中學(xué)教師授課制度范本（二篇）

第頁(yè)共頁(yè)中學(xué)教師授課制度范本第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)教師授課工作，提高教學(xué)質(zhì)量，制定本制度。第二條中學(xué)教師授課制度是中學(xué)教師工作的重要組成部分，必須嚴(yán)格執(zhí)行。第三條中學(xué)教師授課制度適用于中學(xué)全體教師和學(xué)生。第四條中學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格遵守國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)，認(rèn)真履行教育教學(xué)任務(wù)。第五條中學(xué)教師應(yīng)具有高度的責(zé)任感和奉獻(xiàn)精神，全心全意為學(xué)生的發(fā)展和成長(zhǎng)貢獻(xiàn)自己的力量。第六條中學(xué)教師應(yīng)不斷提高自身教學(xué)水平，積極參加教育培訓(xùn)和學(xué)科競(jìng)賽活動(dòng)。第二章教學(xué)內(nèi)容第七條中學(xué)教師應(yīng)根據(jù)教材和學(xué)生實(shí)際情況，合理確定教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標(biāo)。第八條中學(xué)教師應(yīng)注重培養(yǎng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法和思維能力。第九條中學(xué)教師應(yīng)將教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生生活實(shí)際結(jié)合，在教學(xué)中增強(qiáng)學(xué)生的實(shí)踐能力。第十條中學(xué)教師應(yīng)針對(duì)學(xué)生的不同特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求，設(shè)計(jì)差異化的教學(xué)內(nèi)容。第三章教學(xué)方法第十一條中學(xué)教師應(yīng)采用多種教學(xué)方法，包括講授、實(shí)驗(yàn)、討論、研究等，培養(yǎng)學(xué)生的主動(dòng)學(xué)習(xí)能力。第十二條中學(xué)教師應(yīng)運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段，如多媒體、網(wǎng)絡(luò)教學(xué)等，提高教學(xué)效果。第十三條中學(xué)教師應(yīng)注重啟發(fā)式教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力。第十四條中學(xué)教師應(yīng)有計(jì)劃地組織教學(xué)活動(dòng)，確保教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)質(zhì)量。第四章教學(xué)計(jì)劃第十五條中學(xué)教師應(yīng)制定合理的教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)任務(wù)的完成。第十六條中學(xué)教師應(yīng)根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)內(nèi)容，合理安排教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)方法。第十七條中學(xué)教師應(yīng)注重教學(xué)的系統(tǒng)性和連貫性，使學(xué)生獲得系統(tǒng)掌握知識(shí)的能力。第十八條中學(xué)教師應(yīng)注重文化傳承和思想教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和社會(huì)責(zé)任感。第五章教學(xué)組織第十九條中學(xué)教師應(yīng)定期召開(kāi)班會(huì)，與班主任、學(xué)生和家長(zhǎng)共同協(xié)商教育教學(xué)工作。第二十條中學(xué)教師應(yīng)積極參加教研活動(dòng)，與同事交流教學(xué)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。第二十一條中學(xué)教師應(yīng)組織學(xué)生參加各種學(xué)術(shù)和科技競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。第二十二條中學(xué)教師應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)。第六章教學(xué)管理第二十三條中學(xué)教師應(yīng)按時(shí)按班簽到，嚴(yán)格遵守教學(xué)紀(jì)律和規(guī)章制度。第二十四條中學(xué)教師應(yīng)檢查學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和作業(yè)完成情況，及時(shí)給予評(píng)價(jià)和反饋。第二十五條中學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格按照教學(xué)大綱和教材安排課堂教學(xué)內(nèi)容和學(xué)習(xí)活動(dòng)。第二十六條中學(xué)教師應(yīng)做好課堂教育環(huán)境的管理和維護(hù)，提供良好的學(xué)習(xí)氛圍。第七章教學(xué)評(píng)價(jià)第二十七條中學(xué)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。第二十八條中學(xué)教師應(yīng)采用多種評(píng)價(jià)方法，包括考試、作業(yè)、實(shí)驗(yàn)、口頭答問(wèn)、課堂表現(xiàn)等。第二十九條中學(xué)教師應(yīng)及時(shí)對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和評(píng)價(jià)結(jié)果進(jìn)行反饋和指導(dǎo)。