西雙版納市重點中學(xué)2024年物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題含解析

西雙版納市重點中學(xué)2024年物理八年級下冊期末統(tǒng)考模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題1．如圖，在“推斷物體不受力時的運動”的實驗中（）A．小車在斜面上所受的重力的方向與斜面垂直B．下滑過程中，小車的重力勢能增加C．小車滑到水平面上，由于慣性，會繼續(xù)前進(jìn)一段距離D．在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進(jìn)得越遠(yuǎn)2．2017年底，“悟空”號衛(wèi)星上的計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，導(dǎo)致“死機”。在遙控指令下，計算機重新啟動，衛(wèi)星恢復(fù)正常，帶正電的粒子可能是（）A．原子核質(zhì)子 B．原子核中子C．中子質(zhì)子 D．電子中子3．圖中的實驗操作中，可探究“浮力的大小與液體密度有關(guān)”的操作是（）A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①③④4．在提倡“低碳生活”的今天。自行車成為人們“綠色出行”的首選工具。下列有關(guān)自行車的實例中，利用增大接觸面間的壓力來增大摩擦的是A．給車軸加潤滑油 B．自行車車軸裝有滾珠軸承C．輪胎的表面做得凹凸不平 D．剎車時用力捏閘柄5．沿水平方向分別拉重8000N和600N的兩輛車做勻速直線運動，若兩車都前進(jìn)10m，且所用水平拉力都是300N，設(shè)拉力對較重的車做功為W1，對較輕的車做功W2，則（）A．W1＞W(wǎng)2 B．W1＜W2 C．W1=W2 D．無法判斷6．分別使用定滑輪、動滑輪、兩個定滑輪和兩個動滑輪組成的滑輪組，勻速提升同一物體到同一高度處，其機械效率分別為η定、η動、η組（不計繩重和摩擦，設(shè)每個滑輪質(zhì)量相等），則下列選項中正確的是（）A．η組＜η動＜η定 B．η動＜η定＜η組C．η定＜η動＜η組 D．η定＜η組＜η動7．下列關(guān)于摩擦力的說法中，錯誤的是A．手握住瓶子，瓶子沒有掉下來，是因為瓶子受到了靜摩擦力的作用B．在輪胎上制做許多花紋，以保證汽車車輪與地面之間不打滑，這是通過增大壓力來實現(xiàn)的C．古人利用圓木滾動來搬運巨石，是利用了滾動摩擦力比滑動摩擦力小，移動起來更省力D．為了減小磁懸浮列車與軌道間的摩擦，常常把列車從軌道上微微托起，使接觸面分離，從而減小車輪與軌道之間的摩擦8．如圖所示的四個物態(tài)變化的實例中，屬于液化的是A．初春，湖面上冰化成“水”B．盛夏，草葉上形成“露珠”C．深秋，楓葉上形成“霜”D．嚴(yán)冬，樹枝上形成“霧凇”二、多選題9．利用廢舊牙膏皮可以做很多小實驗．如把空的牙膏皮吹滿空氣做成一個筒狀，放入盛有水的燒杯中發(fā)現(xiàn)牙膏皮漂浮在水面上；然后再排凈空氣將牙膏皮卷成小團(tuán)狀后放入同一盛水燒杯中，牙膏皮沉入水底．比較前后兩種情況，下列說法中正確的是(燒杯內(nèi)水始終不溢出，且牙膏皮內(nèi)空氣質(zhì)量忽略不計)A．牙膏皮漂浮時受到的浮力比它沉底時受到的浮力大B．牙膏皮漂浮時受到的重力大于它沉底時受到的重力C．牙膏皮漂浮時受到的浮力等于它的重力D．牙膏皮沉底時水對燒杯底的壓強比它漂浮時水對燒杯底的壓強小10．妙趣橫生的動物世界蘊藏著豐富的物理知識，下列說法正確的是A．蝙蝠靠主動發(fā)射并接受自障礙物反射回來的超聲波準(zhǔn)確定位B．鴨子的腳掌又扁又平，可以增大壓強，從而在松軟的爛泥地上行走自如C．重重的駱駝可以在沙漠上自由行走，是通過增大受力面積而減小壓強D．魚要下沉?xí)r就吐出魚鰾內(nèi)的空氣，減小自身排開水的體積而使浮力變小三、填空題11．某科技小組研究圖所示水平擲出的物體落地點遠(yuǎn)近與什么因素有關(guān)．小組同學(xué)猜想水平擲出的物體落地點遠(yuǎn)近可能受下列因素影響：甲.拋出點的豎直高度h；乙.水平擲出的速度v；丙.小球的質(zhì)量m．于是設(shè)計了實驗記錄表一，并將一些有關(guān)的實驗條件及數(shù)據(jù)記錄在表一中：表一實驗序號123456789豎直高度h（米）111122133水平速度v（米/秒）123123123小球質(zhì)量m（千克）0.50.50.50.60.60.60.70.70.7①根據(jù)表一中的信息，你認(rèn)為可以探究的相關(guān)因素是_____，A．甲B．乙C．丙D．甲和乙E.甲和丙F.乙和丙G.甲、乙、丙H.與甲、乙、丙無關(guān)的其它因素請說明你選擇該選項的依據(jù)：_____．②小組同學(xué)隨后進(jìn)行了實驗，并把實驗結(jié)果記錄在表二中．