杜老師的一天讀后感

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁杜老師的一天讀后感篇一：《杜老師的一天》讀后感一般管理類的書籍都是長篇文字碼堆起來的，像我這種缺乏急躁的人很難從頭到尾細細品讀，所以選生日書時，特意選了一本“圖文并茂”的《杜老師的一天》。本書詹文明采納漫畫形式，將淺顯難懂的管理學問轉(zhuǎn)換成輕松、好玩、親切的言語對話，其中還包含不少深化淺出的事例講解，別有一番韻味。該書以天為單位，告知我們?nèi)绾斡行У匕盐彰恳惶?，如果持之以恒、每天如此，就能一生都朝著有效、貢獻和成果的方向前進。其中對我觸動最深的有兩點：溝通上情下達是行不通的，唯有“下情上達勝利后，上情下達才有可能勝利”，關于這點我是深有體會。以前我給部門內(nèi)的員工下達任務和指標時，都是根據(jù)自身想法進行推動和進行，沒有先與員工進行“有效溝通”，導致結果“事倍功半”。通過該書的學習，在以后的工作中我懂得要先花時間與員工進行意見溝通，與員工共享自己的工作目標和工作見解，之后共同爭論。作為管理者也要常常反思下自己的所言是否真正的做到了有效溝通，能不能把自己的要求精確?????無誤的傳達給下屬，以利其快速有效的開展工作、完成任務，同時又能讓下屬把工作中存在的一些問題、一些想法（好的不好的、利已的或利他的）反饋回來，第一時間把握下屬心態(tài)，準時賜予處理。聰慧、有效地工作面對每天積累如山的工作如何處理？首先，問自己兩個問題：一、這事我不做，會有什么后果？若沒有就放棄；二、這事他人是否可以代勞且能辦妥？如可以，就大膽交由他人全權處理吧。身為上司，若一味地認為屬下無能，表明他確定不適任。其次，在工作前要先理清工作目的、目標以及想要的勝利。在上級支配給我們工作任務時，唯恐大多數(shù)人在拿到任務后，不認真討論下任務的要求、目的，就開頭急匆忙的執(zhí)行了；只有少數(shù)的人會在接到任務后，會細細琢磨此次任務的要求是什么？實行過程中可能消失的不利狀況是什么？應對的方法有哪些？要達到怎樣的結果？執(zhí)行起來雖然在時間上比前面一類人稍晚一些，但到結果往往事半功倍。以上是我讀該書的兩點淺顯體會，離真正的管理核心還相差很遠。我們現(xiàn)在可能做不到像書里所說的那么充實、有效的一天，但我們應當以此書作為我們?nèi)粘Ｃ恳惶斓墓ぷ骺?，“每天進步一點點”。篇二：《杜老師的一天》讀后感有些閑，利用中午時間的一個半小時看了《杜老師一天》這本書，感覺很精彩，一口氣把它看完的。我的收獲有以下幾點：1、德魯克的核心可以歸納為三點：自由的原則、開放的系統(tǒng)和創(chuàng)新的精神。2、下情上達勝利后，才有上情下達。上司與下屬共事時，溝通的原則應是，先進行意見的溝通、再爭論，最終達成互惠的成果。3、要事優(yōu)先原則，懂得授權。方法：自問：”這是我不做，有什么后果，若沒有，就放棄?！啊边@是他人可否代勞，且恩呢該辦妥？假如可以就大膽交由他人全權處理。“4、朝發(fā)意，晝力行，夜反省。不把"錯”歸罪于別人，更不該吧“對”納為己有，不應當批判，應多學習點，專心體會、細心觀看、輔佐上司、方為上策。5、只要跟績效和貢獻無關的事，都能稱之為“噪音”6、將時間焦點集中于使命和愿景上，不僅要努力的工作更要聰慧地工作7、知是行之始，行是知之成。8、溝通不良是結果，關系不良是緣由。篇三：《杜老師的一天》讀后感看完這本書我覺得印象比較深的就是這樣一句話“起得早，睡得好，七分飽，長跑跑，多笑笑，莫苦惱，每天忙，永不老”。