2024年江蘇省邗江區(qū)八年級(jí)下冊(cè)物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2024年江蘇省邗江區(qū)八年級(jí)下冊(cè)物理期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫(xiě)考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書(shū)寫(xiě)在答題卡上，在試卷上作答無(wú)效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．下列事例中，屬于增大壓強(qiáng)的是（）A．鐵軌鋪在枕木上 B．釘鞋底有鋒利的釘尖C．旅行包背帶做得寬些 D．重型載重汽車裝有很多輪子2．小萱用天平測(cè)出6個(gè)不同物體的質(zhì)量m，再用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出它們所受的重力G。她根據(jù)所測(cè)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖所示。根據(jù)圖像提供的信息，下列判斷正確的是（）A．該圖像表明物體的質(zhì)量跟其所受重力成正比B．該圖像表明物體所受的重力跟其質(zhì)量成正比C．該圖像表明物體所受的重力跟其質(zhì)量的比值為10D．根據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)E可知：質(zhì)量為0.21kg的物體受到的重力為2.1N3．如圖所示，物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變的是A．彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員B．空中加速直線下落的降落傘C．吊在天花板下靜止的電燈D．路上減速行駛的小汽車4．下列幾種現(xiàn)象中，沒(méi)有對(duì)物體做功的是A．物體在繩子拉力作用下升高B．靜止的小車在拉力作用下運(yùn)動(dòng)起來(lái)C．汽車在剎車阻力的作用下速度降低D．人用力搬石頭，石頭不動(dòng)5．如圖所示的實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是（）A．圖釘帽面積大B．切蛋器上的細(xì)鋼絲C．寬大的滑雪板D．拖掛車裝多個(gè)車輪6．如圖所示，用不同的機(jī)械將同一物體提升，若不計(jì)機(jī)械重力及摩擦，下列裝置中最省力的是（）A． B． C． D．7．“運(yùn)動(dòng)的物體如果不受其他力的作用，將會(huì)繼續(xù)保持同樣的速度沿直線‘永恒’運(yùn)動(dòng)下去．”通過(guò)理想實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)這一規(guī)律的科學(xué)家是A．亞里士多德 B．伽利略 C．笛卡爾 D．牛頓8．在國(guó)際單位制中，力的單位是（）A．瓦特 B．帕斯卡 C．千克 D．牛頓9．用繩系著水桶把井水吊上來(lái)提拉繩子時(shí)手受到豎直向下的拉力作用，這個(gè)拉力的施力物體是（）A．地球 B．水 C．水桶 D．繩子10．下列估值中，最接近實(shí)際的是（）A．一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓功率大約為1000WB．成年人雙腳站在水平地面上對(duì)地面的壓強(qiáng)大約為200PaC．一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓大約能夠支持760mm高的水柱D．用手把2個(gè)雞蛋舉高1m，手對(duì)雞蛋做的功大約為1J11．有三個(gè)相同材料制成的柱體。高度相同，它們的質(zhì)量比為m1：m2：m3=2：3：5，把它們豎直放在水平面上，則水平面受到的壓強(qiáng)之比為（）A．2：2：5 B．5：3：2C．1：1：1 D．15：10：612．如圖所示，甲、乙兩種方式勻速提升同一物體（G動(dòng)<G物），繩重和摩擦力忽略不計(jì)，則（）A．手的拉力：F甲=F乙；滑輪的機(jī)械效率：η甲=η乙B．手的拉力：F甲<F乙；滑輪的機(jī)械效率：η甲<η乙C．手的拉力：F甲>F乙；滑輪的機(jī)械效率：η甲<η乙D．手的拉力：F甲>F乙；滑輪的機(jī)械效率：η甲>η乙二、填空題13．用兩個(gè)大小相同的力，分別作用在兩只完全相同的彈簧上，彈簧的形變情況如圖甲、乙所示，由此說(shuō)明力的作用效果與力的（_______）有關(guān)。在一定范圍內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的（_______）越長(zhǎng)。14．每逢八月，重慶一中寄宿制學(xué)校內(nèi)處處桂花飄香，這說(shuō)明分子在不停地做________運(yùn)動(dòng)（選填“無(wú)規(guī)則”“有規(guī)則”）；秋天的清晨，小明發(fā)現(xiàn)樹(shù)葉上附著一層薄霜，這是________現(xiàn)象（填物態(tài)變化名稱）．15．在一個(gè)大油桶上纏上細(xì)繩后，置于水平地面上(如圖所示)，現(xiàn)用水平恒力F牛拉繩自由端，使油桶滾動(dòng)了ｓ米距離，則在此過(guò)程中，油桶所受摩擦屬于_____摩擦(選填“靜”、“滑動(dòng)”或“滾動(dòng)”)；重力對(duì)油桶_____功(選填“做”或“不做”)；拉力F做功W等于_____焦。16．小明拉動(dòng)如圖所示注射器活塞，使針筒內(nèi)進(jìn)入適量空氣，然后將注射器前端小孔用橡皮帽封嚴(yán)，再向前推動(dòng)活塞，發(fā)現(xiàn)隨著針筒中空氣體積的減小，所需的推力越來(lái)越大。由上述現(xiàn)象提出一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題____________。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）關(guān)于探究“杠桿的平衡條件”的實(shí)驗(yàn)。(1)小明發(fā)現(xiàn)杠桿右端低左端高,要使它在水平位置平衡,應(yīng)將杠桿右端的平衡螺母向____調(diào)節(jié),或?qū)⒏軛U左端的平衡螺母向____調(diào)節(jié);小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的是________。(2)杠桿平衡后,若在圖甲中的B位置掛2個(gè)鉤碼,則應(yīng)在A位置掛____個(gè)相同的鉤碼,才能使杠桿保持在水平位置平衡。