遼寧省鞍山市名校2024年物理八年級下冊期末學業(yè)水平測試模擬試題含解析

遼寧省鞍山市名校2024年物理八年級下冊期末學業(yè)水平測試模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．兩個物體分別掛在彈簧測力計下且靜止,將兩物體浸沒于水中靜止時,兩彈簧測力計示數(shù)的減小值相同,則兩物體必定有相同的A．密度 B．質量 C．深度 D．體積2．如圖所示一塊磚將它分別平放、側放、豎放在水平地面上，它對地面的壓強分別為p1、p2、p3，則()A．p1=p2=p3 B．豎放p3最大C．側放p2最大 D．平放p1最大3．物理課本平放在桌面上，其上表面所受的大氣壓力最接近下列哪個數(shù)值（大氣壓強的值約為105Pa）（）A．50N B．500N C．5000N D．50000N4．下列哪種測量工具是直接用來測力的A．天平 B．案秤 C．彈簧測力計 D．桿秤5．跳傘運動以自身的驚險和挑戰(zhàn)性，被世人譽為“勇敢者的運動”。如圖所示，當一名跳傘運動員在空中勻速降落時，下列說法中正確的是（）A．重力勢能減小，動能不變 B．重力勢能減小，動能增大C．重力勢能增大，動能增大 D．重力勢能不變，動能增大6．如圖所示的實例中,目的是為了減小摩擦的是A．防滑墊表面凹凸不平B．車胎表面制有花紋C．用開瓶器夾緊瓶蓋D．給自行車軸加潤滑油7．下圖中以科學家名字作為功的單位的是A．牛頓B．帕斯卡C．焦耳D．瓦特8．如圖所示的四種工具，屬于省力的杠桿的是（）A．天平B．船槳C．開瓶器D．面包夾9．在下列四種情況中，推力做功最多的是A．用10N的水平推力把質量為m的物體在光滑水平面上推著前進1米B．用5N的水平推力把質量為2m的物體在光滑水平面上推著前進2米C．用10N的水平推力把質量為2m的物體在粗糙水平面上推著前進1米D．用5N的水平推力把質量為m的物體在光滑水平面上推著前進3米10．如圖所示，甲、乙兩物體在水平桌面上處于靜止狀態(tài)，下列說法正確的是（）A．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對平衡力B．乙物體受到的重力與桌面對它的支持力是一對相互作用力C．甲對乙的壓力與桌面對乙的支持力是一對相互作用力D．乙對甲的支持力和甲受到的重力是一對平衡力11．小旭同學將一個動滑輪改為定滑輪使用后，在相同時間內把同一物體提高相同高度，若不計繩重及摩擦，則改動后與改動前相比較A．節(jié)省了力 B．提高了功率C．提高了機械效率 D．降低了機械效率12．以下的實例中，為了增大壓強的是A．書包的背帶做得很寬B．鐵軌鋪在枕木上C．吸管的一端剪成斜口D．圖釘帽的面積做得較大13．下列現(xiàn)象中利用了大氣壓強的是A．用吸管喝飲料 B．攔河壩做的下寬上窄C．雪橇做的比較寬大 D．刀口磨的很鋒利14．物理書靜止在水平桌面上，與書所受到的支持力相互平衡是（）A．書的重力 B．桌子的重力 C．書對桌子的壓力 D．地面對桌子的支持力15．下列事例中，屬于做功改變物體內能的是A．兩手互相摩擦使手暖和B．將荔枝浸在冰水混合物里降溫C．將水放在太陽底下曬使它升溫D．將飲料放進冰箱里降溫16．下列交通安全提示語，不是為了防止慣性帶來危害的是（）A．珍愛生命，遠離酒駕 B．車輛起步，站穩(wěn)扶好C．學校路段，減速慢行 D．保持車距，安全行駛17．如圖所示，下列對浮力的求解，正確的是（）A．由甲圖可知，A物體所受浮力FB．由乙圖可知，柱體受到的浮力FC．由丙圖可知，物體處于靜止狀態(tài)，此時受到的浮力F浮一定等于D．由丁圖可知，雞蛋在逐漸沉入容器底的過程中，所受到的浮力逐漸變小18．如圖所示的圖象，以坐標原點為零點，如果在縱坐標和橫坐標上加上適當?shù)奈锢砹考皢挝?，則不能夠用來描述（）A．阻力和動力臂一定時，動力和阻力臂的大小關系B．機械效率一定時，有用功和總功的大小關系C．功率一定時，做功和時間的大小關系D．同一根彈簧，其長度和所受拉力的大小關系19．在下列數(shù)據(jù)中，最接近生活實際的是：A．一個中學生的體重大約50NB．