定海保衛(wèi)戰(zhàn)資料

定海保衛(wèi)戰(zhàn)散文兩篇知識強(qiáng)化一、知識概述《不屈的定?！?.了解定海將士及定海人民共同抗擊英國侵略者的英雄壯舉，學(xué)習(xí)定海軍民的崇高品質(zhì)和愛國主義精神，進(jìn)行愛國主義教育。2.了解文章取材的特3.了解文章語言的特點(diǎn)。《竹山門》1.了解歷史，進(jìn)行愛國主義教育。了解定海總兵葛云飛身先士卒，浴血奮戰(zhàn)，壯烈殉國的英雄壯舉。學(xué)習(xí)葛云飛以及定海軍民保家衛(wèi)國、英勇無畏的愛國精神。2.學(xué)習(xí)本文通過對重點(diǎn)人物的刻畫來體現(xiàn)中心的方法。3.了解文章語言的特點(diǎn)。3.描寫竹山門壯麗景色的作用。二、重點(diǎn)知識歸納及講解1.作者簡介：葉辛，1949年生，上海人，當(dāng)代作家。代表作有長篇小說《蹉跎歲月》《孽債》《華都》等。2.課文內(nèi)容分析：（一）劃分段落全文分為三部分。第一部分：（1-4）介紹定海的得名、悠久的歷史、純樸的民風(fēng)、重要的地理位置及英國人的無理要求。1、2段：介紹定海的得名。與今天的定海對比。3段：介紹定海悠久的歷史和純樸的民風(fēng)。4段：介紹定海的重要的地理位置，引出英國政府的無理要求。第二部分：（5-14段）敘述定海戰(zhàn)役的全過程。第一層（5-9）敘述第一次定海之戰(zhàn)。第二層（10-14）敘述第二次定海之戰(zhàn)。第三部分：（15-17）撫今追昔，抒發(fā)了作者今日之感慨。（二）探究思考：戰(zhàn)役戰(zhàn)役階段戰(zhàn)斗情況意義第一次定海之戰(zhàn)英軍攻城張朝發(fā)和姚懷祥犧牲作者介紹定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程，著重描寫了定海將士及定海人民共同抗擊英國侵略者的英雄壯舉，表現(xiàn)了定海軍民的崇高品質(zhì)和愛國主義精神。定海失守英軍死傷慘重俘虜安突德定海收復(fù)三總兵英勇作戰(zhàn)第二次定海之戰(zhàn)英軍攻城軍民守城三總兵犧牲定海失守軍民保家衛(wèi)國定海收復(fù)定海人民英勇無畏、前仆后繼、保家衛(wèi)國，終于將把英軍趕出定海。2．13段的“風(fēng)雨泣英烈，草木悲壯士”有什么表達(dá)作用？以風(fēng)雨和草木來襯托定海將士的英勇無畏。

（三）中心：作者介紹定海保衛(wèi)戰(zhàn)的全過程，著重描寫了定海將士及定海人民共同抗擊英國侵略者的英雄壯舉，表現(xiàn)了定海軍民的崇高品質(zhì)和愛國主義精神。（四）寫作特點(diǎn)：1.歷史和現(xiàn)實(shí)巧妙結(jié)合。2.在記敘、議論中蘊(yùn)含了激情?！吨裆介T》1.作者簡介：汪浙成，當(dāng)代作家，代表作《土壤》、《苦夏》2.課文分析（一）理清文章的結(jié)構(gòu)第一部分（1-3）交待竹山門重要的地理位置，引出下文。1段：交待竹山門的特點(diǎn)及地理位置。2段：交待竹山門地理位置的重要。3段：點(diǎn)出竹山門的歷史地位，并引出下文。第二部分（4-15段）具體敘述第二次定海戰(zhàn)役的經(jīng)過，突出描寫定?？偙鹪骑w的那里去，和她玩一會兒。她給老婦人講幼兒園的趣事，老婦人給她講好聽的童話故事。尤其是周末，老少兩人常常在一塊兒共享快樂的時光。③這個春天，珍妮芙太太感覺異常明媚。④有一次，珍妮芙太太問起了溫絲萊特長大后最想做什么。溫絲萊特毫不猶豫地回答，像爸爸媽媽一樣做演員。不過，她要成為大明星，拿奧斯卡獎。珍妮芙太太一邊為JJ、女孩梳頭，一邊贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭。⑤在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨了。溫絲萊特的脖子上長出了一個腫塊兒，足有鴿子蛋大小。父母急忙把她送到伯克郡最好的醫(yī)院治療。醫(yī)生說那是一個良吐腫瘤，尚處在早期，只要一個手術(shù)問題就解決了。不過，主刀醫(yī)生的手術(shù)排得太滿，溫絲萊特的手術(shù)要在下一周進(jìn)行。⑤R絲萊特回到家中，變得沉默自閉了。她不愿去幼）L園，也不再去珍妮芙太太那兒。了，她害怕手術(shù)。一個黃昏，珍妮芙太太來到了溫絲萊特的家。