幼兒園大班活動教案《快樂的圣誕節(jié)》

幼兒園大班活動教案《快樂的圣誕節(jié)》作為一位優(yōu)秀的人民教師，時常要開展教案準備工作，編寫教案有利于我們科學、合理地支配課堂時間。教案應該怎么寫呢？以下是小編收集整理的幼兒園大班活動教案《快樂的圣誕節(jié)》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。幼兒園大班活動教案《快樂的圣誕節(jié)》1活動目標1、認知目標：讓幼兒了解圣誕節(jié)是外國的節(jié)日，與中國的節(jié)日“春節(jié)”進行對比，感覺中西方節(jié)日的不同。2、情感目標：讓幼兒互送禮物，增進伙伴間的情誼。3、技能目標：讓小朋友初步了解圣誕老人和圣誕樹的由來，感受圣誕節(jié)歡樂的氣氛。4、通過參加節(jié)日環(huán)境創(chuàng)設，感受參與節(jié)日慶?；顒拥臉啡?。5、感受到節(jié)日的快樂。教學重點、難點教學重點：協(xié)助幼兒開展對主題的探究和實踐活動，培養(yǎng)幼兒一定的觀察力、想象力。教學難點：通過圣誕慶?；顒?，讓每位幼兒參與團體游戲，滿足肢體活動的樂趣，并學會與人相互合作的精神?；顒訙蕚渲R準備：收集有關(guān)圣誕的圖書與故事材料準備：1、白板紙，紅、白皺紋紙，棉花，膠水，剪刀2、音樂：鈴兒響叮當3、春節(jié)與圣誕節(jié)的幻燈片4、幼兒自備小禮物活動過程一、開始環(huán)節(jié)：聽音樂《鈴兒響叮當》讓幼兒邊欣賞音樂邊思考老師的問題：這首歌代表了什么節(jié)日。由此問題激發(fā)幼兒的學習興趣引導出圣誕節(jié)的由來，播放幻燈片春節(jié)和圣誕節(jié)的圖片讓幼兒說出哪張分別代表什么節(jié)日。二、基本環(huán)節(jié)：1、播放幻燈片并提問圖中的老人是誰？他在做什么？2、讓幼兒討論并說出關(guān)于圣誕老人的故事、（教師加以補充）3、今天很高興我們把圣誕老人請到了班級（另一名老師戴著圣誕老人面具進入班級）小朋友們想不想讓自己變成圣誕老人的摸樣？4、用以準備的'材料教幼兒制作圣誕老人的面具。三、結(jié)束環(huán)節(jié)：現(xiàn)在我們的圣誕老人面具已經(jīng)做好了，小朋友們再仔細看下幻燈片中的圣誕老人在做什么（發(fā)禮物，放音樂《鈴兒響叮當》）那現(xiàn)在請小朋友們把準備好的小禮物送給你的好朋友吧。四、延伸環(huán)節(jié)：在春節(jié)來臨之際，我們會放鞭炮，貼對聯(lián)，而外國的圣誕節(jié)，只有圣誕老人送禮物么？請幼兒回家做個小調(diào)查。活動反思：能通過圖片等方式，讓幼兒區(qū)分中外節(jié)日的不同，從而培養(yǎng)幼兒的觀察力，想象力，讓每一位幼兒在娛樂中學習，從學習中娛樂。不足之處是沒有讓幼兒親手制作小禮物，而是自備小禮物互送。幼兒園大班活動教案《快樂的圣誕節(jié)》2活動目標：1、能運用已學過的技能為朋友制作禮物，增進同伴間的友情。2、樂意參與圣誕制作，體驗制作禮物的樂趣。3、培養(yǎng)幼兒樂意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說普通話。4、培養(yǎng)幼兒的嘗試精神?；顒訙蕚洌?、物質(zhì)準備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干;2、剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠;圣誕裝飾的材料若干;百寶箱。活動過程：1、以談話引入，激發(fā)幼兒興趣。(1)以出示圣誕禮物引入。(2)與幼兒一起討論說說自己是否收到過禮物?收到的是什么禮物?2、請幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，“你怎么知道圣誕節(jié)到了?”3、引導幼兒說說自己想設計一份什么樣的禮物、送給誰等等。4、幼兒自己設計一份圣誕禮物。a)鼓勵幼兒對賀卡的形狀進行創(chuàng)新、如在裝飾之前用剪刀將賀卡(畫紙)剪出想要的形狀，然后在上面進行繪畫，粘貼等。b)提醒幼兒注意安全。5、幼兒互贈禮物。在圣誕音樂的`的歡樂氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈禮物，互道圣誕祝語?；顒臃此迹簬е蠹业闹腔?，揣著激動不安的心，我?guī)ьI(lǐng)著小朋友展開了以《快樂圣誕節(jié)》為主題的語言活動。在今后的活動中，我會努力提升自己的基本功，在尊重幼兒、以幼兒為主，用自己的魅