表二實驗序號123456789豎直高度h（米）111122133水平速度v（米/秒）123123123小球質(zhì)量m（千克）0.50.50.50.60.60.60.70.70.7水平距離x（米）0.450.901.350.451.261.890.451.542.31②根據(jù)表二中的信息，你認(rèn)為可以探究的相關(guān)因素是_____，A．甲B．乙C．丙D．甲和乙E.甲和丙F.乙和丙G.甲、乙、丙H.與甲、乙、丙無關(guān)的其它因素請說明你選擇該選項的依據(jù)：_____．12．小明想估測書包重量，現(xiàn)有細(xì)繩、重量可忽略的長硬棒、刻度尺、一瓶600mL的水，空瓶的質(zhì)量忽略不計。(1)這瓶水的質(zhì)量m＝_________。重力G＝_________；(1mL＝1cm3，水的密度是1g/cm3，g＝10N/kg)(2)手提細(xì)繩，如圖所示，若硬棒水平靜止。在圖中標(biāo)示需要測量的長度_________；(3)書包的重量約為_________(用上述求得及所測得的物理量符號表示)。13．放大鏡是我們常用的一種工具，用手摸一摸鏡面，會發(fā)現(xiàn)它是一種_____（填“中間厚邊緣薄”或“中間薄邊緣厚”）的鏡子；使用放大鏡來觀察一些較小的物體時，適當(dāng)?shù)貙⒎糯箸R_____（填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）被觀察的物體，同時調(diào)整頭部位置，可以獲得大而清晰的圖象。14．如圖用一細(xì)繩拴住體積為0.6dm3重為4N的木塊，使它浸沒在水中，此時繩的拉力為___N；若剪斷細(xì)繩，當(dāng)木塊靜止時水面將_____（選填“上升”、“下降”或“不變”）。15．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實驗。（1）如圖甲所示，手指壓鉛筆尖，手指會凹陷是因為______________。（2）用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再勻速拉動，如圖乙所示。根據(jù)___________________比較兩種情況下摩擦力的大小。（3）如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端。鉛筆靜止時，兩手指對鉛筆的壓力______相互作用力（選填“是”或“不是”）。16．長江三峽大壩建成后，提高了上游水位，從而提高了水的________能，這些能量可以用來發(fā)電，發(fā)出電量的多少不但和水位的高低有關(guān)，還和水庫中蓄水的________有關(guān)．四、作圖、實驗探究題17．用一杠桿提一重物，如圖所示，請畫出圖中力F的力臂L．（_______）18．站在地上的小芳想用最小的力利用圖示滑輪組成滑輪組提升一定質(zhì)量的鉤碼，請在圖中畫出滑輪組繩子的繞法。19．（10分）小琴在實驗室進(jìn)行“探究杠桿的平衡條件”的實驗，每個鉤碼重0.5N：（1）實驗前，應(yīng)調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母使杠桿在_________位置平衡；這樣做的目的主要是為了便于測量___________________________。（2）如圖甲所示，在杠桿A點掛4個鉤碼，在B點豎直向下拉彈簧測力計，仍使杠桿平衡，此時彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)為__________N；當(dāng)斜拉彈簧測力計，再次使杠桿平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)將___________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。（3）如圖乙所示，圖中①和②是家庭電路常用的兩種墻壁開關(guān)，其按鈕可繞面板內(nèi)的軸轉(zhuǎn)動。根據(jù)你的生活經(jīng)驗，你認(rèn)為_______較易損壞,這是因為按動這種開關(guān)的______較小，按動需要的力較大。（4）用如圖丙所示的實驗裝置測定杠桿的機械效率。實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計,使掛在杠桿下面的2個鉤碼緩緩上升。實驗中，測力計的示數(shù)F為_________N，使鉤碼上升0.1m，測力計移動距離為0.4m，則杠桿的機械效率為_________%。五、計算題20．（6分）如圖所示，將底面積為100cm2，重力為15N的容器放在水平桌面上，容器內(nèi)裝水45N，深40cm的水。求：（1）距容器底10cm的A處水的壓強。（2）容器對水平桌面壓力。（g取10N/kg）21．（6分）如圖所示，一個邊長為10cm的立方體木塊A放入容器底部，容器的上部有一個金屬網(wǎng)，向容器中緩慢加水后，木塊A漂浮在水面上，并且木塊有的部分露出水面，繼續(xù)向容器中加水，直到水漫過金屬網(wǎng)，求：（1）木塊漂浮上水面時，木塊底部所受壓強；（2）木塊的密度；（3）當(dāng)水漫過金屬網(wǎng)時，金屬網(wǎng)對木塊的阻力.