她問了問關(guān)于手術(shù)的一些情1，摸了模溫絲萊特的頭，鼓勵她堅強(qiáng)一些。接下來的兩天，珍妮芙太大再也沒有來過。R《萊特有點(diǎn)）L想她了。可是，珍妮芙太大家的門一直緊閉著。⑥溫絲萊特的手術(shù)很成功。她在醫(yī)院療養(yǎng)了一周后，q到了自己的家?？墒?，她依然沒有見到珍妮芙太太。兩天后的傍晚，溫絲萊特放學(xué)回家后，欣喜地發(fā)現(xiàn)珍妮芙太大家的門敞開著！她三步并作兩步跑了進(jìn)去?？墒?，她沒有見到珍妮芙太太。在房間忙著收拾東西的，是一個男子。仔細(xì)看，竟是馬體醫(yī)生…一7地手術(shù)時的主刀醫(yī)師！溫絲萊特驚奇地問：·“您怎么會到這里來？”馬體醫(yī)生說他是珍妮芙太太的侄子。溫絲萊特于是急切地同珍妮芙太太到哪兒去了。馬體醫(yī)生的眼神黯淡下去，他輕聲說道：“她去世了！”⑦原來，當(dāng)珍妮芙太太得知是自己的侄子為溫絲萊特主刀后，便趕往柏克郡，找到了馬體。她向馬體提出一個建議，一定要按頸部皮膚的紋路橫向切口。因?yàn)闇亟z萊特脖子上的腫塊）L是豎著長的，馬體原本的方案是縱向切口，那樣手術(shù)難度最低，風(fēng)險最小。所以他顯出了為難的樣子?？晒脣尣灰啦火?，非要他改變方案不可。她說：“如果刀口是縱向切的，那么將來就會留下一道醒目的疤痕，她做大明星的夢想也就被這一刀給割掉了?！瘪R體醫(yī)生答應(yīng)了?？删驮诖稳?，珍妮芙太太在回雷丁市的路上不幸遭遇了車禍。②溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……①時光的腳步永不停歇。轉(zhuǎn)眼，溫絲萊特出落成了一個亭亭玉立的美貌女孩，）頂利地成為一名演員。憑借世紀(jì)之作《泰坦尼克號》中女主角羅絲這一角色，她創(chuàng)造了電影史上的一個神話，并一舉獲得第用屆奧斯卡影后的桂冠。1．為什么珍妮芙太太感覺這個春天“異常明媚”？（2分）答：2．選文第②段加線句子屬于什么描寫？有什么作用？（3分）答：3．結(jié)合具體語境，分析下列加著重號詞語和句子的表達(dá)效果。門分）（1）在早春的花草開始賣弄風(fēng)姿的時候，不如意也悄然降臨了。答：（2）溫絲萊特聽著，哭成了一個淚人……答：4．第③段插敘了什么內(nèi)容？其作用是什么？（4分）答：5．結(jié)合選文內(nèi)容，為溫絲萊特寫一個簡短的獲獎感言。（3分）答：1.因?yàn)橛辛藴亟z菜特的陪伴，珍妮芙太太不再感到孤單，心情特別舒暢。2.自然環(huán)境（景物）描寫；為珍妮芙太太的出場作鋪墊，推動故事情節(jié)的發(fā)展。3.（1）運(yùn)用擬人（或貶詞褒用），生動形象地描寫出花草炫耀風(fēng)姿的情景。（2）運(yùn)用夸張，突出表現(xiàn)了溫絲菜特聽到珍妮芙太太不幸遭遇后極度悲傷的情感。4.交代了珍妮芙太太勸說醫(yī)生改變手術(shù)方案的經(jīng)過和遭遇不幸的情況；使文章內(nèi)容豐富，情節(jié)起伏，突出了主題思想，增強(qiáng)了感染力。5.示例：站在領(lǐng)獎臺上，我感動十分榮幸！在這里，我要感謝已經(jīng)去世的珍妮芙太太！沒有她無私的關(guān)愛和幫助，就沒有我今天的榮耀，我將永遠(yuǎn)懷念她！課外拓展定海保衛(wèi)戰(zhàn)鴉片戰(zhàn)爭中，英軍對舟山蓄謀已久，擬在定海設(shè)立遠(yuǎn)征軍司令部，道光二十年（1840年）6月，英軍進(jìn)攻定海，知縣、總兵陣亡。同年11月英軍撤出。1841年9月26日，英軍三個團(tuán)再犯定海。鎮(zhèn)守定海的三位總兵葛云飛、王錫朋、總兵鄭國鴻奮起抵抗，10月1日定海陷落，此后英軍占領(lǐng)定海達(dá)4年另9個月。定海保衛(wèi)戰(zhàn)期間，中國軍隊視死如歸，5000余官兵犧牲，三總兵同日陣亡，是鴉片戰(zhàn)爭中戰(zhàn)斗最激烈、犧牲最多的一次戰(zhàn)斗。此后舟山各地人民紛紛組織船勇、舵勇、槍勇、水勇，在城里、海上、郊外狙擊、襲擾敵人，直至英軍撤離。鴉片戰(zhàn)爭是英國政府發(fā)動的侵華戰(zhàn)爭，舟山是鴉片戰(zhàn)爭的主戰(zhàn)場之一。舟山地處中國沿海東部，兼有政治、經(jīng)濟(jì)、交通、軍事等優(yōu)勢，尤其是軍事戰(zhàn)略地位更顯重要。英國人對舟山垂涎已久