小學教師個人年度工作總結(jié)（10篇）

小學教師個人年度工作總結(jié)（10篇）小學老師個人年度工作總結(jié)范文篇1

時間過的真的是快，轉(zhuǎn)瞬之間，又過去了一年。在這一年中，我做了許多的工作，也取得了肯定的成果。現(xiàn)在我對自己這一段時間的工作做一個總結(jié)，同時也借此機會進行一次教學反思，提高我的教學水平，更好的給學生傳授學問。

一、考試總結(jié)

這一年當中一共有四次的大型考試，兩次期中考試和兩次期末考試。這四次考試我們班的平均分分別排在年級第x名、第x名、第x名和第x名，成果還算穩(wěn)定。雖然有的時候不是第一名，但跟第一名的差距也不是很大。希望在接下來的一年中，能夠讓我們班的平均分再進步一點。想提高平均分，我的最重要的工作就是幫助學習困難的同學提高成果。這一年為此我做了許多的`工作，也有一些效果。

首先在上課的時候就要管理好這些學生，讓他們仔細的聽課，不要分神去做其他的事情。

其次，在課下，我也會多找這些同學閑聊，幫助他們解決學習上的困難。

最終，我會給這些基礎(chǔ)不好的同學另外布置作業(yè)，讓他們能夠穩(wěn)固基礎(chǔ)。這樣做的效果也很不錯，基本上成果都有進步。下一步我的安排是幫助中等水平的學生提高成果，制定專屬的學習安排。

二、課前打算

學生駕馭學問最重要的一個場所就是課堂，所以課堂的幾非常鐘是必需要利用好的。要想利用好上課的時間，就必需要提前備好課，做好充分的打算，更好的處理課堂上的一些突發(fā)狀況。這個階段的學問難度并不是很高，都是一些基礎(chǔ)性的學問。但鞏固好基礎(chǔ)對于學生今后的學習是很重要的，我在課前打算的時候，會盡量的把我的語言變得通俗易懂，讓學生們能夠更好更快的駕馭學問。小學階段的學生會有許多的問題，所以也要預留一些上課的時間來回答問題，其他的時間就規(guī)劃好，詳細什么時間段講哪個內(nèi)容，這樣就不會奢侈上課的時間。

三、課堂教學

這個階段的學生是最活潑的時候，上課的時候會常常的分心，沒有方法始終把留意力集中在黑板上，仔細的聽我講課。所以就必需要讓他們時刻集中留意力，在發(fā)覺他們分心的時候，出聲提示，或者敲擊講臺和黑板，提高講話的音量。這樣的方式是我用過的方法中最有效的幾個，也可以說是我們老師跟同學們之間的暗號吧，他們聽到這些聲音的時候，就知道要仔細聽講了。

四、課后作業(yè)

我把班上的學生按考試成果分為了三個部分，學習成果優(yōu)異的、中等的和較困難的。每一類學生的作業(yè)都不一樣，依據(jù)他們的學習狀況布置不同的作業(yè)。學習成果優(yōu)異的學生，在穩(wěn)固基礎(chǔ)的同時，挑戰(zhàn)一些高難度的題目，把學問駕馭得更好。成果中等的同學，作業(yè)的難度比成果好的要稍稍簡單一些，比學習困難的同學的作業(yè)要難一些。學習困難的同學作業(yè)都是一些基礎(chǔ)題，只有把基礎(chǔ)打好了，才能夠漸漸的提高難度。

這一年我的工作完成的還算不錯，但也有許多做的不好的地方，會在之后改進，做的好的和有進步的我也會保留。教學是一個不斷摸索的過程，這樣我才能夠不斷的改進自己的教學方法。

小學老師個人年度工作總結(jié)范文篇2

一學年很快就過去了，回顧這學年的學習和工作，感受頗多。一年來，我在思想上始終嚴于律已，時刻用老師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己;在教學工作上學習新課標依據(jù)學生的實際狀況制定切實可行的教學方案。本人主動的參加學習培訓和反思整改，不斷提高自身的素養(yǎng)和教化教學實力。

一、思想上有了更深化的相識

①一名好老師，愛心是最基本的條件。我報著一顆愛孩子、愛工作的心細心呵護每個孩子的心靈，與孩子們同等相處，做他們的好摯友，敬重他們、信任他們、理解他們，主動主動與他們相處。我還深感要教化好學生，老師必需先以身作則，時時做到教書育人，言傳身教，以自己的人格、行為去感染學生。

