幼兒園中班上學(xué)期音樂教案《幸福拍手歌》

第頁共頁幼兒園中班上學(xué)期音樂教案《幸福拍手歌》【教學(xué)目標(biāo)】1.通過歌曲的演唱，培養(yǎng)幼兒對(duì)音樂的興趣，提高幼兒的音樂表達(dá)能力。2.通過拍手的動(dòng)作和多聲部的合唱，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神。3.學(xué)習(xí)歌曲中的內(nèi)容，讓幼兒了解幸福的含義，培養(yǎng)幼兒的幸福感?！窘虒W(xué)準(zhǔn)備】1.《幸福拍手歌》歌曲錄音。2.幼兒園中班教室?！窘虒W(xué)過程】一、引入（5分鐘）1.教師與幼兒打招呼，制造愉快的氣氛。2.向幼兒介紹今天的主題：幸福。3.提問：你們知道什么是幸福嗎？二、導(dǎo)入（10分鐘）1.播放《幸福拍手歌》的歌曲錄音。2.讓幼兒仔細(xì)聆聽歌曲，觀察歌曲中的節(jié)奏和動(dòng)作。3.讓幼兒表演拍手的動(dòng)作，模仿歌曲中的節(jié)奏。三、歌曲學(xué)唱（15分鐘）1.教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)唱《幸福拍手歌》。2.先教唱第一段歌詞，慢慢加上其他段落。3.反復(fù)練習(xí)，讓幼兒熟悉歌曲的旋律和節(jié)奏。四、合唱與舞蹈表演（15分鐘）1.分配幼兒角色，讓幼兒分成兩個(gè)或多個(gè)小組進(jìn)行合唱練習(xí)。2.教師指導(dǎo)幼兒配合歌曲中的舞蹈動(dòng)作，進(jìn)行簡單的舞蹈編排。3.讓每個(gè)小組表演一遍，其他幼兒用掌聲鼓勵(lì)。五、情景表演（20分鐘）1.教師分發(fā)幸福的圖片給幼兒，讓幼兒觀察并用自己的話來表達(dá)這張圖片給他們帶來了幸福的感受。2.讓幼兒分成小組，選擇一張圖片，進(jìn)行合作創(chuàng)作一段幸福的情景表演。3.讓每個(gè)小組表演一遍，其他幼兒用掌聲鼓勵(lì)。六、總結(jié)（5分鐘）1.回顧今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容，比如歌曲、舞蹈和情景表演。2.讓幼兒發(fā)表一下對(duì)今天課程的感受，詢問他們是否感受到了幸福。3.夸獎(jiǎng)幼兒們的表現(xiàn)，給予鼓勵(lì)?！窘虒W(xué)延伸】1.可以讓幼兒自行編創(chuàng)一段幸福的舞蹈，并進(jìn)行表演。2.可以請(qǐng)幼兒帶來感受幸福的物品或照片，進(jìn)行展示和講解。3.可以邀請(qǐng)家長參觀幼兒園，讓幼兒展示他們的成果?！窘虒W(xué)反思】通過歌曲的演唱和動(dòng)作的配合，幼兒在愉快的氛圍中學(xué)習(xí)了幸福的含義，并提高了音樂表達(dá)能力和協(xié)作精神。通過情景表演的活動(dòng)，幼兒們展示了自己對(duì)幸福的理解，增強(qiáng)了彼此之間的交流和合作