一間教室內空氣的質量約30kgC．潛入水中的學生排開水的質量約為50kgD．兩個雞蛋對桌面的壓強大約為1Pa20．如圖，將兩塊相同的橡皮泥做成實心球形和碗形，分別放入相同的甲、乙兩杯水中，球下沉，碗漂浮，它們受到的浮力分別為F甲、F乙，杯底受到水壓強分別為p甲、p乙，則A．F甲=F乙p甲=p乙B．F甲＜F乙p甲＜p乙C．F甲＜F乙p甲＞p乙D．F甲＞F乙p甲＞p乙21．如圖所示，浸沒的潛艇甲和漂浮的漁船乙均由河里駛入海中。它們所受浮力的變化情況是A．甲、乙均不變 B．甲變大，乙不變C．甲不變，乙變大 D．甲、乙均變大22．如圖所示的工具中，屬于費力杠桿的一組是①核桃夾②船漿③手推車④碗夾A．①② B．①③ C．②④ D．③④23．關于壓力，下列說法正確的是（）A．壓力的施力物體一定是地球B．壓力的方向總是豎直向下C．壓力的大小，總是等于重力大小D．壓力與形變同時產(chǎn)生，同時消失24．在彈性限度內，一根長10cm的彈簧，受到2N的拉力時，伸長了3cm。當它受到3N的拉力時，彈簧的長度變?yōu)?)A．4.5cm B．5.5cm C．13cm D．14.5cm25．一消防員進行徒手爬繩訓練。當他雙手握住繩索豎直勻速上攀時，繩索對他的摩擦力大小和方向分別是A．小于消防員的重力、豎直向上B．等于消防員的重力、豎直向上C．大于消防員的重力、豎直向上D．大于消防員的重力、豎直向下26．騎自行車時，用力捏閘，自行車很快停下來。該過程增大車閘和車輪之間摩擦的方法是（）A．増大壓力 B．增加接觸面粗糙程度C．用滾動摩擦代替滑動摩擦 D．增大自行車的重力大小27．下列所示現(xiàn)象中，對物體做功的是A．搬而未起B(yǎng)．提著滑板在水平路面上前行C．人將木箱推到斜面的頂端D．舉著杠鈴在空中不動28．下述的力最接近500N的是（）A．托起一張試卷的力B．提起你的書包的力C．托起兩個雞蛋的力D．一個中學生受到的重力29．幾位同學使用相同的彈簧拉力器鍛煉身體，在彈性限度內，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，當兩臂伸直時對彈簧拉力器拉力一定最大的是A．手臂長的同學 B．身體高的同學 C．體重大的同學 D．力氣大的同學30．人類在探索自然規(guī)律的過程中，總結了許多科學研究方法:等效替代法、控制變量法、實驗推理法、建立理想模型法等。下列研究方法中，運用了建立理想模型法的是()A．引入“合力”的概念B．將撬棒抽象為繞固定點轉動的硬棒C．實驗研究真空不能傳聲D．保持做功多少不變，研究功率隨時間的變化二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．圖甲是運動員射點球，球由靜止變?yōu)檫\動；圖乙是守門員奮勇地把球接住，球由運動變?yōu)殪o止，這表明：力可以改變物體的______，圖丙是運動員在用頭頂球，對頭施力的物體是________。32．A、B兩物體，它們的質量相等已知ρA：ρB=3：4，如果A、B兩物體均是實心的，則A、B兩物體的體積之比VA：VB=___________.如果A、B兩物體體積之比VA：VB=4：5，則________物體肯定是空心的.33．諺語、成語都蘊含著豐富的物理知識，如：①如坐針氈；②墻內開花墻外香；③泥鰍黃鱔交朋友-----滑頭對滑頭；④霜前冷，雪后寒．其中主要體現(xiàn)壓強知識的是______，主要體現(xiàn)摩擦知識的是______．(請?zhí)钊胂鄳男蛱?34．如圖所示為工人利用動滑輪將重物提到高處的情景。已知物體重為450N，工人用250N豎直向上的拉力拉繩子自由端，使重物勻速提高了2m。在此過程中，繩子自由端移動的距離為_____m，拉力做功_____J，該動滑輪的機械效率為_____。35．如圖，跳水運動員在入水過程中，身體所受的浮力_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），受到水的壓強_____（選填“增大”、“減小”或“不變”），若跳水池深5m，則水池底面受到水的壓強是_____Pa。