②老師要與時俱進，爭做一名創(chuàng)新型人才。要成為一個新世紀的優(yōu)秀老師不僅要有老牛拉車的韌勁和耐力，而且要富有勇于革新的創(chuàng)建力。我們面臨著基礎(chǔ)教化改革的不斷深化，在這樣改革的大環(huán)境下我們必需在仔細學習新課程理念的基礎(chǔ)上，結(jié)合自己所教的學科，主動探究有效的教學方法，并形成自已的教學風格。

二、教化教學工作方面

一學年來，本人在教化教學工作中，依據(jù)學校的工作目標和教材的內(nèi)容，了解學生的實際狀況，通過鉆研教材、探討詳細教學方法，制定了切實可行的學期工作安排，保證了整個教學工作的順當開展。對于每一個教學內(nèi)容，都做到細心打算，努力鉆研教材，力求設(shè)計出既能激發(fā)學生愛好又能切實落實教學目標教學方案。

在課堂教學的實踐過程中，激勵學生主動參加、主動探究、自主思索，運用嘗試學習、發(fā)覺學習、合作學習等教學方法，在教學中力求創(chuàng)新。輔導工作扎實到位。依據(jù)學生的學情每學期剛好制定輔導安排，并結(jié)合實際的教化教學工作對學生進行必要的輔導。對學生每一次獨立練習都進行分析，找出錯誤的緣由，運用集體輔導和個別輔導相結(jié)合的方式對學生進行多層面的輔導，并作好記錄。主動參與教化探討工作，努力向教化科研型發(fā)展。平常主動參加本校的校本科研，仔細聽課、評課，在與其他老師溝通中不斷提升自身的教學水平。

三、遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導，聽從工作支配;團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名新時代人民老師的要求來規(guī)范自己的言行，努力地提高自己的素養(yǎng)和修養(yǎng)。

此外，為更進一步適應(yīng)新時代教化的要求，我要不斷提高自身業(yè)務(wù)水平和文化修養(yǎng)。今后，我會花更多的時間去學習，學習一些新理念，對學生有用的東西。我想，學得越多，才能為學生貢獻越多!

小學老師個人年度工作總結(jié)范文篇3

時間過得真快，轉(zhuǎn)瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結(jié)閱歷、吸取教訓，本人特就這學期的工作小結(jié)如下:

一、思想工作方面

俗話說:“活到老，學到老”，本人一向在各方面嚴格要求自我，努力地提高自我，以便使自我更快地適應(yīng)社會發(fā)展的形勢。透過閱讀超多的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自我，分析自我，正視自我，提高自身素養(yǎng)。能夠主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

二、教化工作方面

這學期，本人擔當xx年級xx教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。應(yīng)對首次接觸的教材，我在教化教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在專心參與教化局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，專心開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育學生的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等潛力。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注意教學閱歷的積累，有了心得體會就剛好登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例以及論文多次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。

三。遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平常，勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無原則的糾紛，到處以一名人民老師的要求來規(guī)范自我的言行，毫不松懈地培育自我的綜合素養(yǎng)和潛力。

四、業(yè)務(wù)進修方面

隨著新課程改革對老師業(yè)務(wù)潛力要求的提高，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并專心各類現(xiàn)代教化技術(shù)培訓初步駕馭了多媒體課件制作。

小學老師個人年度工作總結(jié)報告篇4

這一年，我任教x年級的語文，能仔細貫徹黨的教化方針，酷愛教化事業(yè)，把教書育人作為自己的天職。自覺遵守《老師法》，結(jié)合當前的社會發(fā)展，教化改革的形勢以及學生的實際，努力提高自己的教研、教化、教學的實力。我任教的班級教學質(zhì)量也能達到學校制定的成果指標?，F(xiàn)在將我的工作總結(jié)匯報如下：

一、愛崗敬業(yè)，盡職盡責

在教學工作崗位上，我仔細執(zhí)行老師的職業(yè)道德。愛崗敬業(yè)，酷愛學生，聽從學校領(lǐng)導的工作支配，一切從集體利益動身，為搞好教化教學工作盡職盡責，堅守崗位。做到堅持早到學校，不遲到，不早退，不缺課，不無故請假，仔細執(zhí)行學校的作息制度和各項規(guī)章制度。