我覺得這就是保持高效率的終極口訣。在工作中，有時候會有一段時間感覺工作效率特別高，頭腦特別糊涂，思維特別活躍，單位時間內(nèi)完成的工作任務能是平常的數(shù)倍之多。結合《杜老師的一天》這本書，我發(fā)覺在工作效率比較高的前后一段時間里所發(fā)生的事情恰恰和上面提到的終極口訣對應了起來。保持高效率的工作必需要有個好身體。就像口訣中說的“起得早，睡得好，七分飽，長跑跑”，早說早起，熬煉身體就能保證有個好身體，在工作任務比較重的時候就不至于被工作弄得疲乏不堪。這半句口訣說的是工作人員自身的身體條件。毛澤東也曾經(jīng)說過“身體是革命的本錢”，沒有一個好的身體什么工作都不能做到最好。列寧也說過“不會休息的人，就不會工作”，因此在工作之余充分使自己放松、休息是保持后續(xù)工作高效運行的基礎保證。很難想象一個夜生活糜爛不堪、徹夜高歌把酒言歡的人能在第二天把工作做的有多么精彩？保持高效率的工作還需要有個良好的工作環(huán)境?！岸嘈π?、莫苦惱”說的就是這個意思。這里所說的工作環(huán)境既包括辦公室的衛(wèi)生環(huán)境也包括辦公室的人文環(huán)境。首先，辦公室的衛(wèi)生環(huán)境要保持潔凈干凈，這樣身處辦公室的人能有清爽的感覺。常言道“態(tài)度打算一切，細節(jié)打算成敗”，一個人連辦公桌都不能整理利索，他能把簡單的工作和代碼寫利索么？其次，要保證辦公室有一個良好的人文環(huán)境。有人說“一份工作的人文環(huán)境往往比工作本身更重要”，人文環(huán)境的核心是人的建設，是企業(yè)文化的建設，有一個好的人文環(huán)境辦公室就能整體消失高效的工作狀態(tài)。究其緣由還是人文環(huán)境建設的好，就有利于建立更好的人際關系、工作關系，不為工作勾心斗角就沒有苦惱，心情放松自然而然的就更簡單深化到工作中去，更簡單出成果。保持高效率的工作還要合理的支配工作任務?！懊刻烀?、永不老”說的就是，要合理的安排工作任務，讓工作的每一天都有基本上均等的工作量，這樣既能保證身體對工作強度的良好適應性，也不會消失偶然一天無事可做而茫然空洞的感覺。以上就是我讀完《杜老師的一天》之后結合自身平常工作所產(chǎn)生的一點想法，盼望對看到這篇文章的同事能有所關心。當然，工作的種類不同或許提高工作效率的方法也會有些不同。盼望同事們能因時制宜，因地制宜，（總結）出符合自己的提高工作效率的方法，讓高效率的工作多飛一會，讓公司在將來飛的更高更遠。篇四：《杜老師的一天》讀后感在常人眼里漫畫書是孩子們的專利，但《杜老師的一天》也是漫畫書，是一本關于德魯克管理思想漫畫叢書，涉及到企業(yè)管理的各個方面，如溝通、經(jīng)營、時間、工作方法、專業(yè)管理、績效管理、人員管理、宏觀經(jīng)濟、目標管理、平衡管理等方面?？吹揭豁撘豁摰膱D片，感覺就像回到了童年，在看小人書，而不是一本管理的書，讓人首先有一種輕松的感覺。迫不及待的把這本書看完了，說實在話，我原來是準備先任憑翻翻，沒想到書的內(nèi)容牢牢的吸引著我，讓我有一種不能放棄的感覺?？梢哉f，很久都沒有這種感覺了。我想假如是全是文字的書，我可能會放到第二天在抽時間仔細的看，可是這種小人書，真的又讓我找到了童年的感覺，在不知不覺間就受到了訓練（不是那種很正式的受訓練），對于這種方式的訓練，用現(xiàn)在的時髦語言就是給力。該書以一天為單位，告知我們?nèi)绾斡行О盐彰恳惶?