36．在“探究影響滑動摩擦力大小的因素”活動中，小華用彈簧測力計拉著木塊在水平桌面上做________運動，由圖可知，木塊所受滑動摩擦力的大小為________N；若在木塊上加一砝碼后，再拉著木塊運動，則木塊所受滑動摩擦力的大小將________（選填“變小”不變”或“變大”）。37．重為0.6N的雞蛋先后放入甲、乙兩液體中，如圖所示，雞蛋在甲中懸浮，在乙中漂浮，則雞蛋在甲中受到的浮力為_____N，甲的密度____乙的密度（選填“＞”、“＜”或“=”）．38．一重為50N的箱子放在水平地面上，當箱子受到10N的水平向右推力時，箱子恰好做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力______（選填“大于”、“等于”或“小于”）10N；當水平向右推力增大到18N時，箱子受到合力的大小為______N，方向為______。39．如圖水平地面上重為500N的物體A，使它勻速前進2m，地面對它的摩擦力為150N，小聰施加的拉力F=100N（忽略繩重和滑輪重），則滑輪組做的有用功為__________J，拉力F做功為__________J，滑輪組的機械效率為__________。40．海南省正在開展社會文明大行動，規(guī)定汽車禮讓行人．汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車具有_____，在遇到緊急情況時剎車不易停?。囕喬ケ砻婵逃猩畈刍y，是為了_____摩擦力（選填“增大”或“減小”）．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41．如圖所示，用壓強計“探究影響液體內部壓強大小與哪些因素有關”。所用的器材有：U形管壓強計、燒杯、足量的水和鹽水，已知ρ水＜ρ鹽水。（1）若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內水面已有高度差，通過_______(填寫正確選項的字母)方法可以進行調節(jié)。A．拆除軟管重新安裝B．向U形管內添加適量水C．從U形管內向外倒出適量水（2）比較乙圖和丙圖，可以得到：_________。（3）比較丙圖和丁圖可以觀察到U形管兩邊液面的高度差___，說明液體壓強還與液體____有關。（4）如圖戊所示，某同學對著該裝置左邊管口吹氣，可以看到___（選填“左”或“右”）管中的液面較高，該實驗說明了_______。42．如圖甲是用水來“探究浮力大小”的一些實驗過程示意圖。（1）實驗步驟C和D可以探究浮力大小與___________的關系；（2）由圖示的情景可知物體浸沒在水中受到的浮力大小為________N；步驟A和________可以測出物體排開的水所受重力G排；比較F浮和G排可以得出F浮與G排的關系。（3）圖乙是物塊緩慢浸入水中時，彈簧測力計示數(shù)F隨浸入深度h變化的關系圖象，分析圖象可知：物塊浸沒水中后，所受的浮力大小與________________無關（4）此物塊的密度是________________g/cm3。四、計算題（每題10分，共2題，20分）43．用手將一個質量為500g邊長為10cm的正方體物塊浸沒于水中，使物塊上表面離水面20cm.求：(1)正方體物塊下表面受到的壓強(2)正方體物塊上下表面受到的壓力差(3)放手后，正方體物塊最終靜止時受到的浮力（g取10N／kg)44．如圖甲所示，圓柱體石塊在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降，直至全部沒入水中，如圖乙所示是鋼繩拉力隨圓柱體下降高度h變化的圖象．(g=10N/kg，ρ水=1．0×103kg/m3)，求：（1）根據(jù)圖乙回答，圓柱體石塊的重力是________N，浸沒時的拉力是________N．（2）圓柱體石塊全部沒入水中時受到浮力是多少?____（3）圓柱體石塊的體積是多少?____（4）圓柱體石塊的密度是多少?____（5）圓柱體石塊在剛浸沒時，下表面受到水的壓強是多少?____