二、與學生和諧相處，做學生的知心摯友

要使自己的教學取得好成果，就必需要想方設(shè)法使學生喜愛自己，親近自己。所以老師和學生在人格上是完全同等的，師愛是一種無私的愛，愛得深厚，長久，學生對老師的愛往往刻苦銘心，終身難忘。我在實踐中找到了＂對癥下藥＂的良方，就是：管理好班級學生，要學生都喜愛自己，首先是深化實際，從每個學生入手，一有空我就常到班上去，除了盡快地相識學生的名字，避開弄錯學生的現(xiàn)象之外，更重要的是通過與學生的溝通中了解每一位學生的實際狀況。如他們的愛好、性格、學習狀況、家庭狀況等，同時知道了哪些學生的性格是內(nèi)向的，哪些學生的特性是好動、頑皮的。從中找到制訂幫助學生上進的方法，做到有法可依。的確，溝通與溝通成了師生之間的一條重要橋梁。由于我常與學生促膝談心，和諧相處，漸漸地我與學生的關(guān)系更為親密，從中也物色了一些得力的助手幫助我順當?shù)亻_展教學工作。

三、制定學習的奮斗目標，制訂好，增加學習信念

學生的學習成果相差懸殊，統(tǒng)一標準，統(tǒng)一要求是不行能的，老師靠硬手段去壓更是不行。怎么辦好呢？我一改以往的教化方式，實行發(fā)揮學生的主體作用，讓學生自我管理，自我約束，由家長幫助監(jiān)督。讓學生自己訂出每一單元測試的目標成果，每個人都以第一單元測試成果為基礎(chǔ)標準。指導學生訂目標成果時要結(jié)合自己的實際，訂出的目標成果要明確，要緊緊圍繞自己的目標成果去學習。每次訂出的目標成果都先由家長過目、簽名。每次實現(xiàn)了目標成果都在班上賜予表揚、激勵，并向家長報喜。

不能實現(xiàn)目標成果的則激勵他接著努力，直到達標為止。在實施學習目標時，我還采納了＂一幫一＂的方法，以優(yōu)帶差，營造一種相互學習，互幫互助，你追我趕的優(yōu)良學風。誘導他們明確學習目的，明白個人成果關(guān)乎到整個班集體的榮譽，能否取得先進班，班級的學習成果是最重要的。因而我通過各種途徑，激勵學生為班集體的榮譽而共同努力，為實現(xiàn)自己的目標成果而奮斗。通過這一活動的開展，學生之間的競爭意識強了，學習成果也提高了，學習成果最終能達到學校的成果指標。

四、家訪工作

我深深地體會到：學生取得好的成果，除了他自身的努力，老師的教育外，也離不開家庭的教化。我特別注意家訪工作，除了利用電話與家長聯(lián)系，相互溝通教化孩子外，還利用節(jié)假日、晚上親自到學生家中與家長座談。我覺得家訪工作做得好，是教化學生的勝利之路。

以上是我本年度在思想，工作，學習上所下的功夫，取得了肯定的成果，課堂教學質(zhì)量有所提高，有待認清形勢，更新觀念，不斷地挑戰(zhàn)自我，努力向上，爭取更大的進步。

小學老師個人年度工作總結(jié)范文篇5

光陰荏苒，又一個充溢挑戰(zhàn)，富有收獲的學期結(jié)束了。本學期，中段xx教研組的工作，在全體老師的親密協(xié)作下順當開展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實實。我們以學期初擬下的教研組安排作為工作的重心，以新課程改革為契機，以新課程標準的基本理念為指導，轉(zhuǎn)變教學觀念，從規(guī)范入手，有目的，有安排，有步驟地進行課程改革試驗，加強課堂教學改革探討，全面提高本組xx教學水平及xx教學質(zhì)量?，F(xiàn)對本學期所做的工作進行回顧和梳理：

一、規(guī)范管理，提高教學質(zhì)量

1、仔細學習、專心備課。

備課是教學的第一個環(huán)節(jié)，我們各年級老師仔細備課，盡量做到備教材、備學生，備出本班學生特點，備出新意。特殊是中年老師，常常將他們豐富的教學閱歷和多年的教學積累心得與年輕老師共同共享，不斷完善備課、上課。為確保教學的針對性、實效性，上課前，老師進行二次備課，完善教案的各環(huán)節(jié)，做到：“心中有書，目中有人，教中有法，手中有料。”充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，在主要環(huán)節(jié)上下功夫，細心設(shè)計教法，寫好動態(tài)分析。良好的學習習慣對學生的學習、生活有著確定性的作用，組內(nèi)老師能把良好的學習習慣培育納入教學的重要議程，滲透到詳細的教學行為中。