，將每一天做對、做好，每天如此，日日這樣，就能一生朝向有效、貢獻和成果。本書涉及有效溝通、自我管理、市場營銷、產(chǎn)品和服務創(chuàng)新、如何用人等枯燥的管理學專業(yè)學問，深化淺出。此外，通過幾位漫畫人物間的交談，也讓讀者了解了"杜老師"的人生才智。“杜老師”的這一天，就是我們光明絢爛的一天，更是我們夢寐以求的一天。讓我們一起共同筑夢踏實，來制造你我奇妙人生、美滿社會、漂亮世界，只要體現(xiàn)“杜老師的一天”。篇五：《杜老師的一天》讀后感《杜老師的一天》屬于德魯克管理思想漫畫叢書，涉及到企業(yè)管理的各個方面，如溝通、經(jīng)營、時間、工作方法、專業(yè)管理、績效管理、人員管理、宏觀經(jīng)濟、目標管理、平衡管理等方面。杜老師的一天，是每個人的一天，假如都能有效地把握這一天，將這一天做對、做強、做大，每天如此，那么，我們一輩子都朝著有效、貢獻、績效、成果而前進。一、溝通：溝通不良是結果，關系不良時緣由。建立良好上下屬關系需要長時間的培育和經(jīng)營。為實現(xiàn)公司愿景和使命，必需以“最基本、最廣泛、最長遠及最高層次的動態(tài)系統(tǒng)思維”來迎接內(nèi)外機會與挑戰(zhàn)。關于上下屬溝通：上司幫助下屬要從理清工作目的、期望、成果角度動身，否則僅僅是“善意”的寄望。上司的責任就是將下屬的特長透過“有目的、有條理、有系統(tǒng)”的工作才能有效。上司在績效溝通中，要完成方向“移情”，一步一步，讓下屬明確自我期望（當然不是上司的期望）。關于溝通技巧：先聽后說，唯有通過自發(fā)性的意見溝通，才能取得共識。關于溝通的時間支配：“忙人力量受限”、“力量從來不忙”。關于溝通的核心概念：一是，意見溝通；二是爭論。最終，雙方達成互惠的成果。二、經(jīng)營企業(yè)的“兩寶一劍“：市場營銷和創(chuàng)新乃為“兩寶”，一劍指的是學問員工的生產(chǎn)力。關于目標:目標不只是數(shù)字，有時候數(shù)字代表不了目標，目標的意義包括愿景和制造顧客（顧客是誰，應當是誰？）。關于愿景：具有動態(tài)性，沒有終點站。終極目標就如德魯克的“對人類的終極關懷”，接下來查找“顧客是誰？應當是誰？”關于績效：唯有發(fā)揮特長，并通過“有目的、有條理、有系統(tǒng)”的工作，才能表現(xiàn)出高效能績效。效能來自于自己的特長，唯有透過自己的特長（效能）去制造顧客，滿意顧客，并使之成為忠誠的顧客（效率），這才是有效性。三、時間管理：自我管理從時間開頭。有效的時間管理不在于方法，而在于每個人的“看法”。把不必要的工作消退，時間自然就多出來了，這就是“看法”。時間的價值：時間就是變易，變易是時間的本質(zhì)，包括人、事、物都在變易中。時間的意義：變易或者轉(zhuǎn)變時間上的安排。關鍵在于轉(zhuǎn)變自我的心智習慣，朝向有效性、朝向貢獻努力才有意義。什么是時間管理：“時間”是常數(shù)，“人類”是變數(shù)。時間無法自行管理，真正該管理的則是人，就是自我管理。時間管理的方法：從理清“自己時間究竟花在哪里”開頭，日常做到記錄的習慣，弄清晰時間究竟花在哪里，然后通過系統(tǒng)化的分析，才能對時間進行有效管理。其次，可以把事務根據(jù)ABC三個等級進行劃分，分別代表具備生產(chǎn)性的時間、代表非生產(chǎn)性的時間和代表鋪張的時間。然后，依據(jù)事務的重要、緊急程度合理授權。區(qū)分重要與否一看“這事我不做，有什么后果？”