(3)如圖乙所示,在B位置仍掛2個(gè)鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在C位置豎直向上拉,使杠桿保持水平平衡。若此時(shí)將彈簧測(cè)力計(jì)改為向右上方斜拉,要使杠桿繼續(xù)保持水平平衡,拉力F的大小將____(選填“變大”“變小”或“不變”)。18．（8分）小明為了探究動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)，他設(shè)計(jì)了如圖甲、乙所示的實(shí)驗(yàn).如圖甲所示：小明讓兩個(gè)相同的小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止：如圖乙所示：小明讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球沿同一光滑斜面分別從B處開(kāi)始向下運(yùn)動(dòng)，然后與放在水平面上的木塊相碰，木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止.上述甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)中：（1）實(shí)驗(yàn)中所要探究物體的動(dòng)能是指哪個(gè)“物體”？_________（選填“木塊”或“小球”），物體動(dòng)能大小通過(guò)__________來(lái)比較.（2）甲圖是為了研究動(dòng)能與_______________________________的關(guān)系，（3）乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個(gè)小球從同一高度滾下的目的是______________________；（4）由甲、乙兩組實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是____________________________________；（5）該實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中用到的研究方法有_____________________法和_____________________法.19．（8分）某同學(xué)在探究“動(dòng)能大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，設(shè)計(jì)了圖甲所示的實(shí)驗(yàn)方案，并進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)：步驟1：讓鋼球從斜面A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v1，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s1；步驟2：讓鋼球從斜面B點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，到達(dá)水平面時(shí)速度為v2，撞擊木塊并使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s2;步驟3：改變鋼球的質(zhì)量讓鋼球從A點(diǎn)由靜止開(kāi)始下滑，撞擊木塊使木塊移動(dòng)，記下木塊移動(dòng)的距離s3;（1）比較v1、v2，可知v1____________v2，（選填“>”、“<”、“=”），原因:鋼球的重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的__________________能越大。（2）比較步驟______________________和步驟3可以探究動(dòng)能大小和物體質(zhì)量的關(guān)系。（3）小球從斜面上滑下后，碰撞到斜面底端水平放置的木塊后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)，木塊在水平木板上滑行一段距離后停下，如上圖所示，設(shè)碰撞后木塊獲得的動(dòng)能為E0，木塊克服摩擦力所做的功為W，則Eo___________W（選填“>”、“<”或“=”）（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該同學(xué)拿走木塊，先后將同一小球從同一斜面的不同高度處?kù)o止釋放，記錄小球在相同表面上滑行到靜止的距離，如圖乙所示，根據(jù)此現(xiàn)象，小剛得出了動(dòng)能與速度有關(guān)的結(jié)論。你認(rèn)為該同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案是否合理。__________________（選填“合理”或“不合理”）（5）若利用圖乙器材還準(zhǔn)備探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”。為完成探究任務(wù)，該同學(xué)需要從下面提供器材中選擇的器材有______________________（填序號(hào)）。提供器材:①砝碼、②毛巾、③彈簧測(cè)力計(jì)、④棉布。四、作圖題20．（8分）下圖中，站在地面上的小華借助滑輪組勻速提升重物，請(qǐng)畫(huà)出最省力的繞線方法．21．（8分）如圖所示，用螺絲刀撬起圖釘．請(qǐng)?jiān)趫D上畫(huà)出螺絲刀受到圖釘阻力F2的力臂；并畫(huà)出作用在螺絲刀柄上A點(diǎn)的最小動(dòng)力F1的示意圖．（______）五、計(jì)算題22．（10分）如圖甲是疫情期間的一塊校園移動(dòng)牌，簡(jiǎn)化圖如圖乙其中AB為豎直牌面，CD（水平）和BE（豎直）為支架，并且測(cè)得牌面長(zhǎng)AB為150cm，寬為120cm，支架長(zhǎng)度CE=ED=2BE=50cm，指示牌的質(zhì)量為15kg（所有支架的受風(fēng)面積忽略不計(jì)）。風(fēng)對(duì)指示牌的作用點(diǎn)在AB中點(diǎn)，根據(jù)圖示風(fēng)向計(jì)算：剛好把D端吹離地面這一瞬間的風(fēng)力F。（g=10N/kg）23．（12分）如圖所示，用滑輪組提升重物時(shí)，將重500N的物體在10s內(nèi)勻速提升了1m，已知?jiǎng)踊喼貫?00N（不計(jì)繩重和摩擦）．求：（1）繩子自由端拉力F為多少；（2）繩子自由端的速度為多少；（3）繩子自由端拉力F的功率為多少；（4）滑輪組的機(jī)械效率為多少（結(jié)果保留一位小數(shù)）。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