2、主動參加活動，提升教研組形象。上課是教學的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。本組老師努力上好每一堂課，爭取人人能上一堂公開課。本期我組人上了xx課堂教學研討課，人人參加聽課、評課，幫助她們提高課堂教學效益。另外，觀摩了幾堂優(yōu)秀示范課的教學實錄，本著走出去，請進來的學習路途，我組曾幾次到xx小學去聽課，取人之長，補己之短。

反思是新時代老師進步的基礎(chǔ)。本學期，我們加大了反思力度。老師們除了能真實地記錄自己平常教學的隨感、隨想、隨得外，還能主動參與聽課評課活動。一學期來，教研組和備課組組織老師們開展了多次次評課反思活動。老師們在反思與探討中得到提高，在反思與探討中得到發(fā)展。

二、扎實教研，持續(xù)抓好xx課堂教學改革探討

主動參與121高效課堂結(jié)構(gòu)模式的學習，了解了其基本結(jié)構(gòu)。我組xx老師已領(lǐng)先投入到這次教研改革中，在校內(nèi)組織的雙教五個一活動中帶頭上示范課取得了較好的效果，為全學區(qū)的老師起到了一個引領(lǐng)和示范作用。

三、存在不足及努力的方向

1.課堂教學在新課標理念的熏陶下已注入新的生命，課堂上已呈現(xiàn)蒸蒸而上的景象。但是課堂上許多現(xiàn)象都是不行預料的，于是，老師們越來越關(guān)注生成。怎樣讓老師的教更好地適應(yīng)學生的學,這在我們的教學中做得還很不夠，這也是我們遇到的新問題，也是我們最難把握的問題。我們要引導更多的老師主動主動參加行動探討，讓預設(shè)與生成相得益彰。

2.我們的理論水平仍存在著欠缺，在下學期我們將更一步激勵老師多多地閱讀教化刊物，多寫寫教學反思以進一步提高理論的素養(yǎng)，以理論來指導、武裝我們的實踐，從而更好地為學生服務(wù)。

3、下期將121課堂模式落實到每堂課，達到學生為主體，老師為主導的作用。

教學探討工作苦樂相伴。我們將本著“勤學、善思、實干”的準則，一如既往，再接再厲，信任我們xx組將再創(chuàng)輝煌。

小學老師個人年度工作總結(jié)篇6

回顧過去的一年，有很多值得總結(jié)和反思的地方。為了更好地做好今后的工作，我就本年度的工作總結(jié)如下：

一、思想工作方面

堅決擁護黨的領(lǐng)導，堅持黨的教化方針，主動參與各種思想、政治業(yè)務(wù)學習活動，勇于解剖自己，分析自己，正視自己。在工作中嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，敬重領(lǐng)導、團結(jié)同事，對人真誠、酷愛學生、人際關(guān)系和諧融洽，到處以一名人__老師的要求來規(guī)范自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和實力。

二、教學工作方面依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際，設(shè)計課的類型，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的打算，并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性，加強師生溝通，充分體現(xiàn)學生的主作用，讓學生學得簡單，學得輕松，學得開心。課后剛好對該課作出總結(jié)，寫好教學后記。為了提升自己的理論素養(yǎng)，我不但自己訂閱了體育雜志進行教學參考，而且還借閱大量有關(guān)中學體育教學理論和教學方法的書籍，對于里面各種教學理論和教學方法盡量做到博采眾家之長為己所用。

三、教學業(yè)績方面在教學工作中，我的努力得到了回報，所任班級初三學生中考體育成果喜人，初一學生的體質(zhì)健康標準合格率達95%以上。在課余運動隊訓練方面，我?guī)ьI(lǐng)學生堅持業(yè)余訓練，并做到訓練有安排、階段有測驗、測驗有記錄、帶領(lǐng)學生科學系統(tǒng)的進行訓練。在訓練過程中我努力做好學生和家長的工作，使家長能夠讓學生訓練，使學生能夠安心訓練。

