小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告（6篇）

小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告（6篇）小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告篇1

在教化工作中，對學(xué)校的辦學(xué)水平進行評估是一項至關(guān)重要的工作。小學(xué)作為學(xué)生接受基礎(chǔ)教化的第一站，其辦學(xué)水平的凹凸干脆關(guān)系到學(xué)生的成長和教化質(zhì)量。因此，小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告成為了一項必不行少的工作。

一、學(xué)校基本狀況

我校是一所位于城市郊區(qū)的小學(xué)，學(xué)校建立于11010年，占地面積約為XX平方米，校舍建筑面積約為XX平方米。學(xué)校共有學(xué)生XXX人，教職工XX人，其中正式老師XX人，教化行政人員XX人。學(xué)校擁有圖書館、試驗室、多功能教室等教學(xué)設(shè)施，并且設(shè)置了體育、音樂、美術(shù)等特色教化課程。

二、教學(xué)管理狀況

在教學(xué)管理方面，學(xué)校高度重視師德師風(fēng)建設(shè)，每學(xué)期舉辦老師教化培訓(xùn)，加強老師的教學(xué)技能和教化理念更新。學(xué)校建立了完善的課程管理制度，對每位學(xué)生進行特性化發(fā)展規(guī)劃，促進全面素養(yǎng)教化的實施。學(xué)校開展了多種形式的校本課程建設(shè)，包括愛好班、社團活動等，豐富學(xué)生課余生活。

三、師資隊伍狀況

學(xué)校的師資力氣雄厚，老師隊伍素養(yǎng)高。學(xué)校高度重視老師的專業(yè)發(fā)展，激勵老師參與各類教化培訓(xùn)和學(xué)術(shù)溝通活動，提升老師的教學(xué)水平和科研實力。學(xué)校注意老師隊伍的穩(wěn)定性和激勵機制的建設(shè)，保障了老師隊伍的整體素養(yǎng)和凝合力。

四、學(xué)校特色及突出工作

學(xué)校在信息技術(shù)教化、藝術(shù)教化、品德教化等方面都有其獨特的特色，取得了一些突出的成果。學(xué)校通過推動現(xiàn)代教化技術(shù)的應(yīng)用，開發(fā)了豐富的多媒體教學(xué)資源，提升了教學(xué)效果。在藝術(shù)教化方面，學(xué)校注意挖掘?qū)W生的創(chuàng)建潛能，組織了一系列有影響的藝術(shù)節(jié)目和競賽。

五、存在的問題及改進措施

然而，我們也要醒悟地相識到，在辦學(xué)過程中，仍舊存在著一些問題和不足。比如教學(xué)設(shè)施的更新，老師隊伍的結(jié)構(gòu)性問題以及家校合作的深化程度等。對于這些問題，學(xué)校將會加大投入力度，進行設(shè)施的改造和更新，優(yōu)化師資隊伍結(jié)構(gòu)，增加家庭教化支持力度，以期能夠更好地解決這些問題。

六、將來發(fā)展規(guī)劃

在將來，學(xué)校將會更加注意學(xué)生的特性發(fā)展，推動學(xué)校文化建設(shè)，提升學(xué)校辦學(xué)水平。同時，學(xué)校將不斷強化老師隊伍建設(shè)，提升老師的教學(xué)水平和教學(xué)實力，為學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展奠定堅實基礎(chǔ)。

通過對學(xué)校辦學(xué)水平的督導(dǎo)評估自評報告，我們深刻相識到了學(xué)校的優(yōu)勢和劣勢，明確了今后工作的重點和方向。在教化事業(yè)中，我們將不斷完善自身，為學(xué)生供應(yīng)更好的教化服務(wù)，為社會培育更多的優(yōu)秀人才做出更大的貢獻。

小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告篇2

1、辦學(xué)方向。能夠真人實行黨的教化方針，規(guī)范辦學(xué)行為，有一套科學(xué)的目標(biāo)管理體系，能面對全體學(xué)生，以德育為先導(dǎo)，全面促進學(xué)生健康成長。注意培育特別群體學(xué)生的特性特長，嚴(yán)格依法治校，依法執(zhí)教。本項得分10分。

2、領(lǐng)導(dǎo)班子與老師隊伍：我校實行校長負(fù)責(zé)制，班子成員同心協(xié)力，愛崗敬業(yè)，工作大張旗鼓，注意效率。同時，我校實行老師聘任制。老師在工作崗位中愛崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)成長快速。學(xué)校以人為本，建立了調(diào)動老師主動性的長效機制，注意改善老師的福利待遇，使全校老師人心思干，人心思近，安心教學(xué)，教化教學(xué)成果逐年提升。該項得分12.3分。

3、辦學(xué)條件。我校規(guī)范運用義保經(jīng)費，陽光操作。校內(nèi)環(huán)境亮化美化，布局合理，文化氛圍深厚，學(xué)校各項基本設(shè)施齊全達標(biāo)，具備肯定的儀器、設(shè)備，圖書達到人均28冊，文體設(shè)施齊全。該項得分14.5分。

4、學(xué)校管理。我校注意德育教化，有組織，有措施，有落實，有檢查；教學(xué)管理規(guī)范，開足開滿課時，注意常規(guī)管理，狠抓教研教改，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)；落實陽光體育，豐富學(xué)生文化生活；加強教學(xué)設(shè)備管理，建立學(xué)籍檔案；注意班主任工作；強化行政管理，健全各項制度，實行校務(wù)公開；建立老師個人教化教學(xué)業(yè)務(wù)檔案；執(zhí)行財務(wù)公開制度；強化平安第一意識，注意平安宣揚教化。該項得分27分。