若沒有，就放棄；而看“這件事情他人能否代勞，且能辦妥？”假如可以，就大膽授權。關于授權：作為上司，若一味地認為屬下無能，表明他確定不勝任。未能放心的經(jīng)理，往往是自以為是的上司，既對不起屬下，又會陷害企業(yè)于高風險。關于時間安排：首先要消退不必要的工作，若工作前未澄清目的、目標及想要的成果的，都可以說“不必要的工作”，只要跟績效和貢獻無關的事，都能稱之為噪音。四、聰慧的工作：成為有效的管理者。將時間焦點集中在使命和愿景上，不僅努力工作，還要聰慧工作。關于成果：以工作績效衡量之。依據(jù)工作性質(zhì)不同，分別是“質(zhì)重于量、質(zhì)量并重和量重于質(zhì)”等界定方式，這就是績效衡量的依據(jù)。關于績效不彰：主要歸結于“冗員多”、“會議多”。一時的勝利是靠不住的，真正有效才會長期。五、專業(yè)管理：特長不等于專長。行銷專業(yè)人士的勝利來自于實際深化把握市場動態(tài)，顧客需求和將來趨勢的“質(zhì)變”。洞曉“質(zhì)變”的核心在于把握趨勢的變化。關于專業(yè)：指的是所主修的專業(yè)和技能，也可以稱為“潛能”。關于特長：實際工作中，能夠發(fā)揮的生產(chǎn)力，就叫做“特長”。所謂的專業(yè)人士最該做的是發(fā)揮自己的特長，為公司績效做貢獻。六、與上司有效溝通：認知上司的行事風格，遠遠超過盲目的敬重?，F(xiàn)實當中，不該把“錯”歸罪于別人，更不該把“對”據(jù)為己有，不應當批判，應多學習，專心體會。細心體會，輔佐上司。關于溝通形式、時機：企業(yè)雇用人，其目的是要人來做對的事的，而不是討人喜愛的或者討好上司的。任職于公司，就是要輔佐上司，需要根據(jù)上司行事風格做好協(xié)作，需要根據(jù)上司溝通習慣做好匯報工作，需要依據(jù)上司的作息時間習慣與之互動。關于有效溝通的步驟：首先，認知上司的行事風格，這是溝通的第一步；第二步，深化了解上司的期望，包括績效表現(xiàn)和實際目標，更包括不要給上司制造“意外”；第三步，先成為對的人，也就是做人，才能做對的事。關于有效的會議：有目的、有條理和有系統(tǒng)。有效的會議首先理清會議的性質(zhì)和目的；再透過“有目的、有條理和有系統(tǒng)”的開會與會后的跟蹤落實，以達成有效的會議結果。與會者都要著眼于對會議的有效貢獻，會議要合理規(guī)劃，該誰參與，誰不必參與，會前要明確，會議后也要追蹤檢討改進，要求成果。關于溝通不良：溝通不良是結果，緣由是“關系”未有效建立。作為溝通的主體，要立足于對他人的貢獻，特殊是下屬對上司的貢獻?！瓣P系”的建立必需以“績效的關系”為主，才是正確的關系，若以私下的友情關系極可能成為感情的包袱，甚至有礙于紀律的貫徹。七、績效：關鍵在于貢獻關于績效與貢獻：績效指的是直接的結果，是能夠量化，像業(yè)績、營業(yè)額、降低成本、節(jié)省時間、提高質(zhì)量、財務報表精確無誤等。貢獻指的是直接的成果、價值的承諾和實現(xiàn)、包括自己在內(nèi)的將來的人力進展?！皟r值的承諾與實現(xiàn)”以一家企業(yè)來說，可以是建立一項獨步全球的創(chuàng)新技術，可以是每天低價、物美價廉的商品或服務；而“將來的人力進展”則指培育人才，建立接班人制度，使得組織得以連續(xù)生命，人才因而得以進展。關于團隊：企業(yè)乃是結合一群平凡的人，做出不平凡的事。所以，共性不同，正是企業(yè)的特性所在。人只有主動轉(zhuǎn)變自己，而不能抱著改造他人的想法。