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、D【解析】

彈簧測力計拉動物體，在浸沒于液體中后，測力計減小的示數(shù)相同，說明物體受到的浮力相同，根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排得到物體具有相同的體積，D符合題意。2、B【解析】

由題意可知，磚無論平放、側放、豎放，其本身的重力都不變，也就是說磚對地面的壓力都不變，根據(jù)壓強公式p=，受力面積越小，壓強越大。磚側放、平放時的受力面積均大于豎放時的受力面積，所以豎放時壓強最大。故B符合題意。3、C【解析】

物理課本長約為25cm、寬約為20cm，面積S＝25cm×20cm=500cm2上表面所受到的大氣壓力F＝pS＝105Pa×500×10-4m2＝5.0×103N故C正確。故選C?！军c睛】根據(jù)物理課本實際大小估測其長和寬，計算其面積。利用F＝pS求封面所受到的大氣壓力，再進行判斷。4、C【解析】

ACD．天平、案秤、桿秤都是用來測量質量的工具；B．彈簧測力計是利用彈簧在發(fā)生彈性形變時，形變長度與彈力成正比制成的測量力的大小的工具。5、A【解析】

跳傘運動員在空中勻速降落時，質量不變，高度減小，所以重力勢能減??；同時速度不變，所以動能不變。故選A。6、D【解析】

A．防滑墊表面凹凸不平，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故A不符合題意；B．車胎表面制有花紋，是在壓力一定時，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力．故B不符合題意；C．用開瓶器夾緊瓶蓋，是在接觸面粗糙程度一定時，通過增大壓力來增大摩擦力；故C不符合題意；D．給自行車軸加潤滑油是通過改變接觸面的粗糙程度來減小摩擦的．故D符合題意．7、C【解析】

功的單位是焦耳，符號是J；牛頓是力的單位；帕斯卡是壓強的單位；瓦特是功率的單位．故C符合題意，A、B、D不符合題意．8、C【解析】

A．天平是等臂杠桿，故A不符合題意；B．船槳是費力杠桿，可以省距離，故B不符合題意；C．開瓶器是省力杠桿，可以省力，但費距離，故C符合題意；D．面包夾是費力杠桿，可以省距離，故D不符合題意。故選C。9、D【解析】

做功的兩個必要因素是：一是作用在物體上的力，一是物體在這個力的方向上移動的距離；功的公式是：W=Fs．【詳解】A．W=Fs=10N×1m=10J；B．W=Fs=5N×2m=10J；C．W=Fs=10N×1m=10J；D．W=Fs=5N×3m=15J．10、D【解析】

A．甲對乙壓力的大小等于甲重力的大小，桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，因此二力大小不相等，不是一對平衡力，故A錯誤；

B．桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，與乙受到重力的大小相比，二力大小不相等，且作用在同一個物體上，因此不是一對相互作用力，故B錯誤；C．甲對乙的壓力的大小等于甲物體的重力的大小，桌面對乙支持力的大小等于甲乙的重力之和，這兩個力大小不相等，作用在同一物體上，因此二力不是相互作用力，故C錯誤；D．乙對甲的支持力和甲受到的重力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一個物體上，是一對平衡力，故D正確。11、C【解析】

A．根據(jù)動滑輪定滑輪的工作特點知道，使用動滑輪可以省一半力，使用定滑輪不能省力，故A錯誤；B．在相同的時間內把同一物體勻速提高相同高度，做的有用功相同，時間相同，功率相同，將動滑輪改為定滑輪使用后，做的額外功少了，所以，總功率應該更小了，故B錯誤；CD．使用動滑輪和定滑輪把同一物體勻速提高到同一高度，有用功相同，由于使用定滑輪時做的額外功少，所以機械效率變大，故C正確，D錯誤。12、C【解析】

A．書包的背帶做得很寬，是在壓力一定時，增大受力面積減小書包對肩膀的壓強，使肩膀感覺比較舒服，不符合題意；B．鐵軌鋪在枕木上，是在壓力一定時，增大受力面積減小鋼軌對地面的壓強，防止鋼軌下陷，不符合題意；C．吸管的一端剪成斜口，是在壓力一定時，減小受力面積增大壓強，符合題意；D．圖釘帽的面積做得較大，是在壓力一定時，增大受力面積減小壓強，不符合題意。故選C。13、A【解析】

