、上課、批改作業(yè)、本領訓練入手，嚴格要求同學，牢記古語“教不嚴，師之惰”，以此相互勉勵。

??3、從同學的角度來講，我們將以樹立學習的自信心，樹立競爭的學習風氣為主，著重學習愛好和學習方法的培育，擴大閱讀量和作文量，進行有序地特地訓練，提高他們的綜合水平。

??4、加強培優(yōu)輔差工作，異樣是要做好后進生的工作，想各種方法，常抓不懈，努力不讓一個同學掉隊。

??總之，在本學期里，在學校領導的關懷支持下，我們語文組取得了需要的成果，但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要在總結本學期閱歷教訓的基礎上，在各位