A．鐵軌鋪在枕木上是通過(guò)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．釘鞋底有鋒利的釘尖是通過(guò)減小受力面積，增大壓強(qiáng)，故B符合題意；C．旅行包背帶做得寬些是通過(guò)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．重型載重汽車裝有很多輪子是通過(guò)增大受力面積，減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選B。2、B【解析】

AB．根據(jù)圖象可知這是一個(gè)正比例函數(shù)圖象，兩個(gè)物理量之間滿足正比例函數(shù)關(guān)系，因此可得出的結(jié)論是：物體所受重力大小跟它的質(zhì)量成正比，但因?yàn)橘|(zhì)量是物質(zhì)的屬性，所以不能說(shuō)物體的質(zhì)量跟其所受重力成正比，故A錯(cuò)誤，B正確；C．該圖像表明物體所受的重力跟其質(zhì)量的比值為10N/kg，故C錯(cuò)誤；D．由圖可知，數(shù)據(jù)點(diǎn)E表示：質(zhì)量為0.22kg的物體受到的重力為2.2N，故D錯(cuò)誤。故選B。3、C【解析】

A.在彎道上沿曲線滑行的運(yùn)動(dòng)員，速度方向改變，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變，不符合題意；B.空中加速直線下落的降落傘，速度不斷增大，運(yùn)動(dòng)快慢改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不符合題意；C.吊在天花板下靜止的電燈，物體的速度大小和方向沒(méi)有變化，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)沒(méi)有發(fā)生改變，符合題意；D.路上減速行駛的小汽車，速度不斷減小，運(yùn)動(dòng)快慢改變，物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，不符合題意。4、D【解析】物體受拉力作用，并且在拉力作用下向上移動(dòng)了距離，拉力對(duì)物體做功，A不符合題意．靜止的小車受拉力作用，并且在拉力作用下向前移動(dòng)了距離，拉力對(duì)小車做功，B不符合題意．汽車在剎車阻力的作用下速度降低，克服阻力做了功，C不符合題意．人用力搬石頭，石頭不動(dòng)，沒(méi)有移動(dòng)距離，不做功，D符合題意．故選D．5、B【解析】

