三年級英語上冊工作總結(jié)

第第頁三年級英語上冊工作總結(jié)

三班級英語上冊工作總結(jié)1這學(xué)期,我擔(dān)負(fù)學(xué)校三班級英語教學(xué)工作。從各個方面培育孩子的英語學(xué)習(xí)愛好，利用一切機(jī)會，熬煉孩子的聽說技能。在完成教學(xué)任務(wù)的基礎(chǔ)上的工作，拓展同學(xué)的知識面，以下是我一個學(xué)期的工作總結(jié)。

一、把握教材,掌控重點，突破難點。

冀教學(xué)校三班級英語共有九個單元,主要內(nèi)容是：數(shù)字1到20，顏色，球類，水果，寢具，形容詞,衣物，時間，餐具等這些內(nèi)容都對孩子們來說是零散。

在課前加入FreeTalk，每個星期一個談?wù)撛掝}，熬煉同學(xué)的聽力的同時，把零散的內(nèi)容加以歸整，做到語言的整合;加入比比讀讀和聽寫的游戲，把歸類單詞根據(jù)同學(xué)的記憶遺忘規(guī)律重復(fù)涌現(xiàn)，淡化重點。把講課的時間壓縮到非常鐘，把課堂真正的還給同學(xué)。引導(dǎo)同學(xué)在玩中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中玩。

二、了解同學(xué)，講求方法，豐富課堂。

在教學(xué)過程中老師是教學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)者和參加者。整個教學(xué)過程中由于同學(xué)的掌控狀況不同，會涌現(xiàn)了優(yōu)差分層。不同同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好也不同，有的同學(xué)是視覺行的，喜愛通過精美的圖片和實物來學(xué)習(xí);有的同學(xué)是聽覺型的，喜愛在有韻律的音樂中學(xué)習(xí)?！颂庪[蔽21246個字……歌曲、故事、英語會話的錄音磁帶，在直觀的看、聽、讀、說、練中同學(xué)提高了聽力水平后，讓同學(xué)表演對話，背書。

3、合理評價

在學(xué)習(xí)的過程中針對每節(jié)課同學(xué)學(xué)習(xí)的狀況對同學(xué)嘉獎Zoom和Zip！的小貼紙〔VerygoodOkTryhard〕，得到三張Verygood美麗的貼紙后，可以換一個小蘋果貼在班級的墻上。對成果優(yōu)秀的同學(xué)而言，這是對他們成果的一個確定；而對基礎(chǔ)稍差的同學(xué)來說，那么是對他們良好表現(xiàn)的一個鼓舞。

4、更新教學(xué)觀念

學(xué)習(xí)最主要是愛好，在教學(xué)中我把Let’ssing提在新課前配上動作加以表演吊起同學(xué)學(xué)習(xí)的激情。通過視、聽、說、玩、唱、畫、游、讀、寫、譯等饒有趣味的活動，讓同學(xué)接觸足夠量的語言材料，保證輸入量，“習(xí)得”與“學(xué)得”結(jié)合，使同學(xué)逐步培育起初步的語感；通過大量語言材料的輸入，特別是聲像材料的示范，同學(xué)仿照，老師指導(dǎo)，使同學(xué)逐步形成良好的語音、語調(diào)、書寫、拼讀的習(xí)慣。

存在的不足：

1、技巧性組織英語課堂教學(xué)

本學(xué)期教學(xué)中，上課時發(fā)覺有的同學(xué)走神、做小動作、低頭或看其它書籍等，有時我在想，英語對有些同學(xué)來說怎么就那么難學(xué)，甚至排斥，是英語不好學(xué)？我想還是我本人的問題，對于課堂上的這些問題，我還沒有找到一個解決的方法，怎樣做老師既可以順當(dāng)完成教學(xué)任務(wù)，增加英語教學(xué)的真實性，又可以起到提示同學(xué)的作用？

2、Let’smake這塊一貫沒有得到落實

不管怎么說，本學(xué)期的英語教學(xué)工作完成還是不錯，雖然還有許多不足之處，我想這些不足，將是今后英語教