總之，在本學年的工作中，在學校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我取得了肯定成果，但也不免存在一些不足，我將發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，爭取在新的一年里取得更大的成果。

小學老師個人年度工作總結(jié)篇7

__小學是由幾所村小合并而成，__基金會無償援建的災后重建學校。作為在全縣以公選方式進入這所學校的老師之一，也作為誕生于__本土、在父輩們凝視下成長起來的老師之一，從內(nèi)心深處對這所學校，對進入這所學校的學生有著一種劇烈的責任感、親切感。

因此在工作中，幾乎每天七點過就到校，下午六點過才回家。兢兢業(yè)業(yè)地備課、上課、批改作業(yè)、輔導學生，沒有想過收學生的額外費用，更沒有想過強迫學生就餐。其實從教這么二十幾年來，始終都在村小無怨無悔地靜默奉獻者，這樣的狀況早就成為一種習慣，發(fā)表在《教化科學論壇》上的文章《走在村小從教路上》，就是對持續(xù)至今的這種習慣的真實寫照。

在_小的工作中，除了仔細完成班級語文等學科的教學任務(wù)外，作為?？独绾邸返闹骶帲诙潭桃粚W年內(nèi)已編輯印刷了5期。這其中的辛苦與疲累，從沒有給領(lǐng)導和老師、學生、家長們提過。晚上熬夜撰寫新聞、編輯資料是常事，特殊是在廣告公司排版期間，為了盡量保證?？呐虐孢M度和質(zhì)量，下午一忙完在學校的事務(wù)，急匆忙地就到廣告公司守著做，常常餓著肚子到十點多，站得腰酸腿痛，一種接受了任務(wù)就要盡力做好點的力氣在鞭策著我，支撐著我。有時為了既要顧到廣告公司的事，又要顧到班級上課的事，只好自費坐車，但從沒有因此向?qū)W校報銷過一分錢。

在這一學年度，我主動學習，努力提高自己的師德水平。如：《__縣教化局20__年師德工作要點》、《進一步加強老師隊伍建設(shè)的實施看法》及__縣教化局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)《__市教化局關(guān)于印發(fā)《__市中小學(幼兒園)老師職業(yè)道德行為準則試行》的通知的通知等，并仔細作好筆記，寫好心得體會，把學習的精神切實貫徹到本職工作中，深得學生的擁護、家長的滿足、老師及學校領(lǐng)導的確定。

小學老師個人年度工作總結(jié)模板篇8

時間荏苒，轉(zhuǎn)瞬又一年了。在這段勞碌但又充溢時間里，在各位領(lǐng)導和同事的熱心支持和幫助下，我仔細做好教化、教學工作，主動完成學校布置的各項任務(wù)?；仡欉@一年工作的點點滴滴，感受頗多，下面我將從四個方總結(jié)自己的工作學習狀況。

一、思想表現(xiàn)

我始終對自己說：要將老師當作一項事業(yè)來對待，而非職業(yè);要將教化當作心靈的碰撞來共勉，而非學問的堆砌去灌輸。因此，在平常的工作生活當中，我堅持定期學習馬克思列寧主義和毛澤東思想，接著提高自身的思想覺悟，形成自身正確的人生觀價值觀，力求以科學的思想和方法指導自己的教化教學工作。同時也主動參與學校組織的各種各樣活動，這些實踐能讓我的相識更加深刻，在成長的道路能走得更快更遠。

二、班主任教化管理工作

由于學校領(lǐng)導的信任，本學年我接著擔當班主任工作。作為一名班主任，不僅是要幫助學生熟識校內(nèi)學習生活環(huán)境，摸索學習方法，更要引導他們學會學習，學會做人。教化植根于愛，要教化好學生，就要愛學生，就要了解學生，包括他們的身體狀況、家庭狀況、學問基礎(chǔ)、愛好愛好等等。這是避開教化盲點、因材施教的前提，也是提高教化管理水平、提高教化教學質(zhì)量的必要條件。愛是教化的潤滑劑，是進行教化的必要條件。不管是對優(yōu)秀生還是后進生，取得進步或者在某方面表現(xiàn)突出時要賜予相應(yīng)表揚與激勵，犯錯時就要做到不縱容、不放任。班主任要同等對待每一個學生，也要信任每一位學生，要讓學生感受到班主任的愛，消退師生間的心理隔閡，這才有利于班主任的班級建設(shè)工作的開展。