A、用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，故利用了大氣壓的作用；故A符合題意；B、攔河壩修成上窄下寬的形狀是因為液體的壓強隨深度的增加而増大，這樣可承受更大的壓強，不是利用大氣壓，故B不符合題意；C、雪橇做的比較寬大是在壓力一定時，通過增大受力面積來減小壓強，故C不符合題意；D、刀口磨的很鋒利是在壓力一定時，通過減小受力面積來增大壓強，故D不符合題意。14、A【解析】

A．書受到的重力和課桌對書的支持力，這兩個力大小相等，方向相反，而且方向在同一直線，作用在同一個物體上，是一對平衡力，故A符合題意；B．桌子的重力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故B不符合題意；C．書對桌子的壓力與書所受到的支持力，沒作用在同一物體上，故不是一對平衡力，故C不符合題意；D．地面對桌子的支持力與書所受到的支持力方向相同都豎直向上，故不是一對平衡力，故D不符合題意。故選A。15、A【解析】

A．冬天兩手互相摩擦是克服摩擦做功使手感到暖和的，故A符合題意；B．將荔枝浸在冰水混合物里降溫，是通過熱傳遞的方式改變物體內能，故B不符合題意；C．將水放在太陽底下曬使它升溫，也是通過熱傳遞的方式改變物體的內能的，故C不符合題意；D．夏天將飲料放入冰箱，飲料變冷，是通過熱傳遞的方式改變物體內能，故D不符合題意。16、A【解析】

A．人喝酒后反應就會遲鈍，駕車時容易造成事故，與慣性無關，故A符合題意；B．公交車啟動時，人由于慣性會向后傾倒，所以提醒乘客“站穩(wěn)扶好”，防止慣性帶來危害，故B不合題意；C．學校路段，減速慢行實防止慣性帶來危害，故C不合題意；D．汽車行駛過程如果緊急剎車，汽車由于慣性會繼續(xù)運動，所以要保持一定車距，防止慣性帶來危害，故D不合題意；故應選A。17、A【解析】

A由阿基米德法可知，物體所受浮力F浮=G排B由阿基米德法可知，物體所受浮力為：F浮=ρC由丙圖可知，對物體做受力分析可知：F浮=GD由阿基米德法F浮=ρ液gV18、D【解析】

由圖象可知，橫坐標表示的物理量和縱坐標表示的物理量是成正比的關系：A．由杠桿平衡條件可知動力動力臂=阻力阻力臂則動力：阻力臂=阻力：動力臂阻力和動力臂一定時，動力和阻力臂的大小關系成正比，故A不符合題意；B．機械效率表達示為機械效率一定時，有用功和總功的大小關系成正比，故B不符合題意；C．功率一定時，根據(jù)W=Pt可知做功和時間的大小關系成正比，故C不符合題意；D．在彈性限度內，彈簧的伸長與彈簧所受拉力成正比，與彈簧的長度無關，故D符合題意。故選D。19、C【解析】A、一個中學生的體重大約500N左右，所以A不符合實際情況；

B、一間教室體積約為200m3，即為教室內空氣的體積，由得，m=ρV=1.29kg/m3×200m3=258kg，所以B不符合實際情況；

C、中的學生的體積因為50dm3，排開水的質量約為m=ρ水V=103kg/m3×50×10-3m3=50kg，所以C符合實際情況；

D、雞蛋在水平桌面上，對桌面的壓力：F=G=1N，S=2cm2=2×10-4m2，

對桌面的壓強：，所以D不符合實際情況．

故選C．20、B【解析】

甲中橡皮泥沉底，由浮沉條件可知浮力小于重力，乙中橡皮泥漂浮，由浮沉條件可知浮力等于重力，因為重力相同，所以F甲＜F乙，由阿基米德原理可知，液體密度相同，浮力越大，排開液體體積越大，液面上升越多，因此乙中液面高于甲，由液體壓強公式可知深度越深壓強越大，因此p甲＜p乙。A．F甲=F乙p甲=p乙與分析不相符；B．F甲＜F乙p甲＜p乙與分析相符；C．F甲＜F乙p甲＞p乙與分析不相符；D．F甲＞F乙p甲＞p乙與分析不相符。21、B【解析】

浸沒在水中的潛水艇，由于排開水的體積不變，因為由河里駛入海中，液體的密度變大，∴由公式F浮=G排=ρgV排可知，潛水艇由河里駛入海中，潛水艇受到的浮力變大。即甲受到的浮力變大。當漁船由河駛入大海中，當漁船都是漂浮，則漁船受到的浮力：F浮=G，∵漁船受到的重力不變，∴漁船受到的浮力不變。即乙受到的浮力不變。故B正確，故ACD錯誤。.22、C【解析】