5、教學(xué)質(zhì)量。我校注意德育宣揚教化工作，加高校生品德教化

外，還堅持以質(zhì)量求生存，以質(zhì)量促發(fā)展，狠抓教化教學(xué)質(zhì)量的提高。培育學(xué)生動手操作實力，培育學(xué)生創(chuàng)新思維，做好學(xué)生疾病防控工作，提升學(xué)生審美實力，激勵老師爭先創(chuàng)優(yōu)，培育學(xué)生特長，使學(xué)生在全鎮(zhèn)及周邊地區(qū)聲譽很高，具有肯定的影響力和輻射力。該項得分18分。

6、自評機制。能健全自評制度，工作常?；⒁?guī)范化，公開自評結(jié)果。該項得分4分。

小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告篇3

齊陵二中是一所九年一貫制寄宿制管理學(xué)校，學(xué)校創(chuàng)辦于11017年7月，20__年11月學(xué)校遷至現(xiàn)在所在地，學(xué)校占地32400平方米，20xx年，為優(yōu)化教化資源，呂家小學(xué)、望寺小學(xué)撤并到齊陵二中?，F(xiàn)在校學(xué)生1496人，教學(xué)班35個，教職工101人，其中，中學(xué)部學(xué)生793人，專任老師57人，小學(xué)部學(xué)生703人，專任老師38人。老師學(xué)歷達標(biāo)率101%。學(xué)校教學(xué)樓，綜合試驗樓、宿舍樓、學(xué)生食堂設(shè)施齊全，學(xué)校注意完善各項教學(xué)設(shè)施，領(lǐng)先啟動教化現(xiàn)代化工程，先后配置了校內(nèi)信息網(wǎng)，閉路電視系統(tǒng)，校內(nèi)廣播網(wǎng)系統(tǒng)、演播室及舞蹈、音樂、美術(shù)、語音、電腦、圖書閱覽、理化生試驗、多媒體等專用教室，成為我市第一批教化初步現(xiàn)代化學(xué)校。

近年來，學(xué)校在“突出德育首位，完善教學(xué)設(shè)施，優(yōu)化人文環(huán)境，培育青年老師，開展教化科研，提高學(xué)生素養(yǎng)”上作了一些努力，一支師德較好，業(yè)務(wù)較強的老師隊伍已經(jīng)形成。學(xué)校先后獲得第十屆教化教學(xué)百佳論文優(yōu)秀組織獎，“臨淄區(qū)教學(xué)質(zhì)量先進單位”，“臨淄區(qū)素養(yǎng)教化先進單位”，“山東省檔案建設(shè)二級示范單位”，“藝術(shù)教化先進單位”“淄博市優(yōu)秀家長學(xué)?！?，“淄博市交通平安示范?！薄白筒┦芯G色文明家園”、“淄博市文明單位”等榮譽稱號。

小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告篇4

前進小學(xué)位于三塔鎮(zhèn)前進村，學(xué)校占地面積為8620平方米，校舍建筑面積1180平方米，有教學(xué)樓一幢以及其他附屬用房。目前在校就讀學(xué)生287人。學(xué)?，F(xiàn)有在職老師12人，其中大專學(xué)歷9人。學(xué)校堅持正確的辦學(xué)方向，強化管理，主動引領(lǐng)學(xué)生“學(xué)會生存、學(xué)會觀賞、學(xué)會創(chuàng)建”，取得了顯著成果：學(xué)生好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣逐步形成，校內(nèi)文化建設(shè)成效顯著，教學(xué)環(huán)境、教學(xué)質(zhì)量明顯改善，學(xué)校老師在各級獲獎或發(fā)表的教科研論文十余篇。因成果突出，學(xué)校先后榮獲鎮(zhèn)“教化工作先進集體”、“德育工作先進單位”。

小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告篇5

（一）存在的問題：

學(xué)校目前發(fā)展態(tài)勢較好，社會滿足度逐步提高。但是，由于多種緣由，還存在著制約學(xué)?？焖侔l(fā)展的瓶頸，主要表現(xiàn)在：

1、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡偏大。

2、老師配備薄弱，老齡老師居多。

3、音、體、美、英、技術(shù)信息方面的老師短缺，此類課程雖然開設(shè)，但教學(xué)成效不夠突出。

4、體育器材老化，布局不盡合理，沒有專業(yè)管理人員。

5、試驗儀器缺乏，無法正常開展試驗課。同時，也缺乏相應(yīng)的專業(yè)人員。

6、電教設(shè)備不能夠得到很好的合理的利用。

（二）改進措施：

1、扎實開展老師接著教化培訓(xùn)，提高老師專業(yè)化水平；

2、強化學(xué)校教化資源均衡發(fā)展工作，多方位多渠道整合教化資源，進一步提升學(xué)校辦學(xué)水平。

3、主動向上級爭取特崗專業(yè)老師來我校任教，同時為在校老師供應(yīng)溝通平臺，不斷優(yōu)化老師學(xué)問結(jié)構(gòu)；

4、以教學(xué)探討為動力，綜合運用職稱考核，績效工資量化考核制度，提高老師工作主動性。同時，狠抓留守兒童教化轉(zhuǎn)化工作，努力提升學(xué)校品嘗和質(zhì)量。

5、加大投入力度，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境。學(xué)校將多渠道籌措資金，盡可能削減雜項開支，進一步切實改善學(xué)校辦學(xué)條件。

總之，在上級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，我校雖然在辦學(xué)硬實力和軟實力上還存在一些不足，但辦學(xué)水平較過去有了較大提高。信任，在中心校和縣局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)切支持下，在全校教職員工的不懈努力下，我?？隙芸穗y奮進，實現(xiàn)可持續(xù)性發(fā)展。

三塔鎮(zhèn)前進小學(xué)

20xx年11月3日

小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告篇6

為扎實開展好自評工作，我校于20xx年11月1日