參考答案一、單選題1、C【解析】

A．小車在斜面上所受的重力的方向是豎直向下的，故A不符合題；B．下滑過程中，小車的質(zhì)量不變，高度減小，所以重力勢能減小，故B不符合題；C．小車滑到水平面上，由于慣性，會保持原來的運動狀態(tài)繼續(xù)前進(jìn)一段距離，故C符合題；D．在同樣條件下，水平面對小車的阻力越大，小車前進(jìn)得越近，故D不符合題。故選C。【點睛】考點：動能和勢能的大小變化；慣性；力與運動的關(guān)系；重力的方向點評：此題考查的知識點較多，有重力的方向、重力勢能的影響因素、慣性、力的作用效果等，中考常見題型，基礎(chǔ)性題目2、A【解析】

原子是由帶正電的原子核和帶負(fù)電的核外電子組成；原子核又是由帶正電的質(zhì)子和不帶電的中子構(gòu)成的。因此選項中帶正電的粒子是原子核、質(zhì)子；帶負(fù)電的粒子是電子；不帶電的粒子是中子；由題知，該計算機被太空中帶正電的某些粒子擊中，所以帶正電的粒子可能是原子核、質(zhì)子，故只有A符合題意。3、D【解析】

③④物體都是完全浸沒，排開液體的體積相同，液體的密度不同，所以由①③④可探究浮力大小與液體密度有關(guān)．ABC不符合題意，D符合題意．4、D【解析】

A．給車軸加潤滑油，是通過使接觸面分離來減小摩擦力，不符合題意；B．自行車車軸裝有滾珠軸承，是用滾動代替滑動來減小摩擦，不符合題意；C．輪胎的表面做得凹凸不平，是在壓力一定時，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，不符合題意；D．剎車時用力捏閘柄，是在接觸面的粗糙程度一定時，增大壓力來增大摩擦力，符合題意。5、C【解析】

兩車做勻速直線運動時，所受水平拉力都是300N，又兩車都前進(jìn)10m，由公式W＝Fs可知W1＝W2＝Fs＝300N×10m＝3000J故選C?！军c睛】根據(jù)功的公式W＝Fs可直接作出判斷，可知做功的多少與物體重力無關(guān)，只與力的大小和物體在力的方向上通過的距離有關(guān)。6、A【解析】