A．圖釘帽面積大，是增大受力面積減小壓強(qiáng)，故A不符合題意；B．切蛋器上的細(xì)鋼絲，是減小受力面積增大壓強(qiáng)，故B符合題意；C．寬大的滑雪板，是增大受力面積減小壓強(qiáng)，故C不符合題意；D．拖掛車裝多個(gè)車輪，是增大受力面積減小壓強(qiáng)，故D不符合題意。故選B。6、C【解析】

設(shè)物體的重力為G，不計(jì)機(jī)械重力及摩擦。A．圖中用繩子直接拉物體，則拉力為F=GB．圖中為定滑輪，則拉力為F=GC．圖中為滑輪組，繩子的股數(shù)為3股，則拉力為D．圖中為滑輪組，繩子的股數(shù)為2股，則拉力為故選C。7、B【解析】

意大利物理學(xué)家伽利略通過(guò)理想斜面實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)：運(yùn)動(dòng)物體如果不受其他力的作用，將會(huì)繼續(xù)保持同樣的速度沿直線“永恒”運(yùn)動(dòng)下去．8、D【解析】

在國(guó)際單位制中，功率的單位是瓦特，力的單位是牛頓，壓強(qiáng)單位是帕斯卡，質(zhì)量的單位是千克。故選D。9、D【解析】

用手通過(guò)繩子提起桶，手對(duì)繩子施加向上的拉力，同時(shí)手受到繩子對(duì)手的拉力，這個(gè)拉力的施力物體是繩子。故D正確。10、D【解析】

A．一名初二學(xué)生從教室一樓爬到三樓，假設(shè)體重為50kg，一樓至三樓高度差為8m，用時(shí)10s，則功率約為故A不符合題意；B．成年人的體重大約是70kg，重力G=mg=70kg10N/kg=700N雙腳的面積大約是S=350cm2，則成年人雙腳站立時(shí)對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是故B不符合題意；C．標(biāo)準(zhǔn)大氣壓能支持760mm高的水銀柱，而不是水柱，故C不符合題意；D．手舉兩個(gè)雞蛋需要的力大約1N，舉高1m大約做功W=Fs=1N1m=1J故D符合題意。故選D。11、C【解析】

三個(gè)相同材料制成的圓柱體，密度相同，高度相同，由公式p==ρgh可知：把它們豎直放在水平桌面上，水平桌面受到圓柱體的壓強(qiáng)相同，也就是p1：p2：p3=1：1：1。12、D【解析】

由圖可知，甲滑輪是定滑輪，繩重和摩擦不計(jì)，使用該滑輪不省力，所以拉力等于物體的重力，即乙滑輪是動(dòng)滑輪，繩重和摩擦不計(jì)，使用該滑輪可以省一半的力，拉力等于物體和滑輪總重力的一半，即當(dāng)物重大于滑輪的重時(shí)在不計(jì)繩重和摩擦?xí)r，甲不做額外功，機(jī)械效率為100%；但乙圖中拉力做功要克服動(dòng)滑輪的重力做功，所以額外功不為0，則機(jī)械效率一定小于100%，所以故選D。二、填空題13、方向伸長(zhǎng)【解析】

第一空．由圖甲知，手對(duì)彈簧的作用力豎直向上，結(jié)果彈簧被拉伸變長(zhǎng)，由圖乙知，手對(duì)彈簧的作用力方向向下，結(jié)果彈簧被壓縮變短，由此可見(jiàn)，力的方向不同，力的作用效果不同。第二空．在一定范圍內(nèi)，彈簧的伸長(zhǎng)與受到的拉力成正比，即彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長(zhǎng)越長(zhǎng)。14、無(wú)規(guī)則凝華【解析】

[1]桂花飄香是擴(kuò)散現(xiàn)象，說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)；[2]夜間溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷凝華成霜附著在樹(shù)葉上．15、滾動(dòng)不做2Fｓ【解析】

[1]油桶可以看成為動(dòng)滑輪，所以油桶受到的摩擦是滾動(dòng)摩擦；[2]油桶在水平面上運(yùn)動(dòng)，在重力的方向上沒(méi)有移動(dòng)距離，故重力沒(méi)有做功；[3]油桶就是一個(gè)動(dòng)滑輪，所以油桶移動(dòng)距離為s，繩子移動(dòng)的距離就是2s，則拉力F做的功就是2Fs。16、推力大小與針筒內(nèi)封閉氣體體積大小有關(guān)嗎？【解析】

