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2021年下半年自考公共課考試:人力資源管理歷年真題合集一、單項(xiàng)選擇題1、美國(guó)心理學(xué)家馬斯洛于1943年在其論文《人類(lèi)動(dòng)機(jī)理論》中首次提出的激勵(lì)理論是A.強(qiáng)化理論B.公平理論C.雙因素理論D.需要層次理論2、適宜對(duì)應(yīng)聘者的性格做測(cè)評(píng)的方法是A.智力測(cè)驗(yàn)B.成就測(cè)驗(yàn)C.評(píng)價(jià)中心D.卡特爾16因素測(cè)驗(yàn)3、人性假設(shè)理論中,提出“經(jīng)濟(jì)人”假設(shè)的學(xué)者是A.梅奧B.薛恩C.莫爾斯D.麥格雷戈4、耗時(shí)較多,成本較高的工作分析方法是A.面談法B.問(wèn)卷法C.參與法D.日志法5、工作分析的直接結(jié)果形式是A.工作內(nèi)容B.工作職責(zé)C.工作描述D.工作設(shè)計(jì)6、通過(guò)舉辦體驗(yàn)營(yíng)活動(dòng)來(lái)吸引求職者的招募渠道屬于A.校園招募B.廣告招募C.特色招募D.網(wǎng)絡(luò)招募7、人員選拔初選階段的主要負(fù)責(zé)部門(mén)是A.用人部門(mén)B.人力資源部門(mén)C.上級(jí)主管部門(mén)D.行政管理部門(mén)8、人力資源預(yù)測(cè)方法中,回歸分析法的特點(diǎn)是A.定性分析B.專(zhuān)家分析C.經(jīng)驗(yàn)分析D.定量分析9、在人力資源規(guī)劃中,使用計(jì)劃的主要內(nèi)容是A.招聘和解聘B.培訓(xùn)和發(fā)展C.晉升和輪換D.績(jī)效和薪酬10、了解受訓(xùn)者對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容掌握程度的培訓(xùn)效果評(píng)估層次是A.反應(yīng)層B.學(xué)習(xí)層C.行為層D.結(jié)果層11、某公司在年底進(jìn)行年度個(gè)人績(jī)效考核時(shí),部門(mén)主管老劉僅僅依據(jù)小李11月和12月的業(yè)績(jī)來(lái)評(píng)定等級(jí),而忽略了1月至10月的業(yè)績(jī),該現(xiàn)象屬于績(jī)效考核的A.首因效應(yīng)B.優(yōu)先效應(yīng)C.近因效應(yīng)D.替代效應(yīng)12、組織對(duì)職業(yè)生涯中期員工管理的任務(wù)是A.幫助再就業(yè)B.制定同化計(jì)劃C.落實(shí)內(nèi)部晉升計(jì)劃D.對(duì)員工進(jìn)行組織化13、提出成人學(xué)習(xí)理論的美國(guó)學(xué)者是A.諾爾斯B.斯金納C.班杜拉D.桑代克14、現(xiàn)代組織績(jī)效管理過(guò)程中,組織戰(zhàn)略起到的主要作用之一是A.系統(tǒng)管理B.程序管理C.價(jià)值導(dǎo)向D.標(biāo)準(zhǔn)化管理15、針對(duì)受過(guò)技術(shù)培訓(xùn)且并不期望在組織中通過(guò)正常升遷程序調(diào)到管理崗位的員工而開(kāi)發(fā)的一種職業(yè)生涯發(fā)展途徑是A.橫向職業(yè)途徑B.縱向職業(yè)途徑C.網(wǎng)狀職業(yè)途徑D.多階梯職業(yè)途徑16、企業(yè)員工培訓(xùn)課程中,參與者在活動(dòng)規(guī)則的約束下,通過(guò)一個(gè)個(gè)環(huán)節(jié),讓團(tuán)隊(duì)之間既有競(jìng)爭(zhēng)又有合作,通過(guò)相互競(jìng)爭(zhēng)達(dá)到預(yù)期目標(biāo),在活動(dòng)中把企業(yè)的理念融入其中。這種培訓(xùn)方法是A.視聽(tīng)法B.游戲法C.案例分析法D.角色扮演法17、適合招募高級(jí)管理人才的招募渠道是A.校園招募B.廣告招募C.網(wǎng)絡(luò)招募D.獵頭公司18、功能性職務(wù)分析法的基礎(chǔ)是DPT理論,其中T指的是A.資料方面的信息B.