克服物體的重力所做的功是有用功，由題知勻速提升同一物體到同一高度處，可知做的有用功相同；不計繩子質(zhì)量和摩擦，額外功W額＝G輪h，知道使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的動滑輪的個數(shù)為0、1、2，可以得出做的額外功的大小關(guān)系，由于W總＝W有用+W額，可以得出所做的總功的大小關(guān)系，再利用效率公式比較三種情況下機械效率的高低．【詳解】勻速提升同一物體到同一高度處，由W有用＝Gh可知，三種情況下做的有用功相同，大小都為W有用；不計繩子質(zhì)量和摩擦，所做的額外功：W額＝G動h，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時，動滑輪的個數(shù)分別為0、1、2，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組時，做的額外功：W額定＜W額動＜W額組，由W總＝W有用+W額可知三種情況下做的總功：W定＜W動＜W組，由可知，使用定滑輪、動滑輪、滑輪組的機械效率：η組＜η動＜η定．故選A．7、B【解析】

A．瓶子被手握住，瓶子沒有掉下來，在豎直方向上瓶子受到的靜摩擦力等于重力，故A正確；A不符合題意；B．在輪胎上制做許多花紋，這是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力的，故B錯誤；B符合題意；C．古人利用圓木滾動來搬運巨石，是利用了滾動代替滑動，要相同條件下滾動摩擦力比滑動摩擦力小的多，所以移動起來更省力，故C正確；C不符合題意；D．磁懸浮列車懸浮行駛，這是使接觸面分離來減小摩擦力，即用空氣的摩擦代替了固體的摩擦，摩擦力會減小很多，故D正確；D不符合題意。故選B。8、B【解析】

A．湖面上冰化成水是物質(zhì)由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)屬于熔化現(xiàn)象；B．草葉上形成“露珠”是空氣中的水蒸氣遇冷液化形成的；C．楓葉上形成“霜”是空氣中的水蒸氣遇冷凝華形成的；D．樹枝上形成“霧凇”是空氣中的水蒸氣凝華形成的．二、多選題9、ACD【解析】

A．牙膏皮漂浮時受到的浮力等于牙膏皮的重力，卷成團(tuán)狀的牙膏皮沉入水底時受到的浮力小于自身的重力，所以漂浮時浮力大，故A正確；B．牙膏皮漂浮時和沉底時質(zhì)量不變，根據(jù)G=mg可知受到的重力相等，故B錯誤；C．牙膏皮漂浮時受到的浮力和重力是一對平衡力，所以受到的浮力等于它的重力，故C正確；D．牙膏皮沉底時受到的浮力大于漂浮時受到的浮力，根據(jù)F浮=ρgV排可知，沉底時排開水的體積較小，液面上升的較低，由p=ρgh可知，水對燒杯底的壓強較小，故D正確．10、ACD【解析】

A．蝙蝠可以發(fā)出超聲波、接收超聲波，所以，蝙蝠通過發(fā)射并接受自障礙物反射回來的超聲波準(zhǔn)確定位，A符合題意；B．鴨子的腳掌寬大，可以通過增大受力面積減小壓強，所以，可以在松軟的爛泥地上行走，B不符合題意；C.．由于腳掌寬大，通過增大接觸面積而減小壓強，所以，駱駝可以在沙漠行走自如，C符合題意；D．魚排開魚鰾內(nèi)的氣體，可以減小排開水的體積，減小浮力，D符合題意。三、填空題11、F見解析D見解析【解析】

表一：①由表一可知，1、2、3；或5、6實驗數(shù)據(jù)的水平拋出去的小球，上拋的高度相同，質(zhì)量相同，平拋的速度不相同．可探究的因素是速度即乙，1、47實驗數(shù)據(jù)小球上拋的高度相同，運動速度相同，但質(zhì)量不相同，可探究的因素是質(zhì)量即丙，所以可探究的因素是乙、丙．即F正確；②實驗序號1與4與7的實驗數(shù)據(jù)可知，小球上拋的豎直高度相同，運動的速度相同，水平拋出的物體落地點遠(yuǎn)近與小球的質(zhì)量無關(guān)，即與丙無關(guān)．由實驗序號1與2與3或5與6的實驗數(shù)據(jù)可知，小球上拋的豎直高度相同，質(zhì)量相同，水平拋出的物體落地點遠(yuǎn)近與小球的速度有關(guān)，拋出的速度越大，水平拋出的物體落地點越遠(yuǎn)，即與乙有關(guān)．實驗序號2與5或3與6的實驗數(shù)據(jù)可知，豎直上拋得高度不同，水平速度相同，所以小球拋出的距離與上拋的高度有關(guān)，即水平拋出的物體落地點遠(yuǎn)近與豎直上拋的高度有關(guān)，即與甲有關(guān)．12、0.6kg6N×6N【解析】