第三十條中學(xué)教師應(yīng)鼓勵(lì)學(xué)生積極參加評(píng)比評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和競(jìng)爭(zhēng)力。第八章獎(jiǎng)勵(lì)和處罰第三十一條中學(xué)教師應(yīng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和行為表現(xiàn)，給予適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)和鼓勵(lì)。第三十二條中學(xué)教師應(yīng)嚴(yán)格按照學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)章制度，對(duì)違紀(jì)學(xué)生進(jìn)行教育和處罰。第三十三條中學(xué)教師應(yīng)加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，共同協(xié)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)和行為問(wèn)題。第三十四條中學(xué)教師應(yīng)樹(shù)立師德典范，做到嚴(yán)于律己、寬以待人。第九章附則第三十五條中學(xué)教師授課制度的解釋權(quán)歸中學(xué)教育教學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)所有。第三十六條本制度自公布之日起執(zhí)行，中學(xué)教師必須嚴(yán)格遵守。中學(xué)教師授課制度范本（二）第一章總則第一條為規(guī)范中學(xué)教師的教學(xué)行為，提高教育質(zhì)量，制定本制度。第二條本制度適用于中學(xué)全體教師，在教學(xué)活動(dòng)中必須嚴(yán)格遵守。第三條中學(xué)教師應(yīng)當(dāng)具備相應(yīng)的教育理論知識(shí)和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)，并不斷提高自身教學(xué)水平。第四條學(xué)校應(yīng)當(dāng)為教師提供必要的教育資源和支持，提高教育教學(xué)的條件。第五條教師應(yīng)當(dāng)合理利用教材和教育資源，科學(xué)安排教學(xué)內(nèi)容和課程表。第二章教學(xué)計(jì)劃第六條教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)課程要求和學(xué)生實(shí)際情況，制定教學(xué)計(jì)劃。第七條教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)時(shí)間等要素。第八條教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)符合學(xué)校教育教學(xué)要求和教育部門(mén)相關(guān)規(guī)定。第九條教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)教學(xué)計(jì)劃，合理安排教學(xué)時(shí)間，確保教學(xué)進(jìn)度。第十條教學(xué)計(jì)劃應(yīng)當(dāng)經(jīng)學(xué)校教務(wù)處審核通過(guò)后實(shí)施。第三章教學(xué)方法第十一條教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、學(xué)習(xí)能力和知識(shí)水平選擇合適的教學(xué)方法。第十二條教師應(yīng)當(dāng)靈活運(yùn)用各種教學(xué)手段和工具，提高教學(xué)效果。第十三條教師應(yīng)當(dāng)注重與學(xué)生的互動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)造力。第十四條教師應(yīng)當(dāng)鼓勵(lì)學(xué)生參與課堂活動(dòng)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。第十五條教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，幫助學(xué)生及時(shí)糾正錯(cuò)誤。第四章教學(xué)評(píng)價(jià)第十六條教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，進(jìn)行教學(xué)評(píng)價(jià)。第十七條教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)當(dāng)包括學(xué)習(xí)成績(jī)、課堂表現(xiàn)等方面。第十八條教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)向?qū)W生和家長(zhǎng)反饋評(píng)價(jià)結(jié)果。第十九條學(xué)校應(yīng)當(dāng)定期對(duì)教師的教學(xué)進(jìn)行評(píng)估和考核。第二十條教師應(yīng)當(dāng)根據(jù)學(xué)校的評(píng)估結(jié)果，進(jìn)行自我反思和改進(jìn)。第五章課堂紀(jì)律第二十一條教師應(yīng)當(dāng)在課堂上保持良好的紀(jì)律，確保教學(xué)秩序。第二十二條教師應(yīng)當(dāng)對(duì)學(xué)生的課堂行為進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和管理。第二十三條教師應(yīng)當(dāng)給予學(xué)生充分的發(fā)言權(quán)，并正確引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流。第二十四條學(xué)生不得干擾他人的學(xué)習(xí)，并應(yīng)當(dāng)尊重教師的教學(xué)權(quán)威。第二十五條教師應(yīng)當(dāng)及時(shí)處理課堂糾紛和突發(fā)事件，并保持冷靜和公正。第六章附則第二十六條學(xué)校應(yīng)當(dāng)建立相應(yīng)的教學(xué)資源管理制