用人之長，納人之短是企業(yè)根本目的。所謂團隊成員“合則雙利，分則兩害”。關于激勵：勿打擊員工的工作士氣，幫助員工有績效的工作表現(xiàn)，這是對員工最佳的激勵。其次，作為上司要消退對員工的偏見和成見，樂觀消退員工在工作表現(xiàn)上的障礙。然后，作為上司肯定不能剝奪下屬工作的自主權。下屬的價值在于：對企業(yè)有貢獻、對自己有幫助及滿意成就感。八、有效的管理者：朝發(fā)意，晝力行，夜反省。朝發(fā)意：每天早晨花15-20分鐘針對工作進行合理規(guī)劃。晝力行：（方案）缺的是想到，又要做到，需要實踐。夜反?。悍词∽约旱膱F隊對顧客的貢獻。關于規(guī)劃：雖然方案趕不上變化，還是要做規(guī)劃。正是因為外在的變化太快，所以，才更要做好規(guī)劃，否則就失控了。規(guī)劃被變化，還是應當做自己該做的事情，至于變化方案者（一般是高層領導），自有推斷，更何況需要對成敗負責。關于優(yōu)先：重將來，而不重過去；著重于機會，而不是著重于問題；選擇自我方向，而不是追隨別人。取法乎上，力求有突出性的特別表現(xiàn)，而不僅僅求平安和易行。優(yōu)先選出后，要就將資源集中于優(yōu)先的工作項目上，以求突出的績效表現(xiàn)，也即是管理上說的“二八法則“。關于優(yōu)后：“優(yōu)后“的打算原則，則在于重要的，但不屬于緊急的。關于創(chuàng)新：創(chuàng)新就是“任何能夠轉(zhuǎn)變現(xiàn)存資源財寶的制造性潛力方法“。不忘掉昨日的勝利和失敗，不忘掉具有生產(chǎn)性或有意義的昨日，”創(chuàng)新“是無法實現(xiàn)的，當然昨日事，今日師，僅作參考，有時甚至毫無參考價值?！苯袢铡澳耸亲蛉账龅臎Q策和所實行的行動的結果，而”明日“才是機會所在。唯有依靠創(chuàng)新，才能轉(zhuǎn)變資源的產(chǎn)出，更精確地說，轉(zhuǎn)變資源所賜予消費者的價值和滿意。創(chuàng)新需要士氣和執(zhí)行力兩個條件來保證。九、人員管理：用人的特長經(jīng)理人的使命在于運用每個人的才能和特長，使之以一當十，以十當百，產(chǎn)生優(yōu)秀的結果。用人之長有利于機會的開發(fā)，而誤用人之短處，則會使問題惡性擴大。關于選人：首先要思索工作的內(nèi)容，通過職務說明書和工作任務，篩選。其次，要制定出候選人的最低標準是什么。第三，適才適所，清晰職務上最需要什么特長，匹配人崗，看候選人是否吻合。第四，多方詢問其他同事的意見，一般來說“第一次想到的人往往不是最佳的人選“。最終，確保候選人了解新職位的工作內(nèi)容。選人的鐵律：無論力量多強，績效多好，若無符合公司的共同價值觀，一律不用。關于升遷：升遷需要用人的決策思維，但仍需要考慮更換新職務后所具備的力量。對于升遷人員來說，“職前培訓“是必要的，但不是那么重要，重要的是他本人有沒有意識到新職務所需的力量已經(jīng)不一樣了。特殊是”技術人員“轉(zhuǎn)到”管理人員“來說，要以新的角色去思索衡量自己的工作。角色一旦變化，工作內(nèi)容也隨之變化，心智和做法也要隨之轉(zhuǎn)變。當然，認知與充分的預備，加上事務的學習也是儲備力量的重點。關于人品：人的品行與誠懇正直基本上不肯定成就什么，但是，足以敗事，因此，“誠懇正直“的人員應當優(yōu)先考慮。十、制度：人口變動是確定制度的基礎快速巨變時代的管理，制度應當跟著調(diào)整。企業(yè)是一個