人員方面的信息C.事物方面的信息D.工具方面的信息19、績(jī)效管理中企業(yè)可控制的績(jī)效因素是A.外部政策B.超額銷(xiāo)售量C.消費(fèi)者偏好D.宏觀經(jīng)濟(jì)環(huán)境20、心理測(cè)驗(yàn)類(lèi)別中的智力測(cè)驗(yàn)屬于A.認(rèn)知測(cè)驗(yàn)B.投射測(cè)驗(yàn)C.人格測(cè)驗(yàn)D.自陳測(cè)驗(yàn)21、360度績(jī)效考核法也稱(chēng)為A.多元考核法B.平面考核法C.單一考核法D.立體考核法22、提出保健一激勵(lì)雙因素理論的學(xué)者是A.馬斯洛B.亞當(dāng)斯C.斯金納D.赫茲伯格23、下列選項(xiàng)中能夠有效了解被試者工作經(jīng)驗(yàn)的提問(wèn)是A.你大學(xué)學(xué)的是什么專(zhuān)業(yè)B.你為何想來(lái)本公司工作C.你對(duì)未來(lái)的工作有什么預(yù)期D.你在工作中遇到的難題是如何解決的24、薪酬構(gòu)成中股票期權(quán)屬于A.福利薪酬B.基本薪酬C.長(zhǎng)期激勵(lì)薪酬D.短期激勵(lì)薪酬25、下列選項(xiàng)中屬于企業(yè)福利薪酬的是A.基本工資B.社會(huì)保險(xiǎn)C.加班工資D.交通津貼二、多項(xiàng)選擇題26、直接經(jīng)濟(jì)薪酬包括A.基本工資B.績(jī)效工資C.職位消費(fèi)D.股票期權(quán)E.帶薪休假27、按面試組織形式是否標(biāo)準(zhǔn)化和程序化來(lái)劃分的面試類(lèi)型包括A.集體面試B.結(jié)構(gòu)化面試C.流水式面試D.非結(jié)構(gòu)化面試E.半結(jié)構(gòu)化面試28、在招聘過(guò)程中,人力資源管理部門(mén)承擔(dān)的工作職責(zé)有A.提出招聘計(jì)劃B.審核招聘計(jì)劃C.招聘信息發(fā)布D.錄用人員通知E.應(yīng)聘者資格審查29、與人力資源規(guī)劃相比較,人力資源戰(zhàn)略的特征有A.目標(biāo)性B.方向性C.具體性D.引導(dǎo)性E.操作性30、工作擴(kuò)大化的優(yōu)點(diǎn)有A.減少任務(wù)間的等待時(shí)間B.提高組織的靈活性C.減少對(duì)支援人員的需要D.改善工作的單調(diào)性E.滿(mǎn)足員工多層次的需要三、簡(jiǎn)答題31、簡(jiǎn)述員工單項(xiàng)培訓(xùn)計(jì)劃的基本內(nèi)容。_____________________32、簡(jiǎn)述員工精神激勵(lì)的一般方法。______________33、簡(jiǎn)述按功能分類(lèi)的人力資源管理模式。_____________________34、簡(jiǎn)述培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化的環(huán)境因素。___________35、簡(jiǎn)述人力資源管理的作用。_____________四、論述題36、試述職業(yè)生涯早期員工所面臨的主要任務(wù)及個(gè)人的心理特征。_______________五、分析說(shuō)明題37、試述職業(yè)生涯早期員工所面臨的主要任務(wù)及個(gè)人的心理特征。_______________六、案例分析題38、SK公司發(fā)展中的困境SK公司是國(guó)內(nèi)某著名重工集團(tuán)公司的生產(chǎn)基地和銷(xiāo)售基地。公司2011年成立,2014年的銷(xiāo)售就達(dá)到20多億,2016年銷(xiāo)售70多億。公司的快速發(fā)展說(shuō)明公司發(fā)展戰(zhàn)略定位清晰,研發(fā)投入的產(chǎn)出效率較高,銷(xiāo)售渠道選擇準(zhǔn)確。但由于公司在快速發(fā)展期過(guò)于關(guān)注研發(fā)人員、生產(chǎn)人員和銷(xiāo)售人員的引進(jìn),客觀上忽視了客戶(hù)服務(wù)人員和售后技術(shù)服務(wù)人員的招聘,導(dǎo)致在客戶(hù)服務(wù)和售后技術(shù)服務(wù)方面的投訴不斷增加??