由發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題知隨著針筒中空氣體積的減小，

所需的推力越來(lái)越大，因此可探究的科學(xué)問(wèn)題

是：推力大小與針筒內(nèi)封閉氣體體積大小有關(guān)

嗎？三、實(shí)驗(yàn)題17、左左便于測(cè)量力臂4變大【解析】

第一空、第二空．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)前杠桿左端高，要使它在水平位置平衡，應(yīng)將杠桿右端或者左端的平衡螺母向左調(diào)節(jié)；第三空．調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡的主要目的便于測(cè)量力臂，同時(shí)可以消除杠桿自重對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；第四空．設(shè)杠桿的一個(gè)小格為L(zhǎng)，一個(gè)鉤碼的重力為G，甲圖，由杠桿平衡條件得，2G×4L=nG×2L，所以n=4（個(gè)），所以應(yīng)在杠桿左邊A處掛4個(gè)鉤碼；第五空．如圖乙，當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)向右上方傾斜拉動(dòng)杠桿時(shí)，阻力和阻力臂不變，拉力的力臂減小，為保持杠桿平衡，拉力要增大，所以彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)會(huì)變大。18、小球木塊被小球推動(dòng)的距離大小速度使小球到達(dá)水平面時(shí)速度相同動(dòng)能與質(zhì)量、速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大控制變量轉(zhuǎn)換【解析】

第一空．該實(shí)驗(yàn)研究的主體是小球，研究的是小球動(dòng)能的大小與速度和質(zhì)量的關(guān)系；第二空．該實(shí)驗(yàn)中小球動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊被撞距離的大小體現(xiàn)的，木塊被撞的越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，被撞的越近，說(shuō)明小球的動(dòng)能越小；第三空．圖甲中，小球的質(zhì)量相同，到達(dá)水平面的速度不同，探究動(dòng)能與速度的關(guān)系；第四空．讓不同質(zhì)量的小球從斜面同一高度上靜止?jié)L下時(shí)，控制了小球到達(dá)水平面的速度相同；第五空．圖甲中小球的質(zhì)量相同，到達(dá)水平面的速度不同，速度越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，由此得出的結(jié)論是：當(dāng)質(zhì)量一定時(shí)，速度越大，動(dòng)能越大；圖乙中速度相同，小球的質(zhì)量不同，質(zhì)量越大，推動(dòng)木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，說(shuō)明小球的動(dòng)能越大，由此得出的結(jié)論是：當(dāng)速度一定時(shí)，質(zhì)量越大，動(dòng)能越大；綜合圖甲和圖乙得到動(dòng)能與質(zhì)量、速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動(dòng)能越大；第六空．由于動(dòng)能大小與質(zhì)量和速度有關(guān)，實(shí)驗(yàn)采用控制變量法；第七空．小球動(dòng)能的大小是通過(guò)木塊被撞距離的遠(yuǎn)近體現(xiàn)的，用到轉(zhuǎn)換法。19、>動(dòng)1＞合理②④【解析】

A點(diǎn)高于B點(diǎn)，鋼球在A點(diǎn)處具有的重力勢(shì)能大于在B點(diǎn)處的重力勢(shì)能，鋼球從斜面上向下滾動(dòng)時(shí)，重力勢(shì)能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，所以鋼球從A點(diǎn)釋放時(shí)，滾動(dòng)到水平面時(shí)的動(dòng)能較大，速度也較大，即vl＞v2；第一空．大于；第二空．鋼球的重力勢(shì)能越大，轉(zhuǎn)化為鋼球的動(dòng)能越大；第三空．要探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系，需要控制速度不變。步驟1和步驟3控制鋼球在斜面上的初始位置相同，滾動(dòng)到水平面上的速度相同，改變鋼球的質(zhì)量，則是在速度相同的情況下，探究動(dòng)能與質(zhì)量的關(guān)系；第四空．小球到達(dá)水平面時(shí)具有動(dòng)能，推動(dòng)木塊運(yùn)動(dòng)時(shí)，一部分動(dòng)能轉(zhuǎn)移給木塊使木塊運(yùn)動(dòng)，一部分克服摩擦，轉(zhuǎn)化成內(nèi)能，故則E0＞W(wǎng)；第五空．相同的表面對(duì)小