三、物理教學工作

在教學工作中，我深刻明白，自身的學識并不能完全代表自己的教學成果，因此對每一節(jié)課我都要深化細致的打算。在備課中,我仔細探討教材，參考各種教學資料，力求精確把握重點、難點，制定符合學生認知規(guī)律的教學方法及教學形式。同時留意弱化難點強調(diào)重點，降低學生的學習難度，提高他們的學習愛好和信念。努力上好每一節(jié)課，上課時注意學生主動性的發(fā)揮,發(fā)散學生的思維,注意綜合實力的培育。仔細剛好批改作業(yè)，留意聽取學生的看法,剛好了解學生的學習狀況，并有目的的對學生進行輔導。堅持聽課，留意學習科組里老師的教學閱歷,努力探究適合自己的教學模式。注意教化理論的學習,并留意把一些先進的理論應(yīng)用于課堂,做到學有所用。主動擔當公開課程，通過開公開課和向老老師學習,使自己的教學水平得到很大的提高。

四、自我學習

作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年頭，自身的學習相當重要，一天不學習，就會落后一截，所以工作以來，我仍舊不斷學習，絲毫不敢松懈。我不僅常常向優(yōu)秀老師學習教學閱歷，懇求他們?yōu)槲业慕虒W打算提出修改看法，還到主動參與新老師培訓，更新自己的教化理念和改進自己的教學方法。同時會學習心理學，以求能更走近學生的內(nèi)心世界。當然，這一些是遠遠不夠的，學海無涯，在以后工作中，還有更多的學問和閱歷是須要學習和借鑒的。但無論如何都會堅持做到：把心放在工作上，把工作放在心上!

小學老師個人年度工作總結(jié)模板篇9

回想這一年來，我始終努力做好日常本職工作，仔細學習新的教化理論，廣泛涉獵各種學問，形成比較完整的學問結(jié)構(gòu)，嚴格要求學生，敬重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高，從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了今后能把教化工作做的更好，下面是我在這一年中所獲的的教學閱歷及教訓。

一、政治思想方面：

仔細學習新的教化理論，剛好更新教化理念。主動參與校本培訓，并做了大量的政治筆記與理論筆記。新的教化形式不允許我們在課堂上重復講書，我們必需具有先進的教化觀念，才能適應(yīng)教化的發(fā)展。所以我不但注意集體的政治理論學習，還留意從書本中吸取養(yǎng)分，仔細學習細致體會新形勢下怎樣做一名好老師。

二、教化教學方面：要提高教學質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。

為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前打算：備好課。

2、仔細鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每個句子、每個單詞都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，駕馭學問的邏輯，能運用自如，知道應(yīng)補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的學問技能的質(zhì)量，他們的愛好、須要、方法、習慣，學習新學問可能會有哪些困難，實行相應(yīng)的預防措施。

4、考慮教法，解決如何把已駕馭的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動。

5、課堂上的狀況。組織好課堂教學，關(guān)注全體學生，留意信息反饋，調(diào)動學生的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)建良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復的毛病，課堂提問面對全體學生，留意引發(fā)學生學英語的愛好，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕學生的負擔。

6、要提高教學質(zhì)量，還要做好課后輔導工作，學生愛動、好玩，缺乏自控實力，常在學習上不能按時完成作業(yè)，有的學生抄襲作業(yè)，針對這種問題，就要抓好學生的思想教化，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，全部的人都渴望得到別人的理解和敬重，所以，和差生交談時，對他的境況、想法表示深刻的理解和敬重，還有在指責學生之前，先談?wù)勛约汗ぷ鞯牟蛔恪?/p>

7、主動參加聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

8、酷愛學生，同等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關(guān)切，良好的師生關(guān)系促進了學生的學習。

三、工作考勤方面：

我酷愛自己的事業(yè)，從不因為個人的私事耽擱工作的時間。并主動運用有效的工作時間做好自己分內(nèi)的工作。在本學年的工作中，我采納學案教學，仔細研讀了新課改理念，力爭將教化教學質(zhì)量提上去。進無足赤，人無完人，在教學工作中難免有缺陷，例如，課堂語言平緩，語言不夠生動，講課聲音不夠大等。

走進21世紀，社會對老師的素養(yǎng)要求更高，在今后的教化教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，開拓