人教版一年級音樂教學計劃

人教版一年級音樂教學計劃人教版一年級音樂教學方案人教版一年級音樂教學方案應該要怎么寫?以下關于人教版一年級音樂教學方案是為各位收集的，希望能給大家一個參考，歡迎閱讀與借鑒。本學期學生開始正式系統(tǒng)化的學習音樂，應注意引導學生正確對待，使學生愛學、愿學。學生的整體情況預計不均衡，情況參差不齊。所以，對不同學生應用不同教法，學生年齡小，生性活潑，我會在這一點下功夫。重點開展舞蹈、律動的學習。讓學生可以漸漸增強身體的協(xié)調(diào)性、節(jié)奏感。(一)內(nèi)容1、唱歌：共計21首。繼續(xù)學習穩(wěn)固正確的唱歌姿勢、坐姿，養(yǎng)成良好的歌唱習慣;學習自然地呼吸，做到不聳肩;咬字清楚，口型正確。能夠有表情地演唱歌曲，能夠隨教師的要求整齊地開始和完畢。18首歌曲能夠根本背唱。2、唱游：能隨音樂的不同情緒、節(jié)奏、節(jié)拍的變化，有表情地進展律動、模仿動作和即興動作;注意音樂與動作的配合，樂感的培養(yǎng)。4、欣賞：培養(yǎng)學生良好的欣賞音樂的習慣，能夠認真聆聽音樂;欣賞中外優(yōu)秀的兒童歌曲、民族和器樂曲;初步感受活潑、雄偉、優(yōu)美、抒情等不同情緒的歌曲與樂曲。5、音樂知識：學習的音樂知識：音的長短、音的上下、音的強弱;人教版一年級音樂教學計劃全文共1頁，當前為第1頁。(二)編排特點人教版一年級音樂教學計劃全文共1頁，當前為第1頁。小學一年級第一冊音樂課改教材，以審美為中心，以音樂文化為主線，以音樂學科為基點，加強實踐與創(chuàng)造，加強綜合和滲透，把激發(fā)學生學習音樂興趣貫穿始終。本冊教材的曲目選擇，在作品的思想性、藝術性、民族性根底上，注重歌曲的可唱性與欣賞曲的'可聽性。朗朗上口，易唱易記，讓學生愛聽。在樂譜使用上運用了字母譜。還有自制打擊樂器，創(chuàng)編小音樂劇、游戲、舞蹈等活動，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。讓學生在實踐中體驗，在想象中去創(chuàng)造，促進思維，開展智力。(三)教學條件及學生情況分析教學條件我校教學條件優(yōu)越，各教室配備電子白板，錄音機等，為教學提供了有力的保障學生情況一年級共兩個班，共有學生45人，本年級學生學習音樂的積極性較高，興趣濃厚，有強烈的求知欲。學生在課堂上能夠積極與老師照應。(四)教學重點：學唱歌曲聆聽音樂1、突出音樂學科特點，把德育教育與音樂教育相結合。2、啟迪智慧，陶冶情操，培養(yǎng)審美情趣，使身心得到安康開展。3、使學生掌握淺顯音樂知識和簡單音樂技能，培養(yǎng)對音樂的興趣和愛好。人教版一年級音樂教學計劃全文共2頁，當前為第2頁。4、了解中外優(yōu)秀音樂作品，使學生具有初步感受音樂和表現(xiàn)音樂的能力。人教版一年級音樂教學計劃全文共2頁，當前為第2頁。1、加強學習有關音樂教學的理論書籍，以課改為契機，推動音樂教學的課程改革，向科學的課改靠攏，不斷提高自身的音樂素質(zhì)。2、積極參加各種課改活動，注意經(jīng)歷的總結與。3、認真鉆研教材，把握本學科教學內(nèi)容的在整體教學之中的地位及作用。備好、上好每一節(jié)課，做好課后小結。4、重視學生平時的學習效果與考查。5、在教學中，不斷提高自身的各種能力。如：制作教具、多媒體課件等。6、平時注重學生的合作、探究能力和實踐操作能力的培養(yǎng)。以上是一年級音樂教學方案，在實際教學工作中，會根據(jù)學生、工作詳細情況進展適當?shù)恼{(diào)整，并隨