核桃夾、手推車在使用時動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，屬于省力杠桿；船槳、碗夾在使用時動力臂小于阻力臂，動力大于阻力，屬于費力杠桿。所以屬于費力杠桿的一組是②④。故選：C。23、D【解析】

（1）壓力是垂直作用在物體表面上的力，所以它的方向總是垂直于物體的表面；（2）只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力等于重力．【詳解】A、壓力可以由重力引起，也可以與重力無關，如將物體壓在豎直的墻面上，其壓力與重力無關，故A錯誤；B、壓力的方向總是垂直于物體的接觸面，并不一定豎直向下，故B錯誤；C、只有物體放在水平面上，物體對水平面的壓力等于重力，不在水平面上的物體對支持面的壓力小于物體所受的重力，故C錯誤；D、壓力與形變同時產(chǎn)生，同時消失，故D正確；故選D．24、D【解析】

由題知F1=2N，ΔL1=3cm，F(xiàn)2=3N。根據(jù)彈簧的伸長量與彈簧所受拉力成正比得F1:F2=ΔL1:ΔL2所以2N:3N=3cm:ΔL2ΔL2=4.5cm彈簧的長度為10cm+4.5cm=14.5cm故D正確。故選D。25、B【解析】

握住繩索勻速上攀時，消防員處于平衡狀態(tài)，豎直方向上消防員受到的重力和摩擦力是一對平衡力，大小相等，方向相反；因為重力的方向豎直向下，所以繩索對他的摩擦力方向豎直向上，摩擦力大小等于他的重力，故ACD錯誤，B正確。26、A【解析】

騎自行車時，用力捏閘，是增大了車閘對車輪的壓力，來增大摩擦力，所以該過程增大車閘和車輪之間摩擦的方法是增大壓力。故選A。27、C【解析】

A．用力搬石頭，石頭未搬起，石頭沒有在力的方向上運動一段距離，力對石頭沒有做功。故A錯誤。B．提著滑板在水平路面上前行，提滑板的力豎直向上，但滑板在水平方向運動，即滑板沒有在力的方向上運動一段距離，力對滑板沒有做功。故B錯誤。C．人將木箱推到斜面的頂端，推力沿斜面向上作用在木箱上，木箱也沿斜面向上運動，符合做功的兩個必要條件，所以推力對木箱做功。故C正確。D．舉著杠鈴在空中不動，杠鈴沒有在力的方向移動一段距離，力對杠鈴沒有做功。故D錯誤。28、D【解析】

由得，500N物體的質量是一張試卷和書包，以及兩個雞蛋的質量遠小于，而一個中學生的質量最接近。即一個中學生受到的重力最接近500N。故選D。29、A【解析】

彈簧拉力器拉力的大小與彈簧伸長量成正比，每位同學都可以將彈簧拉力器拉開至兩臂伸直，當兩臂伸直時，手臂長越的同學，彈簧伸長越大，拉力也越大．故選A30、B【解析】

A．將多個力的作用效果等效為一個力的作用效果，引入“合力”的概念，運用了等效替代法。故A不符合題意。B．將撬棒這一抽象的物理現(xiàn)象用簡單的繞固定點轉動的硬棒的具體模型表示，運用了建立理想模型法。故B符合題意。C．實驗研究真空不能傳聲實驗中，將空氣抽走，聽到的鈴聲就變小了，依此推理，若沒有空氣，則聲音就不能傳播，從而得出真空不能傳聲的結論。運用了實驗推理法。故C不符合題意。D．功率大小與做功的多少和做功的時間有關，保持做功多少不變，來研究功率隨時間的變化，運用了控制變量法。故D不符合題意。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、運動狀態(tài)球【解析】

[1]射點球時，球在力的作用下由靜止變?yōu)檫\動，運動狀態(tài)發(fā)生改變，接球時，球在力的作用下由運動變?yōu)殪o止，球的運動狀態(tài)發(fā)生改變，由此可見：力可以改變物體的運動狀態(tài)。[2]運動員在用頭頂球時，球對頭有力的作用，對頭的施力物體是球。32、4:3B【解析】