偛棉k公會(huì)認(rèn)為事情性質(zhì)嚴(yán)重,必須馬上解決,并讓人力資源部總經(jīng)理王華一周內(nèi)拿出方案。王華迅速組織部門(mén)相關(guān)人員進(jìn)行公司情況調(diào)查和市場(chǎng)調(diào)查。調(diào)查信息匯總后,王華發(fā)現(xiàn):公司目前需要客戶(hù)服務(wù)人員和售后技術(shù)服務(wù)人員約200人,而人才市場(chǎng)提供的信息表明,市場(chǎng)招聘大約能夠招聘50人左右。如果在公司內(nèi)部安排部分員工轉(zhuǎn)崗,最多也只有30人左右,缺口依然很大。王華很清楚,導(dǎo)致目前困境的主要問(wèn)題是,在2014年做人力資源規(guī)劃時(shí),對(duì)人力資源的需求預(yù)測(cè)和供給預(yù)測(cè)沒(méi)有重視,另外與生產(chǎn)部門(mén)和銷(xiāo)售部門(mén)的溝通也不及時(shí)。王華決定要盡快采取有效措施解決眼前難題,同時(shí)還要有一個(gè)面向未來(lái)的計(jì)劃。問(wèn)題:第1題、人力資源供不應(yīng)求時(shí)應(yīng)采取哪些措施?_____________________________第2題、請(qǐng)你就SK公司未來(lái)發(fā)展避免類(lèi)似困境再次出現(xiàn)提出建議。__________________________
參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、D2、D3、D4、A5、C6、C7、B8、D9、C10、B11、C12、C13、A14、C15、D16、B17、D18、C19、B20、A21、D22、D23、D24、C25、D二、多項(xiàng)選擇題26、ABCD27、BDE28、BCDE29、ABD30、ABCD三、簡(jiǎn)答題31、(1)培訓(xùn)什么。(2)培訓(xùn)誰(shuí)。(3)何時(shí)培訓(xùn)。(4)在哪里培訓(xùn)。(5)誰(shuí)來(lái)培訓(xùn)。(6)怎樣培訓(xùn)。32、(1)目標(biāo)激勵(lì);(2)情感激勵(lì);(3)考核激勵(lì);(4)尊重激勵(lì);(5)關(guān)懷激勵(lì);(6)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)勵(lì)。33、(1)產(chǎn)業(yè)模式。主要關(guān)注勞工關(guān)系的協(xié)調(diào)。(2)投資模式。主要關(guān)注公平就業(yè)機(jī)會(huì)。(3)參與模式。主要關(guān)注團(tuán)隊(duì)合作。(4)高靈活性模式。主要關(guān)注如何理解和把握不斷變化的趨勢(shì)。34、(1)管理者的支持。(2)同事的支持。(3)受訓(xùn)者自身努力程度。35、(1)協(xié)助組織達(dá)成目標(biāo)。(2)充分發(fā)揮組織中全體員工的技術(shù)和能力。(3)為組織招聘和培訓(xùn)合格的人力資源。(4)使員工的工作滿(mǎn)意度得到提高。(5)使員工的自我實(shí)現(xiàn)感得到提高。(6)就人力資源管理政策、制度等與相關(guān)人員進(jìn)行溝通。四、論述題36、任務(wù):(1)進(jìn)入組織,學(xué)會(huì)工作。(2)學(xué)會(huì)獨(dú)立,并尋找職業(yè)錨。(3)完成向成年人的過(guò)度過(guò)渡。2.心理特征:(1)進(jìn)取心強(qiáng),具有積極向上、爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心態(tài)。(2)職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力不斷增強(qiáng),具有做出一番轟轟烈烈事業(yè)的心理準(zhǔn)備。(3)開(kāi)始組建家庭,逐步學(xué)習(xí)調(diào)適家庭和工作的關(guān)系。五、分析
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