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文檔簡介
《空氣的成分》導學案第一課時一、導入你是否曾經(jīng)想過,空氣到底是由什么組成的呢?為什么我們可以呼吸空氣卻感覺不到它的存在?今日我們就來進修一下《空氣的成分》這一課的內(nèi)容,了解空氣的組成和性質(zhì)。二、觀點詮釋1.空氣:指地球大氣中的氣體混合物,主要由氮氣、氧氣、二氧化碳、氬氣等組成。2.氮氣:占空氣中約78%的氣體,是最主要的氣體成分,對維持地球的大氣壓和生態(tài)平衡起著重要作用。3.氧氣:占空氣中約21%的氣體,是生物生存所必需的氣體,參與呼吸作用,使生物體細胞產(chǎn)生能量。4.二氧化碳:占空氣中約0.04%的氣體,是植物進行光合作用所需的氣體,也是溫室效應的主要原因之一。5.氬氣:占空氣中約0.93%的氣體,是稀有氣體之一,主要用于氬弧焊、保衛(wèi)氣等工業(yè)領域。三、試驗探究1.試驗一:用燃燒棉花試驗證明氧氣的存在材料:棉花、火柴、玻璃瓶步驟:將一小塊棉花點燃后放入玻璃瓶中,迅速將瓶口蓋上。觀察瓶內(nèi)的變化。結(jié)果:棉花燃燒后迅速熄滅,瓶內(nèi)火焰熄滅,瓶壁上出現(xiàn)水珠。結(jié)論:燃燒棉花消耗氧氣,生成二氧化碳和水蒸氣,瓶內(nèi)水珠是水蒸氣凝固的結(jié)果。2.試驗二:用吸管試驗證明氧氣的存在材料:吸管、水、瓶子步驟:將吸管插入水中,用手捏住吸管尾部,將吸管倒立放入瓶內(nèi),松開手指。結(jié)果:水被吸入吸管,水位上升,瓶內(nèi)出現(xiàn)氣泡。結(jié)論:吸管內(nèi)的氧氣被消耗,瓶內(nèi)氣壓下落,水被壓入吸管中。四、拓展延伸1.空氣中的其他成分:除了氮氣、氧氣、二氧化碳、氬氣外,空氣中還含有少許的氦氣、氫氣等氣體,以及水蒸氣和微塵等。2.空氣的凈化:空氣中的污染物會對人類健康和環(huán)境造成風險,因此要重視空氣凈化工作,縮減污染物排放。3.空氣的運動:空氣也會隨著地球的自轉(zhuǎn)和公轉(zhuǎn)而產(chǎn)生運動,形成風、氣團等大氣現(xiàn)象。五、總結(jié)通過進修《空氣的成分》,我們了解了空氣的組成和性質(zhì),知道了氮氣、氧氣、二氧化碳等氣體在空氣中的比例及其作用。同時,我們也進行了試驗探究,加深了對空氣的熟識。期望大家能夠珍惜空氣,保衛(wèi)環(huán)境,共同呼吸清新的空氣,享受健康的生活。第二課時一、導入空氣是我們生活中必不行少的東西,但你知道空氣的成分是什么嗎?今日我們就來進修一下空氣的成分,了解一下我們呼吸的是什么。二、探究1.請你簡易描述一下空氣的味道、顏色和氣味。2.你認為空氣是什么做成的?空氣的成分有哪些?三、進修1.空氣主要由氧氣、氮氣和其他氣體組成。請你列出空氣中氧氣、氮氣和其他氣體的含量百分比。2.請你簡易詮釋一下氧氣、氮氣和其他氣體在空氣中的作用。四、試驗1.請設計一個試驗,驗證空氣中氧氣的存在。2.試驗步驟:a.籌辦一個透亮的容器,里面放入一根點燃的火柴。b.用一個玻璃棒在容器口處插入一根火柴,觀察火柴的燃燒狀況。c.結(jié)論:火柴熄滅,說明空氣中含有氧氣。五、總結(jié)1.你學到了什么關于空氣的成分?2.空氣的成分對我們的生活有什么影響?3.你認為我們應該如何保衛(wèi)空氣的質(zhì)量?六、拓展1.請你調(diào)查一下空氣污染對環(huán)境和人類健康的影響。2.你有什么好的建議來縮減空氣污染?七、作業(yè)1.完成空氣的成分相關的練習題。2.撰寫一篇關于空氣的成分及其重要性的小議論文。通過這堂課的進修,
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