第一空．由公式可得：；第二空．實心時A、B兩物體體積之比為4:3，即B的體積小于A的體積，而實際情況是：VA：VB=4：5，B的體積大于A的體積，因此B一定是空心的。33、①③【解析】

①如坐針氈是形容受力面積小，壓強大，體現(xiàn)壓強知識；②內開花墻外香是分子的無規(guī)則運動的結果，體現(xiàn)壓強知識；③泥鰍黃鱔交朋友-----滑頭對滑頭是指接觸面光滑，摩擦力小，體現(xiàn)摩擦知識；④霜前冷，雪后寒，是指溫度很低時水蒸汽才凝華成霜，雪熔化時吸收熱量，氣溫較低，與物態(tài)變化有關．34、4100090%【解析】

[1]由圖知，，則[2]拉力端移動的距離為4m，拉力做功為[3]有用功為滑輪組的機械效率為【點睛】涉及機械效率的問題時，關鍵是要清楚總功、有用功、額外功都在哪，特別要清楚額外功是對誰做的功，弄清楚這些功后，求效率或功率就顯得簡單了。35、增大增大5×104【解析】

[1]由可知，在入水的過程中，運動員排開水的體積增大，運動員受到的浮力增大。[2]由知運動員入水過程中，所處的深度逐漸增大，運動員受到水的壓強逐漸變大。[3]若跳水池深5m，則水池底面受到水的壓強是36、勻速直線2.8變大【解析】

略37、0.6＜【解析】

根據(jù)浮沉條件，懸浮時，浮力等于重力，所以雞蛋在甲中受到的浮力為：；根據(jù)浮沉條件知，懸浮時，雞蛋的密度等于甲液體的密度；漂浮時，雞蛋的密度小于乙液體的密度；故甲的密度小于乙的密度．38、等于8水平向右【解析】

[1]當箱子受到10N的水平向右推力時，箱子恰好做勻速直線運動，由二力平衡條件可知，此時箱子受到的摩擦力等于10N，方向與箱子運動方向相反。[2][3]當水平向右推力增大到18N時，箱子受到反向作用的摩擦力10N，故合力的大小為8N，方向與箱子運行方向相同，水平向右。39、30040075%【解析】

[1]根據(jù)題意知道，滑輪組做的有用功W有用=fs物=150N×2m=300J[2]由圖知道，n=2，拉力端移動距離s=2s物=2×2m=4m拉力F做的功為總功W總=Fs=100N×4m=400J[3]由知道，滑輪組的機械效率40、慣性增大【解析】利用慣性和影響摩擦力的因素解答．汽車不避讓行人且沖過斑馬線是很危險的，這是因為汽車具有慣性，即保持原來運動狀不變的性質，所以在遇到緊急情況時剎車不易停??；汽車輪胎表面刻有深槽花紋，是通過增大接觸面粗糙程度的方法來增大摩擦力的．點睛：注意慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質，是物體最基本的屬性之一，要能用慣性解釋物理學中的現(xiàn)象．三、實驗題（每空1分，共2題，15分）41、A同種液體的壓強隨深度的增加而增大不同密度左流體流速大的地方壓強小【解析】

第一空．若在使用壓強計前，發(fā)現(xiàn)U形管內水面已有高度差，調節(jié)壓強計時，只需要將軟管取下，再重新安裝，這樣U形管中兩管上方的氣體壓強就是相等的（都等于大氣壓），當橡皮膜沒有受到壓強時，U形管中的液面就是相平的；第二空．比較圖乙、丙，液體密度相同，金屬盒在液體中越深，U形管兩邊液柱的高度差就越大，液體壓強越大，說明同種液體，液體的壓強隨深度的增加而增大；第三空．由丙圖和丁圖可知，U形管兩邊液面的高度差不同，鹽水中U形管兩邊液面的高度差較大；第四空．金屬塊處于相同深度，液體的密度不同，U形管兩邊液面的高度差不同，說明液體壓強還與液體的密度有關；第五空．對著該裝置左邊管口吹氣，可以看到左管中的液面較高；第六空．左管中的液面較高，說明左管液面上方壓強小，由于左管液面上方空氣流速較快，所以得到氣體流速越大的位置，壓強越小。42、物體排開液體體積1.2E物體浸沒在液體中的深度2.5【解析】

(1)[1]由圖C、D所示實驗可知，物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同，實驗步驟C、D可以探究浮力與物體排開液體體積間的關系；

(2