(1)[1]水的體積V=600mL=600cm3，由ρ=得水的質(zhì)量m=ρ水V=1g/cm3×600cm3=600g=0.6kg水的質(zhì)量為0.6kg。[2]水的重力G=mg=0.6kg×10N/kg=6N水的重力為6N。(2)[3]要得出書包的重力，還需測出書包及水瓶對杠桿力的力臂，如圖所示：(3)[4]根據(jù)杠桿的平衡條件：G包l1=G瓶l2，則G包==×6N13、中間厚邊緣薄遠(yuǎn)離【解析】

第一空．凸透鏡是中間厚，邊緣薄的透鏡，對光的會聚作用，放大鏡屬于凸透鏡；第二空．使用放大鏡時，物距小于焦距，成虛像時物體原理凸透鏡時，所成的像變大，因此為了獲得大而清晰的視覺效果，應(yīng)讓放大鏡盡可能地遠(yuǎn)離觀察物體。14、2下降【解析】

根據(jù)阿基米德原理知道，木塊浸沒在水中所受浮力是：F浮=ρ水g排=1.0×103kg/m3×10N/kg×0.6×10-3m3=6N；由于物體受豎直向下的重力、細(xì)線的拉力和豎直向上的浮力而靜止，所以受到的拉力是：F=F浮-G=6N-4N=2N；由于木塊浸沒在水中時的浮力大于木塊的重力，所以剪斷細(xì)線后，木塊會上浮直至漂浮在水面上，當(dāng)漂浮時，所受到的浮力是：F浮′=G=4N，即浮力變小，由F浮=ρ水g排知道，排開水的體積減小，液面下降?！军c睛】本題考查的是阿基米德原理的應(yīng)用、受力分析及浮沉條件的應(yīng)用，是一道中等難度的題目。15、力的作用是相互的橡皮筋伸長的長度不是【解析】

第一空．手對鉛筆尖施加力的作用的同時，受到鉛筆尖的反作用力，所以手指會凹陷，說明力的作用是相互的；第二空．書在桌面上時，受到的摩擦力是滑動摩擦力，書在鉛筆上時，書受到的摩擦力是滾動摩擦力，滾動摩擦力小于滑動摩擦力，所以圖書兩次勻速運動時橡皮筋伸長的長度不同，可以據(jù)此比較兩種情況下摩擦力的大??；第三空．鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，受到的兩手指的壓力是一對平衡力，不是相互作用力。16、重力勢質(zhì)量【解析】

修攔河大壩是為了提高上游水位，水的質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；重力勢能的大小由高度和質(zhì)量決定，所以發(fā)出電量的多少不但和水位的高低有關(guān)，還和水庫中蓄水的質(zhì)量有關(guān)．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

由支點O向F的作用線做垂線，垂線段的長度為F的力臂l．阻力是重物對杠桿的拉力，作用點在杠桿上，方向豎直向下，如圖所示：【點睛】根據(jù)畫力臂的步驟，能進(jìn)行力臂的畫圖，或根據(jù)已知力臂，在杠桿上畫出力．18、【解析】

由題意知，站在地面上的人想用盡可能小的力提升鉤碼，所以繩子的拉力方向應(yīng)向下，繩子應(yīng)從動滑輪繞起，如圖所示19、水平力臂3變大②動力臂0.550%【解析】

第一空．實驗之前，調(diào)節(jié)兩端的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；第二空．因為力臂在杠桿上，便于測量力臂大小，同時消除杠桿自重對杠桿平衡的影響；第三空．每個鉤碼重0.5N，由圖可可知OB：OA=2：3，根據(jù)杠桿的平衡條件可得，